八年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)題六

1、PAGE PAGE 8理中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末總測(cè)試題說(shuō)明：本試卷滿分為150分，完成時(shí)間為120分鐘。本卷分試題卷和答題卷，答案請(qǐng)直接做在答題卷上。交卷時(shí)只交答題卷。古詩(shī)詞默寫（9分）。1、海內(nèi)存知己， 。2、人生自古誰(shuí)無(wú)死， 。3、但愿人長(zhǎng)久， 。4、茅屋為秋風(fēng)所破歌表現(xiàn)詩(shī)人甘愿為他人獻(xiàn)身的崇高、無(wú)私奉獻(xiàn)的句子是 ， 。在宣州謝眺樓餞別校書叔云中最能抒發(fā)詩(shī)人李白豪放超逸情懷的詩(shī)句是 ， 。6、范仲淹在蘇幕遮碧云天中有感嘆故鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)之意的兩句是 ， 。積累與運(yùn)用（30分）7、把下面的字工整、規(guī)范、準(zhǔn)確地書寫在米字格內(nèi)（3分）。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。8、下列加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（ ）

2、（3分）。 A、挑釁（xn） 繁衍（yn） 篤（d）信 如法炮（po）制 B、執(zhí)拗（ni） 媲（p）美 熾（ch）熱 相形見(jiàn)絀（ch） C、狩（shu）獵 佇（zh）立 發(fā)蔫（yn） 美味佳肴（yo） D、干涸（h） 畸形（j） 禁錮（g） 長(zhǎng)吁（y）短嘆9、下列詞語(yǔ)書寫錯(cuò)誤最少的一項(xiàng)是（ ）（3分） A油光可見(jiàn) 冥思暇想 藏污納詬 深惡痛急 粗制濫造 B無(wú)與倫比 眾目睽睽 正襟圍坐 頜首低眉 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 C長(zhǎng)噓短嘆 一視同仁 誤入岐途 無(wú)可置疑 繁花似綿 D難以置信 盛氣凌人 和藹可親 暗然失色 道聽(tīng)途說(shuō)10、下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、學(xué)生食品是否安全，關(guān)系到我國(guó)青少年能否健

3、康成長(zhǎng)，這是一個(gè)必須引起全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題。 B、徐家河的仲夏時(shí)節(jié)是旅游休閑的好去處。 C、為應(yīng)對(duì)釣魚島海域不斷升級(jí)的緊張局勢(shì)，我國(guó)派出3艘海洋執(zhí)法船在釣魚島海域執(zhí)行護(hù)航任務(wù)。 D、通過(guò)觀看中央電視臺(tái)藝術(shù)人生節(jié)目，我了解到“大衣哥”朱之文是一個(gè)樸實(shí)平易的人。11、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、徐家河的山光水色，在濛濛細(xì)雨中，隱隱約約，美如仙境，引人入勝。 B、甄嬛傳播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。 C、桂林的山水，黃山的松，真是巧奪天工。 D、法庭認(rèn)為，小明因正當(dāng)防衛(wèi)而致使歹徒斃命，實(shí)屬情有可原，罪不容誅。12、下列搭配有誤的一項(xiàng)是（ ）（

4、3分）A、水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有蘇軾宋朝但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。B、行路難李白唐朝長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。C、茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫唐朝自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹。D、己亥雜詩(shī)龔自珍明朝落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。13、名著閱讀（5分） = 1 * GB2 法國(guó)科幻小說(shuō)作家凡爾納的三部曲是海底兩萬(wàn)年和 （2分） = 2 * GB2 讀法國(guó)作家羅曼羅蘭的名人傳中的人物外貌，猜人物。（3分） = 1 * GB3 “臉又長(zhǎng)又厚又粗獷，頭發(fā)很短，向前蓋著，使額頭顯低，兩只小眼睛深陷在陰暗的眼眶里，嚴(yán)峻地盯著別人，鼻子扁闊，嘴唇厚而前伸，耳朵大大的?！边@是對(duì) 的外貌描寫。 = 2 * GB3

5、“矮小粗壯，一副運(yùn)動(dòng)員的結(jié)實(shí)骨架。一張土黃色的闊臉龐額頭凸起、寬大雙眼閃爍著一種神奇的力量，使所有看到他的人都為之震懾?！?這是對(duì) 的外貌描寫。 = 3 * GB3 “腦袋滾圓，額頭方方，凸出，布滿皺紋，頭發(fā)呈黑色又小又憂傷但有很敏銳的眼睛顏色深褐，但有點(diǎn)藍(lán)褐和黃褐的斑點(diǎn)，色彩常常變化?！?這是對(duì) 的外貌描寫。14、綜合性學(xué)習(xí)。（7分） 善待大自然，人類生活的家園會(huì)更美好，生活會(huì)更幸福；漠視大自然，人類將會(huì)受到無(wú)情的報(bào)復(fù)。在國(guó)際環(huán)境日，某校開展了社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加，完成下列任務(wù)。 活動(dòng)一：實(shí)地觀察（2分） 留心觀察學(xué)校周邊及城鎮(zhèn)的環(huán)境，了解當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境污染狀況，把令你感觸最深的情景用

6、簡(jiǎn)潔精練的語(yǔ)言描述出來(lái)。 活動(dòng)二：活動(dòng)宣傳（2分） 為全面開展此次活動(dòng)，學(xué)校在國(guó)際環(huán)境日這天展開全體學(xué)生大會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，請(qǐng)你為活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 活動(dòng)三：環(huán)保行動(dòng)（3分） 說(shuō)了就要做，你打算為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么？請(qǐng)把你的計(jì)策寫出來(lái)。（不少于三條） 閱讀（51分）。（一）、古詩(shī)賞析（5分）。己亥雜詩(shī)浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。15、對(duì)這首詩(shī)的分析有誤的一項(xiàng)是：（ ）（3分）A頭兩句敘事抒情，在辭官離京時(shí)的無(wú)限感慨中表現(xiàn)了豪放灑脫的氣概。B后兩句以落花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入議論。C詩(shī)人說(shuō)“落紅”實(shí)際上是自吐心曲，詩(shī)人辭官歸隱，

7、是為了給年輕的更有才華的人提 供更多的升遷機(jī)會(huì)。D這首詩(shī)反映了詩(shī)人辭官后不甘消沉，決心繼續(xù)關(guān)心國(guó)家大事的積極向上的人生態(tài)度。16、 “落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”一句表達(dá)了作者怎樣的感情？（2分） （二）、說(shuō)明文閱讀（10分）。塑料瓶裝水真的“干凈”嗎 出門在外，口渴的時(shí)候我們都習(xí)慣買一瓶水喝，瓶裝水給我們的印象是干凈方便，尤其是高檔瓶裝水都會(huì)標(biāo)榜自己“出身清白”，“從未受到過(guò)人類污染”。例如，“王島云雨”產(chǎn)自澳大利亞塔斯馬尼亞島，那里號(hào)稱擁有世界上“最干凈的空氣”，雨水自然清潔無(wú)比；“公元前1萬(wàn)年”產(chǎn)自號(hào)稱“地球上最古老的水源”加拿大卑詩(shī)省沿岸的冰川，水質(zhì)更是純正無(wú)比。然而，科學(xué)家指出，

8、塑料瓶裝水也有可能“不干凈”。 英國(guó)化學(xué)研究人員威廉肖迪克表示，裝飲用水的塑料瓶生產(chǎn)過(guò)程就有污染隱患，因?yàn)樵谥圃炱孔拥倪^(guò)程中，會(huì)使用含有銻元素的化合物作催化劑，隨著塑料瓶的成型，銻元素也進(jìn)入了塑料中。塑料瓶可能會(huì)持續(xù)向瓶中的水溶解重金屬元素銻，這種元素長(zhǎng)期積聚在體內(nèi)可能危害健康。威廉肖迪克對(duì)15種熱銷瓶裝水進(jìn)行化學(xué)檢驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)天然地下水中的銻含量是萬(wàn)億分之一，而剛出廠的瓶裝水的銻含量平均為萬(wàn)億分之一百六十。時(shí)間越長(zhǎng)，塑料瓶中的銻元素在水中的溶解量越大，這個(gè)過(guò)程就像泡茶一樣。出廠3個(gè)月后，瓶裝水中的銻元素的含量競(jìng)?cè)辉黾恿艘槐?。然而，現(xiàn)在市場(chǎng)上大多數(shù)瓶裝水包裝上注明的保質(zhì)期大多是24個(gè)月。另外，

9、溫度越高，銻元素在水中的溶解量越大，而人們對(duì)瓶裝水需求量較大的季節(jié)是溫度高的夏天。肖迪克表示，雖然攝入極少量的銻元素不會(huì)導(dǎo)致人生病，但是大量攝入則會(huì)誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。 美國(guó)哈佛大學(xué)的研究人員米歇爾等人發(fā)現(xiàn)，不少塑料瓶在加工過(guò)程中會(huì)加入名為雙酚A(BPA)的化學(xué)物質(zhì)。這種化學(xué)物質(zhì)與出生缺陷、發(fā)育問(wèn)題以及心臟病和糖尿病患病風(fēng)險(xiǎn)高有關(guān)聯(lián)。專家對(duì)它可能對(duì)人體健康造成的影響表示擔(dān)憂，而一些國(guó)家已將該物質(zhì)正式列為有毒物質(zhì)。 此外，荷蘭研究者發(fā)現(xiàn)，瓶裝礦泉水經(jīng)常被細(xì)菌和真菌污染，污染的瓶裝礦泉水對(duì)健康個(gè)體致病的危險(xiǎn)可能有限，但對(duì)于免疫功能低下的病人和嬰兒，則有更高的感染危險(xiǎn)。 英國(guó)“水與環(huán)境管理協(xié)會(huì)”

10、的執(zhí)行主席尼克里夫斯還表示，瓶裝水對(duì)環(huán)境的污染也不容忽視。全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬(wàn)噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的，僅在美國(guó)，制造這些塑料瓶就要消耗150萬(wàn)桶石油，這些石油可以供10萬(wàn)輛汽車使用一年。86的塑料水瓶最后都變成了垃圾，需要400年至1000年才能降解。這些塑料垃圾在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生有毒氣體和含有重金屬的灰燼。17、第段劃線句子的說(shuō)明方法是 ，作用是 。(2分)18、第段中加點(diǎn)詞“大多”能否刪去，為什么?(2分)全世界每年用于制造塑料瓶的塑料為270萬(wàn)噸，這些塑料的原料大多是從石油中提取的。 19、下列說(shuō)法不符合原文意思的是( )(3分) A隨著溫度增高，時(shí)間增加

11、，塑料瓶中的銻元素在水中的溶解量會(huì)越來(lái)越大。 B大部分的塑料水瓶最后都變成了垃圾，需要400至1000年才能降解。 C專家認(rèn)為，在塑料瓶加工過(guò)程中所加入的名為雙酚A(BPA)的化學(xué)物質(zhì)可能對(duì)人體健康造成影響。 D重金屬元素銻一旦被人體攝入，就會(huì)誘發(fā)嘔吐，甚至可能致命。20、現(xiàn)在同學(xué)們飲用塑料瓶裝水的現(xiàn)象非常普遍，請(qǐng)用本文所學(xué)到的知識(shí)，勸解同學(xué)們不飲用塑料瓶裝水。(3分) （三）、閱讀下面甲、乙兩段文言文，完成各題。（16分）甲余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。

12、既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。 乙任末年十四，負(fù)笈從師，不懼險(xiǎn)阻

13、。每言：人若不學(xué)，則何以成？或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月而讀，暗則縛麻蒿自照。觀書有會(huì)意處，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學(xué)，常以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存，謂之行尸走肉耳?！?注任末：人名。笈：書箱?；颍河袝r(shí)。庵：茅草小屋。荊：灌木名。麻蒿：植物名，點(diǎn)燃后可照明。悅：敬佩。易：交換。21、解釋下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（4分）（1）媵人持湯沃灌 湯： （2）每假借于藏書之家 假： （3）腰白玉之環(huán) 腰： （4）人若不學(xué) 若： 22、下面每組中“之”字用法不相同的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、當(dāng)余之從師也 B、每假借于藏書之家 C、或依林木之下 D

14、、腰白玉之環(huán)23、翻譯下列兩個(gè)句子。（4分） = 1 * GB2 以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。譯： = 2 * GB2 人若不學(xué)，則何以成？譯： 24、你從作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學(xué)習(xí)秘訣？請(qǐng)寫出兩條。（2分） _ _ 25、甲乙兩段文字在內(nèi)容上有哪些共同點(diǎn)？（3分） _ （四）、深層次閱讀（20分）。改變一生的閃念 這是我的老師的故事，至今珍藏在我心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過(guò)每一個(gè)能夠幫助別人的機(jī)會(huì)。 多年前的一天，她正在家里睡午覺(jué)，突然電話鈴響了，她接過(guò)來(lái)一聽(tīng)，里面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)陌生粗暴的聲音：“你家的小孩偷書，現(xiàn)在被我們抓住了，快來(lái)啊!”從話筒里傳來(lái)一個(gè)小女孩的哭鬧聲和旁人

15、的呵斥聲。 她回頭望著正在看電視的惟一的女兒，心中立刻明白過(guò)來(lái)，肯定是有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了，而又不肯讓家里人知道，所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼，卻碰巧打到這里。 她本可以放下電話不理，甚至也可以斥責(zé)對(duì)方，因?yàn)檫@件事和她沒(méi)任何關(guān)系。但通過(guò)電話，她隱約設(shè)想出，那是一個(gè)一念之差的小女孩，現(xiàn)在一定非常驚慌害怕，正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。猶豫了片刻之后，她問(wèn)清了書店的地址，匆匆忙忙地趕了過(guò)去。 正如她所料的那樣，在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。她一下子沖了上去，將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里，轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的售貨員說(shuō)：“有什么事就跟我說(shuō)吧，我是她媽媽，不要嚇

16、著孩子?！痹谑圬泦T不情愿的嘀咕聲中，她交清了罰款，領(lǐng)著這個(gè)小女孩走出了書店?？粗菑埍粶I水和恐懼弄得一塌糊涂的臉，她笑了笑，將小女孩領(lǐng)到家中，好好清理了一下，什么都沒(méi)有問(wèn)。小女孩，臨走時(shí)，她特意叮囑道，如果你要看書，就到阿姨這里來(lái)吧。驚魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飛一般地跑掉了，從此再也沒(méi)有出現(xiàn)。 一晃十幾年過(guò)去了。一天中午，門外響起了一陣敲門聲。她打開房門后，看到了一位年輕漂亮的陌生女孩，滿臉笑容，手里還拎著一大堆禮物。“你找誰(shuí)?”她疑惑地問(wèn)。但女孩卻激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話。好不容易，她才從那陌生女孩的敘述中，恍然明白，原來(lái)她就是當(dāng)年那個(gè)偷書的小女孩，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)在特意來(lái)看望自己。

17、 女孩眼睛里泛著淚光，輕聲說(shuō)道：“雖然我至今都不明白，您為什么愿意充當(dāng)我媽媽，解脫了我，但我總覺(jué)得，這么多年來(lái)，一直好想喊您一聲媽媽?！崩蠋煹难劬﹂_始模糊起來(lái)，她有些好奇地問(wèn)道：“如果我不幫你，會(huì)發(fā)生怎樣的結(jié)果呢?”女孩輕輕地?fù)u著頭說(shuō)：“我說(shuō)不清楚，也許就會(huì)去做傻事，甚至去死?！崩蠋煹男拿偷匾活潯?望著女孩臉上幸福的笑容，她也笑了。26、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事的主要內(nèi)容。（4分） 27、第段中“她所料的那樣”在文中具體指的是什么?（4分） 28、文中第段和第段都寫到了這位教師的笑，兩次笑的原因分別是什么?（4分）第一次： 第二次： 29、從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人

18、意，請(qǐng)你從文中找出兩處相關(guān)的描寫抄寫在下面。（4分） 30、當(dāng)女教師問(wèn)女孩“你找誰(shuí)?”時(shí)，女孩“激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話”，請(qǐng)你想象一下，女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什么?（4分） 寫作（60分）。31、同學(xué)們，升入初中兩年來(lái)，你們匆匆走過(guò)了人生的一段美好時(shí)光，留下了許多難忘的回憶，讓我們互相對(duì)望一下，不難看出，我們長(zhǎng)高了，不那么幼稚了，是的，我們成長(zhǎng)起來(lái)了。我們?cè)诩w中成長(zhǎng)，在合作中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在煩惱中成長(zhǎng)我們每一個(gè)人都有自己的經(jīng)歷和體會(huì)。請(qǐng)以“在 中成長(zhǎng)”為題作文。 要求： 先把題目補(bǔ)充完整，如填：關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)、合作、磨難、動(dòng)蕩、歧視也可以不受以上詞語(yǔ)的限制，自行選詞填補(bǔ)。 除詩(shī)歌

19、外，文體不限，字?jǐn)?shù)在600字左右。理中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末總測(cè)試題答題卷古詩(shī)詞默寫（每空1分，錯(cuò)字、漏字、多字均不給分，共9分）。姓名 學(xué)校 班級(jí) 考號(hào) 1、 2、 3、 4、 ， 5、 ， 6、 ， 二、積累與運(yùn)用（30分）7、（3分）8、 9、 10、 11、 12、 （每小題3分）13、 = 1 * GB2 （2分） = 2 * GB2 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 （3分）14、活動(dòng)一：（2分） 活動(dòng)二：（2分） 活動(dòng)三：（3分） 三、閱讀（51分）（一）古詩(shī)賞析（5分）15、 （3分）16、（2分） （二）說(shuō)明文閱讀（10分）17、（2分） ， 18、（2

20、分） 19、（3分） 20、（3分） （三）文言文閱讀（16分）21、（4分） = 1 * GB2 = 2 * GB2 = 3 * GB2 = 4 * GB2 22、 （3分）23、（4分） = 1 * GB2 = 2 * GB2 24、（2分） 25、（3分） （四）深層次閱讀（20分）26、（4分） 27、（4分） 28、（4分）第一次： 第二次： 29、（4分） = 1 * GB3 = 2 * GB3 30、（4分） 四、寫作（60分） 在 中成長(zhǎng)理中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末總測(cè)試題參考答案一、1、天涯若比鄰 2、留取丹心照汗青 3、千里共嬋娟4、何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足5、俱懷

21、逸興壯思飛，欲上青天覽明月 6、芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外二、7、（略） 8、B 9、D 10、B 11、A 12、D13、 = 1 * GB2 格蘭特船長(zhǎng)的女兒 神秘島 = 2 * GB2 列夫托爾斯泰（或者托爾斯泰） 貝多芬 米開朗琪羅14、活動(dòng)一：（略）活動(dòng)二：（示例）保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)美好家園 建設(shè)綠色家園，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)活動(dòng)三：（示例） = 1 * GB2 不亂扔垃圾 = 2 * GB2 購(gòu)物自帶環(huán)保袋 = 3 * GB2 多植樹造林 = 4 * GB2 向當(dāng)?shù)丨h(huán)保站建議，建立垃圾處理站 = 5 * GB2 上街宣傳環(huán)保知識(shí)，提高公民環(huán)保意識(shí)。（圍繞“環(huán)保”回答即可）三、（一）15、C16、自己雖然辭官，但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家的前途命運(yùn)。（或：詩(shī)人以落紅自喻，表達(dá)了詩(shī)人想繼續(xù)為國(guó)效力的思想感情）（二）17、舉例子(1分)，具體說(shuō)明了高檔瓶裝水都會(huì)標(biāo)榜自己“出身的清白”，“從未受到過(guò)人類的污染”。(1分)18、不能，“大多”指比例較多，說(shuō)明不是所有的塑料的原料都是從石油中提取的，去掉后變成全部，與事實(shí)不符，這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。19、(3分)D20、(3分)能運(yùn)用本文知識(shí)答對(duì)以下兩點(diǎn)給2分：塑料瓶可能會(huì)持續(xù)向瓶中的水溶解可能危害健康的重金屬元素銻；塑料瓶在加工過(guò)程中會(huì)加入一種可能對(duì)人體健康造成影響的名為雙酚A(BPA)的化學(xué)物