五年級英語教案大全

1、第 PAGE10 頁 共 NUMPAGES10 頁五年級英語教案大全五年級英語教案大全1教學(xué)目的：知識與技能1、可以聽說讀寫單詞 again , put on, take off2、使用句型I like to_.表達(dá)個人愛好。3、進(jìn)一步復(fù)習(xí)掌握表示衣服名稱的詞和天氣情況的單詞。過程與方法運用實物、圖片等讓學(xué)生獲得感知采用小組活動的方式，有合作、有競爭情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生理解在不同的季節(jié)穿不同的衣服，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉意識。促使學(xué)生在日常生活中使用英語交際。教學(xué)重點：本課的表示衣服名稱的詞和天氣情況的單詞重點單詞again , put on, take off 及句型I like to_.。教學(xué)難

2、點：運用所學(xué)知識描繪自己的行為及動作。教具學(xué)具：一些衣服實物、單詞卡片、滑冰鞋、錄音機(jī)、雪橇等。教學(xué)過程：一、Class Opening and Review1、Play “Simon Says”學(xué)習(xí)“put on, take off“及所學(xué)衣服的詞匯，例如：指名到教室前面，老師發(fā)指令，Put on your scarf. Take off your mitts.2、學(xué)生快速描繪每位學(xué)生根據(jù)個人的實際情況說出自己所穿的衣服(可以用自己喜歡的方式) I am wearing _. I like red .My sweater is red.3、(Ask and answer)問答練習(xí)(a)How

3、 many seasons are there in a year?(b)Whats your favorite season?(c)What do you wear in winter/spring/summer/fall?(d)What do you like to do in spring/summer/fall/winter?二、New conceptsa、skate, ski, learn, teach 老師拿出滑冰鞋，邊做動作邊說：“I like to skate on the ice. Can you skate? Do you want to learn? I can teac

4、h you.并用單詞卡片學(xué)習(xí)“skate, learn, teach”b.用同樣的方法教學(xué)“ski, I like to ski on the snow.” 學(xué)生模擬并結(jié)合實際說句子。C、This is winter. Where are Jenny and Li Ming? 學(xué)生聽錄音或放光盤，答復(fù)下列問題No.1 A cold, snowy daya) What day is today?b) What season is this?c) What clothes does Jenny/Li Ming wear?d) What do they see?e) What does Danny

5、say?將學(xué)生分組，根據(jù)所答復(fù)的問題變成一段話，并指明復(fù)述，也可分組比賽。No.2.Where is Danny? 聽錄音或放光盤，答復(fù)下列問題a) What does Danny like to do in winter?b) Does Li Ming swim? Why?c) What do you like to do in winter?答復(fù)后，分組討論自己在不同的季節(jié)喜歡做的事情。三、Class ClosingWhats your favorite season? Why? What do you like to do in the season? Talk about them a

6、nd write down.板書設(shè)計：Lesson 14 Snow!Its Winter In winter I put on my _.I take off_.What a cold ,snowy day! Im putting on my scarf. Im going to take off五年級英語教案大全2教學(xué)目的：知識與技能目的：1.學(xué)生能過靈敏掌握有關(guān)做家務(wù)的動詞短語并能應(yīng)用到日常對話中。2.掌握祈使句的構(gòu)成方法及其答語。情感目的：1.如何有禮貌地懇求別人幫助自己做某件事。2.可以通過活動培養(yǎng)學(xué)生主動做家務(wù)的意識和養(yǎng)成勤勞的好習(xí)慣。教學(xué)重點：1.本課所有動詞短語的正確發(fā)音和使用。

7、2.能較純熟地應(yīng)用動詞短語構(gòu)成的祈使句。教學(xué)難點：每個學(xué)生都能掌握所授內(nèi)容，做好能聽.會說.能讀。教具準(zhǔn)備：1.PPT。2.單詞卡片。3.小禮品。教學(xué)過程：1.日?？谡Z會話展示T：Hello,boys and girls.How are you today?S：I am fine,thanks.And you?T：I am fine,too.2.游戲“摸鼻子”3.教授新課出示make the bed圖片。T：Class,look at the picture.What is he doing?Ps:T:He is making the bed.(出示短語，教讀，注意確保學(xué)生讀音準(zhǔn)確無誤)帶讀幾

8、遍之后，隨即快速的抽取局部同學(xué)進(jìn)展檢查。以下四個短語與上述方法一樣。教讀。集體齊讀短語。使用地雷游戲進(jìn)展教讀。教授手持卡片，每個小組讀一個短語，3-5次。比賽哪個組讀得準(zhǔn)確又整齊。操練短語。采用boys PK girls的游戲方法。抽男.女生各兩名讀短語，給成功的一方畫笑臉，輸?shù)囊环疆嬁弈槨?1教育網(wǎng)4.教授句型出示對話圖片，幫助學(xué)生理解并運用新句型。教讀。帶動學(xué)生，用本課所學(xué)單詞進(jìn)展交換練習(xí)。T：Class,do you help your mother do housework?Now,I am your mother.I am doing housework.Try to be good

9、 and help me.P1:Mom,can I help you?T:Good boy!Yes,please make the bed.P1:OK./All right.T:Good boy!Thank you.每個單詞都要拉進(jìn)句子里進(jìn)展操練。老師手持短語卡片，并詢問學(xué)生Can I help you?學(xué)生根據(jù)卡片內(nèi)容答復(fù)。學(xué)生兩人一組操練句型，然后抽局部學(xué)生展示操練結(jié)果，并發(fā)給每位學(xué)生一個小獎品作為獎勵。5.小結(jié)本課T：Boys and girls,what did we learn today?Ps：(引導(dǎo)學(xué)生回憶本堂課所學(xué)知識)總結(jié)這堂課所學(xué)的短語全是與做家務(wù)有關(guān)，提示學(xué)生要熱愛勞動，

10、熱心助人!6.道別在歌聲中完畢本堂課。將Teddy Bear里面的一些短語用今天學(xué)的短語改編。Teddy Bear,Teddy Bear,turn around.Teddy Bear,Teddy Bear,clean the ground.Teddy Bear,Teddy Bear,set the table.Teddy Bear,Teddy Bear,say“Good bye”!五年級英語教案大全3一、 教學(xué)目的與要求:1. 可以在圖片和老師的幫助下理解對話大意，并答復(fù)對話下 面的問題。2. 可以用正確的語音、語調(diào)朗讀對話，并能進(jìn)展角色表演教學(xué)重點 生詞chase, mice, bad, h

11、urt的意思，并能進(jìn)展角色表演教學(xué)難點 可以聽、說、讀、寫，并在情景中運用以下句型：be + 表示情緒的形容詞詢問別人的情緒或描繪自己的情緒。教 學(xué) 過 程 二次備課二、自主學(xué)習(xí)Step1.Preparation1.Greeting2.Lets talk about our life.引用學(xué)過句型，操練交流。3、學(xué)習(xí)Lets try( 1 ) 播放Lets try中的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生完成探究學(xué)習(xí)1中的聽力任務(wù)。(2)播放Lets try中的錄音，給出學(xué)生題目中的情境，指導(dǎo)學(xué)生完成聽力選擇。三、合作探究1、完成Lets try后，老師提問:What film do they watch ?請學(xué)生帶著問題觀看動畫片獲取信息。2、就卡通片的詳細(xì)內(nèi)容提問:what is the cats job ? What does he often do? Why does he do that ?請學(xué)生再次觀看動畫獲取信息。3、老師提問 how do the mice feel ? How does the cat feel ?引導(dǎo)學(xué)生答復(fù)：they are afraid of him . The cat is angry with them .4、老師呈現(xiàn)Lets talk 的插圖，引導(dǎo)學(xué)生看圖理解chasi