道德與法治《我們的校園》教案教學設(shè)計（公開課）

1、部編版小學道德與法治一年級上冊教學設(shè)計5我們的校園課題我們的校園課時安排2課時學標 教目.學生能夠熟悉自己的校園，為自己是一名小學生而感到高興和自豪，對小學生 活充滿美好的憧憬。.學生知道自己成長為一名小學生了。熟悉校園環(huán)境，嘗試了解校園設(shè)施與自己 的學習生活的關(guān)系。.學生能夠初步適應(yīng)并喜歡學校生活，能夠文明、有秩序地參觀校園，學會與同學、 老師有禮貌地交往。教學 重點為熟悉校園環(huán)境，嘗試了解校園設(shè)施與自己學習生活的關(guān)系。教學 難點為體會到小學生角色的變化，對小學生活充滿美好的憧憬。教學 準備教師準備課件準備歌曲上學歌。學生準備彩色筆教學 設(shè)計第一課時導(dǎo)入活刃J 討論參觀要求.談話：我們學校有

2、很多班級，有大哥哥、大姐姐學習的教室，也有我們上課的 教室。每次上課的時候，你們?nèi)绾尾拍芤幌伦泳驼业阶约旱慕淌夷?？（引?dǎo)學生通過認班牌找到教室。）出示圖片：教室圖.提問：平時，我們常在自己的教室里干什么呢？.交流：我們在教室里學習、游戲、休息，但除了我們的教室，學校還有哪些和 我們學習、生活相關(guān)的地方？這節(jié)課我們就去參觀我們的校園。（板書：參觀我們的校園）新課 教學活動一實地參觀校園1.討論：我們此時去參觀，別的同學正在上課，老師正在辦公，我們應(yīng)該注意什么？明確參觀要求：參觀校園，我們要保持安靜，不推不擠，用心聽介紹，見聞記心 里。.提問：我們都可以參觀哪些場所呢？我們一起來看看。播放動畫：參

3、觀咱們的學校.提問：同學們，除了我們看到的場景，我們還可以參觀哪些地方呢？教師根據(jù)學校實際，選擇與學生學習、生活密切相關(guān)的場所，如：老師辦公室、 大隊部、操場、升旗臺、廁所、醫(yī)務(wù)室、門房等，設(shè)計最正確路線，帶著學生參觀。 （農(nóng)村學校如果沒有醫(yī)務(wù)室，也可以引導(dǎo)學生談?wù)勅绻趯W校有了病或受傷可以找 誰尋求幫助。）.參觀過程中，教師引導(dǎo)學生觀察所到之處的標識，有哪些設(shè)施，認真聽取相關(guān) 人員的介紹。沒有人員進行介紹的場所，執(zhí)教教師要對該場所的作用進行介紹。 活動三說說我們的校園.交流：根據(jù)剛才參觀要求，大家評評哪些同學做得好？.交流參觀收獲：參觀后，大家一起來說說，除了我們的教室，學校還有哪些地 方，

4、它們有什么作用？隨著學生交流，教師出示學校場所、教室的標牌，粘貼在 黑板上。（引導(dǎo)學生注意與之相關(guān)的場所，如喝水應(yīng)到什么地方；生病應(yīng)找班主任或?qū)W校 衛(wèi)生教師；上廁所要分辨男廁所和女廁所同時，也應(yīng)引導(dǎo)學生知道哪些地方 不能進，哪些地方不能隨便進。）.提問：我們一起來看看校園里的場所，你們想了解哪里呢，看到這些場所了嗎？ 出示圖片：媒體教室，繪畫室，電腦室，美術(shù)室，舞蹈教室，音樂室.提問：同學們介紹了這么多場所，我們都可以在這里做什么呢？先說說我們學 校的操場吧！我們一起看看。出示圖片:鍛煉身體，課間活動，做游戲，升旗儀式，體育課.提問：這些地方你找到了嗎？它們都有哪些作用？出示圖片：大隊部，圖書

5、室，醫(yī)務(wù)室，閱覽室，宣傳欄，宣傳欄2,食堂1,食 堂2,廣播站.，學生宿舍，多功能廳，門衛(wèi)室課堂小學校這些場所、設(shè)施都是為我們服務(wù)的。相信今天對校園有了新的了解后,結(jié)及拓管延伸 大家能感受到更多的方便與快樂，祝大家在充滿歡聲笑語的校園里茁壯成長！板書設(shè)計教學設(shè)計參觀我們的校園 了解學校的環(huán)境第二課時.感受校園生活的樂趣，萌生喜歡校園的情感；.進一步認識和了解校園；.熟悉并喜愛學校內(nèi)學習、生活的場所。進一步認識和了解校園，熟悉并喜愛學習生活的場所。藍；感受校園生活的樂趣，萌生喜歡校園的情感。難點教學1.教師準備：圖片、視頻資源等，制作成教學課件。準備 2.學生準備：留心觀察校園，尋找自己最喜歡的

6、地方。活動一校園里我最喜歡的地方.談話：走進校園，成為一名小學生，已經(jīng)有一個多月的時間了，你一定對我 們的校園不再陌生了吧？請你想一想，在我們的校園里，你最喜歡的地方是？為 什么？.文字提示：我最喜歡的地方是，因為導(dǎo)人 3.提問：再來看看同學們，他們最喜歡的地方又是在哪里呢？出示：圖片1.小結(jié)：看，有的同學喜歡寬敞的操場，可以在這里做游戲；有的喜歡校園里 的大槐樹，一陣風吹來，聽著樹葉沙沙作響；有的喜歡校園中美麗的花壇，鮮艷 的花朵還引來了小蝴蝶看來，同學們都找到了校園里自己最喜歡的地方。（板 書：我最喜歡的地方）活動二給我最喜歡的地方畫張像.談話：同學們，你們看！出示：圖片2、圖片3、圖片4.談話：很多同學，用手中的畫筆記下“最愛的校園一角”，我們也來試試吧。出示：圖片5.小結(jié)：你畫的是哪里？你畫得怎么樣？快快把你的作品和同學們提供一下吧！ 新課 再和你的同學們說一說：你最喜歡的地方是，因為。教學活動三認識我們的教室.談話：在我們的校園中，有這樣一個地方。每天，我們在這里學習知識、共同 生活，這里是我們共同的家。對了，這里就是我們的教室。出不：圖片6.提問：請你觀察一下并找一找，在你們的教室里，有這些地方嗎？出示：圖片7.追問：再仔細看看，教室里你最喜歡哪兒？講給我們大家聽一聽？課堂小 結(jié)及拓 展延伸板書設(shè)計小結(jié)：在