


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、提分家長必讀:如何讓孩子的寒假更有意義忙碌了一個學(xué)期,終于開始放寒假了,許多學(xué)生已經(jīng)開始實行自己安排寒假的事宜。特別是高三畢業(yè)班的學(xué)生,再有幾個月就要參加高考了,學(xué)子與家長的寒假怎么過更有意義?提分君提出,可以從以下幾個方面著手:一、過好春節(jié)。我們比的是效率的高低,不是時間的長短。不會休息就不能很好的學(xué)習(xí),幾天的春節(jié),一定要放松。高考之前,春節(jié)是考生唯一“放大假”的理由,家長要充分理解和配合,讓考生從書本和試卷中完全走出來,好好的休息。有條件的家庭建議創(chuàng)造一些活動讓學(xué)生在獲得深度休息的同時還獲得了成功 的快感,為他后來的奮斗增強(qiáng)自信心。二、找出原因。寒假里沒有周考、月考的壓力,學(xué)生可以適度放松
2、,但也不要忘記分析期末考試成績。期末考試是進(jìn)入高考復(fù)習(xí)以來最接近高考的模擬測 試,期末成績存在的差距有必要很好的利用,以便從差距中找到考試成績不理想的真正原因。有學(xué)生經(jīng)常問我:老師我上課一聽就懂,就是不會做;如果思路會,可是一做就錯,這個怎么解決?古人總結(jié)學(xué)問的高低有三個境界,第一個是“昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨上高樓,望斷天涯路”,第二是“為依消得人憔悴,衣帶漸寬終不悔”,第三個為“眾里尋他千百度,暮然回首,那人就在燈火闌珊處”??纯唇裉斓母呖即笾烈彩侨绱?。大家注意高考是考“三基四能”,三基就是基礎(chǔ)知識、基本 知識、基本方法,一個學(xué)生聽懂了,不一定會做,這中間是因為基本概念理解不到位,即使能聽懂,也
3、不會做。這不叫馬虎,不能單純地歸結(jié)為審題不仔細(xì),不是這 樣的。會做但做不對,這是一個基本技能不過關(guān)的問題,這個是需要你在大量的做題中來刻苦地訓(xùn)練,要沒有一定的訓(xùn)練,這個技能是提高不上來的,這本身也是一 個高考考試的重要要求內(nèi)容之一。會做能不能做對,這是一個基本技能是否達(dá)標(biāo)的問題,老師是幫不了你的,需要你在自己做題的過程中嚴(yán)格地把握解題質(zhì)量,力爭做到會做的題目不丟分,那你就一定會成功。再一個做對不等于做好這是一個基本技能質(zhì)量的高低問題。如果題目本身不怎么難,你卻找了一個別扭的方法把自自己 折磨得死去活來真是疲于奔命呀。 三、制定計劃。計劃是取勝的前提。為使假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實到每天之中,我建議,高
4、三學(xué)生首先制訂出切實可行的計劃。一個是學(xué)習(xí)和休息的假期整體計 劃,另外就是每天具體的復(fù)習(xí)計劃。最好能細(xì)化到每個時段做什么,真正把復(fù)習(xí)計劃落實到實處。重視基礎(chǔ),復(fù)習(xí)時就不能脫離教材。教材是高考命題的依托,是 本,任何復(fù)習(xí)資料都依照這個本。教材不僅是高考命題的依托,也是高考復(fù)習(xí)的依托,一定要老老實實、踏踏實實地把教科書認(rèn)真讀一讀,把基礎(chǔ)知識認(rèn)真落實;抓 基礎(chǔ)要把課本上的題認(rèn)真做好,有些高考試題就是課本上的練習(xí)題的變形,而且課本上的練習(xí)題是最基本的,不但要會做而且要熟練。因此,復(fù)習(xí)回歸課本很重要。 還有就是查漏補(bǔ)缺,想必許多高三學(xué)生都有錯題集。建議學(xué)生將上個學(xué)期復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行整理,以自己做錯的習(xí)題
5、為線索,來檢查基礎(chǔ)知識和基本方法的掌握情 況。把經(jīng)過查漏補(bǔ)缺找到的知識點,詳細(xì)地記錄下來,以便最后階段復(fù)習(xí)時參考。第一階段復(fù)習(xí)完成后,考生一定要結(jié)合學(xué)校的復(fù)習(xí)計劃制定符合自己的學(xué)習(xí)計劃。 考生制定計劃時,對于長線科目中自己存在的弱點要盡早安排補(bǔ)習(xí)。四、注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗,細(xì)節(jié)就是學(xué)習(xí)過程中的方法。很多考生非常努力,但成績并不理想,其根本原因就是沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。高考 中單純數(shù)學(xué)得120分,這不是一個多難的事情,因為高考數(shù)學(xué)它有一個基本的規(guī)定就是3:5:2,就是30%的基礎(chǔ)分,50%的中檔題,20%的難 題,30%加50%,占有80%,這80%就是基礎(chǔ)題和中檔題,合起來是120分,
6、這120分完全是高考的要求是有章可循,如果說一個學(xué)生在高考中數(shù)學(xué)得 不到120分,我想不是因為智商問題,不是因為是否用功的問題,甚至也不是因為你做題比較少的問題,很可能是因為你會做的題目結(jié)果把它做錯了,于是你得不 到120分,所以我對這種學(xué)生提的建議是:一定要相信自己數(shù)學(xué)能得到120分,你是完全有這個能力的,你只需把一些比較基本的題目注重細(xì)節(jié)能夠做對做好就行。五、關(guān)注社會熱點。考察學(xué)生靈活應(yīng)用課本知識是高考出題的改革方向,每科大分值的題更是如此。學(xué)生要關(guān)注時事新聞,開拓視野,在休息時還要注意 積累和儲備知識?,F(xiàn)在高考政治和語文等科目中都需要學(xué)生了解時事新聞、熱議話題。假期里可以多關(guān)注社會熱點,
7、留心身邊發(fā)生的社會事件,用所學(xué)的知識分析社 會現(xiàn)象。學(xué)生可以多關(guān)注經(jīng)濟(jì)半小時、焦點訪談、法制在線等電視欄目。此外,讀些讀者、視野等有思想深度的雜志書籍或上檔次的電影名片 甚至熱播歷史劇對提高語文、歷史成績也有裨益。家長應(yīng)該以何種態(tài)度對待孩子的寒假呢?對于每一個高三學(xué)生,這一年的寒假是12年學(xué)習(xí)生活的最后一個假期,也是各人自主安排學(xué)習(xí)的最后一整塊時間。家長如何對待孩子的這個假期,通常存在兩種傾向:第一種傾向是讓孩子全力以赴,所有時間都用來復(fù)習(xí)功課。這些家長認(rèn)為,開學(xué)后幾個月就要高考了,刻不容緩。他們甚至給孩子訂出幾不準(zhǔn):不準(zhǔn)上網(wǎng),不準(zhǔn)跟同學(xué)出去逛街,不準(zhǔn)聚會。這樣的家長愿望是好的,但是結(jié)果往往是
8、事與愿違。首先,孩子緊張了一個學(xué)期,再繼續(xù)繃著弦兒身體肯定承受不了。其次,馬不停蹄地學(xué)習(xí)容易產(chǎn)生厭煩感覺。第三,憋在家里悶頭看書的做法和節(jié)日氣氛不融洽。眼看著別人歡歡喜喜過春節(jié),獨自一個人埋頭苦干,心理上就不舒服。的確,家長這種“拼時間、拼精力”的觀念太殘酷了。孩子是考生,也是個普通的人,需要張弛有度的學(xué)習(xí)和生活。第二種傾向是讓孩子痛快地玩。孩子念了12年書,每個假期都緊緊張張地學(xué)習(xí)、補(bǔ)課、提高。眼下最艱苦的日子要來了,索性徹底放松。抱著這樣的想法,有的家長帶孩子去旅游,有的家長給孩子買電腦讓他上網(wǎng)、玩游戲。其實,這種做法也不應(yīng)該提倡。勞逸結(jié)合要有“度”,假期太安逸了,一旦開學(xué),孩子從生理到心
9、理都不能很快適應(yīng)。而高三下學(xué)期高密度的“備考演習(xí)”容不得半點遲疑,一步落后,步步落后。因此,建議所有的考生家長要提前周全地考慮好假期安排。既要有重點、有針對性地加強(qiáng)學(xué)習(xí),又要珍惜這個考前最后的可稍事休息的階段,幫助孩子調(diào)整身體狀況和心理平衡。一個大學(xué)生從側(cè)面談了談高三學(xué)生的寒假安排問題。他說:“我是一個剛剛上大學(xué)的學(xué)生,去年的高考讓我感受頗多,其中一個就是我的父母在過去的一年里給我提供的好的環(huán)境。去年的寒假我們哪里也沒去,父母也沒為我想什么辦法補(bǔ)課,我在家的時候他們甚至根本不怎么提高考的事,只是作一些最平常的事,稍微不同的是他們和我聊天的時間多了,但也很少涉及到學(xué)習(xí)的東西。我覺得去年寒假在家里過的很溫馨,我的這種感覺是
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 水滴創(chuàng)意美術(shù)課件
- 辦公健康管理的實踐與成效分析
- 地板磚鋪設(shè)合同協(xié)議
- 地產(chǎn)公司代持股協(xié)議合同
- 多人簽訂合同協(xié)議
- 工程個人合同補(bǔ)充協(xié)議
- 固定期限勞務(wù)合同協(xié)議
- 回購圖書合同協(xié)議
- 工程工期延期合同協(xié)議
- 垃圾拖運合同協(xié)議書范本
- 高校保密警示教育
- 預(yù)防狂犬病病知識
- 2025年初中語文名著閱讀《林海雪原》知識點總結(jié)及練習(xí)
- 西部計劃考試考題及答案
- 教師專業(yè)發(fā)展制度教師專業(yè)發(fā)展的保障制度
- 學(xué)校德育管理體系
- XX文化產(chǎn)業(yè)投資公司二零二五年度股東退股及文化創(chuàng)意協(xié)議
- 青年博物館文創(chuàng)產(chǎn)品消費研究:一個社會實踐分析視角
- 2025版學(xué)校學(xué)生食堂餐具清洗消毒服務(wù)合同2篇
- 跟著電影去旅游知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋山東大學(xué)(威海)
- 《有機(jī)硅乳液防水劑》文本及編制說明
評論
0/150
提交評論