少兒口才小主持人6、金喇叭少兒口才提高版第六課教案課件VIP

1、形體訓(xùn)練（1）復(fù)習(xí)形體站姿和坐姿（2）學(xué)習(xí)舞臺走姿：上身挺直，收腹立腰，重心稍前傾；兩肩平穩(wěn)，雙臂前后自然擺動；雙目平視，收頜，表情自然平和。一、表演訓(xùn)練口腔訓(xùn)練（舌部運動）1、將舌頭伸向口腔內(nèi)右（左）臉頰（外觀可以看到突出），停留3-5秒再縮回放松。2、將舌頭伸至上下排牙齒，向左右移動并做出清潔牙齒狀，連續(xù)10秒左右再收回。3、用舌頭頂住上硬腭發(fā)出馬蹄聲，連續(xù)10-20秒再放松。4、用舌頭頂住牙門后方，從硬腭移動至后方軟腭，連續(xù)3-5秒再放松。真 稀 奇二、語音訓(xùn)練繞口令二、語音訓(xùn)練朗讀練習(xí)三、模擬主持訓(xùn)練別 董 大 高適四、古詩朗誦表演 狗媽媽和小狗坐在樹蔭下玩跳棋，狗媽媽執(zhí)黑，小狗執(zhí)黃。

2、狗媽媽認(rèn)真地挪動棋子，跳得很快。小狗一邊跳棋子，一邊東張西望?！白咤e路了!”狗媽媽提醒他?！笆菃?”小狗瞪著眼睛，確實錯了，只好把棋子退回來重走。幾只小雞雛爭著一條蟲，“唧唧”叫，在院子里跑來跑去。小狗看見了，放下棋子，跑過去看熱鬧。小雞雛們嚇壞了，紛紛躲進(jìn)雞舍。小狗坐下來重新下跳棋，腦袋里亂哄哄的，這盤棋他輸了?！霸甭槿冈诜块苌辖小Ｐ」酚盅銎痤^來，只見花貓站在房頂上舔爪子?！霸撃闾?”狗媽媽說。小狗走了一步，又仰起頭來。這一局，小狗又輸了。小狗生氣了，嘟噥說：“我怎么老輸?”狗媽媽說：“你又逗雞，又看貓，一心兩用，怎么能不輸呢?”小狗點了點頭，他明白了，坐下身來繼續(xù)跳棋，再也不東張西望

3、了。小狗終于贏了一盤棋，他樂了。小 狗 下 跳 棋五、少兒講故事你的勇氣足嗎？你的自信心強(qiáng)嗎？如果你的回答是否定的話，就來玩玩這個游戲吧！準(zhǔn)備找一個大箱子，把紙箱的蓋子拿掉，并在箱子底部剪一個方形大洞，然后把這個大箱子放在兩張椅子之間，挖洞處朝天，這樣就成了一個小小的舞臺了。玩法游戲開始，游戲參與者輪流上場，表演者站在舞臺上表演，其他人則在下面當(dāng)觀眾。表演內(nèi)容可以自由發(fā)揮，可以用自制的手指木偶唱歌跳舞，或用現(xiàn)成的小玩偶自編自演一段故事；還可以換個方式，在方形大洞的邊緣畫上一排按鈕，讓舞臺變成一架電視機(jī)，想象自己是電視中的主角，大家輪流播報新聞、演戲、說相聲.真人演出，更加精彩！主角認(rèn)真表演，觀

4、眾也要鼓掌哦！我 當(dāng) 主 角六、游戲天天做 本單元要求：1、背誦“朗讀練習(xí)”題其中二首。2、自編朗誦一段簡單的主持詞。3、自選教材中兒歌朗讀或兒歌演唱一首。4、編排童話劇小蝌蚪找媽媽 參照童話劇表演光盤1 下課了賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？

5、自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立 但微頷之取 置 覆 酌 瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然 笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。 2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。老舍 尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。屈原 1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)