2019屆九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月測(cè)試題

1、2019屆九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月測(cè)試題一、選擇(每題2分,共24分)1如圖所示，使用中屬于費(fèi)力杠桿的工具是（ ） A剪刀 B起子 C鑷子 D鋼絲鉗2如圖中的幾種情景中，人做了功的是（ ） A踢出去的足球在 B司機(jī)推汽車(chē) C女孩把一箱報(bào) D學(xué)生背著書(shū)包在水草地上滾動(dòng)一段距離 紋絲不動(dòng) 刊搬起來(lái) 平路面上勻速前進(jìn)3.一個(gè)人先后用同樣大小的水平推力，使同一個(gè)木箱在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上運(yùn)動(dòng)相等的距離，則（ ）A兩種情況下做的功一樣多 B在光滑的地面上，人做的功多C在粗糙的地面上，人做的功多 D條件不足，無(wú)法比較4.下面的四幅圖中屬于動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是（ ）5學(xué)校每周升旗，在旗竿頂用一滑

2、輪，為迎接60周年國(guó)慶，想辦法提高了機(jī)械效率，用它把同一面國(guó)旗勻速提升同樣高度，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A定滑輪不僅能改變力的大小而且能改變力的方向 B有用功不變，總功減少了 C總功不變，額外功減少了 D總功不變，有用功增加了6題圖6如圖，O為支點(diǎn)，在A端施加一個(gè)力使杠桿在水平位置平衡，則這個(gè)杠桿為（ ）A.一定省力 B.一定費(fèi)力 C.不省力也不費(fèi)力 D.都有可能7在學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后，三位同學(xué)想比較爬桿時(shí)誰(shuí)的功率大。以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是（ ）用相同的時(shí)間爬桿，測(cè)量出各自的體重和爬上桿的高度，即可比較功率大?。欢寂赖綏U頂，測(cè)量出各自的體重和爬桿用的時(shí)間，即可比較功率大小

3、；爬桿后，測(cè)量出各自的體重、爬桿用的時(shí)間和爬上桿的高度，算出功率進(jìn)行比較。AB C D只有8. 速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它是用路程和時(shí)間的比值來(lái)定義的初中物理經(jīng)常用到這種定義物理量的方法，下列物理量中所采用的定義方法與速度不同的是（ ） A密度 B壓強(qiáng) C. 功 D. 功率9王小虎同學(xué)聽(tīng)到上課鈴響了，他一口氣從一樓跑到三樓，所用時(shí)間為10秒。那么他上樓過(guò)程中，克服自己重力做功的功率最接近下面哪個(gè)值（ ）A3W B30W C300W D3000W10下列關(guān)于機(jī)械效率說(shuō)法正確的是（ ）A機(jī)械做功越快，機(jī)械效率就越高B省力越多的機(jī)械，機(jī)械功率越大C單位時(shí)間做功越多的機(jī)械，效率越高D額外功在總

4、功中占的比例越小的機(jī)械效率越高11一滴雨滴從足夠高的空中落下，若所受空氣阻力與速度的平方成正比，則該雨滴在下落過(guò)程中（ ）A. 重力勢(shì)能減少，動(dòng)能增加 B. 重力勢(shì)能不斷減少，動(dòng)能先增加，后保持不變C. 重力勢(shì)能減少，動(dòng)能不變 D. 重力勢(shì)能不斷減少，動(dòng)能先增加，后不斷減少12題圖12如圖所示，用滑輪組把重為200N的貨物提到9m高的樓上，所用拉力為80N則總功和滑輪組的機(jī)械效率分別是（ ）A1800J 833 B2160J 833C1400J 80 D1800J 80二、填空（每空1分，共22分）13. 如圖是工人經(jīng)常使用的鐵鍬，如果把鐵鍬當(dāng)作費(fèi)力杠桿，則支點(diǎn)是 點(diǎn)，動(dòng)力作用點(diǎn)是 點(diǎn)。14題

5、圖13題圖16題圖14如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)_ _（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿，若箱和物品共重100N，設(shè)此時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F 為_(kāi) _N。15今年第13號(hào)強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“韋帕”9月19日夜襲擊我市，20日早晨，同學(xué)們感覺(jué)到我市風(fēng)力明顯較強(qiáng)，陣陣大風(fēng)吹彎了小樹(shù)的腰，大風(fēng)主要具有 能，被吹彎了腰的小樹(shù)具有 能。16如圖是玩彈弓的情景。經(jīng)驗(yàn)表明，橡皮筋拉得越長(zhǎng)，同樣的“子彈”射得越遠(yuǎn)，這說(shuō)明橡皮筋的彈性勢(shì)能與_ _有關(guān)；若橡皮筋被拉的長(zhǎng)度相同，而所用“子彈”的質(zhì)量不同，則質(zhì)量大的“子彈”射出的距離較小，原因是質(zhì)量大的“子彈”射出時(shí)的_ _小。17在“512汶

6、川地震”搶險(xiǎn)救災(zāi)前線，一輛柳州市生產(chǎn)的裝載機(jī)5s內(nèi)將一塊重20000N的巨石勻速舉高3m，裝載機(jī)的舉力對(duì)巨石做功為_(kāi) _J，舉力做功的功率為_(kāi) _W。18人利用動(dòng)滑輪勻速提升重為1000N的物體，所用拉力為600N，物體升高1m，則人做的總功為 J，人做的額外功為 J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 。19用如圖所示的桿秤測(cè)物體的質(zhì)量。如果秤砣上有一塊泥巴，用此秤稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí)，與實(shí)際質(zhì)量相比將 （填“偏大”、“偏小”或“相等”）為提高桿秤的測(cè)量范圍,提鈕應(yīng)向_ _移動(dòng) (填“左”、“右”) 。20在建筑工地上常用獨(dú)輪車(chē)搬運(yùn)泥土一輛獨(dú)輪車(chē)各部分的尺寸如圖所示，設(shè)車(chē)廂和泥土的總重力G= 1200N，使用此獨(dú)

7、輪車(chē)時(shí)，我們可以把它當(dāng)作一個(gè) 杠桿，那么運(yùn)泥土?xí)r抬起獨(dú)輪車(chē)至少需用力F為 N。19題圖20題圖21題圖21如圖，為某人乘坐出租車(chē)的發(fā)票部分，出租車(chē)重為9103N，牽引力為3103N，如全程車(chē)以勻速前進(jìn)，出租車(chē)所受阻力為 N，汽車(chē)牽引力做功功率為 W。22題圖22將重物從長(zhǎng)4m、高1m的斜面底部勻速推上斜面頂端已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的機(jī)械效率是75，則推力做的總功是_ _J，物體的重是_ _N，物體受到斜面的摩擦力是 N。三、綜合（共54分）23.如圖是利用釣魚(yú)竿釣魚(yú)的示意圖。O為支點(diǎn)，F(xiàn)1為手對(duì)釣魚(yú)竿的作用力。請(qǐng)畫(huà)出F1的力臂，以及魚(yú)線對(duì)釣魚(yú)竿的拉力F2及其力臂L2的示意圖。24

8、如圖所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請(qǐng)?jiān)趫D中作出F2的力臂l2及力F125.在圖中用線代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起26如圖所示，輕質(zhì)杠桿的A點(diǎn)掛一重物G，繩受的拉力為F2，O為杠桿的支點(diǎn)。請(qǐng)?jiān)诟軛U的端點(diǎn)B處畫(huà)出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖，并作出Fl和F2的力臂l1和l2。27（7分） 在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，有甲、乙兩位同學(xué)作出 了如下的猜想：甲同學(xué)：乙同學(xué)：動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂。 為了驗(yàn)證以上兩種猜想是否正確，兩位同學(xué)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和收集證據(jù)，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：A按如圖所示的裝

9、置安裝實(shí)驗(yàn)器材。B在沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，可將右端螺母向 （填“左”、“右”）邊轉(zhuǎn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是 。C將鉤碼(每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為50g)分別掛在杠桿的兩邊并移動(dòng)其懸掛的位置，重新將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡。D改變懸掛的鉤碼個(gè)數(shù)，并移動(dòng)其懸掛的位置，使杠桿又在水平位置平衡。并將每次實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)都記錄在下表中，那么：(1)補(bǔ)全上述步驟中的空格，并在記錄數(shù)據(jù)的表格中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置右邊的放大圖補(bǔ)充漏掉的兩空(g=10Nkg)。(2)在實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)杠桿處于水平位置平衡時(shí)，杠桿的重心在圖中的_ _點(diǎn)。(3) 實(shí)驗(yàn)中改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，用同樣的方法一般要做三

10、次，得到三組數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析結(jié)論，這樣做的目的是 。(4)綜上所述，由此可得出的結(jié)論是：F1l1=_ _ (填寫(xiě)字母)。28.（7分）學(xué)校新購(gòu)了一箱物理器材，小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓，小彬同學(xué)想測(cè)定小云搬運(yùn)器材過(guò)程中對(duì)箱子做功的功率?！緦?shí)驗(yàn)器材】_ _、_ _、_ _；【實(shí)驗(yàn)步驟】小彬同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量步驟如下，其中多余的是（ ）A.測(cè)出箱子的質(zhì)量B.測(cè)出樓梯的總長(zhǎng)度LC.測(cè)出一樓到三樓的豎直高度hD.測(cè)出小云上樓所用的時(shí)間tE.算出小云搬運(yùn)箱子的功率P請(qǐng)你在虛線框內(nèi)幫小彬設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.29（6分）交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。某班同學(xué)，利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)

11、械效率”實(shí)驗(yàn)以后，進(jìn)行了小組交流，下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，回答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)小組鉤碼重G（N）動(dòng)滑輪G（N）拉力F（N）滑輪組的機(jī)械效率1050403547620504038439310606253841080714695206098680620810662929題圖 (1) 用直接測(cè)量物理量表示的機(jī)械效率表達(dá)：_ _。（2）實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素有哪些？_ _和 。（3）1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，測(cè)出的動(dòng)滑輪的機(jī)械效率卻不同，原因可能是什么？（寫(xiě)出一點(diǎn)即可） (4)請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議(要求寫(xiě)

12、兩點(diǎn)): = 1 * GB3 _ _； = 2 * GB3 _ _。30（8分）小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)，探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)。（1）讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。（2）讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示。上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的 。選用圖甲探究的是動(dòng)能與

13、 的關(guān)系，理由是：兩球 相等；得出的結(jié)論是： 。選用圖乙探究的是動(dòng)能與 的關(guān)系，得出的結(jié)論是： 。物理研究方法有許多，如等效替代法、類(lèi)比法、對(duì)比法、控制變量法；本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法，一是 法；二是轉(zhuǎn)換法，就是用 來(lái)表示小球動(dòng)能的大小。31（4分）某汽車(chē)以20m/s 的速度勻速行駛時(shí)，汽車(chē)牽引力的功率是6104W 。汽車(chē)以該速度勻速行駛了2000m 。求：(1）汽車(chē)牽引力在這段路程中做的功是多少J？(2）汽車(chē)牽引力為多少N？32.（6分）做俯臥撐運(yùn)動(dòng)的人可視為杠桿。如圖所示，一同學(xué)重500N，P點(diǎn)為重心，他每次將身體撐起，肩部上升O.4m某次測(cè)試中,他1min內(nèi)完成30次俯臥撐。求：(1)

14、將身體勻速撐起，雙手對(duì)地面的壓力。(2)將身體撐起一次所做的功。(3)該同學(xué)在lmin內(nèi)的功率33題圖33（8分）如圖所示，滑輪組提起重630N的貨物，繩子的自由端拉力F=300N，重物以0.2m/s的速度勻速上升，不考慮繩重和摩擦，求：（1）此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率 （2）拉力做功功率（3）當(dāng)所提貨物重力為930N時(shí)，繩端的拉力為多大？此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率是多大？友情提醒：考試結(jié)束只交答題卷，試題答案填在答題卷上對(duì)應(yīng)位置，答在其它位置無(wú)效。2017/2018學(xué)年度第一學(xué)期第四教育聯(lián)盟學(xué)情調(diào)查一九年級(jí)物理答題紙（滿分100分，考試時(shí)間90分鐘） 第一部分 選擇題（24分）一、選擇題 (本題共12小

15、題，每題2分,共24分，每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確)題號(hào)123456789101112答案一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意。請(qǐng)將答案序號(hào)填在下面表格內(nèi)）。二、填空題（每空1分，共22分）13 、 14 、 15 、 16 、 17 、 18 、 、 19_、_ 20. _、_ 21 、 22、 三、作圖題（8分）23-26題（每圖2分四.綜合解答題題（共48分）2727. （1） （2） （3） （4） 28. 29（6分）（1） 100% （2） 、 （3） （4） 、 30（8分）（1） （2） 、 、 （3） 、 （4

16、） 、 31、（8分）（1）（2）32、（6分）（1）（2）（3）33、.（1）（2） （3）初三物理答案友情提醒：考試結(jié)束只交答題卷，試題答案填在答題卷上對(duì)應(yīng)位置，答在其它位置無(wú)效。題號(hào)123456789101112答案CCACBDACCDBB一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意。請(qǐng)將答案序號(hào)填在下面表格內(nèi)）。二、填空題（每空1分，共22分）13 C 、 B 14 省力 、 20 15 動(dòng) 、 彈性勢(shì) 16 彈性形變的程度、 速度 17 6104 、 1.2104 18 1200 、 200 、 83.319 偏小 、 左 20 省力 、 300 21. 3000 、 5 104 22 1200 、 900 、 75 二、作圖題（8分）略三、綜合題（共46分）27. （1） 左 便于測(cè)量力臂 1.5 2.67 （2） O （3） 排除偶然性,歸納普遍規(guī)律 （4） F2L228. 磅秤 刻度尺 秒表 B 實(shí)驗(yàn)序號(hào)箱子質(zhì)