統(tǒng)編版選擇性必修中冊第一單元《改造我們的學(xué)習(xí)學(xué)案》名師學(xué)案

1、統(tǒng)編版選擇性必修中冊第一單元改造我們的學(xué)習(xí)學(xué)案名師學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解毛澤東生平和本文的寫作背景，以及在當(dāng)時的重要意義。 2.通過對文中重要語句的分析，理解文章的深刻內(nèi)涵，提高對理論聯(lián)系實(shí)際的重要性的認(rèn)識樹立實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)。 3.鑒賞文章準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、生動、活潑的語言特點(diǎn)。 4.分析文章運(yùn)用的舉例論證對比論證、引用論證等論證方法，理清論證思路。 重點(diǎn)：抓住文中的基本觀點(diǎn)。 難點(diǎn)：學(xué)習(xí)文章論述問題的辯證思維和嚴(yán)密的邏輯性。 學(xué)習(xí)過程 一、預(yù)習(xí)新課 查閱資料，了解作者寫這篇文章的時代背景，通過知人論世，理解本篇文章。 二、導(dǎo)學(xué)基礎(chǔ)知識 （一）歷史背景： 中國共產(chǎn)黨在歷史上曾發(fā)生過幾次“左”傾和右

2、傾錯誤，給革命事業(yè)造成巨大損失。根本原因：當(dāng)時的領(lǐng)導(dǎo)者不是從中國革命的具體情況出發(fā)，把馬克思列寧主義理論同中國革命的實(shí)際相結(jié)合，而是從主觀臆斷出發(fā)，教條主義地對待馬克思列寧主義理論。遵義會議后雖然對左、右傾的錯誤進(jìn)行了糾正，但由于當(dāng)時處于戰(zhàn)爭條件下，形勢變化快，對這些錯誤思想的根源一直沒來得及清算，機(jī)會主義和教條主義思想影響在黨內(nèi)還存在著，對黨的正確路線的執(zhí)行有很大干擾?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，新黨員大量增加，許多人出身于小資產(chǎn)階級，思想還沒有徹底轉(zhuǎn)變，這也對黨的思想作風(fēng)產(chǎn)生了一定的不良作用。在這種情況下，為了純潔黨的作風(fēng)，清算左、右傾機(jī)會主義的思想影響，提高黨的戰(zhàn)斗力，黨在1941年發(fā)動了著名的延安

3、整風(fēng)運(yùn)動（反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)、反對宗派主義以整頓黨風(fēng)、反對黨八股以整頓文風(fēng)。），對全黨和全體干部進(jìn)行一次深刻的馬列主義教育。在整風(fēng)運(yùn)動中，毛澤東同志作了整頓黨的作風(fēng)、反對黨八股和改造我們的學(xué)習(xí)的報(bào)告，作為整風(fēng)的指導(dǎo)文獻(xiàn)。改造我們的學(xué)習(xí)主要是針對黨內(nèi)在學(xué)風(fēng)中存在的問題，在文中毛澤東同志號召全黨堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，反對主觀主義。闡述精辟透徹，論證充實(shí)有力，不但在當(dāng)時整風(fēng)中發(fā)揮了重大作用，就是針對今天的理論學(xué)習(xí)仍有指導(dǎo)意義。 （二）作者簡介： 毛澤東（18931976）字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山，1976年9月9日在北京逝世。享年83歲。遺體在北京天安門水晶棺內(nèi)。中國

4、人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、思想家、軍事家、中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人，詩人，書法家。 主要著作毛澤東選集（四卷）、毛澤東文集（八卷）、毛澤東詩詞（共43首）。 （三）字詞： 1.字音字形 膚淺（f） 諄諄（zhn） 邏輯（j） 謬種（mi） 有的放矢（sh） 華而不實(shí)（hu） 欽差（qn） 竹筍（sn） 臆造（y） 濫調(diào)（ln） 2.詞語解釋 可歌可泣：值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。 閉塞眼睛捉麻雀：比喻盲目辦事毫無目的。 瞎子摸魚：比喻盲目行事，沒有明確的目標(biāo)。 粗枝大葉：形容不細(xì)致，

5、做事粗心大意。 夸夸其談：說話或?qū)懳恼赂】?，不切?shí)際。 一知半解：知道得不全面，理解得不透徹。 漆黑一團(tuán)：形容非常黑暗，沒有一點(diǎn)兒光明。形容沒有一點(diǎn)兒希望。形容一無所知。形容一無是處。 等閑視之：當(dāng)作平常的人或事物看待。 嘩眾取寵：用浮夸的言行迎合眾人，以博得好感或擁護(hù)。 三、總體感知 本文共分為四個部分： 第一部分：回顧歷史經(jīng)驗(yàn)，說明理論和實(shí)踐統(tǒng)一的重要性，正面論述改造我們的學(xué)習(xí)所必須遵循的原則。 第二部分：指出在學(xué)習(xí)中存在的三方面的缺點(diǎn)，從反面論證我們的學(xué)習(xí)必須改造。 第三部分：在前兩部分論述的基礎(chǔ)上，把兩種對立的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行對照，進(jìn)一步證明必須堅(jiān)持理論與實(shí)際統(tǒng)一的學(xué)風(fēng)。這一部分是對第一、

6、二部分思想的一次反復(fù)和加深。 第四部分：提出反對主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)的三點(diǎn)建議，為在學(xué)習(xí)問題上的改造指明了途徑。 四、學(xué)習(xí)課文 1.既然改造我們的學(xué)習(xí)的中心論點(diǎn)是“主張將我們?nèi)h的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)制度改造一下”，那么充分肯定我們黨在學(xué)風(fēng)方面一些“很好的現(xiàn)象”的第一部分能否刪去？ 明確： 不能。一篇好的議論文，絕不能宣傳片面的、孤立的、絕對化的觀點(diǎn)，必須運(yùn)用辯證法發(fā)展觀點(diǎn)、聯(lián)系觀點(diǎn)，一分為二地分析問題。文章第一部分從歷史發(fā)展的角度正面論證了樹立馬列主義理論聯(lián)系實(shí)際學(xué)風(fēng)的重要性，并且通過對二十年來我黨在理論與實(shí)際相結(jié)合方面所取得進(jìn)步的回顧，告訴我們改造學(xué)風(fēng)不僅具有重要性而且也具有可能性，從而增強(qiáng)了我們

7、改造學(xué)風(fēng)的信心。因此，第一部分在全文中是必不可少的，不能刪去。 2.改造我們的學(xué)習(xí)的第二部分主要運(yùn)用了什么論證方法？文中談了哪幾類“極壞的典型”？作者是怎樣安排使用這些典型材料的？ 明確： 主要運(yùn)用了例證法。在這部分中，作者談了三類典型：一類是對現(xiàn)狀不作周密的調(diào)查研究，根據(jù)“想當(dāng)然”發(fā)號施令；一類是不懂得自己的歷史，只能生吞活剝地談外國；一類是學(xué)習(xí)馬列主義時理論和實(shí)際相分離。作者在列舉主觀主義態(tài)度的三方面表現(xiàn)之后，又舉出這三類“極壞的典型”進(jìn)一步說明其危害，充分證實(shí)了黨內(nèi)確實(shí)存在著主觀主義的學(xué)風(fēng)，“不可等閑視之”。 3.第三部分第16段中的對子運(yùn)用了哪些修辭手法？形象地諷刺了哪類人？ 明確：

8、修辭手法：從句式上看，運(yùn)用了對偶的修辭手法；從內(nèi)容上看，運(yùn)用了比喻的修辭手法；從“頭重腳輕根底淺”“嘴尖皮厚腹中空”的多義性上看，運(yùn)用了雙關(guān)（表面上是描寫外在形態(tài)，實(shí)際上是描寫思想作風(fēng)）的修辭手法；從蘆葦、竹筍的擬人化上看，運(yùn)用了比擬的修辭手法。這副對子諷刺了只會背誦馬克思列寧主義的理論，不能解決實(shí)際問題，徒有虛名，而無實(shí)學(xué)的主觀主義者。 4.就全文來看，能否將本文題目“改造我們的學(xué)習(xí)”中的“改造”替換為“改進(jìn)”或“改善”？ 明確： 不能。“改進(jìn)”“改善”是在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步改變，“改造”是從根本上改變舊的，建立新的。“改造”的程度重于“改進(jìn)”“改善”，反映出毛澤東對當(dāng)時的學(xué)風(fēng)極為不滿，對教

9、條主義深惡痛絕，而且這不是個別現(xiàn)象，用“改造”表明程度深，范圍廣，希望徹底改變學(xué)風(fēng)，否則革命事業(yè)就難以前進(jìn)。 5.改造我們的學(xué)習(xí)第三部分的主旨在“反復(fù)地說明”，這一部分是不是第二部分的簡單重復(fù)？ 明確： 不是。作者雖然說要“反復(fù)地說明”，但這一部分內(nèi)容并不是第二部分的簡單重復(fù)，而是從不同的角度，運(yùn)用不同的方法，反復(fù)加以論證，使論證更加充分。從論證角度來說，這部分雖也談到主觀主義的表現(xiàn)、危害等，但在概括歸納其表現(xiàn)的基礎(chǔ)上又作了進(jìn)一步分析，將其分為教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義兩種類型，并指出其特點(diǎn)，在揭示其危害的同時還揭露出它的實(shí)質(zhì)，指明對待它應(yīng)有的態(tài)度。同時，在這部分中不是單寫主觀主義的態(tài)度，而是將它與馬

10、列主義的態(tài)度相對照，從而更加突出了改造學(xué)風(fēng)的迫切性。 自我檢測 閱讀下面的文字，回答15題。 材料一： “沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)?！边@是一句耳熟能詳?shù)脑?，這句話出自偉大的革命導(dǎo)師毛澤東同志，也是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)了的真理。從社會實(shí)踐和治理來看，調(diào)查研究是關(guān)鍵，不僅是謀事之道，而且是治理之道，更是成事之基。 調(diào)查研究是“找題”的路徑。發(fā)展是一種規(guī)律，問題的產(chǎn)生和解決也是一種規(guī)律，不以任何人的意志為轉(zhuǎn)移。人對問題解決的唯一影響，就是解決問題的快慢程度、徹底程度。發(fā)展與問題是相伴的，有發(fā)展就會產(chǎn)生問題，推動問題解決就推動了發(fā)展。因此，當(dāng)我們沒有發(fā)現(xiàn)問題的時候，不能說問題是不存在的，而可能只是我們沒有發(fā)現(xiàn)問題

11、。 調(diào)查研究是“解題”的辦法。黨的各級干部在工作中，必須努力尋找“解題”的辦法，重點(diǎn)是提高“解題”的能力。要加強(qiáng)能力建設(shè)，不斷強(qiáng)化對政治理論、社會知識、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，讓自己在不斷學(xué)習(xí)中增強(qiáng)本領(lǐng)，特別是黨的十九大報(bào)告指出的黨員干部應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)的“八項(xiàng)執(zhí)政本領(lǐng)”。比如，當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)是一項(xiàng)重大政治任務(wù)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要向脫貧攻堅(jiān)聚焦聚力，加強(qiáng)對貧困戶的幫扶，幫忙出謀劃策、解決實(shí)際問題、提高致富能力，沒有深入的調(diào)查研究是絕難做到的。 調(diào)查研究是各級干部的一項(xiàng)“基本功”，是領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)。各級干部要發(fā)揚(yáng)調(diào)查研究的優(yōu)良傳統(tǒng)，看問題、做決策前都要搞一搞調(diào)研，廣泛聽取各個方面的聲音，讓自己對事物的判斷更加清晰

12、具體，防止出現(xiàn)“自以為是”的情況。要在調(diào)查研究中不斷探索方法、創(chuàng)新形式，真正助力領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、凝聚力的提升，這才是干部治理能力的體現(xiàn)。 （摘編自舒維春調(diào)查研究是治理之道，映象網(wǎng)） 材料二： 在新時代，習(xí)近平總書記深刻指出：“要在全黨大興調(diào)查研究之風(fēng)，推動黨中央大政方針和決策部署在基層落地生根。”可以說，高質(zhì)量的調(diào)查研究能夠客觀精準(zhǔn)掌握基層實(shí)際情況，及時有效發(fā)現(xiàn)存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而謀劃破題之策、探尋工作規(guī)律，對于推進(jìn)落實(shí)黨的各項(xiàng)任務(wù)要求具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)影響。毛主席在人的正確思想是從哪里來的？一文中也告訴我們一個道理，即人的正確思想只能從實(shí)踐中來。這些都充分表明，調(diào)查研究是謀事之基、

13、成事之道，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。 然而，甘瓜苦蒂，天下物無全美。不可否認(rèn)的是，在推進(jìn)調(diào)查研究工作中仍存在一些問題，如蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花、淺嘗輒止，抑或是機(jī)械看看、走走過場，等等。這些都讓本該務(wù)實(shí)求真、密切聯(lián)系群眾的調(diào)查研究工作成為“食之無味，棄之可惜”的“雞肋”，甚至成為個別領(lǐng)導(dǎo)干部“作秀”的“盆景”，不僅給調(diào)查研究“抹了黑”，也難免讓群眾鄙夷。 正所謂，前事不忘，后事之師。對于組織部門來說，調(diào)查研究是“家常便飯”，是高效率、高質(zhì)量推進(jìn)落實(shí)工作的“金鑰匙”，甚至可以說調(diào)查研究開展的好壞直接關(guān)乎工作的成敗，在此過程中，組工干部應(yīng)把握好針對性、實(shí)效性、嚴(yán)謹(jǐn)性。 調(diào)查研究要突出針對性。若射之有的也，的

14、必先立。調(diào)查研究的目的就是要真實(shí)準(zhǔn)確掌握基層“第一手”資料，為推進(jìn)落實(shí)工作打好基礎(chǔ)、謀劃路徑。因此，開展調(diào)查研究之前必須厘清具體調(diào)查內(nèi)容、調(diào)查方式，多問幾個“為什么”，多想幾個“怎么辦”，盡可能地把調(diào)查研究各項(xiàng)工作想細(xì)想透，這樣才能事半功倍。 調(diào)查研究要突出實(shí)效性。所謂調(diào)查研究，應(yīng)分為兩個階段，即“調(diào)查”和“研究”，二者密不可分、互相依存。因此，調(diào)查時要真要實(shí)、要活要暖，要“聽見”還要“看見”，要“身入”更要“心入”；研究時要緊密貼合調(diào)查結(jié)果，絕對不能搞成“調(diào)查”和“研究”兩層皮，要把調(diào)查的實(shí)際情況原汁原味地呈現(xiàn)出來，不能藏著掖著。 調(diào)查研究要突出嚴(yán)謹(jǐn)性。毛主席曾說：“世界上怕就怕認(rèn)真二字，共

15、產(chǎn)黨就最講認(rèn)真?！闭{(diào)查研究的核心要義就是真實(shí)可靠，就是真正把握好民意、挖掘到實(shí)情。因此，開展調(diào)查研究時從始至終都要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量，不能打半點(diǎn)折扣，堅(jiān)決不能高高在上、官味十足，要用行動消除距離，用腳步丈量民情，進(jìn)而真正形成真感情、真判斷、真舉措，取得實(shí)實(shí)在在的成效。 （摘編自李金見調(diào)查研究要講究“三個性”，人民網(wǎng)） 材料三： 究竟什么是調(diào)查研究？科學(xué)意義上的調(diào)查研究具有什么特征？對于這些問題，許多人并不是很清楚。特別是當(dāng)需要親自動手進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查研究時，有些人往往僅憑頭腦中對調(diào)查研究的感性認(rèn)識和工作熱情就大膽去做。當(dāng)然，這種精神是好的，但是這種調(diào)查研究得來的成果究竟能夠在多大程度上反映現(xiàn)實(shí)情況？會

16、不會歪曲事實(shí)、誤導(dǎo)決策？比如，有的在幾萬人的總體中，僅僅調(diào)查十幾個人，甚至只調(diào)查了幾個人，就得出有關(guān)這個總體的結(jié)論；有的根據(jù)極端特殊的樣本，得出的卻是有關(guān)一般總體的結(jié)論；有的把表面上存在差別而實(shí)際上并無差別的統(tǒng)計(jì)結(jié)果作為闡述變量關(guān)系的依據(jù)；還有的在調(diào)查中對調(diào)查對象提出一些很難回答，甚至完全無法回答的問題；等等。 老一輩革命家經(jīng)常深入基層親自做社會調(diào)查，撰寫了許多調(diào)查報(bào)告。他們調(diào)查研究的實(shí)踐和成果，對于指導(dǎo)黨和人民的事業(yè)沿著正確的道路發(fā)展，起了重要的作用。當(dāng)今時代信息手段十分發(fā)達(dá)，利用信息工具了解和掌握情況是一種越來越重要的方式。但不管通信手段多么發(fā)達(dá)，有多少了解情況的其他渠道，都不能替代親自深

17、入實(shí)際、深入基層、深入群眾的實(shí)地調(diào)查研究。黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)者學(xué)生們，應(yīng)當(dāng)走出書齋，深入基層，在實(shí)際生活中“望聞問切”，在充分占有和分析第一手材料的基礎(chǔ)上概括出新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新舉措，把群眾的創(chuàng)造吸收到文章、著作中來，使我們的思想和文字體現(xiàn)時代要求，符合實(shí)際情況，解決實(shí)際問題。 當(dāng)前中國已經(jīng)進(jìn)入新時代，國家在取得舉世矚目的成就的同時，也面臨著許多發(fā)展中的問題，比如均衡發(fā)展問題、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問題、精準(zhǔn)扶貧問題、收入分配問題、公平正義問題、環(huán)境治理問題等。很多問題前無古人、旁無借鑒，這為我們提供了多樣化的研究對象和廣闊的實(shí)踐平臺但是，有時候通信工具發(fā)達(dá)了，離群眾卻遠(yuǎn)了；科技手段先進(jìn)了，了解群眾的

18、真實(shí)訴求卻難了。當(dāng)前的調(diào)查研究，還不能緊跟理論研究的步伐，還不能為黨的決策提供有效的支撐，這就需要我們在充分吸收和借鑒前人成果的基礎(chǔ)上，做一些新的探索和嘗試。 （摘編自廉思如何有效開展調(diào)查研究，人民周刊） 1.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是() A.有發(fā)展就有問題，有問題就需要解決問題，而調(diào)查研究就是找到問題、解決問題的途徑和辦法。 B.只有把握好調(diào)查研究工作的針對性、實(shí)效性與嚴(yán)謹(jǐn)性，調(diào)查研究工作才可能做得更好。 C.那種立足于少數(shù)樣本或極端樣本的調(diào)查都屬于憑借感性認(rèn)識和工作熱情進(jìn)行的調(diào)查。 D.要想解決好均衡發(fā)展、精準(zhǔn)扶貧、收入分配等諸多問題，需要我們在調(diào)查研究上下功夫。 2

19、.根據(jù)三則材料，下列說法正確的一項(xiàng)是() A.對于問題的解決，人只在快慢程度、徹底程度上產(chǎn)生影響，因此，問題的產(chǎn)生和解決不以人的意志為轉(zhuǎn)移。 B.黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)者學(xué)生們應(yīng)該深入基層，進(jìn)行科學(xué)調(diào)查，認(rèn)真研究并精確判斷，在此基礎(chǔ)上概括出新思想、新觀點(diǎn)、新論斷與新舉措等。 C.只要能把那些走馬觀花等的“作秀”式調(diào)查習(xí)氣戒除掉，領(lǐng)導(dǎo)干部們就可練就調(diào)查研究的“基本功”。 D.三則材料在闡明“調(diào)查”與“研究”的關(guān)系的同時，都或多或少地談到了調(diào)査研究的具體策略。 3.下列說法中，可以作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是() A.言過其實(shí)，不可大用。 B.求木之長者，必固其根本；欲流之遠(yuǎn)者，必浚其泉源。 C.觀

20、于明鏡，則瑕疵不滯于軀；聽于直言，則過行不累乎身。 D.要堅(jiān)持有一是一、有二是二，既報(bào)喜又報(bào)憂。 4.材料二在論證結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？請簡要分析。 5.要想真正做好調(diào)查研究工作，需要注意哪些問題？請結(jié)合三則材料簡要概括。 答案及解析： 答案： 1.C； 2.B； 3.D 4.結(jié)構(gòu)上嚴(yán)格按照“提出問題分析問題解決問題”的思路行文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、思路清晰；在針對現(xiàn)狀提出解決問題的辦法時，采用分論點(diǎn)并列式結(jié)構(gòu)，有的放矢、一目了然。 5.不僅要明確調(diào)查研究的目的，還要端正調(diào)查研究的態(tài)度；注重調(diào)查研究的針對性、實(shí)效性與嚴(yán)謹(jǐn)性，要注意調(diào)查與研究的完美結(jié)合，并形成符合實(shí)際符合科學(xué)的調(diào)查報(bào)告；善于聯(lián)系實(shí)際，借助各種有效的調(diào)查手段與科技手段進(jìn)行更加科學(xué)的統(tǒng)計(jì)與分析。 解析： 1.材料三第一段中只是說“有些人往往僅憑頭腦中對調(diào)查研究的感性認(rèn)識和工作熱情就大膽去做”“只調(diào)查了幾個人，就得出有關(guān)這個總體的結(jié)論；有的根據(jù)極端特殊的樣本，得出的卻是有關(guān)一般總體的結(jié)論”