聽(tīng)杜雨雨老師上《我給自己畫(huà)張像》（三下）

1、Word - 4 -聽(tīng)杜雨雨老師上我給自己畫(huà)張像（三下）課前溝通觀賞音樂(lè)：我叫看來(lái)都很興奮，上課。上課8:47一、導(dǎo)入喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)嗎？*喜愛(ài) 用什么畫(huà)畫(huà)？ *彩筆 尺子 蠟筆涂色彩今日我們不用這些，我們用文字給自己畫(huà)張像看看能不能用文字畫(huà)出來(lái)。二、展示圖片1.展示大頭兒子：你認(rèn)為大頭兒子最突出的特點(diǎn)是什么？找三個(gè) *頭特殊大 *眼睛特殊大 *嘴巴也特殊大 還有嗎，你看，大大的頭下面 *耳朵特殊小 *小小的身子展示：大大的頭 大大的眼睛 小小的身子最突出的特點(diǎn)是什么？2.展示大頭兒子怎樣寫(xiě)自己：大家好，我叫大頭兒子。小小的身體上長(zhǎng)著一個(gè)又大又圓的腦袋，就像自由朗讀有沒(méi)有介紹突出的特點(diǎn)？ *有3.展示

2、大頭兒子的圖片其次段介紹文字。自由朗讀大頭兒子用兩種辦法，我們也可以三、練習(xí)寫(xiě)鏡子中的自己1.展示要求觀賞鏡子中的自己，寫(xiě)出自己外貌中最突出的三個(gè)特點(diǎn)。8:53 同學(xué)自由觀看并寫(xiě)自己。2.溝通8:57請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)*我的皮膚白白的，瓜子臉，門(mén)牙很大*我有一頭黝黑的頭發(fā)，水汪汪的眼睛3.請(qǐng)大家思量：把三個(gè)特點(diǎn)去點(diǎn)一個(gè)，留下兩個(gè) 請(qǐng)大家再做挑選，再劃掉一個(gè)，留下最后一個(gè)。 剛才這位留下了什么？ *我的皮膚白白的 *我留下了敏捷的鼻子。 4.寫(xiě)自己最突出的特點(diǎn)。 提出要求：抓住最突出的特點(diǎn)寫(xiě)，可以仿照大頭兒子的寫(xiě)法。 展示大頭兒子的例文 9:00同學(xué)寫(xiě)自己最突出的特點(diǎn)。 5.出示9:06出示朗讀*我水

3、汪汪的眼睛，粉紅色邊框的眼睛*我叫王彤研白雪公主。四、學(xué)習(xí)寫(xiě)興趣1.過(guò)渡：介紹自己，除了可以介紹外貌，還可以說(shuō)說(shuō)自己的興趣。2.你平常都喜愛(ài)做什么？*打羽毛球 *練書(shū)法 *踢足球 *畫(huà)畫(huà) *愛(ài)看書(shū) *愛(ài)跳繩你們的興趣真多，我們的聲好就是這樣的豐盛多彩。你能不嫩用一個(gè)小故事說(shuō)說(shuō)你的興趣。比如我喜愛(ài)歌唱，由于可以在舞臺(tái)上出示自己。*我喜愛(ài)練書(shū)法，練書(shū)法可以讓我們的字變得越來(lái)越美觀。*看書(shū)能堆積好詞好句。*足球，運(yùn)動(dòng)*騎單車(chē)3.展示大頭兒子的介紹自由朗讀 4、共享興趣的故事我喜愛(ài)騎單車(chē)，氣經(jīng)常會(huì)漏光。我喜愛(ài)跑步，有時(shí)候跑步會(huì)摔跤。我喜愛(ài)看書(shū)，有時(shí)候看書(shū)遺忘了吃飯。我喜愛(ài)跳繩，但有時(shí)候會(huì)絆倒腳。會(huì)放棄嗎？*會(huì)繼續(xù)跳【需要引領(lǐng)，有才智的引領(lǐng)。第一次浮現(xiàn)就要引領(lǐng)?！?.練習(xí)寫(xiě)自己的興趣。9:13 同學(xué)寫(xiě)興趣 6.出示、評(píng)價(jià)*我愛(ài)看書(shū) 可以換一個(gè)不愿意地吃飯了*我喜愛(ài)放風(fēng)箏腳都麻了讓我和小同伴增強(qiáng)了感情。 復(fù)述增強(qiáng)了。*我喜愛(ài)看書(shū)我把書(shū)從包里拿了出來(lái)書(shū)，成了我人生道路上的一盞啟明燈。五、小結(jié)，鞏固。寫(xiě)外貌時(shí)，要怎么寫(xiě)？*要抓住自