小學(xué)科學(xué)課教學(xué)工作總結(jié)

1、小學(xué)科學(xué)課教學(xué)工作總結(jié)緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，當(dāng)我空閑下來細(xì)細(xì)回憶一學(xué)期的教學(xué)工作的得與失時(shí)，我深深的感到一份耕耘一份收獲，當(dāng)然還有很多的遺憾。我知道教育終究是一門遺憾的藝術(shù)，提筆寫下點(diǎn)什么以促進(jìn)今后的教學(xué)更加完善是及其重要的。以下算是自己的一點(diǎn)小小總結(jié)吧。小學(xué)科學(xué)課它是一門以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目的的科學(xué)啟蒙課程。目前，越來越多的社會(huì)各界人士重視。我深知自己肩上擔(dān)子的重要性，決心以自己微薄的力量推動(dòng)我?？茖W(xué)教育的向前發(fā)展。我知道，要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足于課堂，教師要向課堂提出質(zhì)量要求?！罢n前研究、課中探索、課下思考”這句精辟的話一直引導(dǎo)著我的教學(xué)思想。雖然上課任務(wù)繁重，但我還是

2、盡自己最大的努力認(rèn)真預(yù)習(xí)每一節(jié)課，創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)情境，與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、交流、進(jìn)步。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生的合作意識(shí)和能力也得到了很大的提高。一、注重學(xué)生的參與能力為了在課堂教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，需要讓學(xué)生參與活動(dòng)，讓學(xué)生用自己的語言總結(jié)自己的感受、觀察和想象，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論和教師的指導(dǎo)下做出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)過程中來，老師要做好課前準(zhǔn)備，也要根據(jù)每節(jié)課的要求安排學(xué)生課前準(zhǔn)備，并帶上所有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備。而在課堂教學(xué)中，學(xué)生可以根據(jù)提示，生動(dòng)活潑地參與教學(xué)活動(dòng)。二、激發(fā)學(xué)生參與的興趣我們不難發(fā)現(xiàn)，興趣是課堂教學(xué)中最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生參與

3、興趣的關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生成為積極的工作者，努力工作，動(dòng)腦筋，說話。三、豐富學(xué)生參與方式豐富學(xué)生參與的途徑是改變教師說、學(xué)生聽、死記硬背的教學(xué)方法。科學(xué)教科書的特點(diǎn)是非常抽象的。學(xué)生應(yīng)該在觀察實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)秘密，獲得新知識(shí)。如果在教學(xué)中教師只講，學(xué)生只聽，就會(huì)很不協(xié)調(diào)，太枯燥。如在課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，多感官觀察體驗(yàn)。在老師的指導(dǎo)下，如果你努力工作，仔細(xì)觀察，你就會(huì)得到新的科學(xué)思想。四、注重學(xué)生的參與過程我認(rèn)為，在課堂教學(xué)中，教師在參與過程中要注意學(xué)生的質(zhì)疑精神，從懷疑到懷疑，小的懷疑導(dǎo)致小的進(jìn)步，大的懷疑導(dǎo)致大的進(jìn)步。讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)教室，帶著問題走出教室，經(jīng)常探索。讓課堂教學(xué)中產(chǎn)生的問題推動(dòng)課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)生參與的過程中，教師要認(rèn)真設(shè)置問題，合理安排，解決疑問和疑問。讓學(xué)生在參與過程中的參與和生存既出乎意料又合理。五、讓學(xué)生體驗(yàn)參與的快樂學(xué)生們都很好奇和活躍。在參與的過程中，他們可以體驗(yàn)到將自己的生活智慧與人類