部編人教版七年級上冊道德與法治 第一單元測試卷

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第一單元測試卷(時間:60分鐘 滿分:100分)一、選擇題(每小題3分，共45分)1.當我們穿上嶄新的校服，邁進中學的大門后，細心觀察，會很快感到：中學與小學有很大的不同，展現(xiàn)在我們眼前的一切都是嶄新的。這對我們的成長來說是（ ）A.無法克服的困難 B.人生的一個新起點C.不利的因素 D.同學重新組合造成的錯覺2.走進中學，我們會發(fā)現(xiàn)學校有學生會、廣播站、文學社，還有各種各樣的競賽活動在等待著我們?nèi)⒓?。這說明（ ）A.學校的學習科目增多了 B.課程學習難度大了C.我們的位置變了 D.學校的生活更加豐富多彩3.上中學了，我們長大了，我們可以有一些自由

2、了，許多事情可以自己做主了。下列說法你同意的是（ ）小蘭說：上學放學，我不用家長接送了 小明說：我要學習幫家長做飯 小芳說：我想什么時候玩游戲就什么時候玩游戲 小宇說：我要看看自己是否能繼續(xù)考年級第一名A. B. C. D.4.關(guān)于青少年的夢想和自我努力之間的關(guān)系，下列說法正確的有（ ）只要堅持夢想就一定會取得成功 少年的夢想，是自我努力的原動力 只有不停地努力，夢想才有可能成為現(xiàn)實 夢想，需要努力，需要堅持A. B. C. D.5.觀察右邊的圖片，對“中國夢”的理解正確的是（ ）“中國夢”是實現(xiàn)中華民族的偉大復興 “中國夢”是中華民族近代以來最偉大的夢想 “中國夢”只是青少年對未來的美好愿望

3、 “中國夢”就是實現(xiàn)國家富強、民族振興、人民幸福A. B. C. D.6.我和小麗是小學同學，小學時我們的數(shù)學成績不相上下，可升入初中后，我的數(shù)學成績卻遠遠地落在了小麗后邊，有幾次測驗還不及格。我應(yīng)該（ ）及時調(diào)整自己的學習方法 考試時請求小麗“幫助” 主動和數(shù)學老師溝通，尋求老師的幫助 樹立學好數(shù)學的自信心A. B. C. D.7.莫言童年時酷愛讀書，為了借一本書，他給人拉了一上午的磨；本村的書不夠看，他就去周圍村子借。少年時，曾被擋在校門外，但他仍堅持白天下地干活，晚上在昏暗的油燈下讀書，自學了全部中學課本。后來，還圓了大學夢。如今，他成為中國獲得諾貝爾文學獎的第一人。莫言的經(jīng)歷啟示我們（

4、 ）A.只要堅持學習，就一定能實現(xiàn)人生價值B.要學會學習，掌握科學的學習方法C.養(yǎng)成勤奮好學的習慣，會讓我們終身受益D.中學階段是我們成長的關(guān)鍵階段8.禮記學記中的“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，啟示我們要（ ）A.學會獨立思考 B.學會合作學習 C.學會探究學習 D.學會不斷努力學習9.翁森在四時讀書樂中寫道，春季“讀書之樂樂何如，綠滿窗前草不除”。夏季“讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風”。秋季“讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高”。冬季“讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心”。對此，理解正確的是（ ）A.翁森找到了學習的樂趣，能夠苦中作樂 B.翁森家的環(huán)境特別美，適合讀書C.一年四季不同的景色，是快樂學

5、習的保證 D.翁森根本就是個書呆子，不知道讀書的辛苦10.玫瑰雖香，卻渾身長滿了扎人的刺；種子雖小，卻有讓大力士瞠目的力量。這給人的啟示是（ ）金無足赤，人無完人 既要看到自己的長處，又要看到自己的不足 十全十美的事物是不存在的 每個人都有缺點，所以我們完全沒有必要在意自己的缺點A. B. C. D.11.小亮常常對自己以往的表現(xiàn)進行反思，及時改進，并據(jù)此制訂下一步的行動目標。這表明他（ ）A.學會了用發(fā)展的眼光看自己 B.能夠在與他人的接觸和比較中認識自己C.掌握了全面看問題的方法 D.做到了從他人對自己的態(tài)度和評價中認識自己12.小軍是個聰明的學生，可他在學習上不肯用功，老師提醒他應(yīng)當更努

6、力些，他卻說：“我現(xiàn)在如果太刻苦了，將來不就沒有潛能可供挖掘了嗎？”他的說法（ ）錯誤，因為人的潛能如一座巨大的寶藏 錯誤，只有在實踐中才能發(fā)掘自己的潛能 正確，因為人的潛能是有限的 錯誤，養(yǎng)成懶惰的壞習慣就難以開發(fā)自己的潛能A. B. C. D.13.“學問”二字，需要拆開看，學是學，問是問?！敖袢擞袑W而無問，雖讀書萬卷，只是一條鈍漢爾。”鄭板橋的話啟示我們（ ）A.端正學習態(tài)度非常重要 B.要講究學習方法，帶著疑問去學C.不懂就問，無需動腦 D.不管什么書，讀多了就能變聰明14.“駿馬能歷險，耕田不如牛。堅牛能載重，渡河不如舟。舍長而求短，智者難為謀?！边@說明了（ ）人不應(yīng)只有一個奮斗目標

7、 要挑戰(zhàn)自己能力的最短處 我們應(yīng)根據(jù)自己的特長選擇目標 能力各有所長，各有所短，我們應(yīng)善于從不同榜樣身上學習不同的優(yōu)點，不斷完善自己A. B. C. D.15.在學習了做更好的自己之后，方方知道了，接納自己就要接納自己的全部。方方的想法正確的是（ ）A.我愛睡懶覺的毛病不用改了，因為有利于健康B.我不想寫的作業(yè)不用寫了，因為學習要靠興趣C.我貧嘴的毛病不用改了，因為這是口才好D.我不用擔憂自己的個子矮了，因為我的發(fā)育時間還很長二、非選擇題(第16題12分，第17題12分，第18題19分，第17題12分，共55分)16.某校對七年級新生適應(yīng)新環(huán)境的情況調(diào)查顯示，有56.1%的學生感到學習壓力過大

8、，18.8%的學生存在人際交往的不適應(yīng)，8.9%的學生自我意識不明確，24%的學生情緒不穩(wěn)定。有的同學因不適應(yīng)新的學習環(huán)境而手足無措，有的同學因成績不佳而喪失信心。請回答：(1)該材料反映了什么問題？(2分)（2）升入初中后，你有哪些新的感受、想法和不適應(yīng)的地方，寫出來與大家交流一下。(4分)（3）談?wù)勀闶窃鯓舆m應(yīng)新的初中生活的。(6分)17.觀察漫畫我的學習我“做主”，回答下列問題。(1)漫畫中該同學的做法正確嗎？為什么？(5分)（2）相對于上網(wǎng)、看漫畫、看小說，學習固然是枯燥的，但學習中也有樂趣，這具體表現(xiàn)在哪些方面？(4分)（3）請給漫畫中的這位同學提一些建議或忠告。(3分)18.201

9、6年4月23日是第21個世界讀書日。全民閱讀戰(zhàn)略首次寫入黨的十八大報告，“倡導全民閱讀”又被寫入了政府工作報告。為進一步營造“多讀書，讀好書”的濃厚氛圍，某市某初級中學九年級（1）班同學開展了以“推廣全民閱讀，共建書香城市”為主題的研究性學習活動，請你參與其中?！緫浥e】在活動總動員會上，作為班長的你要就閱讀功效做一個發(fā)言。（1）你可能會用到哪些名言警句？(4分)【思行】部分同學通過上網(wǎng)、查閱相關(guān)資料收集到以下信息：信息一：部分國家年人均讀書統(tǒng)計表注：我國小學生完成作業(yè)后，閱讀課外書比例不足50%，初中生為42%，他們主要閱讀的是作文書、課外輔導書和課本。信息二：某市成年居民閱讀狀況統(tǒng)計表注：某

10、省成年居民綜合閱讀率為82.2%，閱讀總指數(shù)為68.48%，個人閱讀指數(shù)為73.29%，公共閱讀服務(wù)指數(shù)為64.04%。信息三：好奇心是指由新奇刺激所引起的一種朝向、注視、接近、探索的心理狀態(tài)。好奇心讓我們在閱讀中探索世界、享受生活、品味人生；但是，也有不少人在好奇心的驅(qū)使下沉迷于不良書刊，誘發(fā)不良行為，甚至走上違法犯罪的道路。（2）信息一、信息二分別說明了什么？(6分)（3）從信息三中，你能獲得哪些重要啟示？(6分)（4）為扭轉(zhuǎn)信息一反映的我國青少年的閱讀現(xiàn)狀，請你出幾個金點子。(3分)19.小李長相平平，嘴巴大，戴著牙套，因此總有人對他的長相進行調(diào)侃，以致一向陽光的他深感郁悶。后來，小李參

11、加校園演講大賽，以精彩的表現(xiàn)贏得了一等獎，他終于重拾信心，走過了這段郁悶期。這時他才明白，長相不是最重要的，人的身上要有閃光點才重要。（1）一向陽光的小李為什么經(jīng)過了一段郁悶期？他后來是通過哪些途徑重新認識自我的？(4分)（2）小李獲得一等獎重拾自信對你有哪些啟示？(4分)（3）一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美起促進作用。請你談?wù)勅绾纬蔀橐幻蠲乐袑W生。(4分)答案1.B2.D【解析】通過材料對學生會、廣播站、文學社等的描述，我們可以知道這是學校組織的多種多樣的活動，也是與小學階段的不同。故選D項。3.D4.B5.C6.C7.C【解析】材料反映的是莫言長期堅持學習，最終成

12、為中國獲得諾貝爾文學獎的第一人。與此最接近的是C項。8.B【解析】“獨學而無友，則孤陋而寡聞”是說如果學習中缺乏學友之間的交流切磋,必然會導致知識狹隘,見識短淺。9.A【解析】翁森在一年四季中都能找到學習的樂趣，表明他能夠克服學習中的困難，獲得進取的快樂，故選A項。10.A11.A【解析】從材料中我們可以得知，小亮著眼于自己的長遠發(fā)展，并不斷努力，這說明他能以發(fā)展的眼光看待自己。B、C、D項的說法在材料中均未得到體現(xiàn)。12.C【解析】人的潛能是巨大的，只有在實踐中才能得到開發(fā)。材料中小軍的想法是錯誤的，是不愿意付出努力的借口。本題可以采用排除法，的說法是錯誤的，排除，故選C項。13.B【解析】

13、鄭板橋的話指出今人只注重學習，而缺少提問，意在啟示我們要講究學習方法，帶著疑問去學。14.C15.D16.（1）反映了很多同學升入初中后，對新的學習生活不適應(yīng)。（2）升入了高一級的學校，校園、教室更大更美；認識了許多新教師和新同學，盼望與老師和睦相處，與同學共同進步；學習方法和要求在改變，重在自主學習，養(yǎng)成良好的學習習慣；課程科目增多，內(nèi)容加深，難度增大。（3）調(diào)整心態(tài)，采取適當措施加以調(diào)節(jié)，適應(yīng)新環(huán)境；確立新的追求目標；加強自我管理，克服依賴性。17.（1）不正確。在緊張的學習過程中，注意勞逸結(jié)合，適當安排娛樂和休息時間，并無過錯。但是，漫畫中的這位同學視學習為負擔，將學習當作苦不堪言的事情

14、，甚至放棄學習、只顧娛樂，這對他的成長是非常不利的。（2）對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發(fā)現(xiàn)自己的潛能時我們都可以體味到學習帶來的快樂。當我們經(jīng)歷了學習的辛苦，收獲學習的成果時，那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅讓我們體驗到學習的美好，它是學習過程帶給我們的美妙享受。（3）學習是一件苦樂交織的事情，我們要學會學習、善于學習。一方面，我們要不斷地克服學習上的困難，刻苦努力；另一方面，我們也要文明娛樂、健康休閑，從而快樂、高效地學習。18.（1）書籍是人類進步的階梯；閱讀獲取知識，知識改變命運；讀書破萬卷，下筆如有神；讀萬卷書，行萬里路；等等。（2）信息一說明:與其他

15、國家相比，我國公民年均圖書閱讀量比較少，閱讀意識不夠強；青少年閱讀畸形；我國國民的讀書現(xiàn)狀令人擔憂；我國應(yīng)重視全民閱讀。信息二說明：某市開展全民讀書活動取得明顯成效；某市成年居民閱讀各項指標均高于全省平均水平。（3）好奇心可以激發(fā)我們學習和探索的興趣，也可能把我們引上歧途，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳グ盐蘸屠盟灰诘赖潞头稍试S的范圍內(nèi)發(fā)揮讀書的積極作用；規(guī)范好奇心，防止產(chǎn)生消極影響。（4）大力宣傳全民閱讀的重要性，增強青少年的閱讀意識；開展形式多樣的閱讀競賽等活動，激發(fā)學生的閱讀興趣；減輕學生過重的學業(yè)負擔，合理增加課外閱讀時間；加快公共圖書館的建設(shè)，向青少年免費開放；合理增加圖書方面的消費投入。19.(1)他不能全面、正確地認識自己，非常介意自己的外表形象，因而不能悅納自己，產(chǎn)生了自卑心理。途徑：有成績就會有自信，第一名的成績讓他重拾自信。通過他人評價，他又重新認識了自己。(2)示例一：要正確認識自己，就要做到用全面、發(fā)展的眼光看待自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)。既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。