2021-2021學(xué)年高二語文晨讀素材（第119期）含答案

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212021學(xué)年高二語文晨讀素材（第119期）含答案2021年高二語文晨讀素材（全國(guó)通用）（第119期）一、晨讀內(nèi)容（文化傳承）歡樂頌陳毓天賜我一個(gè)婆婆，我婆婆賜給我一大串親戚。緣著那條脈摸索去，一個(gè)，一個(gè)，又一個(gè)我用了幾年時(shí)間，總算弄明白彼此間復(fù)雜的稱謂。有個(gè)大媽，我最喜歡。每年清明前，大媽就會(huì)捎信來：今年的春茶下來了。油菜花黃了。再不來，林子里的筍子可老了。這些話經(jīng)我婆婆轉(zhuǎn)達(dá)，我會(huì)立即催促婆婆：明天我就陪您去一趟吧。大媽表達(dá)親情總是從飯桌上開始，清炒菜薹、油燜竹筍、韭黃爆河蝦、桃花豆腐、白果燜臘肉、筍干煲鴨湯只有我們吃滿足，大媽才覺得我們是見過面了。有什

2、么吃什么，大媽總說。語氣一定不是表達(dá)謙卑，是對(duì)生活的知足和感激?？匆娢覀兡敲礆g喜吃她做的飯菜，大媽的廚藝展示越發(fā)地才華橫溢。一頓，又一頓。我感嘆大媽把春天裝進(jìn)我身體里了。大媽說，你能多來就多來，這里的青山綠水，也不委屈你。大媽像個(gè)磁場(chǎng)，在她身邊，我就覺安靜、快樂、知足。我想這好比香樟樹的周圍不滋生蚊蟲，在大媽身邊我就不浮躁不定了。大媽愛唱歌，老了也沒削弱這愛好，對(duì)人唱，對(duì)山唱，在菜地摘菜時(shí)唱，下河浣衣時(shí)也唱。是地道漢水民歌的調(diào)子，曲調(diào)婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，借景狀物，從心所欲，真是情從心生，歌從口出，那么地自然而然，如萬物生。藍(lán)的天，白的云，山峰青，江水碧。簡(jiǎn)單卻雋永的日子，我在那短暫的相逢里似乎過了一生，

3、又恍惚只是打了個(gè)盹醒來。所謂幸福，也不過是依著這個(gè)藍(lán)本畫的吧？我端著大媽自釀的米酒，迷迷糊糊地想。大媽像看透了我的心思，淡淡地說，留你久住這里，你也會(huì)不慣，會(huì)著急。你小住幾天合適。“妹是鮮花香千里，哥是蜜蜂萬里來，蜜蜂見花團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，花見蜜蜂朵朵開?！辈恢l的歌聲從河面飄過來?！疤柭淦滤纳近S，唱起山歌送阿郎，阿郎回家慢慢走，妹兒淚珠濕衣裳。”立即就有另一歌者在后坡呼應(yīng)。我傾耳聽。在這悠長(zhǎng)欲睡的春日午后。大媽停住針線，悠然起歌：“大路邊上栽南瓜，我把蘿卜當(dāng)娃娃。四季豆兒兩頭尖，當(dāng)中一個(gè)閃彎彎”歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。我對(duì)身邊咕咕啄食的小母雞說。這樣的大媽讓我們忽略她的年歲。但是大媽七十三歲了，這年的春

4、天我去看她，她告訴我她活不過七十四歲，誰都不在意她的話，我也不信，因?yàn)樗廊磺迨荨⒂怖省４髬尩纳眢w忽然弱起來，大家才想起她春天的話，幾個(gè)哥嫂都不明白是什么給了她暗示，但大媽的表情從容自然，如落葉樹木進(jìn)入冬天。初冬的第一場(chǎng)風(fēng)過后，大媽躺下，大哥通知該通知的親戚，其中有我，大哥說大媽疼愛的人，都得回來給她唱歌。我以為是那一帶老人故去后守靈人唱的孝歌，說我不會(huì)。大哥說，就是唱歌，歡樂的歌。我到時(shí)大媽已經(jīng)彌留。大媽躺在床上，她要重新啟程，回到三十一年前和她分別的大爹、四十年前從她懷抱離去的三弟身邊。那是宋氏家族墓地，那里還長(zhǎng)眠著大媽摯愛的她的婆婆，她在大媽五歲時(shí)收養(yǎng)了流落異鄉(xiāng)的孤兒，養(yǎng)大媽到十八歲，然

5、后從大媽的養(yǎng)母變成大媽的婆婆。沒有通常人哀嘆身世飄零的悲苦，大媽說，她從一個(gè)家走丟就是為了進(jìn)另一家門的?，F(xiàn)在，她回到她生命中幾個(gè)重要的親人那里，在那里繼續(xù)看護(hù)她留在世上的親人，她的遺言就是囑咐她的親人用歌聲給她送行。歌聲在大媽彌留的那一刻響起。都是大媽熟悉喜歡的漢水民歌的調(diào)子。大哥、大嫂、二哥、二嫂、四妹、四妹夫一個(gè)接一個(gè)唱，直到這個(gè)家族的晚輩都加入到這唱歌的隊(duì)伍里來，低緩、悠長(zhǎng)、重重疊疊，讓我再次看見那根血脈的藤，彎轉(zhuǎn)綿延，生生不止。歌聲伴大媽漸行漸遠(yuǎn)。我忽然慚愧，大哥說我是大媽疼愛的人，我當(dāng)然得給大媽唱歌，我搜索心海，想起不久剛學(xué)會(huì)的一首民歌，我在大媽床前的席子坐正身子，端莊而歌?！疤栃?/p>

6、歇么？歇得呢。月亮歇歇么？歇得呢。女人歇歇么？歇不得。女人歇下來，火塘?xí)ǖ裟亍＠滹L(fēng)吹著老人的頭么，女人拿脊背去門縫上抵著。刺棵戳著娃娃的腳么，女人拿心肝去山路上墊著。有個(gè)女人在著么，老老小小就攏在一堆了。有個(gè)女人在著么，山倒下來男人就扛起了”燈火搖曳，我看見大媽臉上恍惚積滿笑意，仿佛說，大媽喜歡這歌呢。1列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A本篇小說一反小小說諷喻社會(huì)的傳統(tǒng)，而轉(zhuǎn)向?qū)θ诵?、人生的思考，超越并回避世俗的仇恨、?zhēng)斗，而表達(dá)對(duì)純粹而浪漫的情感及充實(shí)的精神生活的渴望和贊美。B本文在情節(jié)結(jié)構(gòu)的安排上，巧妙自然地用了一段插敘，既豐富了人物形象，又使敘述不至于板滯。C大

7、媽是小說主人公，用極儉省的筆墨寫了她辛酸的過往，也不惜筆墨寫了她辛苦勞作的生活現(xiàn)狀，表達(dá)了對(duì)底層?jì)D女的深切關(guān)懷和同情。D文章結(jié)尾引用“我”所唱的民歌內(nèi)容，暗示大媽忙里忙外、侍老待幼，突出大媽對(duì)大家庭的重要作用，是對(duì)大媽勤勞、慈愛之美德的頌歌，以此照應(yīng)標(biāo)題。2通覽全文，根據(jù)要求揣摩畫線的語句。(1)“天賜我一個(gè)婆婆，我婆婆賜給我一大串親戚”，為何用“賜”字？(2)“我感嘆大媽把春天裝進(jìn)我身體里了”，說說這句話蘊(yùn)含的意思。3小說題為“歡樂頌”，請(qǐng)簡(jiǎn)析其作用。二、文言文語段閱讀（語言之美）李靖，字藥師，京兆三原人。姿貌魁秀通書史嘗謂所親曰丈夫遭遇要當(dāng)以功名取富貴何至作章句儒其舅韓擒虎每與論兵輒嘆曰可

8、與語孫吳者非斯人尚誰哉。仕隋為殿內(nèi)直長(zhǎng)，吏部尚書牛弘見之曰：“王佐才也！”左仆射楊素拊其床謂曰：“卿終當(dāng)坐此！”大業(yè)末，為馬邑丞。高祖擊突厥，靖察有非常志，自囚上急變，傳送江都，至長(zhǎng)安，道梗。高祖已定京師，將斬之，靖呼曰：“公起兵為天下除暴亂，欲就大事，以私怨殺義士乎？”秦王亦為請(qǐng)，得釋，引為三衛(wèi)，從平王世充，以功授開府。九月，舟師叩夷陵，銑將文士弘以卒數(shù)萬屯清江，孝恭欲擊之，靖曰：“不可。士弘健將，下皆勇士，今新失荊門，悉銳拒我，此救敗之師，不可當(dāng)。宜駐南岸，待其氣衰乃取之?！毙⒐Р宦?，留靖守屯，自往與戰(zhàn)，大敗還。靖每參議，恂恂似不能言，以沈厚稱。時(shí)遣使十六道巡察風(fēng)俗，以靖為畿內(nèi)道大使，會(huì)足

9、疾，懇乞骸骨。帝遣中書侍郎岑文本諭旨曰：“自古富貴而知止者蓋少，雖疾頓憊，猶力于進(jìn)?！钡蹖⒎ミ|，召靖入，謂曰：“公南平吳，北破突厥，西定吐谷渾，惟高麗未服，亦有意乎？”對(duì)曰：“往憑天威，得效尺寸功。今疾雖衰，陛下誠(chéng)不棄，病且瘳矣。”帝憫其老，不許。二十三年，病甚，帝幸其第，流涕曰：“公乃朕生平故人，于國(guó)有勞。今疾若此，為公憂之?！鞭?，年七十九，贈(zèng)司徒、并州都督，給班劍、羽葆、鼓吹，陪葬昭陵，謚曰景武。（節(jié)選自新唐書列傳第十八）銑：蕭銑隋末起兵，自稱梁王，次年稱帝，后兵敗降唐，被殺于長(zhǎng)安。李靖，本名藥師，是雍州三原縣人。容貌魁梧俊秀，精通典籍文史，常常對(duì)自己親近的人說：“大丈夫如果遇上英明的君主

10、和大好時(shí)機(jī)，就一定要建立功勞成就事業(yè)，來博取富貴，哪至于去做尋章摘句的儒生？”他的舅舅是韓擒虎每當(dāng)和李靖談?wù)摫?，贊嘆著說：“可以和他談?wù)搶O子、吳起兵法的，不是這個(gè)人還有誰呢？”開始的時(shí)候在隋朝做殿內(nèi)直長(zhǎng)，吏部尚書牛弘見到他說：“這是輔佐天子的人才啊！”左仆射楊素摸著他的座椅對(duì)李靖說：“你最終應(yīng)該坐到這里！”大業(yè)末期，在隋朝擔(dān)任馬邑郡丞的官職。正碰上唐高祖李淵去攻打突厥，李靖觀察李淵，知道他有奪取天下的意圖，于是給自己戴上枷鎖，將要前往江都，向朝廷報(bào)告事變，路過長(zhǎng)安，因?yàn)榈缆范氯煌ú抛髁T。高祖攻下京城，抓住李靖，將要?dú)⑺?。李靖大喊道：“您拉起正義的隊(duì)伍，本應(yīng)為天下除暴亂，想要成就大事，卻要因

11、為個(gè)人的私怨殺掉壯士呢？”秦王（李世民）也替他求情（不要?dú)⑺?，于是高祖就放了他。秦王作用他作“三衛(wèi)”一職，他跟從秦王平定王世充，因?yàn)檐姽κ谟栝_府一職。九月，軍隊(duì)攻打到了夷陵，蕭銑的將領(lǐng)文士弘帶領(lǐng)幾萬精兵屯駐在清江，唐軍統(tǒng)帥趙郡王李孝恭（李淵的堂侄）要攻打蕭銑，李靖說：“不可，文士弘是員猛將，下面帶的都是勇敢的士兵。現(xiàn)在剛失掉荊門一帶，集中全部的精銳部隊(duì)來抵抗我軍，像這樣的來解救失敗的軍隊(duì)，不可抵擋。應(yīng)該先駐扎在長(zhǎng)江南岸，等到他們的士氣衰退的時(shí)候才能攻打他們?！崩钚⒐Р宦爮?，留下李靖守營(yíng)盤，自己帶兵去和蕭銑作戰(zhàn)，大敗返回。李靖每次上朝參議政事都是很恭順的樣子，好像不會(huì)說話一樣，以沉穩(wěn)忠厚著稱。

12、當(dāng)時(shí)皇上派遣使者巡查國(guó)內(nèi)十六道的民風(fēng)習(xí)俗，讓李靖擔(dān)任畿內(nèi)道大使，正好碰上李靖生了腳病，就向皇上請(qǐng)求離職退休?；噬吓汕仓袝汤舍谋緜髦颊f：“自古以來富貴了但是知道節(jié)制的人很少，他們那些人即使生病了勞累了，還是致力于進(jìn)上之務(wù)。”皇帝想要攻打遼這個(gè)地方，召李靖進(jìn)去，和他說：“你在北面打敗了突厥，在西面平定了吐谷渾，現(xiàn)在只有高麗沒有臣服，你還有意出征嗎？”李靖回答說：“我過去憑借皇上的天威能夠取得微小的成績(jī)，現(xiàn)在有病而且身體衰弱，陛下如果不嫌棄，我的病就將痊愈了（我可以上陣作戰(zhàn)了）?！被实蹜z憫他年老，最終沒有答應(yīng)讓他去。貞觀二十三年，李靖疾病加重，皇帝親自前往他的宅第看望，流下眼淚說：“你是我平生的

13、故人，對(duì)國(guó)家有功勞?，F(xiàn)在病成這樣，我為你很擔(dān)憂啊?！崩罹溉ナ?，享年七十九歲，皇上追封為司徒、并州都督，賜予班劍、羽葆、鼓吹這些葬禮上的儀式用具，讓他陪葬在昭陵，謚號(hào)景武。1下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A姿貌魁秀通書史嘗謂所親曰丈夫遭遇要當(dāng)以功名取富貴何至作章句儒其舅韓擒虎每與論兵輒嘆曰可與語孫吳者非斯人尚誰哉B姿貌魁秀通書史嘗謂所親曰丈夫遭遇要當(dāng)以功名取富貴何至作章句儒其舅韓擒虎每與論兵輒嘆曰可與語孫吳者非斯人尚誰哉C姿貌魁秀通書史嘗謂所親曰丈夫遭遇要當(dāng)以功名取富貴何至作章句儒其舅韓擒虎每與論兵輒嘆曰可與語孫吳者非斯人尚誰哉D姿貌魁秀通書史嘗謂所親曰丈夫遭遇要當(dāng)以功名取富貴何

14、至作章句儒其舅韓擒虎每與論兵輒嘆曰可與語孫吳者非斯人尚誰哉2下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A床，文中指坐具；文中和“媒人下床去，諾諾復(fù)爾爾”中“床”的意思相同。B大業(yè)是隋煬帝年號(hào)；君主時(shí)代帝王以年號(hào)紀(jì)年，中國(guó)古代所有帝王皆有年號(hào)。C第，原指按一定品級(jí)為王侯功臣建造的大宅院；后來上等房屋也通稱為“第”。D諸侯或有爵位的官死去稱“薨”，也可用于妃嬪、皇子公主或封王貴族之死。3下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A李靖志向遠(yuǎn)大，學(xué)深多才。他渴望建功立業(yè)取富貴；韓擒虎非常認(rèn)可他的軍事才能；牛弘、楊素都很欣賞他的政治才華。B李靖審時(shí)度勢(shì)，懂得機(jī)變。秘密告發(fā)李淵失敗后

15、，面對(duì)將被李淵處斬的處境，又能以理相爭(zhēng)；李世民求情得釋，后被重用。C李靖精通兵法，擅長(zhǎng)謀略。在夷陵之戰(zhàn)中，統(tǒng)帥李孝恭急于集結(jié)兵馬出擊，李靖認(rèn)為應(yīng)等對(duì)方將士銳氣衰竭后才可以進(jìn)攻。D李靖年老病苦，不忘報(bào)國(guó)?；实巯胍伤ゴ蚋啕?，前去征求他的意見，他向皇帝表達(dá)了帶病征戰(zhàn)的決心，令皇帝感動(dòng)不已。4把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（1）公起兵為天下除暴亂，欲就大事，以私怨殺義士乎？（2）自古富貴而知止者蓋少，雖疾頓憊，猶力于進(jìn)。三、詩(shī)歌鑒賞（藝術(shù)魅力）淮上喜會(huì)梁川故人韋應(yīng)物江漢曾為客，相逢每醉還。浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。何因不歸去？淮上有秋山。詩(shī)的開頭，寫詩(shī)人昔日在江漢作客期間與

16、故人相逢時(shí)的樂事，概括了以前的交誼。那時(shí)他們經(jīng)常歡聚痛飲，扶醉而歸。詩(shī)人寫這段往事，仿佛是試圖從甜蜜的回憶中得到慰藉，然而其結(jié)果反而引起歲月蹉跎的悲傷。頷聯(lián)一跌，直接抒發(fā)十年闊別的傷感。頸聯(lián)的出句又回到本題，寫這次相會(huì)的“歡笑”之態(tài)。久別重逢，確有喜的一面。他們也象十年前那樣，有痛飲之事。然而這喜悅，只能說是表面的，或者說是暫時(shí)的，所以對(duì)句又將筆宕開，寫兩鬢蕭疏。十年的漂泊生涯，使得人老了。這一副衰老的形象，不言悲而悲情溢于言表，漂泊之感也就盡在不言之中。一喜一悲，筆法跌宕；一正一反，交互成文。末聯(lián)以反詰作轉(zhuǎn)，以景色作結(jié)。為何不歸去，原因是“淮上有秋山”。詩(shī)人登樓詩(shī)云：“坐厭淮南守，秋山紅樹多

17、?！鼻锕庵械臐M山紅樹，正是詩(shī)人耽玩留戀之處。這個(gè)結(jié)尾給人留下了回味的余地。繪畫藝術(shù)中有所謂“密不通風(fēng)，疏可走馬”之說。詩(shī)歌的表現(xiàn)同樣有疏密的問題，有些東西不是表現(xiàn)的重點(diǎn)，就應(yīng)從略，使之疏朗；有些東西是表現(xiàn)的中心，就應(yīng)詳寫，使之細(xì)密。疏密相間，詳略適宜，才能突出主體。這首詩(shī)所表現(xiàn)的是兩人十年闊別的重逢，可寫的東西很多，如果把十年的瑣事絮絮叨叨地說來，不注意疏密詳略，便分不清主次輕重，也就不成其為詩(shī)了。這就需要剪裁。詩(shī)的首聯(lián)概括了以前的交誼；頸聯(lián)和末聯(lián)抓住久別重逢的情景作為重點(diǎn)和主體，詳加描寫，寫出了今日的相聚、痛飲和歡笑，寫出了環(huán)境、形貌和心思，表現(xiàn)得很細(xì)密。頷聯(lián)“浮云一別后，流水十年間”，表現(xiàn)

18、的時(shí)間最長(zhǎng)。表現(xiàn)的空間最寬，表現(xiàn)的人事最雜。這里卻只用了十個(gè)字，便把這一切表現(xiàn)出來了。這兩句用的是流水對(duì)，自然流暢，洗練概括。別后人世滄桑，千種風(fēng)情，不知從何說起，詩(shī)人只在“一別”、“十年”之前冠以“浮云”、“流水”，便表現(xiàn)出來了。意境空靈，真是“疏可走馬”?！案≡啤薄ⅰ傲魉卑涤脻h代蘇武李陵河梁送別詩(shī)意。李陵與蘇武詩(shī)三首有“仰視浮云馳，奄忽互相逾。風(fēng)波一失所，各在天一隅”，蘇武詩(shī)四首有“俯觀江漢流，仰視浮云翔”，其后常以“浮云”表示漂泊不定，變幻無常，以“流水”表示歲月如流，年華易逝。詩(shī)中“浮云”、“流水”不是寫實(shí)，都是虛擬的景物，借以抒發(fā)詩(shī)人的主觀感情，表現(xiàn)一別十年的感傷，頗見這首詩(shī)的熔裁

19、功夫。1頷聯(lián)中“浮云”“流水”兩詞用得極為貼切，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。2詩(shī)的標(biāo)題點(diǎn)明“喜會(huì)”，實(shí)際上全詩(shī)包含了哪幾方面的感情？答案與解析晨讀內(nèi)容（文化傳承）1解析：“表達(dá)了對(duì)底層?jì)D女的深切關(guān)懷和同情”錯(cuò)，寫大媽的過往和現(xiàn)狀，凸顯其樂觀豁達(dá)、勤勞慈愛的特質(zhì)，表達(dá)對(duì)其人格和人生態(tài)度的贊美。答案：C2解析：本題主要結(jié)合主題理解。(1)題的題干已經(jīng)明確了抓關(guān)鍵詞理解語句。對(duì)于關(guān)鍵詞的理解，既要看詞語的本義，又要把關(guān)鍵詞還原到文本語句中，結(jié)合句子理解?！百n”有“賞賜”之意。根據(jù)文章所記述的“我”與婆家人的交往，特別是重點(diǎn)介紹與大媽的交往，可以看出“我”對(duì)這一大家人的情感喜愛和自豪，同時(shí)，還要聯(lián)系語句位置，才能明

20、確其作用。(2)題的句子是在“我”享受大媽精心準(zhǔn)備的飯菜之后發(fā)出的感慨，同時(shí)大媽對(duì)我的疼愛也盡在其中。特別要注意的是，句中使用了修辭手法，在欣賞語句時(shí)一定要明確指出并分析。答案：(1)一個(gè)“賜”字，既表現(xiàn)“我”對(duì)婆婆和一大串親戚的喜歡，又表達(dá)了“我”能有緣成為這個(gè)大家庭的成員的內(nèi)心歡喜和幸福感，為引出下文寫“我”最喜歡的大媽做鋪墊。(2)用比喻和夸張手法生動(dòng)地寫出了“我”對(duì)大媽所做的鄉(xiāng)下飯菜的享受，又含蓄地寫出了“大媽”對(duì)“我”的疼愛。3解析：理解文本以“”為標(biāo)題(題目)的原因或“”為標(biāo)題(題目)的深層意蘊(yùn)這一類的題目，在回答時(shí)一定要從“情節(jié)、人物、主題”等幾個(gè)方面來結(jié)合文本具體分析。答案：是貫穿全篇的線索：全篇先后有幾處引用歌謠或提及歌謠，分別由他人唱、大媽唱、親人唱、“我”唱，情節(jié)得以推動(dòng)，人物活動(dòng)得以組織。揭示小說主題：贊美樂觀豁達(dá)、熱忱從容、勤勞仁愛的生活態(tài)度；贊美勞動(dòng)和愛的美好。奠定小說情感基調(diào)：故事在歡歌中行進(jìn)，在贊歌中收束，全