2022年班主任工作制度

1、第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2022年班主任工作制度一，做好班主任常規(guī)工作(一)，重點(diǎn)落實(shí)四項(xiàng)工作1制定切實(shí)可行的班主任工作計(jì)劃。計(jì)劃的具體內(nèi)容要細(xì)化到周、月、學(xué)期。做到班主任工作有方向、有目標(biāo);操作有方法、落實(shí)有舉措。2樹立班級(jí)整體形象，創(chuàng)設(shè)班級(jí)魂魄精神。各校根據(jù)年級(jí)的不同，每個(gè)年級(jí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)班級(jí)精神，提出班級(jí)口號(hào)，預(yù)定班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。創(chuàng)設(shè)一切條件，把班級(jí)打造成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。3強(qiáng)化“四種”教育。即:對(duì)學(xué)生進(jìn)行1愛國(guó)教育;2學(xué)習(xí)教育;3感恩教育;4親情教育。4強(qiáng)化班級(jí)組織管理機(jī)制，營(yíng)造班級(jí)文化氛圍。除班級(jí)的組織建設(shè)，“三表”，學(xué)生守則、學(xué)生行為規(guī)范張貼上墻外，班級(jí)的大字塊、名人名言、條

2、幅、學(xué)習(xí)園地等的選擇與布置，要體現(xiàn)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍，班級(jí)文化品位。班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍、文化品位能給人以賞心悅目的感覺。(二)抓好班主任常規(guī)工作的落實(shí)。1班主任要掌握所在班級(jí)各類學(xué)生(特困生、父母離異生、特長(zhǎng)生、暫差生等)的基本情況，對(duì)他們進(jìn)行平等的學(xué)習(xí)教育，適時(shí)公平的人格尊嚴(yán)，并留有各類生的文字材料。2班主任要記好班級(jí)大事記，填寫好班級(jí)日志。設(shè)計(jì)好班會(huì)課教案，上好班會(huì)課。_組織開展好班級(jí)的兩個(gè)“活動(dòng)”。即:班級(jí)活動(dòng);團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。4學(xué)生、家長(zhǎng)、班主任經(jīng)常溝通，建立交流平臺(tái)。通過家訪、座談、電話交流、短信溝通等形式，把班主任工作延伸到社會(huì)，讓學(xué)生家長(zhǎng)，社會(huì)各界人士和班主任一道關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，關(guān)心學(xué)校發(fā)展。5

3、指導(dǎo)學(xué)生填寫好學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)。6開展好課外閱讀活動(dòng)。7搜集整理學(xué)生全面發(fā)展成果展示材料。8撰寫班主任工作經(jīng)驗(yàn)材料。二，重視班主任工作的課題研究工作。班主任工作課題研究，要從以下方面著手研究，并確定研究子課題。研究學(xué)習(xí)教育;研究感恩教育;研究親情教育;研究課外閱讀內(nèi)容、方法和途徑。三，班主任工作行事安排1深入各校檢查班主任工作計(jì)劃的制定落實(shí)情況。征集優(yōu)秀班主任工作計(jì)劃。2深入各校了解檢查班級(jí)文化建設(shè)落實(shí)情況。3征集班主任工作研究課題，參與各校班主任工作研究課題的設(shè)計(jì)制定工作。4舉辦學(xué)生課外閱讀成果展。2022年班主任工作制度（二）一、考核目的對(duì)班主任工作實(shí)行科學(xué)管理，統(tǒng)一要求;對(duì)班主任工作考核實(shí)

4、行公平、公正、公開考核;及時(shí)總結(jié)班主任工作的典型經(jīng)驗(yàn)和存在問題，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，為教師績(jī)效工資的評(píng)定與獎(jiǎng)懲提供可靠依據(jù)，從而激發(fā)教師努力做好班主任工作的光榮感和責(zé)任感。建設(shè)一支事業(yè)心強(qiáng)，講求效率，有創(chuàng)造性的思想政治教育工作隊(duì)伍。二、考核內(nèi)容考核包括考勤、考績(jī)、考評(píng)等三個(gè)方面?？记谥饕瞧綍r(shí)工作的執(zhí)行情況，每學(xué)期總結(jié)一次;考績(jī)主要是根據(jù)班主任目標(biāo)管理的要求，結(jié)合值日總評(píng)分，對(duì)班級(jí)進(jìn)行各方面的綜合考察;考評(píng)是由學(xué)校綜合班主任本人的工作完成情況(總結(jié)考核)、學(xué)生代表評(píng)價(jià)、科任教師評(píng)價(jià)、班主任完成學(xué)校有關(guān)工作情況、班級(jí)防流控輟工作方面、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作的各項(xiàng)考核指標(biāo)進(jìn)行綜合審議和

5、評(píng)價(jià)等組成，作為對(duì)班主任獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。三、考核辦法1、學(xué)核教導(dǎo)處期末召開學(xué)生代表座談會(huì)，發(fā)放、填寫有關(guān)評(píng)價(jià)表。2、在教師大會(huì)上發(fā)放填寫有關(guān)科任教師評(píng)價(jià)表。3、班主任本人實(shí)事求是對(duì)自己一學(xué)期工作的態(tài)度、表現(xiàn)和成績(jī)逐項(xiàng)作定性分析進(jìn)行自我考核評(píng)定。4、考核采用量化評(píng)分方式進(jìn)行，總分_分，其中考勤占_%;考績(jī)占_%;考評(píng)占_%(班主任總結(jié)_%、學(xué)生代表評(píng)價(jià)_%、科任教師評(píng)價(jià)_%、班主任完成其他工作情況_%、防流控流工作_%、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)_%)。5、學(xué)校教導(dǎo)處根據(jù)有關(guān)材料、記錄，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將結(jié)果上報(bào)校長(zhǎng)，行政會(huì)議評(píng)定。6、學(xué)校依據(jù)考核結(jié)果發(fā)放獎(jiǎng)金和證書。四、評(píng)選數(shù)量:一等獎(jiǎng)_名;二等獎(jiǎng)_名。五、考核標(biāo)

6、準(zhǔn)及要求1、考勤(_%)考勤主要包括早操、升旗(集會(huì))自習(xí)等時(shí)段，每月出滿勤者得_分，其它得4、_分，公差請(qǐng)假照計(jì)，由值日領(lǐng)導(dǎo)(升旗或集會(huì)由辦公室主任登記)負(fù)責(zé)檢查登記，學(xué)期結(jié)束累計(jì)。出勤時(shí)間和要求:早操:全過程在班級(jí)隊(duì)伍前或后組織指揮完成早操任務(wù)。升旗(集會(huì)):全過程在班級(jí)當(dāng)中指揮及維持秩序。就餐:全過程在場(chǎng)。自習(xí):在教室維持學(xué)生紀(jì)律。2、考績(jī)(_%)根據(jù)“先進(jìn)班集體”項(xiàng)目量化評(píng)比最后得分確定，分?jǐn)?shù)從多到少排列得分，第一名得_分，以后分差為_分，最后得分_%即為考績(jī)分?jǐn)?shù)。3、考評(píng)(_%)、班主任工作總結(jié)及綜合評(píng)價(jià)(_%):自評(píng)與學(xué)校評(píng)結(jié)合。、學(xué)生代表評(píng)價(jià)班主任工作狀況(_%):紀(jì)律(學(xué)習(xí))好、中、差、內(nèi)(外)宿、男、女學(xué)生的綜合評(píng)價(jià)。、科任教師評(píng)價(jià)班主任工作狀況(_%):、班主任完成其他工作情況(_%):班主任應(yīng)依時(shí)上交有關(guān)表格、材料和工作經(jīng)驗(yàn)等。、班級(jí)防流控輟工作方面:高中畢業(yè)班控制在_%內(nèi);初中畢業(yè)班控制在_%內(nèi);非畢業(yè)班控制在_%內(nèi);按規(guī)定內(nèi)得_分，否則每超一人扣_分。、學(xué)校綜合評(píng)價(jià)(_%):學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)班主任工作進(jìn)行綜合考評(píng)。六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法、對(duì)每一學(xué)期被評(píng)為先進(jìn)班主任的，學(xué)校給予張榜表?yè)P(yáng)、頒發(fā)獎(jiǎng)金、證書。、先進(jìn)班主任記入教師業(yè)務(wù)檔案，并作為職稱評(píng)定或考核的重要依據(jù)之一。七