八年級(jí)17.5【章節(jié)知識(shí)精講】作已知線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)

1、【知識(shí)精講】作已知線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)初二 數(shù)學(xué) 一鍵發(fā)布配套作業(yè) & AI智能精細(xì)批改（任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇章節(jié)）合作探究：用尺規(guī)作圖，作出線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)如圖，已知線(xiàn)段AB，作線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn). 根據(jù)“到線(xiàn)段兩端距離相等的點(diǎn)在線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)上”，要作線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)，關(guān)鍵是找出到線(xiàn)段AB兩端距離相等的兩點(diǎn).班海老師智慧教學(xué)好幫手班海，老師們都在免費(fèi)用的數(shù)學(xué)作業(yè)精細(xì)批改微信小程序！感謝您下載使用【班?！拷虒W(xué)資源！為什么他們都在用班海？一鍵發(fā)布作業(yè)，系統(tǒng)自動(dòng)精細(xì)批改（錯(cuò)在哪？為何錯(cuò)？怎么改？），從此告別批改作業(yè)難幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，培養(yǎng)規(guī)范答題好習(xí)慣，提升數(shù)學(xué)解題能力快速查看作業(yè)批改詳情，

2、全班學(xué)習(xí)情況盡在掌握多個(gè)班級(jí)可自由切換管理，學(xué)生再多也能輕松當(dāng)老師無(wú)需下載，不占內(nèi)存，操作便捷，永久免費(fèi)！掃碼一鍵發(fā)布數(shù)學(xué)作業(yè)AI智能精細(xì)批改(任務(wù)-發(fā)布任務(wù)-選擇題目)作已知線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)的作法：過(guò)點(diǎn)C,D作直線(xiàn)CD，則直線(xiàn)CD就是線(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn).分別以點(diǎn)A，B 為圓心， 以大于 AB的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧， 兩弧相交于點(diǎn)C 和點(diǎn)D；想一想：如何找線(xiàn)段AB的中點(diǎn)？因?yàn)榫€(xiàn)段AB的垂直平分線(xiàn)CD與線(xiàn)段AB的交點(diǎn)就是線(xiàn)段AB 的中點(diǎn)， 所以可以用這種方法作出線(xiàn)段的中點(diǎn)。如圖，某地由于居民增多，要在公路邊增加一個(gè)公共汽車(chē)站，A，B是路邊兩個(gè)新建小區(qū)，這個(gè)公共汽車(chē)站建在什么位置，能使兩個(gè)小區(qū)到車(chē)站的路程一樣長(zhǎng)？如圖16226，某區(qū)政府為了方便居民的生活，計(jì)劃在三個(gè)住宅小區(qū)A，B，C之間建一個(gè)購(gòu)物中心，試問(wèn)：購(gòu)物中心建于何處，能使它到三個(gè)小區(qū)的距離相等？(尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法)如圖所示，點(diǎn)A和點(diǎn)B關(guān)于某條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng)，請(qǐng)你用尺規(guī)作圖法作出它的對(duì)稱(chēng)軸(不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡)如圖，已知線(xiàn)段a，h，用直尺和圓規(guī)作等腰三角形ABC，使底邊BCa，BC邊上的高為h.（不需寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）答案：（1）作線(xiàn)段BC=a，（2）作線(xiàn)段BC的垂直平分線(xiàn)MN，與線(xiàn)段B