八年級(jí)政治上冊(cè)-第三單元第九課法律是武器課件-人民版2

1、第九課 法律是武器與成年人相比，未成年人屬弱勢(shì)群體，其合法權(quán)益更容易受到侵犯。如果合法權(quán)益受到侵犯，我們?cè)撛趺崔k呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)：1，了解未成年人在家庭生活，學(xué)校生活，社會(huì)生活中的法律保護(hù)。2，未成年人要掌握一些自我保護(hù)的方法。未成年人：是指未滿(mǎn)18周歲的未成年人。第一頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。我想有個(gè)家家庭侵害，家庭保護(hù)-未成年人保護(hù)的第一個(gè)環(huán)節(jié)閱讀96頁(yè)的案情發(fā)布： 家是我們成長(zhǎng)中最平安的港灣，我們?cè)谶@個(gè)溫馨的港灣中幸福、快樂(lè)地成長(zhǎng)。然而，也有一些父母因各種原因毆打、虐待甚至遺棄自己的孩子，家庭生活中也存在著侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。答復(fù)97頁(yè)的想一想：1，琪琪被自己的父母兩次拋棄的

2、原因分別是什么？2，琪琪父母的這種做法對(duì)嗎？為什么？3，假設(shè)你是琪琪，你會(huì)怎么做？第一次由于琪琪的父母認(rèn)為自己生的是男孩不是女孩而拋棄她。第二次由于琪琪的父母離婚，父親不能每月提供200元的撫養(yǎng)費(fèi)而拋棄她。不對(duì)。琪琪父母的這種做法違反了?未成年人保護(hù)法?第八條的規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人。琪琪父母的做法屬于未盡監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，是違法的。首先，和父母協(xié)商，協(xié)商不成找有關(guān)人員或相關(guān)部門(mén)調(diào)解，調(diào)解再不成，可以請(qǐng)求司法保護(hù)。第二頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。閱讀98頁(yè)的法律文庫(kù)：?中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法?第八條：?中華人民共

3、和國(guó)未成年人保護(hù)法?第五十二條：?中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法?第四十一條：98頁(yè)的社會(huì)顯微鏡：你認(rèn)為家庭生活中還有哪些侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象？暴力毆打未成年子女；遺棄未成年子女；歧視女性未成年人或有殘疾的未成年人；給未成人訂立婚約；讓未成年子女輟學(xué)出外打工；父母賭博不關(guān)心不照顧未成年子女；離婚后的父母拒絕撫養(yǎng)未成年子女；不讓有殘疾的未成年人入學(xué)等。?中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法?和?中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法?是專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律。小亮父母離異后和母親生活在一起，他考上重點(diǎn)中學(xué)后，母親因生病不能工作。為了小亮的學(xué)習(xí)和生活，母親屢次和小亮的父親交涉，都沒(méi)有達(dá)成協(xié)議。無(wú)

4、奈小亮和他母親將其父親告上了法庭。怎樣評(píng)價(jià)小亮的行為？A。小亮沒(méi)有權(quán)利起訴父親。B。小亮的行為是不孝敬父母的表現(xiàn)。C。小亮的行為是對(duì)父親的報(bào)復(fù)。D。小亮的行為是依法維護(hù)自己合法權(quán)益的表現(xiàn)。D第三頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。 “法律護(hù)權(quán)樹(shù)憲法刑法民法通那么治安管理處分條例未成年人保護(hù)法勞動(dòng)法婚姻法生命健康權(quán)勞動(dòng)法規(guī)定：禁止用工單位非法招用未滿(mǎn)16周歲的未成年人，禁止安排未成年工已滿(mǎn)16周歲未滿(mǎn)18周歲的勞動(dòng)者從事礦山井下、有毒有害、勞動(dòng)強(qiáng)度大的勞動(dòng)。第四頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。閱讀99頁(yè)小討論上面的問(wèn)題：1，你是否同意上述父母與子女的理由？為什么？2，除了上述父母毒打或虐待子女以

5、及子女遭到毒打或虐待后很少有人愿意報(bào)案的原因之外，你認(rèn)為還會(huì)有哪些原因？父母、子女的觀點(diǎn)都是錯(cuò)的。1父母的做法錯(cuò)在：違反了未成年人保護(hù)法的有關(guān)規(guī)定，屬家庭暴力行為，侵害了子女的生命健康權(quán)。?中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法?規(guī)定，父母和其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；我國(guó)婚姻法也規(guī)定，父母有教育和保護(hù)未成年子女的責(zé)任。2子女的做法錯(cuò)在：沒(méi)有很好地利用法律武器保護(hù)自己。如果是因?yàn)楦改附逃侄蔚膯?wèn)題，可以和父母進(jìn)行交流和溝通；如果是父母有虐待的現(xiàn)象，就應(yīng)該向有關(guān)部門(mén)尋求幫助，阻止虐待行為的發(fā)生。認(rèn)為父母的本意是為自己好，自己受點(diǎn)苦也算不了什么。我們應(yīng)區(qū)分父

6、母對(duì)子女的批評(píng)與虐待，不要一味斥責(zé)家長(zhǎng)的批評(píng)。第五頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。案例：據(jù)報(bào)道，一位8歲小學(xué)一年級(jí)女生，因罕見(jiàn)怪病，整個(gè)臉頰布滿(mǎn)皺紋，長(zhǎng)成“太婆臉。因家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母一直未帶她到醫(yī)院檢查。這位女生的病情被媒體披露后，社會(huì)各界紛紛伸出援助之手。但女生父親對(duì)社會(huì)援助卻冷漠拒絕，并對(duì)人說(shuō)：“我是娃娃的爸，娃娃醫(yī)不醫(yī)我說(shuō)了算。1，你認(rèn)為這位父親的言行對(duì)嗎？請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)法律知識(shí)進(jìn)行分析。2，我國(guó)的哪些法律保護(hù)未成年人的合法權(quán)益？父親的言行是不對(duì)的。根據(jù)?未成年人保護(hù)法?第八條：“父母或者其監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)的撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人，不得歧視女性未成年人或者

7、有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。孩子有疾，作為父母應(yīng)給予孩子治療，這樣才是履行了作為父母的法定義務(wù)。?未成年人保護(hù)法?、?義務(wù)教育法?、?婚姻法?、?勞動(dòng)法?、?教育法?等都保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。第六頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分?？绰?huà)?染?，給了家長(zhǎng)什么啟示？父母是未成年子女的監(jiān)護(hù)人，父母不僅要保護(hù)未成年子女的身心健康，更要以自己的良好的思想品行影響未成年子女。家長(zhǎng)要為子女提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境。漫畫(huà)中父母的言行不能為未成年子女樹(shù)立正確的典范，不利于子女的健康成長(zhǎng)。第七頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。遭群毆的少女學(xué)校侵害，學(xué)校保護(hù)學(xué)校是我們活動(dòng)的主要場(chǎng)所，這里有老師的關(guān)心和照顧，有同學(xué)

8、的互相幫助。但有時(shí)候，學(xué)校里也會(huì)發(fā)生一些侵犯未成年人合法權(quán)益的事情。承擔(dān)學(xué)校保護(hù)的教育機(jī)構(gòu)是： 有關(guān)學(xué)校、幼兒園及其他教育機(jī)構(gòu)。閱讀100頁(yè)的新聞鏈接：這樣的事情不是學(xué)校的主流，對(duì)被侵害學(xué)生的影響卻是終生的，所以必須引起我們的高度重視?？?10頁(yè)的小活動(dòng)，答復(fù)以下問(wèn)題：1，續(xù)編故事：2，如果有人向你實(shí)施暴力或進(jìn)行威脅，你會(huì)如何處理？為什么？3，校園生活中，還有哪些侵犯未成年人合法權(quán)益的事情？請(qǐng)你簡(jiǎn)單列舉并提出解決的方法。收取保護(hù)費(fèi)。校園暴力事件。學(xué)校設(shè)施存在平安隱患。校外侵害。學(xué)校因某種原因拒絕未成年人入學(xué)。食物中毒等。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)未成年學(xué)生的人身平安保護(hù)。學(xué)校要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育。學(xué)

9、校應(yīng)加強(qiáng)防范校外侵害的措施。學(xué)生自身也要提高平安意識(shí)。社會(huì)也要負(fù)有保護(hù)學(xué)校平安的職責(zé)。第八頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。以下行為屬于學(xué)校保護(hù)：1，某小學(xué)舉辦平安意識(shí)教育講座，指導(dǎo)學(xué)生提高平安意識(shí)和能力。2，老師承擔(dān)起開(kāi)展毒品預(yù)防教育工作的責(zé)任。3，某校開(kāi)展了“校園平安教育周活動(dòng)。4，某校舉行參觀戒毒所、觀看專(zhuān)題教育片等活動(dòng)。閱讀101頁(yè)的法律文庫(kù)：?中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法?第十四條：?中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法?第十五條：?中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法?第十四條：看102頁(yè)專(zhuān)家指點(diǎn)：遇到暴力侵犯怎么辦？相信正義在你這方。不要害怕對(duì)方。尋求父母、朋友或其他成年人的幫助。盡量防止一

10、個(gè)人待在有可能遭受暴力侵犯的地方。嘗試在班級(jí)里解決問(wèn)題。如果你經(jīng)常受到貶低、辱罵、起哄，盡量不要表現(xiàn)出煩惱或氣憤。請(qǐng)求心理咨詢(xún)老師的幫助。及時(shí)報(bào)警。第九頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。他的雙腳沒(méi)了社會(huì)侵害，社會(huì)保護(hù)-是指除了家庭、學(xué)校、法律之外的保護(hù)。包括社會(huì)文化保護(hù)，身體健康保護(hù)，勞動(dòng)保護(hù)，自由權(quán)和精神權(quán)保護(hù)等。家庭和學(xué)校雖然存在侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象，但比起社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)來(lái)說(shuō)，還是相對(duì)平安的。社會(huì)生活中存在著很多侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。未成年人的健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任。社會(huì)有責(zé)任教育他們、關(guān)心他們、保護(hù)他們、使他們侵康成長(zhǎng)。社會(huì)有責(zé)任創(chuàng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。閱讀

11、103頁(yè)的案情發(fā)布：104頁(yè)的今日說(shuō)法：1，陳曉偉不應(yīng)該離家出走；不應(yīng)該露宿立交橋下面，應(yīng)找有關(guān)部門(mén)求助；在醫(yī)院治療期間，完全可以求助醫(yī)院或當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)；沒(méi)有康復(fù)，他可以拒絕出院；出院后的一個(gè)多月中，他也可以和他人聯(lián)系，要求維護(hù)自己的合法權(quán)益；在爬回家的路上，也可以求助他人。?中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法?第四十一條規(guī)定：未成年人在受到其父母或者其他監(jiān)護(hù)人遺棄、虐待時(shí)，有權(quán)向公安機(jī)關(guān)、民政部門(mén)、共青團(tuán)、婦聯(lián)、未成年人保護(hù)組織或者學(xué)校、城市居民委員會(huì)、農(nóng)村村民委員會(huì)請(qǐng)求保護(hù)，有關(guān)被請(qǐng)求單位均不和借故推諉，必要時(shí)還應(yīng)領(lǐng)先采取救助措施。學(xué)會(huì)使用向多方請(qǐng)求保護(hù)的權(quán)利。第十頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五

12、十四分。2，3,閱讀106頁(yè)的法律文庫(kù)：?中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法?第五條：?中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法?第五十二條：如果他們當(dāng)時(shí)和陳曉偉達(dá)成協(xié)議了，也不能解決問(wèn)題。因?yàn)?，陳曉偉不具有相關(guān)的民事行為能力。?中華人民共和國(guó)民法通那么?第二十條規(guī)定：“十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)；其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。1肇事司機(jī)黃峰、肇事車(chē)輛的使用單位張家村街道環(huán)衛(wèi)所-沒(méi)有遵守相關(guān)的交通法規(guī)，并且肇事司機(jī)畏罪潛逃。2肇事車(chē)輛的使用單位-沒(méi)有按照規(guī)定要求治療和照顧陳曉偉。3社會(huì)的冷漠-在西安街頭爬了90天竟然無(wú)人問(wèn)

13、津。4警方-只是處理了交通事故，沒(méi)有將這個(gè)問(wèn)題負(fù)責(zé)到底。5醫(yī)院-未嚴(yán)格履行手術(shù)規(guī)定的相關(guān)程序。6陳曉偉本人-未聽(tīng)從父母的教誨。7陳曉偉的父母-沒(méi)有履行好對(duì)子女管教和保護(hù)的責(zé)任。第十一頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。列舉社會(huì)上不注重社會(huì)保護(hù)的做法：1，工廠招用失學(xué)兒童，使他們有了工作的時(shí)機(jī)。2，有些電子游戲機(jī)室對(duì)學(xué)生進(jìn)行“食、宿、住一條龍效勞。材料分析：2006年2月18日，湖北省某市公安、工商、文化等部門(mén)聯(lián)合組織開(kāi)展了“零點(diǎn)行動(dòng)，查處允許未成年人進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧，查處違紀(jì)違規(guī)經(jīng)營(yíng)音像制品、銷(xiāo)售淫穢光碟的音像店，取消學(xué)校周邊200米內(nèi)的網(wǎng)吧、歌舞廳等營(yíng)業(yè)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所，凈化校園周邊環(huán)境。1， 這一

14、行動(dòng)表達(dá)了我國(guó)法律對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)實(shí)施了什么保護(hù)？社會(huì)保護(hù)。3,向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖等毒害未成年人的圖書(shū)；4,營(yíng)業(yè)性舞廳向未成年人開(kāi)放等。第十二頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。材料一:材料二: 1998年11月18日晚北京14歲的少女馬某因出去看“流星雨而慘死于歹徒之手。后來(lái)殺人犯龐某交待，在他帶走馬某時(shí)不止一次遇到行人，馬某都沒(méi)有呼救，還是她自己翻開(kāi)車(chē)門(mén)上的車(chē)，一路上也沒(méi)有向司機(jī)示警求救。 一個(gè)未成年女孩被人販子騙到外地關(guān)進(jìn)了8樓的房間，在孤立無(wú)援的絕境中她靈機(jī)一動(dòng)，寫(xiě)了一張求救的紙條放進(jìn)了裙兜里，把裙子從8樓窗口扔了出去，街上行人拿起裙子發(fā)現(xiàn)兜里

15、的紙條，立刻撥打了110，不到1小時(shí)這個(gè)小女孩得救了。第十三頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。1從馬某的悲劇中我們應(yīng)吸取什么教訓(xùn)？2從小女孩的表現(xiàn)中我們可以受到什么啟發(fā)？ 缺乏自我保護(hù)導(dǎo)致慘痛后果，具備自我保護(hù)意識(shí)和能力能夠自救自護(hù)。所以說(shuō)，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，學(xué)會(huì)尋求法律的保護(hù)固然重要，但更重要的是，我們還應(yīng)該掌握自我保護(hù)的方法。防犯侵害，保護(hù)自己，要運(yùn)用自己的智慧。你說(shuō)我說(shuō)第十四頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。自我保護(hù)大家談害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。第十五頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。教你幾招107頁(yè)：第一招：遇到騙子時(shí)第二招：遇到冒牌公務(wù)員時(shí)第三招：遇到暴力搶劫時(shí)敢于

16、斗爭(zhēng)，不要跟隨陌生人進(jìn)入你無(wú)法控制的地方，如偏僻的角落、陌生人的房間等。如果陌生 人一味糾纏或強(qiáng)行拉你，你要大聲呼叫，嚇退壞人。為保人身平安，可以先把錢(qián)物如數(shù)交出，同時(shí)記清不法分子的特征，如身高、口音、著裝等。一旦脫身，立即撥打“110報(bào)警。在與犯罪分子力量比照懸殊的情況下，我們不要與其硬拼，要講究智斗，盡量減少不必要的傷亡。力求在保全自己的前提下，巧妙地將不法分子抓獲。索要證件，找父母。第十六頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。模擬情境場(chǎng)(109頁(yè))情境場(chǎng)一： 葉梅是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子。她爸爸開(kāi)了一家公司，生意很紅火。爸爸平時(shí)總是給葉梅買(mǎi)一些很貴重的東西，有時(shí)還開(kāi)著豪華轎車(chē)送她到學(xué)校。漸漸地，

17、同學(xué)們都知道葉梅家很有錢(qián)。 一天下午放學(xué)后，葉梅單獨(dú)走在回家的路上。突然，從路邊一輛汽車(chē)?yán)镢@出一個(gè)青年。他一把抓住葉梅，不由分說(shuō)就把她扔進(jìn)了汽車(chē)。車(chē)嗖的一聲開(kāi)走了。葉梅哭喊著說(shuō)：“你們放開(kāi)我！你們要干什么？青年對(duì)葉梅說(shuō)：“小姑娘，聽(tīng)說(shuō)你家很有錢(qián)，我們想找你爸爸要點(diǎn)錢(qián)花。你老實(shí)點(diǎn)，要是哭哭啼啼被別人發(fā)現(xiàn)了，老子就殺了你。 此時(shí)的葉梅該如何做才能使自己既不受傷害，又盡可能地獲得解救呢？ 葉梅既然敵不過(guò)他們，周?chē)譀](méi)有人可以求助，那么就老實(shí)一點(diǎn)，沒(méi)必要同他們硬來(lái)，在路途中尋求時(shí)機(jī)解救自己。例如，可以在半途中丟棄一些自己的物品讓別人發(fā)現(xiàn)等。第十七頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。模擬情境場(chǎng)情境場(chǎng)二：

18、謝明的爸爸媽媽都在公司上班，通常下午六點(diǎn)才能回家，因此幾乎每天下午都是謝明放學(xué)先回家。這天，學(xué)校放學(xué)早，謝明背著書(shū)包上了樓梯。他家住在三樓，他剛走到往三樓拐彎的樓梯中間，突然發(fā)現(xiàn)自己家的門(mén)開(kāi)了一道縫，好似屋里還有聲音。謝明猛然想起一個(gè)“賊字，頓時(shí)害怕起來(lái)。 謝明此時(shí)應(yīng)該怎么做？ 此時(shí)謝明不能急于回家，應(yīng)立即設(shè)法與父母取得聯(lián)系，弄明白家中到底是誰(shuí)，同時(shí)也可以直接報(bào)警。第十八頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。各自獻(xiàn)招 現(xiàn)實(shí)生活中，導(dǎo)致侵犯未成年人合法權(quán)益的因素還有很多。你能結(jié)合生活實(shí)際告訴同學(xué)們幾招嗎？第十九頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。專(zhuān)家支招：1記住可信賴(lài)的成年人的姓名、 ，這樣在遇到侵害

19、時(shí)，可以及時(shí)尋求他們的幫助。 2學(xué)會(huì)拒絕不正當(dāng)要求，堅(jiān)決不與壞人壞事同流合污。3單獨(dú)在家時(shí)，不要給陌生人開(kāi)門(mén)。如有人撬門(mén)扒窗，應(yīng)立即大聲呼救或 報(bào)警。必要時(shí)可拿起家里的菜刀、錘子作為武器來(lái)震懾歹徒。4如在路上遇到陌生人尾隨，應(yīng)想方法跑到人多的地方，或者躲避到單位、居民家。5迷路走失后，應(yīng)及時(shí)告訴警察，或者打 給自己最信賴(lài)的人來(lái)迎接，不要向其他陌生人求助。6上學(xué)、放學(xué)時(shí)，應(yīng)與同學(xué)結(jié)伴而行。身上不要裝過(guò)多的錢(qián)，不要攜帶珍貴物品。即使攜帶了，也不要隨意顯露。放學(xué)要走大路，不抄近路，不走小路。7遇到壞人綁架，劫持、傷害等暴力侵害時(shí)，要大聲呼救，并根據(jù)情況決定是否還擊。如果壞人過(guò)于兇狠，一般不要與其硬拼。這時(shí)要鎮(zhèn)靜、機(jī)智地與之周旋，以尋找時(shí)機(jī)脫身并報(bào)警。8遭遇違法犯罪行為侵害時(shí)，及時(shí)報(bào)警，并記住壞人的身體特征和其他線索，以利于公安機(jī)關(guān)破案。第二十頁(yè)，編輯于星期五：六點(diǎn) 五十四分。見(jiàn)義巧為：與違法犯罪做斗爭(zhēng)時(shí)，講究策略與技巧。 新的?中小學(xué)生守那么?和?中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?中刪除了“敢于斗爭(zhēng)、“見(jiàn)義勇為等內(nèi)容，不再鼓勵(lì)中小學(xué)生犧牲自我“敢于斗爭(zhēng)，而是要求他們“遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告、“遇到侵害要善于斗爭(zhēng)，學(xué)會(huì)自救自護(hù)。為此，八年級(jí)5班的