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文檔簡介
1、關于光合作用發(fā)展史第一張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月Question植物中的營養(yǎng)如何而來?光合作用第二張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月光合作用發(fā)展史Part1-17世紀上半葉 比利時 海爾蒙特Part2-18世紀 英國科學家 普利斯特利Part3- 1779年 荷蘭科學家 英格豪斯 1782年 瑞士牧師 謝尼伯 1804年 瑞士學者 索熱爾Part4-1864年 德國科學家 薩克斯第三張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月海爾蒙特的柳樹生長實驗比利時的海爾蒙特,他做了一個簡單的柳樹實驗。他把一棵稱重過的小柳樹種在一桶事先稱好重量的土壤中,然后只用水澆灌而不供給其他物質,為防
2、止灰塵落入影響實驗,他還專門做了桶蓋,五年后小柳樹長大了,海爾蒙特把柳樹挖出來分別稱了柳樹的和土壤的重量第四張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月柳樹實驗的結果柳樹增加了74.47kg,而土壤減少了0.06kg,可以說土壤的質量基本不變。由此可見,光合作用的主要來源是水第五張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月普利斯特利的實驗普利斯特里不滿足與水對光合作用的影響,他對其他物質對光合作用的影響感興趣,主要做了2個實驗來研究氣體對光合作用的影響。第六張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月實驗一他將小鼠單獨放在密閉的玻璃罩內的時候,小鼠一段時間后死亡了第七張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6
3、月實驗二在密閉的玻璃罩內再放入一盆植物的時候,小鼠卻能夠在相當長的一段時間內存活。第八張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月Question(1)在密閉容器內的小鼠為什么不久死了,蠟燭也熄滅了?(2)為什么和植物放在一起的小鼠能正?;钪灎T也能正常燃燒?(3)這個實驗說明什么問題?第九張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月進一步的探索1779年 荷蘭科學家 英格豪斯 1782年 瑞士牧師 謝尼伯 1804年 瑞士學者 索熱爾第十張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月只有在光下才能凈化空氣荷蘭科學家英格豪斯通過500多次的重復實驗最終發(fā)現原來植物要放出氧氣還需要光照光第十一張,PPT共十
4、七頁,創(chuàng)作于2022年6月釋放與吸收謝尼伯通過實驗證明植物在光下放出氧氣的同時,還要吸收空氣中的二氧化碳第十二張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月水的消耗索熱爾證明綠色植物在光下同時還要消耗水第十三張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月薩克斯的淀粉發(fā)現1864年,德國科學家薩克斯做了這樣的實驗:他先將植物在暗處放置幾個小時,然后他將葉片的一部分曝光,一部分遮光,一段時間后他用碘蒸氣處理葉片,發(fā)現曝光的葉片呈深藍色,而遮光的葉片沒有顏色的變化。第十四張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月Question(1)為什么對葉片先進行暗處理? (2)為什么讓葉片的一片葉遮光呢? (3)這個實驗現象說明什么問題?第十五張,PPT共十七頁,創(chuàng)作于2022年6月總結 time你們能總結一下光合作用的原料、產物、條件、場所各
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