傳統(tǒng)支教到鄉(xiāng)村夏令營

1、從傳統(tǒng)支教到“鄉(xiāng)村夏令營”培訓支持方普國際組織中國代表處柚子十年“支教”路公益CEO公益培訓師大學生短期支教的常見問題大學生“公益”大學生益微青年螢火助學燈塔計劃（）10萬 人次/年80% 未培訓 教育/主動/理想（廣州）擔當者行動（廈門）夢想行動國際 PEER摯友計劃 ASSEIC自然教育“支教”學生大學生短期支教的常見爭議時間短，沒有效果不純缺乏長效機制來去匆匆永恒瞬間打擾/給了希望，又失望剛有了感情又離別相信孩子宿舍衛(wèi)生與生活自理學校物資保護行為失當學習安全管理居多大學生短期支教的常見問題救世主心態(tài)-不聚焦應試導向-補課/上課缺乏“系統(tǒng)思考”目標錯位不理解兒童的真實需求多個利益相關方溝通

2、意識隊內溝通不暢缺同理心（校長/家長）缺少前期調研和有效溝通（想當然）準備課程準備，團隊建設培訓少且缺乏新意“支教人”的教育教育是把燈點亮，而不是把籃子塞滿教育即生長，即學習每個孩子都是，來做“星探”。鄉(xiāng)村教育的系統(tǒng)思考營養(yǎng)缺失，智力發(fā)育遲緩；學前教育缺失，基礎教育入門難； 教師職業(yè)素質不高，職業(yè)倦怠感強；學校管理機制，升學導向愈加明顯；留守兒童眾多,兒童成長缺失關愛與引導；培訓支持方代表處大學生短期支教的意義兒童成長大學生成長夏令營服務學習陪伴欣賞成就感使命感約一場“鄉(xiāng)村夏令營”營隊（ 1861-1873 ）夏令營是一個非常特殊的環(huán)境，透過一群訓練有素、專業(yè)熱忱、細心耐心的精心架構出能培養(yǎng)孩

3、子潛能的相關課程，讓孩子在自然環(huán)境中關心別人；在克服困境中建立自信；在團隊競賽中與人合作；在學習過程中積累能力。城市精英城市大眾鄉(xiāng)村？約一場“鄉(xiāng)村夏令營”勵志學術探險藝術國際多變夏令營體育閱讀科學國學約一場“鄉(xiāng)村夏令營”有效：滿足兒童發(fā)展的真實需求伙伴：陪伴學生成長為自己的主人更專業(yè)地支教活動：閱讀、藝術技能：與欣賞/引導和對己-自我覺察和發(fā)現(xiàn)心聲更寬闊地生長對人-富有同理心，溝通，能與者共處對事-保持對知識的好奇心，理解項目管理鄉(xiāng)村夏令營的設計案例閱讀鄉(xiāng)村夏令營的設計案例鄉(xiāng)村夏令營的設計案例鄉(xiāng)村夏令營的設計案例鄉(xiāng)村夏令營的設計案例舞蹈鄉(xiāng)村夏令營的設計案例聯(lián)歡會鄉(xiāng)村夏令營的設計案例閱讀多元藝術

4、優(yōu)勢伙伴鄉(xiāng)村夏令營的設計案例鄉(xiāng)村夏令營的設計案例時間：5天為一階；分三階主線：閱讀和自信心培養(yǎng)籌備適應k 1k2k3收尾后勤準備宣傳招生調整日程123告別致謝物資交接晨誦活動晨誦活動晨誦活動家訪家訪家訪團隊例會團隊例會團隊例會鄉(xiāng)村夏令營的設計案例自信心的來源悅納自我-認識到每個人都是不一樣的認識自己的優(yōu)勢（、特長、品質和能力）有自己的夢想認可/鄉(xiāng)土認同（寫家史、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)美）積極肯定的人際氛圍每個人都希望被理解、被愛、被尊重雙贏思維（尊重、合作）同理心欣賞式探詢（AI）有成就感的實踐閱讀（晨頌、我可以讀書學到很多哦！）藝術（多元、多彩、多感官互動、表達自我）（就好，輸了再來，各個擊破）鄉(xiāng)村夏令營

5、的資源微笑故事小屋滿天星公益閱讀夏令營擔當者未來英才夏令營鄉(xiāng)村夏令營的資源經(jīng)歷/想象故事圖鄉(xiāng)村夏令營資源兒童樂益會鄉(xiāng)村夏令營的資源鄉(xiāng)村夏令營的資源運動/人類的六大美德24項優(yōu)勢積極心理學一、智慧與知識1.創(chuàng)造力 2.好奇心 3.性思維 4.好學 5.洞察力二、勇氣6.7.毅力 8.誠實 9.熱情三、仁愛10.愛與被愛的能力 11.善良 12.社交智慧四、公正13.忠誠 14. 公平 15.力五、修養(yǎng)與節(jié)制16.寬恕 17.謙虛 18.謹慎 19.六、心靈的20.對美的欣賞 21.感恩 22.樂觀23.幽默 24.靈性鄉(xiāng)村夏令營的資源青年發(fā)展基金效能感歸屬感樂觀感鄉(xiāng)村夏令營的資源藝術鄉(xiāng)村夏令營的資源團隊溝通+互動課程頭腦風暴歸類+投票停車場開放空間+世界咖啡工具技能提問澄清假設保持中立相信自己，相信團隊，相信過程價值觀鄉(xiāng)村夏令營的資源鄉(xiāng)村夏令營的資源“簡單”專注”鄉(xiāng)村夏令營列舉按功能區(qū)分按品格分按能力分按形式分健康安全夏令營夏令營自信夏令營夏令營感恩夏令營合作夏令營獨立思考夏令營團隊協(xié)作夏令營有效溝通夏令營口才夏令營閱讀夏令營藝術夏令營夏令營職業(yè)規(guī)劃夏令營法律夏令營鄉(xiāng)村夏令營的資源招募培訓實施總結360度評估匯報創(chuàng)意誠意公約干貨例會鄉(xiāng)村夏令營的資源問題與需求你的優(yōu)勢簡單專注有效可評估總體籌備每天安全預案110/120協(xié)議