用打油詩為學(xué)生加油參考資料

1、用打油詩為學(xué)生加油家庭教育專家周弘說過：“現(xiàn)在的孩子是高智商高脆弱，打是親， 罵是愛的教育方式根本不適合他們了，要學(xué)會(huì)尊重他們，與他們溝 通?！眰ゴ蟮囊魳芳?、詩人能用歌、詩給人以理想，把人組合到一起， 那么教師就應(yīng)用愛把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起， 使之在理想上升華，心靈上凈 化，智能上飛躍。前蘇聯(lián)教育家凱洛夫曾說：“教師站在人們未來專 業(yè)的搖籃邊，因?yàn)閼?yīng)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生當(dāng)中未來的設(shè)計(jì)師、 飛行家、農(nóng)學(xué)家、 工程師、醫(yī)師、工業(yè)和農(nóng)業(yè)的勞動(dòng)者或科學(xué)家和文化的活動(dòng)家?！彼越處熞匈p識(shí)的眼光。學(xué)生最好的大朋友應(yīng)是老師，因?yàn)榻處熓菍W(xué)生的引路者，是學(xué)生 智力生活中的第一盞指路明燈，所以老師最好的朋友就應(yīng)是學(xué)生，是 最容

2、易溝通的。溝通交流的方法有：課下課余時(shí)間和學(xué)生溝通。通過 做游戲、唱歌、聊天、說心里話，可以增進(jìn)師生間的情感還可以幫助 他們尋找生活和學(xué)習(xí)的答案。其次是課上賞識(shí)。不僅要讓他們找到好 孩子的感覺還要讓他們嘗到學(xué)習(xí)的甜頭， 要像周弘老師那樣豎起大拇 指。再有就是利用召開家長會(huì)或者去家訪當(dāng)學(xué)生面表揚(yáng)其優(yōu)點(diǎn)，孩子即使有缺點(diǎn)我們作為教師也應(yīng)換個(gè)角度去看待他們、包容他們。只有 夠朋友學(xué)生才能從心底里喜歡你，聽你的話。我在班主任工作中積累了一些詩歌，都是即興而作，這些詩都是 淺顯易懂的，根據(jù)教學(xué)中的體會(huì)和實(shí)踐所寫。寫此詩的目的是鼓勵(lì)學(xué) 生，使學(xué)生從鼓舞中的到力量，為學(xué)生指引方向。有的是學(xué)生寫日記 寫的非常好

3、，寫出了自己的真心話，有的是犯了小小的錯(cuò)誤，有的是 學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，有的學(xué)生字寫得非常好 有的學(xué)生畢業(yè)了還要讓我 用詩為他們留言，收到了很好的效果。這些都是即興而作，后來進(jìn)行 了整理，載入到“行小之家”的博客上，希望與各位同仁共勉示人道具、音響等非常的齊全，這些都為慶望子成龍女成鳳，育人方法一毛輕。 強(qiáng)逼緊迫促失落， 一世英明沉淪中。月光雖明暗中行，陽光普照萬物生。賞識(shí)喚醒沉睡人，走出誤區(qū)激潛能。說明：賞識(shí)并不是一味的，鬧不好 會(huì)讓孩子走形，所以賞識(shí)是必不可少 的，但是必要的時(shí)候還要進(jìn)行批評教 育。此詩的主旨在于說明賞識(shí)的重要 性，要比一味的指責(zé)要好。觀六一節(jié)目有感今非昔比過六一，小朋友們齊歡聚

4、。高歌漫舞目不暇，相聲小品添喜氣。各展所長顯才藝，熱烈掌聲陣陣起。意猶未盡歡樂里，翹首明年再相聚。說明：今年的六一兒童節(jié)與往年不 同，首先是學(xué)生的人數(shù)比往年多，節(jié)目 也隨之增多。其次是環(huán)境的變化，舞臺(tái)、 祝節(jié)日奠定了基礎(chǔ)。一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目 真是讓人目不暇接，看到同學(xué)們的可愛 之處和精彩地表演，就像自己回到了童 年一樣不想節(jié)目的結(jié)束。歡慶六一節(jié)日歡歌又相聚，笑逐顏開心歡喜。 張燈結(jié)彩高樓起，馬到成功著新衣。 小小舞臺(tái)大展示，精彩節(jié)目祝福你。 說明：此詩是今年我校六一兒童節(jié) 開幕詞，詩中的“張”“馬”各指村委會(huì)的張德印書記和馬連春支委，因?yàn)槭?張書記的功勞才使我校有了翻天覆地 的變化，蓋起了嶄新的

5、教學(xué)樓。是馬連 春支委用自己的錢為五百名小學(xué)生和 全體教師統(tǒng)一了服裝。所以這也是對他 們的感謝。談“馬虎”（一）馬遇老虎真危險(xiǎn)，想要脫身很困難。獸中之王誰敢惹，切莫隨意找麻煩。說明：學(xué)生在學(xué)習(xí)中的馬虎現(xiàn)象是贊學(xué)習(xí)委員常見的，此詩通過馬與老虎的事情，意 在說明馬虎的可怕性，稍微的馬虎就會(huì) 另自己所付出的辛苦變成泡影，要時(shí)刻 引起高度注意。談“馬虎”（二） 獸中之王太可怕， 正面相逢必被殺。 知己知彼深思慮， 唯用智慧戰(zhàn)勝它。 掉以輕心成隱患， 居安反會(huì)遭擒拿。 時(shí)刻留心細(xì)覺察， 草長馬肥處處家。說明：在學(xué)習(xí)中，你越是覺得簡單 的題反而越容易出錯(cuò)，如果在檢查中你 總一味地驕傲或檢查難題放松對小題

6、掉以輕心就自然會(huì)犯馬虎的毛病， 解決 馬虎的關(guān)鍵就是：小題毫不放松，越是 簡單的題越要重點(diǎn)去對待。比較難的題 要多思維去檢查，而不是總重復(fù)自己原 來的思路。學(xué)習(xí)等級(jí)在于先，幫助后進(jìn)最前沿。品若梅花香在骨，精神尤喜為模范。說明：采用“一幫一”、“好幫差” 的方法轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，和學(xué)習(xí)委的工作是 密不可分的，學(xué)習(xí)委是在學(xué)習(xí)上走在最 前端的，他們幫助他人的精神是值得表 揚(yáng)的。有的學(xué)習(xí)委甚至于去后進(jìn)生同學(xué) 的家里主動(dòng)去上門幫助，他們是發(fā)自內(nèi) 在的優(yōu)秀品質(zhì)去助人為樂。班長贊胸懷集體榮耀，肩扛重任戒傲。萬事以身作則，團(tuán)結(jié)協(xié)作互照。說明：班長是班級(jí)的核心，既能鍛 煉學(xué)生的組織能力，又能增強(qiáng)學(xué)生的集 體意識(shí)，對班

7、長給予鼓勵(lì)會(huì)對班主任的 工作起到積極的推進(jìn)作用。日記贊說明：主要是我通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)活我以我筆寫我心，抒發(fā)真情貴如金。 倘若它日憶回首， 不罔當(dāng)初苦于勤。說明：很多同學(xué)的日記都是發(fā)自內(nèi) 心的真情實(shí)感，有的是關(guān)于自己內(nèi)心世 界的想法，有的是對社會(huì)的種種贊揚(yáng)與 批評，有的是學(xué)習(xí)和生活中的瑣事與迷 惘，有的是自己的創(chuàng)作與創(chuàng)意，這些都 是值得去珍惜的，即使時(shí)間過去很久再 回憶起來就知道當(dāng)初的辛苦沒有白費(fèi)， 是極其珍貴的追憶。觀運(yùn)動(dòng)會(huì)有感 運(yùn)動(dòng)健兒拼搏勇， 英姿颯爽似蛟龍。 生龍活虎添榮耀， 精神抖擻真英雄。 場外吶喊聲雷震， 妙趣橫生樂無窮。 你我攜手心一條， 勝利把握在其中。動(dòng)的感想，面對運(yùn)動(dòng)員的拼搏

8、和啦啦隊(duì) 的吶喊，面對運(yùn)動(dòng)員成功后的喜悅和失 敗沒有為集體爭得榮耀的的慚愧， 我感 到同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)力量成功與同 學(xué)一起分享，失敗之后同學(xué)之間的勉勵(lì) 是最難能可貴的。盼雁歸來秋雁列隊(duì)排成行，齊心協(xié)力奔南方。獨(dú)身戀景離隊(duì)伍，茫然失措追隊(duì)忙。眾雁期盼早還鄉(xiāng)，心急如焚念斷腸。說明：面對在學(xué)生迷失學(xué)習(xí)方向的 時(shí)候，讓學(xué)生看到光明，用集體的力量 對其感化，使學(xué)生迷途知返。鏗鏘玫瑰風(fēng)雨過后彩虹美，歷經(jīng)坎坷最寶貴。只要心中明月在，猶如鏗鏘之玫瑰。說明：人生的路上難免有坎坷，學(xué) 習(xí)也是如此。只有經(jīng)歷了坎坷所收獲的 東西才有價(jià)值，即使失敗了多次，只要 敢于向失敗挑戰(zhàn)就是勝利者。主要針對 的是那些沒有勇氣面對困難

9、、 知難而退 的同學(xué)，指引他們?nèi)绾蚊鎸щy，如何 提高自己對困難挑戰(zhàn)的勇氣。畢業(yè)留念（一）牢記師語走勤路，奮發(fā)向前不卻步。玲瓏之心映真人，深刻印象永存駐。說明：主要針對在學(xué)習(xí)上，能夠聽 從老師的安排的同學(xué)，雖然在學(xué)習(xí)上某 些方面顯得很吃力，但是這樣的學(xué)生有 著良好的思想品質(zhì)，能夠體諒他人、寬 容他人是讓老師印象非常深刻的， 所以 是值得表揚(yáng)的。（臨近畢業(yè)之際贈(zèng)與學(xué) 生）畢業(yè)留念（二）金筆一揮抖精神，勤學(xué)苦練入中門。綠地?zé)o塵須自勉，佳績倍出乾坤震。說明：學(xué)生的突出表現(xiàn)是值得贊揚(yáng) 與肯定的，有的同學(xué)付出了一定的辛 苦，有的同學(xué)發(fā)揮了自己的聰明的潛在 優(yōu)勢，主要是對他們升入中學(xué)之后的一 種勉勵(lì)與希冀

10、。（臨近畢業(yè)之際贈(zèng)與學(xué) 生）小神童怡然自得笑比天，放眼世界獨(dú)自閑。天資聰慧玩中學(xué)，多能一專誰比攀。說明：表揚(yáng)那些以開闊的胸懷放眼 學(xué)習(xí)的世界，能夠把握學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，勝 而不驕，敗而不餒，用積極的心態(tài)去面 對學(xué)習(xí)的學(xué)生。小天才一朵奇葩山中栽，盛放不敗香常在。試問萬景誰如此，僅自精神我最愛。說明：主要針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠 經(jīng)常保持那種頭腦靈活、 積極進(jìn)取的學(xué) 生，因?yàn)檫@種精神與自己的勤奮很值得 表揚(yáng)。擂臺(tái)戰(zhàn)學(xué)習(xí)競爭擂臺(tái)擺 ,摩拳擦掌齊競賽 .過關(guān)斬將眾拼搏 ,猶如猛虎撲面來 .說明： 如何讓學(xué)生在緊張而又愉快 的氛圍中學(xué)習(xí)， 并能更好地培養(yǎng)學(xué)生的 綜合能力呢？我首先依據(jù)上學(xué)期學(xué)生 們的綜合表現(xiàn)在德、

11、智、體、美、勞幾 個(gè)方面的綜合考核。主要采取以設(shè)立 “班級(jí)小狀元”、“班級(jí)榜眼”、“班級(jí)探 花”幾個(gè)表揚(yáng)形式，在墻上張貼紅榜， 再由“繪畫師”為其進(jìn)行裝飾。我認(rèn)為 這樣既可以促進(jìn)尖子生的發(fā)展， 又能使 后進(jìn)生看到更大的希望，增添動(dòng)力。其次，我又利用紅榜讓學(xué)生以擺學(xué) 習(xí)擂臺(tái)賽的形式進(jìn)行打擂臺(tái)， 以激發(fā)學(xué) 生的進(jìn)取意識(shí)。 1、設(shè)立“學(xué)習(xí)大挑戰(zhàn)” 的挑戰(zhàn)書，讓學(xué)生鼓足勇氣進(jìn)行簽名。2、分配挑戰(zhàn)對象。采取“后”向“中” 看，“中”向“上”看，“上”向“前” 看的步進(jìn)形式進(jìn)行有依據(jù)及合理分配。3、挑戰(zhàn)任務(wù)。為使同學(xué)們能循序漸進(jìn)， 我在語文方面分別設(shè)立了不同的關(guān)卡： 字詞關(guān)、句段關(guān)、積累關(guān)、寫作關(guān)等。 學(xué)

12、生每次都能結(jié)合這些關(guān)卡的要求進(jìn) 行自主復(fù)習(xí)，而后進(jìn)行挑戰(zhàn)。另外結(jié)合 著學(xué)年段的特點(diǎn)， 我還依據(jù)各學(xué)科分別 成立了不同的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)形式， 讓他們能 使自己的潛能得以有效發(fā)揮。以“榜”促教，以“榜”促學(xué)，并 進(jìn)行合理分配，讓學(xué)生主動(dòng)融入到“我 要學(xué)”的氛圍中去。士氣勇字當(dāng)先為學(xué)戰(zhàn) ,誰與爭鋒敢上前 ?成功乃在敗中求 ,哪怕前方險(xiǎn)峻山 .說明： 在進(jìn)行完學(xué)習(xí)擂臺(tái)賽之后的 感受。信心祖國的花朵一定會(huì)紅遍大地。堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，不亢不卑莫退饒。天降大任多磨難，敢于面對而后笑。說明：無論做什么事情都要有一顆 堅(jiān)定的信心，既不能驕傲也不能自卑， 絕對不能向困難輕易退縮。天降大任必 然會(huì)有許多艱難困苦要承受，我們

13、要敢 于面對雖然眼前是困苦的，但是困苦過 后就是再甜不過了。璀璨明星學(xué)習(xí)文化校園中，比學(xué)趕超勇競爭。 書生瑯瑯傳四方， 建設(shè)祖國任務(wù)重。 爭當(dāng)璀璨小明星， 朵朵花開朵朵紅。說明：我們在校園里成長，在學(xué)習(xí) 中進(jìn)步，只有有克爭意識(shí)，有為祖國爭 光的意識(shí)，你才是了不起的。只要你有 進(jìn)取精神，勇于爭當(dāng)耀眼的明星，那么勸專心聽講 知識(shí)緊跟思路走， 課下之事莫回首。 此時(shí)錯(cuò)過無來時(shí)， 過而再三不可收。 精力集中好而留， 努力進(jìn)取切勿丟。說明：學(xué)習(xí)要緊跟老師講課的思路， 上課就不要再想課下的玩玩鬧鬧。 一次 錯(cuò)過聽講的機(jī)會(huì)是可以補(bǔ)救的，可是一 而再再而三的不專心學(xué)習(xí)就會(huì)下降， 專 心致志地學(xué)習(xí)這種好的思想要

14、深記， 努 力進(jìn)取的心態(tài)是千萬不能丟掉的。心專（一）上課聽講心專注，時(shí)刻緊走學(xué)習(xí)路。標(biāo)兵模范在于先，浩然精力你融入。說明：上課認(rèn)真聽講專心致志，時(shí) 時(shí)刻刻一心想著學(xué)習(xí)，把大部分精力都 融入到學(xué)習(xí)上，這種謹(jǐn)記學(xué)習(xí)的好態(tài)度 就是標(biāo)兵、就是模范。心專（二）凝神聚力心一專，戒驕除燥不一般。堅(jiān)持不懈付艱辛，勝利之火為你燃。說明：一心學(xué)習(xí)，排除煩躁、驕傲 和外界的不良影響，只要仍然堅(jiān)持不懈 地努力，勝利的火光就會(huì)永遠(yuǎn)為你燃 燒。金榜報(bào)捷喜雀登高枝，為我學(xué)習(xí)癡。捷報(bào)傳佳音，金榜提名時(shí)。說明：喜雀登在枝頭雀躍，好像是 為我學(xué)習(xí)的努力而陶醉。當(dāng)考試的喜訊 傳來，我才明白喜雀的歡叫不是為別 的，而是在為我傳達(dá)考試

15、金榜提名的好 消息。喜雀是傳遞喜訊的象征，這也是 讓學(xué)生有一個(gè)遐想的空間，給他們以希 望，以鼓勵(lì)。團(tuán)結(jié)（一）如雷掌聲萬人拍，精誠所致金石開。團(tuán)結(jié)一心齊努力，和煦陽光暖胸懷。說明：一個(gè)巴掌拍不響，萬人鼓掌 聲震天，全身心地投入金石也能化開。 只要團(tuán)結(jié)起來，就沒有辦不成的事，就 好像和煦的陽光一樣團(tuán)結(jié)（二）團(tuán)結(jié)力量似鐵鋼，齊筑長城萬里長。頂天立地好兒女，共同進(jìn)退放光芒。說明：團(tuán)結(jié)的力量就像鋼鐵一樣堅(jiān) 不可摧，長城是靠大家的力量才有它的 宏偉，做人要做一個(gè)頂天立地的對祖國 有用的人，大家要一起分享成功與困難 才行。惜時(shí)（一）春雨貴如油，時(shí)間似水流。惜時(shí)如惜金，進(jìn)取永不休。說明：春天的雨水是寶貴的，它

16、滋 潤著萬物地生長，時(shí)間就像流水一樣匆 匆。黃金時(shí)間是寶貴的，珍惜時(shí)間就要 像珍惜黃金一樣。永攀高峰，不停進(jìn)取 要無休止，這樣才能有所成就。惜時(shí)（二）光陰似箭爭分秒，日月如梭催人老。奮發(fā)圖強(qiáng)惜時(shí)光，學(xué)海無崖趁年少。說明：光陰似箭日月如梭，時(shí)間眨 眼即逝。我們要珍惜時(shí)間趁著年少好好 努力學(xué)習(xí)才是最主要的，等到老了傷心 后悔也沒有用了。面對艱險(xiǎn)萬物天地間，成功在眼前。雖有坎坷路，走過是光環(huán)。說明：萬事萬物都在天地之間，成功就伴隨在身邊?？部朗浅Ｓ械氖拢灰覀儾慌吕щy，有勇氣面對并戰(zhàn)勝 它，那么面對你的必將是成功的光彩。勸努力春風(fēng)扶面送暖來，淵博知識(shí)傳四海。趁此良時(shí)及努力，學(xué)作百花競相開。說明：一

17、年之計(jì)在于春，學(xué)習(xí)上要 趁此良時(shí)及早努力，只有有了淵博的知 識(shí)才能名揚(yáng)四海。要像百花一樣競相開 放就猶如學(xué)習(xí)要有競爭力才行。同時(shí)這 首詩更適合在寒假開學(xué)時(shí)對學(xué)生進(jìn)行 勉勵(lì)。知錯(cuò)就改（一）夏熱秋爽冬低溫，萬物復(fù)蘇始于春。廉坡負(fù)荊能請罪，知錯(cuò)能改好精神。說明：春、夏、秋、冬各有各的特 點(diǎn)，人也是如此。但是人難免犯錯(cuò)誤， 犯錯(cuò)誤并不可怕，廉頗大將軍都能去向 藺相如認(rèn)錯(cuò)，況且我們呢？所以只要我 們能知錯(cuò)就改，美麗的春天依然會(huì)伴隨 你。知錯(cuò)就改（二）千年古槐枝繁茂，外干中強(qiáng)老來少。錯(cuò)而改之不為晚，花兒送爾以微笑。說明：校園內(nèi)有一棵千年古槐樹枝 繁葉茂，從遠(yuǎn)處看誰也不知道它這樣粗 壯、茂盛而它的主干內(nèi)部卻

18、已空掉，完 全由樹皮在支撐，為了能讓人們觀賞它 千年的容貌。有了錯(cuò)誤把其改掉就不算 晚，我們要把美麗的一面奉獻(xiàn)給人們， 而不是丑惡的一面，這樣一來花兒都會(huì) 對我們微笑的。博學(xué)經(jīng)濟(jì)時(shí)代發(fā)展快， 飛速建設(shè)信息帶。 開闊眼界促學(xué)習(xí)， 互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)傳四海。去偽存真知好壞,惟有博學(xué)然成才。說明：現(xiàn)代社會(huì)是飛速發(fā)展的，我 們一不留神就有可能被社會(huì)所淘汰， 網(wǎng) 絡(luò)是很好的課外書，我們要充分利用它 的好處為自己補(bǔ)充能量，但是我們要去 其糟粕去學(xué)習(xí)那些有用的東西，如網(wǎng)上 學(xué)習(xí)、查閱資料等。明禮（一）文明使者風(fēng)范行， 長幼之間表真情。 真心以誠來相待， 人生何處不春風(fēng)。說明：學(xué)校的重點(diǎn)是培養(yǎng)文明的學(xué) 生，學(xué)生的言行是

19、工作的重點(diǎn)。此詩重 在表揚(yáng)那些文明言行的學(xué)生，他們無論 是在長輩還是同學(xué)之間都能流露出真 情，只要用真心誠意相待他人人生處處 就都是春風(fēng)，處處都會(huì)受到人們尊重與 贊揚(yáng)。明禮（二）文明禮貌大家搞，眾人拾柴火焰高。語規(guī)言范好榜樣，融融自行樂陶陶。說明： 文明禮貌是需要大家的努力 才行，因?yàn)榧w的力量是無窮的。文明 禮貌用語要常掛嘴邊， 就是別人學(xué)習(xí)的 好榜樣，自己也會(huì)覺得非常高興。知努力撥云見日初方醒 ,艷陽高照暢心情 .黑發(fā)勤學(xué)須盡早 ,快馬揚(yáng)鞭奔前程 .說明： 有了進(jìn)步就要抓住機(jī)會(huì)，無 論是教師還是學(xué)生， 正是心情舒暢的時(shí) 候，要及早努力學(xué)習(xí)，不要等老了，再 想學(xué)習(xí)就晚了。誠 信（一）誠實(shí)守信

20、要謹(jǐn)記， 端正自己去其弊。 知謊識(shí)破最有利， 謊言害人又害己。 揚(yáng)長避短有利益， 切莫把它當(dāng)兒戲。說明： 誠實(shí)守信要時(shí)刻牢記在心， 要端正自己對待誠信的態(tài)度去掉不良 的思想。知道是謊言要識(shí)破它，這樣對 自己才有利， 因?yàn)檎f謊是不對的時(shí)間一 長就會(huì)害了自己。 我們要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu) 點(diǎn)，弘揚(yáng)我們的民族精神去粗取精才是 有利于自己的， 千萬不能把說謊當(dāng)成兒 戲。誠 信（二） 虔誠自若情最真， 匠心獨(dú)具是誠信。 禮尚往來多得助， 惟有真情換真心。說明：謙虛誠實(shí)的感情是最真切的， 而真情是靠誠信來打造的。 有來有往不 欺騙別人會(huì)得到別人更多的幫助， 只有 以誠相待他人， 用自己的真心才能換取 他人的信任。

21、遵紀(jì)守法（一）違法犯罪終必悔，咎由自取太昏憒。一朝走進(jìn)監(jiān)獄門，滿臉皆是悔恨淚。說明：無論是誰違法犯罪都是犯錯(cuò) 誤的，這種犯罪的道路是自己造成的。 一旦走進(jìn)監(jiān)獄的大門到時(shí)候后悔莫及。遵紀(jì)守法（二）合家歡樂相陪伴，惱苦哀愁也是甜。知法懂法行端正，法不容情莫觸犯。說明：無論是與家人還是朋友都應(yīng) 和睦相處，即使有不順心的事只要有家 人和朋友的陪伴與支持心里也是甜的。 我們要充分認(rèn)識(shí)法律行的端、 做的正這 樣才是對的，一旦觸犯了法律，必將得 到法律的制裁。忍讓（一）忍一時(shí)風(fēng)平浪靜， 退一步海闊天空。 胸懷廣博容四海， 豁達(dá)大度真英雄。說明：引用兩句名言主要表達(dá)忍讓 的正確性，它是一種寬闊的胸懷。只有胸懷

22、寬闊，只有通情達(dá)理才能博得別人對你的好感，才是真正的英雄。忍讓（二）同學(xué)之間本一家， 小事摩擦起火花。 如果都能知忍讓， 豈能傷害你我他。說明：同學(xué)之間就像一家人一樣要 友好相處，同學(xué)之間有時(shí)為了一點(diǎn)小事 就作出不理智的事情。如果同學(xué)們都知 道忍讓，講道理就不會(huì)傷害同學(xué)之間的 感情了。獻(xiàn)愛心一人有難八方援，助人為樂愛心獻(xiàn)。英雄義舉不尋常，肝膽真心非一般。說明：一個(gè)人有了災(zāi)難或是有了困 難，就會(huì)有很多人幫助，幫助他人、助 人為樂就是奉獻(xiàn)自己的一片愛心， 這種 壯舉是非常值得贊揚(yáng)的。愛心獻(xiàn)他人，真誠表真心。始終如一日，處處顯芳芬。說明：做人要有愛心，要懂得奉獻(xiàn)。要始終堅(jiān)持不懈地奉獻(xiàn)，這種精神才是

23、最寶貴的。歌曲愛的奉獻(xiàn)唱得好“只 要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好 的人間。”愿這種奉獻(xiàn)的愛能夠永久芬 芳。品行（一）言行舉止行端正，崇高品質(zhì)活雷鋒。揚(yáng)帆船行千萬里，良好品行受尊敬。說明：做人言行舉止要一致，具有 崇高品質(zhì)的人就像活雷鋒一樣。船行駛 的遠(yuǎn)靠船帆，做個(gè)受人尊敬的人要靠品 行，要發(fā)自內(nèi)心地去表現(xiàn)自己的真情才 行。品行（二） 心勞日拙最可恨， 面孔偽善心不尊。 品若梅花香在骨， 人如秋水玉為神。說明：對人使壞心眼兒，不但不能 使知己得當(dāng)好處，反而會(huì)讓自己的處境 越來越糟。表面善良偽裝冒充好人、心 口不一的人永遠(yuǎn)也得不到人們的尊重。 要發(fā)自內(nèi)心地去幫助他人、理解他人這 種精神才是最寶

24、貴的。面對成功驕衿必?cái)∫撔?，謙虛進(jìn)步始到今。 勝利旌旗迎風(fēng)展， 再接再厲再打拼。說明：驕傲自大、傲慢是要失敗的 必須要虛心才行；謙虛能使人進(jìn)步，從 古至今都是如此。勝利的旗幟在向你飄 搖，但是我們不能被眼前的勝利所迷 倒，要繼續(xù)拼搏努力。成功祝語鯉躍龍門騰身起， 歡呼雀悅同欣喜。 唱響成功主旋律， 期盼他日再佳績。說明：鯉魚跳進(jìn)龍門是說明進(jìn)步非 常大，老師和同學(xué)們都為之高興、為之 喝彩。要沿著此次成功的美好旋律繼續(xù) 前進(jìn)，希望以后還能創(chuàng)造出更大的成 功。心態(tài)失敗差異心中留， 美好只能夢中求。 苛求完美成死結(jié)， 心情舒暢學(xué)中優(yōu)。說明：教師與家長有時(shí)不能正確理 解孩子的心態(tài)，往往給孩子留下心靈上 的傷疤，對于孩子來說一切美好的東西 只能是憧憬，如果家長與老師一味地追 求完美，孩子就會(huì)感到身心疲憊，久而 久之就會(huì)成為負(fù)擔(dān)，這樣一來反而會(huì)事 倍功半。再有就是人與人的個(gè)體差異是 不一樣的，我們絕對不能強(qiáng)迫他們，絕 對不能瞧不起他們，只有讓孩子心靈舒 暢了，他們才能真正投入到學(xué)習(xí)中去。好兒女孝敬父母尊長輩，幫干家務(wù)不閑累。有愛才能生美德，用心就會(huì)得敬畏。說明：主要是表揚(yáng)那些在家里不懶 惰，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)活的同學(xué)。同 時(shí)通過表揚(yáng)鼓勵(lì)那些不勤快的同學(xué)， 通 過教育讓同學(xué)們都能有一個(gè)良好的品 德。努力江魚淺灘游戲水，拙鳥起步先學(xué)飛。雖有困難重重阻，無憾當(dāng)初滴滴淚。說明：