部編人教版九年級(jí)下冊(cè)初中語文 第23課 出師表 課前預(yù)習(xí)單

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第六單元 政治生活23 出 師 表1.古今異義。（1）誠宜開張圣聽 古義： 今義： （2）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 古義： 今義： （3）先帝不以臣卑鄙 古義： 今義： （4）臨表涕零 古義： 今義： （5）陟罰臧否 古義： 今義： 2.一詞多義。 （1）以 以塞忠諫之路也 以昭陛下平明之理 先帝不以臣卑鄙 故臨崩寄臣以大事也 （2）行 然后施行 性行淑均 必能使行陣和睦 （3）所以 此后漢所以傾頹也 此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也 （4）效 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效 恐托付不效 （5）論 宜付有司論其刑賞 每與臣論此事 （6）遺 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛

2、下 深追先帝遺詔 （7）道 先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂 以咨諏善道 生以鄉(xiāng)人子謁余 4.詞類活用。（1）恢弘志士之氣 活用為 ， （2）親賢臣,遠(yuǎn)小人 活用為 ， （3）優(yōu)劣得所 活用為 ， （4）此皆良實(shí) 活用為 ， （5）攘除奸兇 活用為 ， 4.文學(xué)常識(shí)。出師表的作者是_（時(shí)代）軍事家、政治家_。“表”是古代_的一種文體。本文是作者率師北上伐魏時(shí)寫給后主_的一篇表文，表中提到的“先帝”是指_。南宋詩人陸游高度評(píng)價(jià)這篇表文，說道：“出師一表真名世，_。”5.預(yù)習(xí)課文，思考并回答以下問題。（1）文章開篇就提到“先帝”劉備，在文中起什么作用？（2）諸葛亮向劉禪所提的三條建議中，哪條最重要?為什么?

3、（3）結(jié)尾句“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言”有什么表達(dá)效果？參考答案1.（1）擴(kuò)大 商店等設(shè)立后開始營業(yè) （2）痛心、遺憾 極端憎恨或悔恨 （3）社會(huì)地位低微,見識(shí)短淺 (語言、行為)惡劣；不道德 （4）眼淚，落淚 鼻涕 （5）批評(píng) 否定2.（1）連詞,以致 連詞,來 介詞,因?yàn)?介詞,把 （2）動(dòng)詞，讀xng,做,執(zhí)行 名詞，讀xng,品行 名詞,讀hng,行伍，這里指部隊(duì) （3）的原因 用來的 （4）名詞,功效 動(dòng)詞,奏效，成功 （5）動(dòng)詞,判定 動(dòng)詞,談?wù)?（6）讀wi,動(dòng)詞,給予 讀y,遺留下來的 （7）名詞,路途 名詞,方法3.（1）形容詞 動(dòng)詞 發(fā)揚(yáng),擴(kuò)展 （2）形容詞 動(dòng)詞 親近、疏遠(yuǎn) （3）形容詞 名詞德才高的人和德才低的人 （4）形容詞 名詞 忠良誠實(shí)的人 （5）形容詞 名詞 奸邪兇頑的敵人4. 三國 諸葛亮 向帝王上書陳情言事 劉禪 劉備 千載誰堪伯仲間5.（1）因?yàn)槭駠窍鹊蹌?chuàng)下的基業(yè)，是“北定中原”“興復(fù)漢室”的根據(jù)地，而先帝的理想未能實(shí)現(xiàn)卻中途死亡，作者十分痛惜，感到肩上所負(fù)的擔(dān)子更加沉重。同時(shí)勸誡后主劉禪要奮發(fā)有為，繼承先輩遺志。這為后文提出建議做鋪墊。（2）親賢遠(yuǎn)佞最重要。因?yàn)橹挥杏H賢遠(yuǎn)佞才能做到廣開言路和嚴(yán)明賞罰。親賢遠(yuǎn)佞是關(guān)系到國家存亡的大事，只有親賢遠(yuǎn)佞，漢室才能興隆。（3）結(jié)尾句是表文的結(jié)語，表明諸葛亮臨行前百感交集，既有無限眷念之情，也