一年級(jí)14.3【復(fù)習(xí)課程】認(rèn)識(shí)圖形-平面圖形

1、【復(fù)習(xí)課程】認(rèn)識(shí)圖形平面圖形一年級(jí) 數(shù)學(xué) 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）認(rèn)識(shí)圖形認(rèn)識(shí)平面圖形畫、擺、折、剪、拼圖形班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改（錯(cuò)在哪？為何錯(cuò)？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費(fèi)！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目

2、)長方形的特征：四條邊，兩條邊長，兩條邊短，對(duì)邊長度相等；四個(gè)角；長長方方的。認(rèn)識(shí)平面圖形平面圖形的特征長方形認(rèn)識(shí)平面圖形平面圖形的特征正方形正方形的特征：四條邊，一樣長；四個(gè)角；方方正正的。認(rèn)識(shí)平面圖形平面圖形的特征平行四邊形平行四邊形的特征：四條邊，斜斜的,對(duì)邊同樣長.認(rèn)識(shí)平面圖形平面圖形的特征三角形三角形的特征：三條邊，三個(gè)角。認(rèn)識(shí)平面圖形平面圖形的特征圓圓的特征：圓是由曲線圍成的封閉圖形。沒有角，圓圓的?？梢园岩恍┐笮⊥耆嗤钠矫鎴D形拼成更大的平面圖形，如兩個(gè)完全一樣的長方形可以拼成一個(gè)更大的長方形。認(rèn)識(shí)平面圖形平面圖形的特征畫、擺、折、剪、拼圖形 長方形的拼組同樣的長方形可以拼成什

3、么圖形？兩個(gè)同樣的長方形可以拼成一個(gè)大的長方形還可以拼成這樣兩個(gè)同樣的長方形可以拼成一個(gè)大的正方形提問：兩個(gè)同樣的長方形一定可以拼成一個(gè)正方形嗎？實(shí)踐證明：只有特殊的兩個(gè)長方形才可以拼成正方形 正方形的拼組四個(gè)同樣的正方形可以拼成什么圖形？四個(gè)同樣的正方形可以拼成一個(gè)的長方形四個(gè)同樣的正方形還可以拼成一個(gè)大的正方形還可以這樣拼： 三角形與其他圖形的拼組兩個(gè)同樣的三角形可以拼成一個(gè)的正方形兩個(gè)同樣的三角形也可以拼成一個(gè)的長方形 如何在一個(gè)圓里剪出最大的正方形對(duì)折再對(duì)折剪一剪剪一剪認(rèn)識(shí)圖形平面圖形重點(diǎn)：能用自己的語言描述平面圖形的特征。難點(diǎn)：感知平面圖形之間的關(guān)系考點(diǎn)：根據(jù)平面圖形的特征找出平面圖形的個(gè)數(shù) 畫、擺、折、剪、拼圖形下邊的圖形是由右邊哪兩個(gè)圖形拼成的？（按照序號(hào)順序填寫） ( )和( )答案： ( )和( )解析：把這個(gè)圖形從中間畫一個(gè)紅線后，可以分成一個(gè)長方形和一個(gè)三角形，而這個(gè)三角形與 一樣。判斷題。兩個(gè)三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。（ ）A.錯(cuò)B.對(duì)答案：兩個(gè)三角形一定可以拼成一個(gè)平行四邊形。（A ）A.錯(cuò)B.對(duì)解析：兩個(gè)完全相同的三角形可以拼成一個(gè)長方形 也可以拼成一個(gè)正方形 也可以拼成一個(gè)平行四邊形分一分，數(shù)一數(shù)，填一填。 有_個(gè)， 有_個(gè)， 有_