2023消防疏散ppt小學生

1、202X年11月9日X學生消防安全日主題班會119消防安全日火災基本常識校園防火知識火場逃生常識目錄119消防安全日01搭接率的計算公式為：其中，R0為搭接率，D0為相鄰掃描道間重復部分的寬度，W為單條掃描道的寬度，激光掃描搭接率示意圖如圖2-3所示。119消防安全日中國的消防安全日為11月9日。世界各國的火警號碼都不一樣，每個國家都選取了讓人們最容易記住的數(shù)字來組成火警號碼。本次研究的主要對象為西北地區(qū)的建筑，所以著重分析北方建筑形式。119消防安全日中國的消防安全日為11月9日。世界各國的火警號碼都不一樣，每個國家都選取了讓人們最容易記住的數(shù)字來組成火警號碼。帶懸臂段的箱形截面梁-柱“單剪

2、”全螺栓連接節(jié)點梁端示意圖如2-6（a）所示。119消防安全日原來，“1”在古時候念作“幺”（yo），它跟“要”字同音。我國為什么選用“119”作為火警號碼？“119”的意思就是：“要要救”。2.2.2并條工序經過梳棉工序制成的水溶性維綸生條以及棉生條，雖去除了雜質進行了分梳，但生條內部纖維仍具有較差的伸直度，還有部分纖維束未打開，因此通過并條工序的加工，不僅使生條結構差的水溶性維綸生條提高其伸直度，打開其纖維束，還能使水溶性維綸生條與棉生條混合的更加均勻?；馂幕境ＷR2021年全國消防安全日主題班會第二部分02而傳統(tǒng)發(fā)動機進氣系統(tǒng)設計主要注重發(fā)動機高速性能，根本無法適應當前整車的動力，有的還

3、致使整車的部分工況惡化。119消防安全日A類火災：指固體物質火災。這種物質往往具有有機物性質，一般在燃燒時能產生灼熱的余燼。如木材、棉、毛、麻、紙張火災等。B類火災：指液體火災和可熔化的固體火災。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災等。C類火災：指氣體火災。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災等。D類火災：指金屬火災。如鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災等。E類火災：帶電火災。指帶電物體燃燒的火災 。火災的分類：隨著工業(yè)化和信息化不斷交匯，為制造業(yè)的發(fā)展帶來了新的戰(zhàn)略方向。119消防安全日火災是指在時間或空間上失去控制的燃燒所造成的災害。新的標準中，將火災定義為在時間或空間上

4、失去控制的燃燒。在各種災害中，火災是最經常、最普遍地威脅公眾安全和社會發(fā)展的主要災害之一。在ANSYSAPDL前處理模塊中建立如圖2-2所示的溫度場仿真模型，在SLS溫度場仿真中，首先將粉末單元全部“殺死”，掃描至某一粉末層時，將該層“激活”，循環(huán)此過程以模擬SLS成形中燒結件的逐層堆積。119消防安全日滅火時，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。如在室外，應選擇在上風方向噴射。操作者應一手把保險銷拔下，然后握住噴射軟管前端噴嘴部，另一只手將開啟壓把壓下，打開滅火器進行滅火。怎樣使用干粉滅火器？4.1.1織物頂破性能針織物的縱向橫向變形較大，不適合用拉伸斷裂來測試強

5、力。119消防安全日滅火的基本方法有哪幾種？滅火的基本方法有4種：隔離法窒息法冷卻法抑制法但是為了方便求證，我們常常假設流體是沒有粘性的，流體與孔壁表面之間的摩擦用摩擦系數(shù)來估算2829，就可以用一維方程來求解氣體流動問題了。校園防火知識2021年全國消防安全日主題班會第三部分03此外，國家對于電力行業(yè)出臺的相關政策也使行業(yè)利潤逐漸趨于合理化，使電力企業(yè)無法維持以往高額利潤效益的局面，進而導致部分電力企業(yè)逐漸陷入成本漩渦，也對傳統(tǒng)電力企業(yè)的經營體系與發(fā)展模式構成巨大挑戰(zhàn)。119消防安全日校園火災類型學生生活用火造成火災的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內違章亂設燃氣、燃油、電器火源

6、;火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;使用大功率照明設備等。1.生活火災目前學生擁有大量的電器設備，大到電視機、電腦、錄音機，X到臺燈、充電器、電吹風，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快等電熱器具。電器設備如果是不合格產品，也是致災因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災。2. 電氣火災自然現(xiàn)象火災不常見，這類火災基本有兩種：一種是雷電，一種是物質的自然。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運動產生高壓靜電再行放電，放電電壓有時達到幾萬伏，釋放能量巨大。3. 自然現(xiàn)象火災相比于工業(yè)遺產這一概念，工業(yè)遺存所涵蓋的內容更廣泛，一般來說，工業(yè)遺產是與工業(yè)遺存互補共同組成舊工業(yè)建筑的

7、。119消防安全日在宿舍，同學們應自覺遵守規(guī)定，做到不私拉、亂拉、亂接電線;不使用大功率電器;室內無人時，應關掉電器的電源開關并且拔下插頭;不要躺在床上吸煙或亂扔煙頭;不在宿舍內存放易燃易爆物品，不使用明火和焚燒物品。一、學生宿舍防火并隨著歷史進程不斷的更新。119消防安全日在實驗時，要嚴格遵守各項安全管理規(guī)定、安全操作規(guī)程和有關制度。使用儀器設備時，應認真檢查電源、管線、火源、輔助儀器等情況，注意檢查電源、火源、氣源、水源等，還應清除雜物和垃圾。長時間或不確定時間離開工作區(qū)域，應關閉用電設備，并完全切斷電源。二、教室、實驗室、教研室、辦公室的防火鋼框架結構中，柱一般采用箱形柱、H形截面柱和圓

8、鋼管柱。119消防安全日要遵守消防安全制度，不攜帶易燃易爆品，如汽油、酒精等;禁煙區(qū)不準吸煙，不隨地丟棄煙頭、火種，應保持安全通道的暢通。三、食堂、學生活動場所等人員密集場所的防火現(xiàn)在校園植被較為豐富，秋、冬季綠化地帶會有不少樹林落葉、枯枝和枯草，不要在室外燒紙、點火或亂扔煙頭，以免引起火災。四、室外的防火由于地震動的選用無法唯一確定，不同的設計人員計算得到的減震系數(shù)將會有很大的離散性。119消防安全日1、不帶火柴、打火機等火種進入校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻X心謹慎，嚴防發(fā)

9、生用火危險。3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。4、不隨意焚燒廢紙等。5、打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾場，不要采取點火燒掉的辦法。校園防火的注意事項如下;（2）本文研究的“低影響”模式，理論來源于“低影響開發(fā)”?；饒鎏由ＷR2021年全國消防安全日主題班會第四部分04119消防安全日(1)切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生。(2)切勿使用升降設備(電梯)逃生。(3)切勿返入屋內取回貴重物品。(4)夜間發(fā)生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。發(fā)生火災時應注意的事項119消防安全日每個人對自己學習或居住所

10、在的建筑物的結構及逃生路徑平日就要做到了然于胸。為了自身安全，務必留心疏散通道、安全出口以及樓梯方位等，以便在關鍵時候能盡快逃離火場。1、熟悉環(huán)境，臨危不亂突遇火災時，首先要強令自己保持鎮(zhèn)靜，千萬不要盲目地服從人流和相互擁擠、亂沖亂撞。撤離時要注意朝明亮處或外面空曠地方跑，要盡量往樓層下面跑，若通道已被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、窗臺等通往室外的出口逃生。2、保持鎮(zhèn)靜，明辨方向3、不入險地，不貪財物。在火場中，人的生命最重要，不要因害羞或顧及貴重物品，把寶貴的逃生時間浪費在穿衣服或尋找、搬運貴重物品上。已逃離火場的人，千萬不要重返險地。4、簡易防護，掩鼻匍匐?；饒鎏由鷷r，經過充滿

11、煙霧的路線，可采用毛巾、口罩蒙住口鼻，匍匐撤離，以防止煙霧中毒、預防窒息。另外，也可以向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好后，再沖出去。119消防安全日5、善用通道，莫入電梯。規(guī)范標準的建筑物，都會有兩條以上的逃生樓梯、通道或安全出口。發(fā)生火災時，要根據(jù)情況選擇進入相對較為安全的樓梯、通道。除可利用樓梯外，還可利用建筑物的陽臺、窗臺、屋頂?shù)扰实街車陌踩貛?；沿著下水管、避雷線等建筑上的凸出物，也可滑下樓脫險。千萬要記住，高層樓著火時，不要乘普通電梯。119消防安全日6、避難場所，固守待援。假如用手摸房門已感到燙手，此時一旦開門，火焰與濃煙勢必迎面撲來。此時，首先應關緊迎

12、火的門窗，打開背火的門窗，用濕毛巾、濕布等塞住門縫，或用水浸濕棉被，蒙上門窗，然后不停用水淋透房間，防止煙火滲入，固守房間，等待救援人員達到。7、傳送信號，尋求援助。被煙火圍困時，盡量呆在陽臺、窗口等易于被人發(fā)現(xiàn)和能避免煙火近身的地方。在白天可向窗外晃動鮮艷的衣物等；在晚上，可用手電筒不停地在窗口閃動或敲擊東西，及時發(fā)出有效求救信號。在被煙氣窒息失去自救能力時，應努力滾到墻邊或門邊，既便于消防人員尋找、營救；也可防止房屋塌落時砸傷自己。119消防安全日8、火已及身，切勿驚跑?；饒錾先绻l(fā)現(xiàn)身上著了火，驚跑和用手拍打只會形成風勢，加速氧氣補充，促旺火勢。正確的做法是趕緊設法脫掉衣服或就地打滾，壓滅火苗。能及時跳進水中或讓人向身上澆水就更有效。9、緩降逃生，滑繩自救。高層建筑發(fā)生火災后，可迅速利用身邊的繩