二年級下冊音樂教案（簡譜） 唱歌　 幸福拍手歌(14) 人教版

1、小學二年級下冊音樂幸福拍手歌教案黃山市黃山區(qū)龍門中心學校 周朝暉教學目標：1.能用自信、自然，有表情的演唱幸福拍手歌。2.能準確的演唱連續(xù)的附點八分節(jié)奏。3.能感受音樂作品歡快的情緒，并能夠用歌聲及恰當?shù)闹w語言表現(xiàn)這種情緒。教學重點：能自信、自然，有表情的演唱幸福拍手歌，并能感受作品歡快的情緒。教學難點：連續(xù)附點節(jié)奏演唱的掌握。教學教具：電子琴 打擊樂器鈴鼓、響板一、 組織教學、師生問好二、 導入1. 師: 歡迎同學們來到快樂的音樂課堂，今天，老師想和同學們一起玩?zhèn)€游戲，同學們想不想玩呀？2. 生：（）3. 師：在玩游戲的過程中，老師要提一點要求，請同學們認真模仿老師的動作、表情以及語言，誒

2、！這就要考考看哪位同學的觀察能力最好啦！4. 師：同學們是不是覺得最后這句比較難呀？跟著老師再來練習一遍。5. 生：（）6. 師: 特別棒，看來我們班的小朋友節(jié)奏還是非常不錯的。7. 師：剛剛我們練習的這個節(jié)奏就叫做附點八分音符。三、歌曲新授1.師: 有一首歌曲從頭到尾都貫穿了這樣一種節(jié)奏，這樣的歌曲你們想不想聽一下?2.師：歌曲聽完了老師想問下，這首歌曲給你們的感受是怎樣的？3.生：（）4總結：歌曲的節(jié)奏感是不是特別的強，而且很歡快。5.師：老師想問一下在你們的生活中是不是會經(jīng)常遇到一些比較快樂、幸福的事情呢?那你們都有哪些快樂、幸福的事情，可以跟大家一起分享一下嗎？6.生：（）7.師：小朋

3、友們原來有那么多快樂、幸福的事情，當你們感到快樂、幸福的時候你會用什么樣的方式來表達呢？8.生：（）9.師：下面，讓我們再來聽一下歌曲，看歌里面的小朋友是怎樣表達幸福的呢？小朋友們可要仔細聽歌詞哦。10.生：（）11.師：每個人都會用不同的方式來表達自己的幸福，而歌曲當中的小朋友會用拍手的方式來傳遞幸福，這么好聽的幸福歌曲，你們想不想學呢?（ppt展示）這就是我們今天要學習的歌曲幸福拍手歌。四、學唱歌曲1.師:請同學們首先跟著老師把樂譜演唱一遍，老師唱一句，學生唱一句。（2遍）2.師：現(xiàn)在老師唱一句你們跟唱一句，請同學們注意聽，在x x處加上相應的動作。（1遍）為學生解決難點和演唱的不好的地方

4、。3.師：最后跟著老師的琴聲完整的演唱一遍歌曲。五、編創(chuàng)師：這首歌曲同學們唱的非常棒，動作也做的很好，那我想問問小朋友們，我們幸福時除了歌曲里唱的這些動作，我們還可以做什么樣的動作來表達幸福呢？現(xiàn)在我們就分組編創(chuàng)歌詞并根據(jù)歌詞編排動作，看看那個小組編創(chuàng)的歌詞最好、編排的動作最優(yōu)美。六、總結師：同學們，這節(jié)課看到你們表現(xiàn)的特別棒，我非?？鞓罚銈兛鞓穯?？（快樂），是啊，同學們，其實我們可以從很多地方體會到快樂的，比如：當你扶老奶奶過馬路時你們快樂嗎？當你幫媽媽捶背揉腰時你們快樂嗎？當你向老師問好時你們快樂嗎？同學們，當我們熱心幫助別人時是快樂的，當我們細心的孝敬父母時幸福的，當我們尊敬老師時我們也是快樂