三年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)教案－20.編寫(xiě)彩色日記｜冀教版

1、冀教版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)第一冊(cè)第20課編寫(xiě)彩色日記教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本課是冀教版小學(xué)信息技術(shù)三年級(jí)第一冊(cè)第20課的內(nèi)容，主要講解的是字處理軟件word中的一些基本功能，本課屬于第二課時(shí)。本課新授知識(shí)是插入藝術(shù)字、給文字添加邊框和底紋兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)對(duì)已經(jīng)有一定基礎(chǔ)的三年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)不是很難，因?yàn)樯瞎?jié)課已經(jīng)講解了文字的基本操作： 加粗、傾斜、改變文字顏色等，還學(xué)習(xí)了插入剪切畫(huà)，并且之前也學(xué)習(xí)了插入圖片的操作，這給本課的學(xué)習(xí)奠定了很好的基礎(chǔ)。但是本課重點(diǎn)、難點(diǎn)要落在對(duì)文字的個(gè)性化設(shè)置上。學(xué)生分析：三年級(jí)學(xué)生比較喜歡上微機(jī)課，而且奇心強(qiáng)，但大都活潑好動(dòng)，有意注意的時(shí)間較短，所以，我在講解的過(guò)程

2、中采用的是邊講，邊讓孩子練習(xí)的方法，這樣可以及時(shí)提高孩子的注意力，而且不會(huì)因?yàn)橹R(shí)講解過(guò)多，造成“狗熊掰棒子”，最后只記住一點(diǎn)的情況。而且三年級(jí)的孩子，好勝心比較強(qiáng)，我會(huì)“放縱”孩子們，讓他們可以“肆無(wú)忌憚”地互相幫忙。同時(shí)，我不時(shí)會(huì)穿插孩子自學(xué)、介紹自己的作品的環(huán)節(jié)，這樣能提高孩子的榮譽(yù)感和積極性。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)添加藝術(shù)字。 2、學(xué)會(huì)給文字添加邊框和底紋。3、會(huì)對(duì)日記進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置。4、通過(guò)自主學(xué)習(xí)，小組合作，激發(fā)學(xué)生動(dòng)手操作的興趣及培養(yǎng)學(xué)生合作交流，相互幫助的意識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生成就感。教學(xué)重難點(diǎn)：1、能夠靈活調(diào)整藝術(shù)字、圖片的位置，準(zhǔn)確設(shè)置環(huán)繞方式。2、能夠靈活運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)對(duì)“日記

3、”進(jìn)行個(gè)性化設(shè)置。課時(shí)：第二課時(shí)作文化妝party教學(xué)準(zhǔn)備：1、調(diào)試好電腦設(shè)備。2、課前準(zhǔn)備好相關(guān)資料：ppt、優(yōu)盤(pán)等。3、整班帶隊(duì)進(jìn)教室。教學(xué)方法：對(duì)比法、講授法、演示法、觀(guān)察法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作等。 教學(xué)過(guò)程： 一、對(duì)比導(dǎo)入（對(duì)比法）：同學(xué)們，老師這有兩篇內(nèi)容完全相同的日記，可是他們穿著不同的衣服，你們喜歡哪一篇呢？設(shè)計(jì)思路：通過(guò)對(duì)比導(dǎo)入，提高學(xué)生興趣和創(chuàng)作欲望。大家都說(shuō)這篇好看，那你們想不想自己也設(shè)計(jì)一篇漂亮的日記呢？好，老師就實(shí)現(xiàn)你們的愿望，我們開(kāi)一個(gè)“日記化妝party”好不好？化妝間就設(shè)在word里面。主要化妝工具就是繪圖工具欄和格式工具欄。設(shè)計(jì)思路：每節(jié)課的前十幾分鐘，學(xué)生情

4、緒高昂，精神健旺，注意力集中。如果教師能抓住這個(gè)有利時(shí)機(jī)，根據(jù)所講內(nèi)容，通過(guò)作品的演示導(dǎo)入課堂內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的興趣，就能觸動(dòng)學(xué)生心弦，使學(xué)生的注意力集中起來(lái)。小學(xué)生都比較喜歡熱鬧，把這節(jié)課交給孩子們的任務(wù)用開(kāi)“日記化妝party”代替，會(huì)引起孩子濃厚的興趣，更快投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。二、復(fù)習(xí)舊知：（一）火眼金睛學(xué)生觀(guān)察（觀(guān)察法）：同學(xué)們觀(guān)察一下這篇日記，哪些地方漂亮。設(shè)計(jì)思路：光讓孩子知道好看還不行，還得讓他們繼續(xù)觀(guān)察，說(shuō)出為什么好看。把這篇日記的組成結(jié)構(gòu)分化開(kāi)來(lái)文字、圖片、顏色、邊框、底紋為下面的學(xué)習(xí)鋪路在學(xué)生描述的過(guò)程中還可以增強(qiáng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和審美能力。（二）七嘴八舌插入圖片：師：插入圖片

5、咱們也學(xué)過(guò)。而且插入圖片的方法也很多，誰(shuí)還知道？（學(xué)生上臺(tái)演說(shuō)）1、從繪圖工具欄中選擇“插入圖片”、“插入剪切畫(huà)”。2、從“插入”菜單欄中選擇“插入圖片”、“插入剪切畫(huà)”。3、直接打開(kāi)圖片文件，進(jìn)行“復(fù)制”“粘貼”。提示： 插入的圖片要符合日記的內(nèi)容。 背景圖片要設(shè)為“襯于文字下方”。三、講授新課：（一）藝術(shù)字1、要求學(xué)生通過(guò)小組合作、自主學(xué)習(xí)藝術(shù)字的插入和編輯：（任務(wù)驅(qū)動(dòng)務(wù)）：（1）挑戰(zhàn)任務(wù)：按照老師給出的路徑：我的文檔日記我愛(ài)家鄉(xiāng)。打開(kāi)“我愛(ài)家鄉(xiāng)”這篇日記。把“我愛(ài)滄州”四個(gè)字替換成藝術(shù)字。（2）自學(xué)方式1、借助課本 2、我的文檔日記求助熱線(xiàn) 3、詢(xún)問(wèn)老師或其它同學(xué)層次教學(xué)：做得快的同學(xué)看

6、藝術(shù)字工具欄各個(gè)命令的作用。弄不明白可以問(wèn)老師。（3）挑戰(zhàn)成功的小組可以得到一枚“愛(ài)心”作為獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（4）我來(lái)當(dāng)小老師學(xué)生通過(guò)小組合作、自主學(xué)習(xí)已基本掌握了插入藝術(shù)字和編輯藝術(shù)字。選基礎(chǔ)好的一名學(xué)生上講臺(tái)當(dāng)小老師，給全體學(xué)生講一講，即鍛煉了講課的學(xué)生，又激發(fā)所有學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，以后有機(jī)會(huì)都爭(zhēng)當(dāng)小老師。設(shè)計(jì)思路：把傳統(tǒng)的教學(xué)模式教師講解，改成讓學(xué)生小組合作、自主學(xué)習(xí)。極大提高了學(xué)生的興趣，同時(shí)也提高了他們的注意力。（二）邊框和底紋（合作法、自學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法）：師：同學(xué)們，你們?cè)谧鏊囆g(shù)字的時(shí)候，老師收到了一封化妝師的信，給我們出了一道難題，想挑戰(zhàn)嗎？給這篇日記加上漂亮的邊框和底紋

7、。設(shè)計(jì)思路：以化妝師來(lái)信為切入點(diǎn)，可以極大提高孩子學(xué)習(xí)興趣，從而為講解“邊框和底紋”做好鋪墊。1、解釋?zhuān)ㄓ脤W(xué)生通俗易懂的語(yǔ)言）：底紋：文字的底色（PPT對(duì)底紋添加動(dòng)態(tài)效果）。邊框：文字周?chē)目蚩?PPT對(duì)邊框添加動(dòng)態(tài)效果)。設(shè)計(jì)思路：為了孩子更好地理解，把文字的底色和邊框都做成動(dòng)態(tài)效果，動(dòng)態(tài)效果讓孩子一目了然，容易接受。2、添加底紋：師：那怎么添加底紋呢？同學(xué)們，你可以按照老師給出的辦法去找找看。你也可以打開(kāi)剛才老師給你播放的微課視頻自學(xué)。添加底紋方法：選中文字格式邊框和底紋底紋選中顏色確定。預(yù)設(shè)：遇到的困難：誰(shuí)能說(shuō)一下，你在操作過(guò)程中遇到了哪些難題？1）沒(méi)有添上底紋。提示：先要選中文字。2）

8、添加上底紋，文字看不清楚。提示：底紋的顏色要和文字的顏色區(qū)明顯分開(kāi)來(lái)，盡量讓文字凸顯出來(lái)。3）藝術(shù)字有白底。提示：藝術(shù)字的環(huán)繞方式改為“浮于文字上方”。3、添加邊框1）師：同學(xué)們都很棒，遇到困難自己想辦法解決。底紋添加了，還有邊框呢？怎么添加？2）提示：剛才我們打開(kāi)這個(gè)對(duì)話(huà)框的時(shí)候，第一個(gè)選項(xiàng)卡就是“邊框”，我們還可以給它設(shè)置邊框樣式、顏色和粗細(xì)。老師相信你們肯定能做到。有什么問(wèn)題可以提出來(lái)，我們大家探討一下。3）學(xué)生自主合作，添加邊框，教師巡視。四、開(kāi)展日記“化妝party”師：好了，同學(xué)們?nèi)f事俱備，接下來(lái)我們干什么??？對(duì)了，開(kāi)party！一）認(rèn)識(shí)美美：提前錄制一段語(yǔ)音，動(dòng)態(tài)展示美美圖片：美

9、美： Hi，同學(xué)們好，我是超級(jí)化妝師美美，非常高興認(rèn)識(shí)大家（聲音文件）。設(shè)計(jì)思路：學(xué)習(xí)了一段時(shí)間的新知識(shí)，學(xué)生們也累了，利用ppt制作一個(gè)新朋友打招呼的動(dòng)態(tài)效果，插入提前錄制好的聲音文件，可以再次引起學(xué)生的好奇心和注意力，讓他們重拾學(xué)習(xí)興趣。二）欣賞作品：師：美美今天還給我們帶來(lái)了禮物。幾張化了濃妝的日記（欣賞）。美美：小朋友們，等一會(huì)你們欣賞的時(shí)候，可千萬(wàn)別忘記思考它們好在哪里，哪些地方你能完成，哪些地方是你沒(méi)有想到的？現(xiàn)在我們就來(lái)欣賞一下。設(shè)計(jì)思路：由好朋友美美提出任務(wù)，孩子更愿意傾聽(tīng)，容易接受。師：漂亮嗎，同學(xué)們？你有信心把日記打扮的這么漂亮嗎？三）布置任務(wù)：師：快看看美美給我們布置了什

10、么任務(wù)，同學(xué)們準(zhǔn)備好，認(rèn)真傾聽(tīng)。美美布置任務(wù)（提前錄制好的聲音和動(dòng)畫(huà)）：設(shè)計(jì)思路：讓學(xué)生從資源庫(kù)力任選一篇日記進(jìn)行修飾，一是為了讓孩子從興趣入手，增加孩子知識(shí)面，更好完成任務(wù)，二是為了讓完成快的同學(xué)“有活干”。四）大顯身手教師宣布party正式開(kāi)始。師：同學(xué)們，找到你喜歡的日記了嗎?現(xiàn)在你們大顯身手的時(shí)候到了。我們開(kāi)始吧。有什么問(wèn)題可以問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，也可以找老師幫忙。學(xué)生分組操作，教師巡視，解決難題。（倒計(jì)時(shí)）我們還有5分鐘party就結(jié)束了，大家抓緊時(shí)間。（五）成果展示：1）師：同學(xué)們的表現(xiàn)超乎老師的想象，真是做得又快又好。到了成果展示環(huán)節(jié)了。哪組想展示一下自己的作品。2）找三組同學(xué)說(shuō)自己的

11、作品的創(chuàng)作。選出小裁判說(shuō)說(shuō)他們作品的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。設(shè)計(jì)思路：孩子自評(píng)，互相評(píng)價(jià)，有利于提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，例外，從孩子角度出發(fā)，提出的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)更利用接受。3）師小結(jié)。（六）總結(jié)匯報(bào)師：同學(xué)們的作品真是太棒了！那通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你們學(xué)到了什么？學(xué)生回答：學(xué)習(xí)了添加藝術(shù)字、底紋、邊框、給日記化妝等。師結(jié)：今天，我們這個(gè)化妝舞會(huì)舉辦地非常成功，同學(xué)們真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，不僅學(xué)到了好多知識(shí)，還學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，知道了有困難自己想辦法解決。五、布置作業(yè)同學(xué)們，正如書(shū)中所說(shuō)，日記記錄著我們多彩的童年，下課以后可以裝飾一下我們自己的日記，讓每篇日記都秀出美麗色彩，好不好？宣布下課：這節(jié)課就到這里，下課。板書(shū)設(shè)計(jì)：

12、20、日記化妝party圖片文字格式日記“化妝party”底紋顏色與文字區(qū)分開(kāi)襯于文字上方邊框和底紋藝術(shù)字教學(xué)反思：日記“化妝party”word提高篇是編寫(xiě)彩色日記的第二課時(shí)內(nèi)容，這節(jié)課新學(xué)的知識(shí)不多，就是添加藝術(shù)字和邊框底紋，對(duì)于有一定word的三年級(jí)學(xué)生不成問(wèn)題，所以，這節(jié)課的重難點(diǎn)落在了如何綜合利用所學(xué)知識(shí)，給日記化一幅“濃妝”，而且還得“漂亮得體”。所以上課伊始，我先讓孩子去比較兩幅作品一幅沒(méi)有“化妝”，一幅“濃妝艷抹”，使孩子心里有底今天的任務(wù)就是把日記打扮漂亮，從孩子們的表情可以看得出，他們非常有信心，也很期待去自己設(shè)計(jì)一幅漂亮的作品。導(dǎo)入階段，讓孩子去回顧給日記添加圖片的方法，

13、并提示他們文字修飾、圖片添加的時(shí)候的一些注意事項(xiàng)。就是想讓孩子對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容了如指掌，從而更好地、更靈活快捷地去修飾日記。講授新課的時(shí)候，藝術(shù)字是孩子第一次接觸到，而且以一個(gè)全新的面目展現(xiàn)在孩子面前，所以，我放手讓孩子小組合作、自主學(xué)習(xí)是這是本課的一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)。為了讓完成快的同學(xué)有活干，教學(xué)過(guò)程中，我用了層次教學(xué)法，自己去找“藝術(shù)字”工具欄的作用；“邊框和底紋”相對(duì)來(lái)說(shuō)，比較簡(jiǎn)單，我以一封來(lái)自“化妝師的信”為切入點(diǎn)，孩子們一聽(tīng)說(shuō)化妝師來(lái)信了，注意力一下子集中起來(lái)，趁熱打鐵，把“邊框和底紋”的命令下達(dá)下去，放手讓孩子們自學(xué)，孩子們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地接受了這次挑戰(zhàn)，而且做得也非常成功。只是在操作過(guò)程中遇到了

14、一些小困難，比如說(shuō)，添加底紋后，藝術(shù)字是白底，而且到處亂跑，我提示他們，把藝術(shù)字的環(huán)繞方式設(shè)置為“浮于文字上方”。下面一個(gè)階段是綜合運(yùn)用。孩子們都喜歡湊熱鬧，借助這一點(diǎn)，我干脆給他們開(kāi)一個(gè)party。而且還請(qǐng)來(lái)了超級(jí)化妝師美美給他們助陣。一聽(tīng)到美美甜美的聲音hello，大家好，我是超級(jí)化妝師美美，非常高興認(rèn)識(shí)大家，同學(xué)們都不約而同地說(shuō)：“你好！”而且，為了表示友好，美美還帶來(lái)了禮物，讓孩子們一飽眼?！皾鈯y艷抹”的日記，不過(guò)，這個(gè)階段不能光讓孩子們看熱鬧，還讓化妝師提示他們：要仔細(xì)觀(guān)察這些日記，哪些地方好看，哪些地方我們做不出來(lái)，找出差距，等操作的時(shí)候，他們會(huì)更好地去彌補(bǔ)自己的不足。然后，按照美美的任務(wù)，讓孩子們從資源庫(kù)里任意選擇一篇日記去修飾，這樣可以給孩子更多的選擇，提高興趣，也可以擴(kuò)寬孩子的知識(shí)面。在party接近尾聲的時(shí)候，我讓孩子對(duì)自己的作品自評(píng)，還選出小裁判給他們提出寶貴的意見(jiàn)和建議，孩子們都非常虛心地接受了，決心回去以后一定要把日記打扮地更完美。整堂課始終貫徹一條主線(xiàn)日記“化妝