2023學(xué)年山東省平原縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

1、2023學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期中模擬測(cè)試卷考試注意事項(xiàng)：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的考試注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1請(qǐng)你深呼吸幾下,緩解緊張情緒。與空氣相比較,你呼出的氣體中含量明顯降低的是（）A水蒸氣B氧氣C二氧化碳D氮?dú)?下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）A自制汽水B晾曬海水得到粗鹽C配制波爾多液D酸或堿溶液改變花的顏色3下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，若“”表示氧原

2、子，“”表示氫原子，有關(guān)說法正確的是A該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)都是化合物C該化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類和個(gè)數(shù)沒有改變D該化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類和個(gè)數(shù)沒有改變4有關(guān)分子、原子的說法錯(cuò)誤的是A分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒B分子一定比原子大C分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)D在電解水的過程中，水分子發(fā)生了變化5如圖所示關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )A實(shí)驗(yàn)說明水是由氫、氧兩種元素組成的B實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的C正極產(chǎn)生的氣體能燃燒D若a試管氣體為5mL，則b試管氣體為10mL6日常生活中常接觸到含氟牙膏，高鈣牛奶，加鐵醬油等用品，這里的氟、鈣、鐵指的是A元素B分子C原子D單質(zhì)

3、7孔雀石綠具有高殘留和致癌等副作用，我國(guó)已將孔雀石綠列為水產(chǎn)養(yǎng)殖禁用藥物孔雀石綠中含有C、H、Cl、N元素，其相對(duì)分子質(zhì)量小于400，Cl元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.74%一個(gè)孔雀石綠分子中含有Cl原子（相對(duì)原子質(zhì)量：Cl35.5）（）A1個(gè)B2個(gè)C3個(gè)D4個(gè)8下列各組稀溶液中，不用其他任何試劑就能鑒別出來的是（ ）ANa2CO3、HCl、H2SO4、Na2SO4BNa2SO4、NaOH、CuSO4、NaClCHCl、AgNO3、HNO3、NaClDFeCl3、NaOH、HCl、NaCl9下列四個(gè)圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（ ）A同等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制氧氣B加熱一定量高錳酸鉀試管中固體質(zhì)量

4、變化C加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)二氧化錳的質(zhì)量D電解水一段時(shí)間10下列物質(zhì)敞口放置于空氣中,質(zhì)量會(huì)減小的是A苛性鈉B濃硫酸C石灰石D濃鹽酸11下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵C硫磺在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰D雙氧水中滴加硫酸銅溶液出現(xiàn)大量氣泡12下圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息正確的是()A圖分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為1:4B圖對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是化合物C反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變D該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13某同學(xué)配制50g7%氯化鈉溶液，整個(gè)操作過程如下圖所示，回答下列問題：

5、（1）配制溶液的正確操作順序?yàn)開（填序號(hào)，下同），其中操作錯(cuò)誤的是_。（2）圖中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是_，需稱取氯化鈉_g。（3）量水時(shí)選用的量筒的量程最合適的是_（填序號(hào)）。A 10 ml B 25 ml C 50 ml D 100ml（4）經(jīng)檢測(cè)，該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_ （填序號(hào)）。A 氯化鈉固體不純B 用生銹砝碼稱量C 裝瓶時(shí)有少量溶液灑出 D 溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁事先有水珠14圖1和圖2是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置圖 圖1所示實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生大量白煙反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。如圖2，集氣瓶容積為200mL，量筒的量程為250mL，實(shí)驗(yàn)步驟如下（裝置氣密性良好，部

6、分操作已略卻，因試管產(chǎn)生的誤差忽略不計(jì)），已知白磷在強(qiáng)光照射下易燃，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同。I打開止水夾a和b，向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣，測(cè)得進(jìn)入量筒中水的體積為V1，關(guān)閉止水夾a、b；強(qiáng)光照射引燃白磷白磷熄滅并冷卻至室溫，打開止水夾b，最終測(cè)得量筒中的體積變?yōu)閂2；計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)請(qǐng)回答下列問題：（1）下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法中，正確的是_（填序號(hào)）步驟I中鼓入空氣的體積可以小于200mL的任意體積若步驟I中只關(guān)閉止水夾a，不關(guān)閉止水夾b可能造成測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大與圖1相比，圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)有：誤差減少和污染減少（2）正確選用測(cè)量數(shù)據(jù)或字母表示空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為_。15某

7、化學(xué)興趣小組進(jìn)行如下組合實(shí)驗(yàn)，對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證。當(dāng)打開A裝置中的分液漏斗活塞后，回答下列問題。A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_B中白磷能夠燃燒的原因是_G燒杯中現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_E處使紫色石蕊變成紅色,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_16通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息，按要求填空。為測(cè)定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn):(1)將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中,能觀察到的現(xiàn)象是_；反應(yīng)的文字表達(dá)式是:_；該反應(yīng)屬于_反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)(2)反應(yīng)后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶體積的_。(3)此實(shí)驗(yàn)說明_；剩余氣體主要是_氣。(4)已知:鎂+氧氣氧化鎂(固體)，鎂+氮?dú)獾V(固體

8、)根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)?_(填“能”或“不能”)三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17如圖所示為某試劑公司出品的過氧化氫溶液（密度約為1g/mL）的標(biāo)簽，小靜欲配制150g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的過氧化氫溶液。請(qǐng)計(jì)算：需用該過氧化氫溶液多少克？需加水多少克？18兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀，如圖為某補(bǔ)鋅口服液說明書的部分信息，圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式不完整，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅中碳、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為_,若相對(duì)分子質(zhì)量是455，則葡萄糖酸鋅化學(xué)式中氫原子右下角的數(shù)字x為_。（2）若兒童Ikg體重每日需要0.5mg鋅，

9、每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童，理論上一天還需服該口服液_支。（3）該品牌補(bǔ)鋅口服液中葡萄糖酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。（結(jié)果保留兩位小數(shù)）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）按圖組裝儀器，關(guān)閉止水夾，通電使紅磷燃燒。請(qǐng)回答下列問題：(1)紅磷的量一定要過量，原因是_；(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后，自動(dòng)熄滅了，你認(rèn)為原因是_(3)冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象為_；(4)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為_；(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5，分析原因可能是(只需填一點(diǎn))_。2023學(xué)年模擬測(cè)試卷參考答案（含詳細(xì)解析）一、單選題（本題包括12個(gè)小

10、題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【答案解析】人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳,同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸汽,人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；氮?dú)獾暮炕静蛔?因?yàn)槿梭w沒有吸收氮?dú)?；呼出的氣體與吸入空氣相比,具有“兩多一少”的特點(diǎn),即與吸入的空氣相比,二氧化碳、水蒸氣含量增加,氧氣含量減少。故選：B。2、B【答案解析】A、自制汽水過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化；B、晾曬海水制粗鹽過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、配制波爾多液過程中硫酸銅與氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，屬于化學(xué)變化；D、酸或堿溶液能改

11、變花的顏色過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選B。【答案點(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3、C【答案解析】試題分析：從圖示看：該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；圖中甲、乙、三種物質(zhì)都是化合物，丙是單質(zhì)；該化學(xué)反應(yīng)前后，原子種類和個(gè)數(shù)沒有改變；該化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類和個(gè)數(shù)都發(fā)生了改變。故選C考點(diǎn)：化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)4、B【答案解析】A、由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子，故A說法正確；B、分子和原子不能比較大小，有的分子比有的原子大，有的原子比有的分子大，故B說法錯(cuò)誤；C、在電解水的過程中，水分子發(fā)生了變化，故C說法

12、正確；D、在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不能再分，所以在電解水的過程中，水分子發(fā)生了變化，故D說法正確；故選：B。5、A【答案解析】A、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，在化學(xué)變化中，元素的種類不變，說明了水是由氫元素和氧元素組成的，故A正確；B、氫氣和氧氣是電解水的生成物，水中不存在氫氣和氧氣，故B錯(cuò)誤；C、電解水正極是氧氣，氧氣能夠支持燃燒，不具有可燃性，故C錯(cuò)誤；D、電解水產(chǎn)生的氧氣氣和氫氣的體積比為1：1負(fù)極為氫氣，若試管a氣體為5mL，則b試管氣體為1.5mL，故D錯(cuò)誤。故選A。6、A【答案解析】“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等用品中的“氟、

13、鈣、鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“氟、鈣、鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選：A。7、A【答案解析】解：設(shè)一個(gè)孔雀石綠分子中含有Cl原子的個(gè)數(shù)為x，則4009.74%35.5x；x1.1故選A8、D【答案解析】不用其他試劑就能鑒別的題目中，首先觀察有無有特殊顏色的物質(zhì)，若有，將有顏色的溶液鑒別出來，然后再借用這種溶液鑒別其它溶液把其它沒有確定出的物質(zhì)確定出來；若都沒有顏色就將溶液兩兩混合，根據(jù)混合后的現(xiàn)象進(jìn)行分析鑒別。【題目詳解】顯黃色的是氯化鐵溶液，然后把氯化鐵加入剩余三個(gè)溶液中，生成紅褐色沉淀的是氫氧化鈉溶液，然后把剩余的兩個(gè)溶液再加入沉淀中，能使沉淀溶解的是鹽

14、酸，最后一個(gè)便是氯化鈉溶液了，故選D。9、C【答案解析】A、催化劑能改變反應(yīng)的速率，不能增加生成氧氣的質(zhì)量，用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水制取氧氣，有無催化劑不影響產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，故A錯(cuò)誤；B、高錳酸鉀受熱分解產(chǎn)生了氧氣，當(dāng)高錳酸鉀完全分解后生成氧氣的質(zhì)量不再增加，故B錯(cuò)誤；C、加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí)，二氧化錳做催化劑，在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，故C正確；D、電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，圖中是質(zhì)量比，故D錯(cuò)誤；故選C。點(diǎn)睛：此題是過程與圖象結(jié)合題，是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過程，并結(jié)合圖象分析問題。10、D【答案解析】A、苛性鈉敞口放置于空氣中，易

15、吸收空氣中的水分而潮解，還能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，質(zhì)量會(huì)增加，錯(cuò)誤；B、濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中一段時(shí)間，會(huì)吸收空氣中的水分，質(zhì)量增加，錯(cuò)誤；C、石灰石不與空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不具有揮發(fā)性，質(zhì)量不變，錯(cuò)誤；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置于空氣中，質(zhì)量會(huì)減少，正確。故選D。11、D【答案解析】A、紅磷在點(diǎn)燃的條件下會(huì)和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成白色固體物質(zhì)五氧化二磷。白色的固體五氧化二磷在空氣中形成白煙。所以觀察到的現(xiàn)象為紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙。故A說法錯(cuò)誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，并且會(huì)生成黑色的固體四氧化三鐵。在對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的

16、描述中，不應(yīng)該出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，即生成物的名字。所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述應(yīng)為：劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成黑色固體。故B說法錯(cuò)誤；C、硫磺在空氣中燃燒會(huì)發(fā)出淡藍(lán)色火焰，而在氧氣中燃燒會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰。故C說法錯(cuò)誤；D、在雙氧水分解的化學(xué)反應(yīng)中，硫酸銅是該反應(yīng)的催化劑，可以加快過氧化氫分解的速率。所以加入后，能觀察到有大量氣泡產(chǎn)生。故D說法正確。故選D。【答案點(diǎn)睛】在問到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述時(shí)，絕對(duì)不能出現(xiàn)生成物的名字、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等內(nèi)容。12、C【答案解析】A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知圖分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:4=1:2，錯(cuò)誤；B、圖對(duì)應(yīng)的分子是由同種原子構(gòu)成的，故屬單質(zhì)，錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知

17、化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，正確；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，生成物也是兩種，故不是分解反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、 廣口瓶 3.5 C AD 【答案解析】（1）配制配制50g7%氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解，配制溶液的正確操作順序?yàn)?。托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了。（2）圖中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶；氯化鈉的質(zhì)量為：50g7%=3.5g；（3）溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量，所需溶劑的質(zhì)量為50g-3.5g=46.5g（合46.5

18、mL），應(yīng)用規(guī)格為50mL的量筒量取水的體積；（4）A、氯化鈉固體不純，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意；B、用生銹砝碼稱量，會(huì)造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，不符合題意；C、溶液具有均一性，裝瓶時(shí)有少量溶液灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，不符合題意；D、溶解時(shí)燒杯內(nèi)壁有水珠，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，符合題意。故選AD?！敬鸢更c(diǎn)睛】一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制是這樣的，所用儀器有托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒；操作步驟是：計(jì)算稱量溶解裝瓶貼簽入柜。14、4P+5O22P2O5 【答案解析】磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下

19、反應(yīng)生成五氧化二磷，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：4P+5O22P2O5；（1）步驟中，鼓入空氣的體積至少應(yīng)該使紅磷露出水面，選項(xiàng)錯(cuò)誤；若步驟I中只關(guān)閉止水夾a，不關(guān)閉止水夾b，在白磷燃燒時(shí)，部分空氣受熱逸出，造成裝置冷卻至室溫后，進(jìn)入的水偏多，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏大，選項(xiàng)正確；與圖1相比，圖2裝置的優(yōu)點(diǎn)有：誤差減少和污染減少，選項(xiàng)正確，故選。（2）步驟中，氧氣的體積分?jǐn)?shù)為：，故填：?！敬鸢更c(diǎn)睛】通過磷的燃燒測(cè)空氣中氧氣含量時(shí)，為達(dá)到實(shí)驗(yàn)效果，應(yīng)做到：1、裝置的氣密性應(yīng)該良好；2、所用的紅磷或白磷的量要足，最好過量一點(diǎn)；3、一定要在裝置冷卻后打開彈簧夾或讀取剩余氣體的體積數(shù)。15、2H2O22H2O

20、+O2 溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)并且與氧氣接觸 二氧化碳密度比空氣大 【答案解析】A中二氧化錳催化過氧化氫分解生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；B中白磷能夠燃燒的原因是溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)并且與氧氣接觸；G燒杯中現(xiàn)象為下面蠟燭先熄滅，上面蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大E處使紫色石蕊變成紅色，由于二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。16、產(chǎn)生大量白煙 磷+氧氣五氧化二磷 化合 五分之一 空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的五分之一 氮 不能 【答案解析】（1）磷燃燒生成的五氧化二磷是白色固體，所以觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙；反應(yīng)物是磷和氧氣，生

21、成物是五氧化二磷，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，所以文字表達(dá)式是：磷+氧氣五氧化二磷，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)；（2）紅磷燃燒消耗氧氣，使廣口瓶?jī)?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，由于氧氣約占空氣體積的五分之一，所以水會(huì)進(jìn)入達(dá)到集氣瓶中空氣總體積的五分之一；（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象水進(jìn)入達(dá)到集氣瓶中空氣總體積的五分之一，可得到空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一結(jié)論；剩余的4/5主要是氮?dú)?；?）由于鎂燃燒時(shí)同時(shí)能與氧氣和氮?dú)夥磻?yīng)，會(huì)使測(cè)定的結(jié)果偏大，不能用鎂代替磷測(cè)定空氣中氧氣所占的體積分?jǐn)?shù)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、（1）25解：溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量相等，設(shè)需用該過氧化氫的質(zhì)量為x。30%x=150g5%x=25g答：需用該過氧化氫的質(zhì)量為25g。（2）解：設(shè)需加水的質(zhì)量為y。