音樂(lè)欣賞活動(dòng)課春教案

1、執(zhí)教：佛山市區(qū)里水鎮(zhèn)旗峰小學(xué)春教學(xué)內(nèi)容：人音版第六冊(cè)音樂(lè)欣賞活動(dòng)課春教學(xué)目標(biāo)：技能目標(biāo)：通過(guò)聆聽(tīng)春，感受回旋曲式的音樂(lè)特點(diǎn)，理解音樂(lè)并能用動(dòng)作、語(yǔ)言、色塊、圖畫(huà)表現(xiàn)音樂(lè)。情感目標(biāo)：通過(guò)春天的詩(shī)、春天的節(jié)奏、春天的音樂(lè)、春天的圖畫(huà)四個(gè)板塊，（以欣賞音樂(lè)春為主要走進(jìn)春的世界，領(lǐng)悟音樂(lè)的美妙意境。）帶領(lǐng)著學(xué)生教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生能用心體會(huì)與感受音樂(lè)中春天的氣息，理解音樂(lè)并表現(xiàn)音樂(lè)。教學(xué)過(guò)程：一、 春天的詩(shī)。跟著音樂(lè)進(jìn)課室，帶出春的話題：，春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的美麗季節(jié)，你能背出一首關(guān)于春天的詩(shī)嗎？（指名）春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。二、春天的節(jié)奏。，從這首詩(shī)里，你聽(tīng)到什么聲音了 ？（春

2、雨、春風(fēng)、小鳥(niǎo)）你能來(lái)模仿一下它們嗎？聽(tīng)學(xué)生回答完后，老師小結(jié)：春天不但是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，還是一個(gè)到處都是美妙音樂(lè)的季節(jié)，有很多美妙的音樂(lè)呢！請(qǐng)看：老師板書(shū)：0呱呱呱X呱（青蛙）呱呱呱X X滴答0 X滴X0（雨滴）答X X嘩啦 啦 X 隆X （溪水）嘩啦啦X X轟隆三、春天的音樂(lè)1、介紹作者：嘩啦啦X X隆隆（雷聲）。18 世紀(jì)意大利作曲家（約 300 年前）的小提琴協(xié)奏曲套曲四季里面的的春的第一樂(lè)章。2、聆聽(tīng)全曲。1）在音樂(lè)中，有一段音樂(lè)經(jīng)常反復(fù)出現(xiàn)，你能數(shù)出它出現(xiàn)了多少次嗎？中間的插段出現(xiàn)了幾個(gè)？別陶醉在可愛(ài)的音樂(lè)家們?nèi)绨V如醉的神態(tài)里，要保持足夠的頭腦清醒，才能回答老師哦。板書(shū) 0 1

3、0 2 0 3 0 4 0出示曲譜，小聲哼唱（先范，再哼），提示學(xué)生留意空拍。2）再一次仔細(xì)聆聽(tīng)，當(dāng)聽(tīng)到時(shí)就舉起手，聽(tīng)到插段時(shí)，就舉出手指（1234），感覺(jué)一下每個(gè)插段描寫(xiě)了什么樣的春天景色？并考慮用什么顏色來(lái)表示這些插段。第一插段：鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小鳥(niǎo)唱著歡樂(lè)的歌，來(lái)到了開(kāi)滿鮮花的草地上（粉紅色，暖色）第二插段：冰雪融化、流水淙淙，微風(fēng)輕拂清泉，泉水叮咚（藍(lán)色或綠色）第三插段：烏云籠罩，電閃雷鳴，狂風(fēng)驟雨（黑色或灰色）第四插段：雨過(guò)天晴，鳥(niǎo)兒再次唱起美妙的歌曲，天邊一道七彩的虹（彩色繽紛）3）第三次聆聽(tīng)：插段時(shí)用動(dòng)作表現(xiàn)小鳥(niǎo)與花、清大雨、雨過(guò)天晴。四、春天的圖畫(huà)。水、傾盆如此美麗如此多彩的春天，讓畫(huà)出美麗的圖畫(huà)好嗎？聽(tīng)著音樂(lè)，動(dòng)起小小的畫(huà)筆，分小組合作畫(huà)出春的各插段所描寫(xiě)的圖畫(huà)。（在春的音樂(lè)中進(jìn)行）。畫(huà)完后，進(jìn)行小組評(píng)比，并選出最美的圖畫(huà)按音樂(lè)結(jié)構(gòu)在黑板上展示。五、老師小結(jié)：，春天真是一個(gè)美妙的季節(jié)，春風(fēng)拂柳、溪水潺潺、雷聲隆隆、鳥(niǎo)兒歌