創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教案(共7篇)

1、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教案（共7篇）第1篇：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教案創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)（SIYB）之開(kāi)辦企業(yè)教學(xué)教案教學(xué)章節(jié)：序言教學(xué)目的：1、開(kāi)班典禮；2、認(rèn)識(shí)SIYB培訓(xùn)；3、學(xué)員介紹、分組，選出班委會(huì)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)SIYB培訓(xùn)的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：1、讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到參加SIYB培訓(xùn)的重要性；2、調(diào)到學(xué)員學(xué)習(xí)積極性、融入環(huán)境；3、順利完成學(xué)員的介紹與分組，競(jìng)選或選舉班委會(huì)。教學(xué)方法：1、課程講授；2、討論。教學(xué)工具：1、電腦、投影儀；2、活頁(yè)掛紙；3、彩色A4紙（紅黃藍(lán)綠四種顏色）；4、記號(hào)筆；5、白板；6、班級(jí)組織結(jié)構(gòu)登記表。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程：1、開(kāi)班典禮A、領(lǐng)導(dǎo)講話：開(kāi)場(chǎng)、介紹嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)致辭、學(xué)員代表發(fā)言B、合影留念。2、參

2、加SIYB培訓(xùn)的重要意義A、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析：由時(shí)事新聞引入（適時(shí)調(diào)整），宏觀、分行業(yè)（二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)）、切身經(jīng)營(yíng)的企業(yè)形勢(shì)在不斷變化，思想也需要不斷更新。B、經(jīng)營(yíng)企業(yè)問(wèn)題分析（開(kāi)始時(shí)經(jīng)營(yíng)困難，做大了管理困難）：是否適合創(chuàng)業(yè)，企業(yè)構(gòu)思是否合理（紅海、藍(lán)海），市場(chǎng)不如預(yù)期（怎么評(píng)估市場(chǎng)），人員組織不合理，也有因?yàn)楹匣锶瞬缓偷脑蛑率蛊髽I(yè)難以經(jīng)營(yíng)（買(mǎi)賣(mài)好干、伙計(jì)難搭），不明確法律責(zé)任，啟動(dòng)資金不足（如何分配），看起來(lái)生意紅紅火火沒(méi)有利潤(rùn)。C、優(yōu)惠政策扶持：能不能融資、融資成本。D、通過(guò)適合成人教育的授課方式，專(zhuān)門(mén)針對(duì)微小企業(yè)老板設(shè)計(jì)（效果、練習(xí)、備緒、聯(lián)系）。幫助微小企業(yè)業(yè)主較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的

3、各項(xiàng)知識(shí)，提升能力。針對(duì)以上B點(diǎn)提出的問(wèn)題，針對(duì)性的講述SIYB的內(nèi)容E、結(jié)交真誠(chéng)的朋友，延續(xù)后續(xù)服務(wù)：企業(yè)診室、改善企業(yè)小組、個(gè)人咨詢(xún)。3、簡(jiǎn)要介紹SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目發(fā)展、現(xiàn)狀、內(nèi)容、培訓(xùn)方法等A、起源：瑞典雇主聯(lián)合會(huì)，國(guó)際認(rèn)可，解決實(shí)際問(wèn)題，區(qū)別于學(xué)歷教育B、項(xiàng)目目標(biāo)：總體目標(biāo)和近期目標(biāo)C、項(xiàng)目受益人：潛在、現(xiàn)有的小企業(yè)家D、中國(guó)項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀、項(xiàng)目特點(diǎn)4、學(xué)員介紹、分組，選舉班委會(huì)A、擺放座簽時(shí)注意順序（男女間隔，熟人分開(kāi)）B、需要了解同桌哪些信息，向全班介紹同桌的信息（規(guī)整書(shū)寫(xiě)，張貼）C、競(jìng)選或選舉班長(zhǎng)、常務(wù)班長(zhǎng)、組長(zhǎng)等班委會(huì)成員。（事先了解）5、課程總結(jié)A、適合學(xué)習(xí)、值得參加B、簡(jiǎn)述

4、下節(jié)課的課程。教學(xué)章節(jié)：第一步教學(xué)目的：1、描述企業(yè)經(jīng)營(yíng)循環(huán)過(guò)程；2、分析企業(yè)創(chuàng)辦者的特征；3、評(píng)估企業(yè)創(chuàng)辦者的素質(zhì)；4、估算創(chuàng)辦企業(yè)所需的資金。教學(xué)重點(diǎn)：讓創(chuàng)業(yè)者學(xué)會(huì)將自己作為創(chuàng)業(yè)者來(lái)評(píng)價(jià)。教學(xué)難點(diǎn)：1、讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到評(píng)價(jià)自己的重要性；2、讓學(xué)員了解創(chuàng)辦企業(yè)的好處和可能遇到的問(wèn)題；3、從哪些方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)；4、如何增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)能力（分析弱項(xiàng)，針對(duì)性增強(qiáng)）；5、估算創(chuàng)辦企業(yè)所需資金。教學(xué)方法：1、課程講授；2、討論；3、案例分析；4、頭腦風(fēng)暴；5、練習(xí)。教學(xué)工具：1、電腦、投影儀；2、活頁(yè)掛紙；3、記號(hào)筆；4、白板。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程：1、什么是企業(yè)A、定義：以營(yíng)利為目的B、描述企業(yè)經(jīng)營(yíng)循環(huán)過(guò)程：商品

5、流和現(xiàn)金流C、創(chuàng)辦企業(yè)的原因：不得已、自身價(jià)值、生活方式D、創(chuàng)業(yè)的好處E、煩惱和困難F、強(qiáng)調(diào)參加SYB培訓(xùn)將會(huì)增加學(xué)員創(chuàng)辦企業(yè)成功的可能性2、企業(yè)創(chuàng)辦者的特征A、成功和不成功的企業(yè)創(chuàng)辦者的特征B、企業(yè)失敗的原因（討論法結(jié)合自己經(jīng)營(yíng)的企業(yè)）C、重點(diǎn)講授創(chuàng)辦企業(yè)者的特征3、評(píng)估企業(yè)創(chuàng)辦者的素質(zhì)A、認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足（知己知彼）B、講述在經(jīng)營(yíng)企業(yè)的過(guò)程中，“木桶原理”的重要性C、練習(xí)4自測(cè)D、分析能力和經(jīng)驗(yàn)E、適合創(chuàng)辦哪些類(lèi)型的企業(yè)4、增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)辦者的能力（“借”論）A、需要哪些能力B、已經(jīng)具備了哪些能力：知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、關(guān)系C、如何增強(qiáng)能力：學(xué)習(xí)、請(qǐng)幫忙指導(dǎo)等5、估算創(chuàng)辦企業(yè)所需的資金A、講述怎樣估

6、算創(chuàng)辦企業(yè)需要的資金（創(chuàng)辦企業(yè)+必要的家庭支出）B、練習(xí)6、76、課程總結(jié)A、獲得豐厚的創(chuàng)業(yè)回報(bào)是創(chuàng)業(yè)者的動(dòng)機(jī)，但你一定要有基本素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的貯備B、成功創(chuàng)業(yè)者不但要有強(qiáng)烈的自主創(chuàng)業(yè)的愿望，更要具備必要的技能和物質(zhì)條件教學(xué)章節(jié)：游戲模塊教學(xué)目的：1、基本企業(yè)周期（現(xiàn)金的流入和流出）2、面對(duì)各種相互矛盾的需求制定出最佳的資金使用計(jì)劃3、維持正現(xiàn)金流的重要性4、企業(yè)需要記賬教學(xué)方法：1、課程講授；2、游戲；3、討論。教學(xué)工具：1、電腦、投影儀；2、活頁(yè)掛紙；3、記號(hào)筆；4、白板；5、游戲模塊教具。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程：1、游戲場(chǎng)景的設(shè)立A、人物、產(chǎn)品、工具B、帽子的制作方法、規(guī)格C、誠(chéng)信超市：供各種消

7、費(fèi)品，保質(zhì)期一周2、向各組介紹游戲A、介紹游戲設(shè)置及道具：渲染氣氛，促使游戲者進(jìn)入角色B、分組（紅、藍(lán)、綠）C、對(duì)應(yīng)日期的工作安排D、情景卡（第三周的周二開(kāi)始，如向外借錢(qián)，轉(zhuǎn)動(dòng)“錢(qián)還還嗎？”指示針）E、特別說(shuō)明（品質(zhì)監(jiān)管）F、解答問(wèn)題3、玩游戲A、到8號(hào)星期四為止，模擬三個(gè)卡通形象（自私鬼趙財(cái)、存錢(qián)迷孫守、大富豪錢(qián)瀟）B、討論向他們這樣將會(huì)產(chǎn)生什么后果C、完整的一個(gè)月游戲（每個(gè)組都扮演李聰）（游戲開(kāi)始前，做計(jì)劃）D、講計(jì)劃填入“游戲模塊執(zhí)行情況及評(píng)估表（計(jì)劃）”E、記賬F、最佳游戲結(jié)果設(shè)定：一家破產(chǎn)、一家勉強(qiáng)經(jīng)營(yíng)、一家較多盈利4、討論問(wèn)題A、銷(xiāo)售（實(shí)際與計(jì)劃的差異，原因）低生產(chǎn)、低銷(xiāo)售、低利潤(rùn)

8、；B、有限資金的分配（家庭與企業(yè)間資金分配）C、記賬（反映經(jīng)營(yíng)情況）D、情景卡（應(yīng)對(duì)意外事件，向外借錢(qián)，求助了嗎）穩(wěn)定的現(xiàn)金流很重要；E、供學(xué)員討論的其它問(wèn)題5、強(qiáng)化記賬A、講述記賬方法B、核算C、討論作用6、課程總結(jié)A、基本企業(yè)周期（增加價(jià)值和贏利）B、做出財(cái)務(wù)決定（企業(yè)和家庭需要之間的沖突）C、管理現(xiàn)金流動(dòng)D、基本簿記E、應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)第2篇：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教案（一）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)方案授課內(nèi)容：相關(guān)優(yōu)惠政策講解一、做相互采訪的游戲，使學(xué)員彼此了解、認(rèn)識(shí)，利于創(chuàng)造以后活躍的課堂氣氛。二、為何要?jiǎng)?chuàng)業(yè)：1、大的政策、大的方向舉例：坐電梯要順勢(shì)而為，抓住政策機(jī)會(huì)郭瑞平的“奧瑞特”健

9、康產(chǎn)業(yè)2、生活所迫，下崗、失業(yè)3、打工歸來(lái)，有想法，想要改變命運(yùn)幫助學(xué)員們分析他們創(chuàng)業(yè)的原因，增強(qiáng)他們的創(chuàng)業(yè)危機(jī)感。三、如何創(chuàng)業(yè)1、創(chuàng)業(yè)不是盲目的模仿和空想舉例：劉芳的雜貨店2、SIYB項(xiàng)目介紹：SIYB項(xiàng)目的發(fā)展歷史。SYB的創(chuàng)業(yè)步驟：第一步：將你作為創(chuàng)業(yè)者來(lái)評(píng)價(jià)第二步：建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思第三步：評(píng)估市場(chǎng)第四步：企業(yè)的人員組織第五步：選擇一種企業(yè)法律形態(tài)第六步：法律環(huán)境和責(zé)任第七步：預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金第八步：制定利潤(rùn)計(jì)劃第九步：判斷企業(yè)能否生存第十步：開(kāi)辦企業(yè)四、創(chuàng)業(yè)第一步：將你作為創(chuàng)業(yè)者來(lái)評(píng)價(jià)1、什么是企業(yè)：企業(yè)的經(jīng)營(yíng)循環(huán)圖單元教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)業(yè)的基本條件課外作業(yè)：思考什么是“企業(yè)的經(jīng)營(yíng)循環(huán)圖”授

10、課內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)第一步：將你作為創(chuàng)業(yè)者來(lái)評(píng)價(jià)1、什么是企業(yè)(1)做創(chuàng)業(yè)者的誘惑(2)創(chuàng)辦企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)(3)討論創(chuàng)辦企業(yè)的好處是什么？創(chuàng)辦企業(yè)的麻煩有哪些？(4)開(kāi)放式討論：企業(yè)失敗的原因有哪些？2、將自己作為一名業(yè)主進(jìn)行評(píng)價(jià)：1）對(duì)企業(yè)的承諾（2）創(chuàng)辦企業(yè)的動(dòng)機(jī)（3）你的身體狀況（4）你是否是個(gè)謙虛誠(chéng)實(shí)的人（5）你的風(fēng)險(xiǎn)承受能力（6）你的決策能力如何（7）你的家庭狀況（8）你的技術(shù)、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)如何（9）企業(yè)管理水平（_）行業(yè)知識(shí)掌握的多少3、做練習(xí)：自我評(píng)價(jià)4、如何增強(qiáng)自己的創(chuàng)業(yè)能力？5、制定自己的創(chuàng)業(yè)能力增強(qiáng)計(jì)劃6、評(píng)價(jià)個(gè)人的財(cái)務(wù)狀況單元教學(xué)重點(diǎn)：客觀對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)課外作業(yè)：用所發(fā)的自我測(cè)評(píng)表

11、對(duì)自己進(jìn)行評(píng)價(jià)授課內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)第二步：為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思一、什么是企業(yè)構(gòu)思：企業(yè)構(gòu)思是用簡(jiǎn)短而精練的語(yǔ)言，對(duì)打算創(chuàng)辦的企業(yè)的基本業(yè)務(wù)所做的描述。二、企業(yè)類(lèi)型：1、四種企業(yè)類(lèi)型的區(qū)別2、四種類(lèi)型企業(yè)成功的要素三、微小企業(yè)創(chuàng)辦的原則：志向要大，規(guī)模要小，計(jì)算要精四、如何挖掘好的企業(yè)構(gòu)思：1、從自身興趣愛(ài)好和生產(chǎn)專(zhuān)長(zhǎng)出發(fā)2、從顧客需要出發(fā)3、練習(xí)：調(diào)查你所處的環(huán)境和你居住地區(qū)的企業(yè)，從中分析并篩選出最好的企業(yè)想法，建立自己的企業(yè)構(gòu)思方法：頭腦風(fēng)暴法五、驗(yàn)證你的企業(yè)想法：1、實(shí)地調(diào)研2、SWOT分析法單元教學(xué)重點(diǎn)：挖掘出適合自己的企業(yè)構(gòu)思課外作業(yè)：對(duì)自己的企業(yè)構(gòu)思進(jìn)行SWOT分析授課內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)第

12、三步：評(píng)估你的市場(chǎng)一、了解你的顧客1、了解顧客的意義2、了解顧客的有關(guān)信息3、收集客戶(hù)信息的方法二、了解你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手1、了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的有關(guān)信息2、收集對(duì)手信息的方法三、制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃1、什么是4P理論2、產(chǎn)品3、價(jià)格4、地點(diǎn)5、促銷(xiāo)四、預(yù)測(cè)你的銷(xiāo)售1、目的2、預(yù)測(cè)的方法單元教學(xué)重點(diǎn)：制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃課外作業(yè)：制定自己企業(yè)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃授課內(nèi)容：案例分析劉芳的食品雜貨店案例分析方法：第三節(jié)分組進(jìn)行討論教師引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)創(chuàng)業(yè)第四步：企業(yè)的人員組織一、企業(yè)的人員組成1、業(yè)主2、員工3、企業(yè)合伙人4、企業(yè)顧問(wèn)二、業(yè)主的職責(zé)三、招聘員工的原則：實(shí)行員工的崗位責(zé)任制四、企業(yè)管理1、管理的定義2、管理就是管人

13、，包括管自己和管理員工3、管理自己：自我約束，以身作則每日精進(jìn)保持陽(yáng)光的心態(tài)改變?nèi)f物從改變自我開(kāi)始4、管理員工（1）管理員工的目的：激發(fā)潛力，使之成才（2）人性化管理員工和孩子的關(guān)系物質(zhì)留人；情感留人；事業(yè)留人。（3）制度化管理（4）如何建立機(jī)制保持企業(yè)的核心理念刺激進(jìn)步，不斷創(chuàng)新設(shè)立膽大包天的目標(biāo)四、與人合伙的禁忌五、企業(yè)顧問(wèn)單元教學(xué)重點(diǎn)：如何建立企業(yè)的人員組織課外作業(yè)：做出企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)圖授課內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)第五步：選擇一種企業(yè)法律形態(tài)一、企業(yè)的法律形態(tài)適合微小企業(yè)的企業(yè)法律形態(tài)有：個(gè)體工商戶(hù)、個(gè)人獨(dú)資企業(yè)、合伙企業(yè)、有限責(zé)任公司二、（1）個(gè)體工商戶(hù)的成立條件、注冊(cè)資本等要求。（2）個(gè)人獨(dú)資企業(yè)

14、的成立條件、注冊(cè)資本等要求。（3）合伙企業(yè)的成立條件、注冊(cè)資本等要求。（4）有限責(zé)任公司的成立條件、注冊(cè)資本等要求。案例分析若企業(yè)中銷(xiāo)售有食鹽、酒和飲料三種商品，對(duì)這三種商品進(jìn)行一年的銷(xiāo)售預(yù)測(cè)。案例分析方法：1、分組進(jìn)行討論2、教師引導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)單元教學(xué)重點(diǎn)：選擇適合自己企業(yè)的法律形態(tài)授課內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)第六步：法律環(huán)境和責(zé)任一、與企業(yè)相關(guān)的法律二、工商行政登記三、依法納稅一、各稅種的區(qū)別。二、對(duì)于微小企業(yè)，增值稅、城市建設(shè)費(fèi)、教育費(fèi)附加、個(gè)人所得稅的計(jì)算方法。四、尊重職工的權(quán)益訂立勞動(dòng)合同社會(huì)保險(xiǎn)五、商業(yè)保險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)第七步：預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金第五節(jié)啟動(dòng)資金的類(lèi)型（一）投資（固定資產(chǎn)）（二）流動(dòng)資金二、投資（固定

15、資產(chǎn)）預(yù)測(cè)1、企業(yè)用地和建筑2、設(shè)備三、流動(dòng)資金預(yù)測(cè)1、原材料和成品儲(chǔ)存2、促銷(xiāo)3、工資4、租金5、保險(xiǎn)6、其他費(fèi)用創(chuàng)業(yè)第八步：制定利潤(rùn)計(jì)劃一、制定銷(xiāo)售價(jià)格1、成本加價(jià)法2、競(jìng)爭(zhēng)價(jià)格法3、固定資產(chǎn)的折舊二、預(yù)測(cè)銷(xiāo)售收入市場(chǎng)調(diào)查七步走一、調(diào)查品牌輪換規(guī)律二、調(diào)查終端“七率”表現(xiàn)三、調(diào)查自己的真正對(duì)手四、調(diào)查對(duì)手的套路五、調(diào)查產(chǎn)品價(jià)格帶及市場(chǎng)容量六、調(diào)查消費(fèi)者七、調(diào)查媒體狀況及廣告投放情況單元教學(xué)重點(diǎn)會(huì)計(jì)算企業(yè)中用到的幾種稅種會(huì)計(jì)算企業(yè)的啟動(dòng)資金學(xué)會(huì)制定產(chǎn)品的價(jià)格課外作業(yè)：計(jì)算企業(yè)相關(guān)的稅種計(jì)算企業(yè)的啟動(dòng)資金授課內(nèi)容：創(chuàng)業(yè)第八步：制定利潤(rùn)計(jì)劃一、制定銷(xiāo)售和成本計(jì)劃二、制定現(xiàn)金流量計(jì)劃三、資金來(lái)源1

16、、從朋友或親戚處借錢(qián)2、從供貨商處賒購(gòu)3、從銀行或金融機(jī)構(gòu)貸款四、申請(qǐng)企業(yè)貸款創(chuàng)業(yè)第九步：判斷企業(yè)能否生存一、評(píng)價(jià)自己能否開(kāi)辦企業(yè)1、有決心和能力創(chuàng)業(yè)企業(yè)嗎2、企業(yè)能否贏利3、有沒(méi)有足夠的資金來(lái)辦企業(yè)二、制定開(kāi)辦企業(yè)的行動(dòng)計(jì)劃創(chuàng)業(yè)第十步：開(kāi)辦企業(yè)一、企業(yè)的日?；顒?dòng)1、監(jiān)督管理員工2、采購(gòu)存貨、原材料或服務(wù)3、生產(chǎn)管理、4、為顧客服務(wù)5、掌握和控制成本6、制定價(jià)格7、業(yè)務(wù)記錄8、組織辦公室的工作二、下一步的計(jì)劃單元教學(xué)重點(diǎn)：如何制定企業(yè)的銷(xiāo)售和成本計(jì)劃、現(xiàn)金流量計(jì)劃如何根據(jù)借來(lái)的資金修改銷(xiāo)售和成本計(jì)劃、現(xiàn)金流量計(jì)劃。課外作業(yè)：做創(chuàng)辦你的企業(yè)-創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)冊(cè)課后練習(xí)_、_。制定自己企業(yè)的銷(xiāo)售和成本

17、計(jì)劃、現(xiàn)金流量計(jì)劃。授課內(nèi)容：講解創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)一、企業(yè)概況二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作者的個(gè)人情況三、市場(chǎng)評(píng)估四、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃1、產(chǎn)品2、價(jià)格3、地點(diǎn)4、促銷(xiāo)五、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)六、固定資產(chǎn)1、工具和設(shè)備2、交通工具3、辦公家具和設(shè)備4、固定資產(chǎn)和折舊概要七、流動(dòng)資金1、原材料和包裝2、其他經(jīng)營(yíng)費(fèi)用八、銷(xiāo)售收入預(yù)測(cè)九、銷(xiāo)售和成本計(jì)劃十、現(xiàn)金流量計(jì)劃授課內(nèi)容結(jié)業(yè)考試及課程評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)交流創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)(SIYB)培訓(xùn)大綱第一單元?jiǎng)?chuàng)業(yè)基本要素評(píng)估分析第一節(jié)：創(chuàng)業(yè)基本條件及評(píng)估1.創(chuàng)業(yè)基本條件2.創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的素質(zhì)第二節(jié)：創(chuàng)業(yè)者的心理準(zhǔn)備1.創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)2.創(chuàng)業(yè)行為對(duì)創(chuàng)業(yè)者可能帶來(lái)的雙重效應(yīng)3.創(chuàng)業(yè)者的自我評(píng)估第三節(jié)：創(chuàng)業(yè)失敗

18、的原因和成功創(chuàng)業(yè)要遵循的原則1.創(chuàng)業(yè)失敗的主要原因2.成功創(chuàng)業(yè)要遵循的五項(xiàng)原則第二單元?jiǎng)?chuàng)業(yè)條件分析和準(zhǔn)備第一節(jié)：選擇合適的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目1.選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的依據(jù)2.確定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的方法(包括市場(chǎng)調(diào)查和項(xiàng)目可行性分析)3.項(xiàng)目的市場(chǎng)定位微小型企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式選擇第二節(jié)：撰寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)1.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的意義2.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容3.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的范例討論4.創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)輔導(dǎo)第三節(jié):啟動(dòng)資金準(zhǔn)備1.啟動(dòng)資金預(yù)測(cè)2.適合小企業(yè)的融資渠道3.制定銀行能接受的融資計(jì)劃4.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的現(xiàn)金流量預(yù)測(cè)5.貸款的風(fēng)險(xiǎn)因素第三單元開(kāi)業(yè)申辦手續(xù)第一節(jié)：適合微小企業(yè)的組織形式1.個(gè)體工商戶(hù)2.個(gè)人獨(dú)資企業(yè)3.合伙企業(yè)有限責(zé)任合同5.非

19、正規(guī)就業(yè)勞動(dòng)組織第二節(jié)：企業(yè)申辦1.個(gè)體工商戶(hù)的設(shè)立條件及程序2.個(gè)人獨(dú)資企業(yè)的設(shè)立條件及程序3.合伙企業(yè)的設(shè)立條件及程序4.有限責(zé)任公司的設(shè)立條件及程序5.非正規(guī)勞動(dòng)組織的設(shè)立條件及程序第四單元開(kāi)業(yè)技能準(zhǔn)備第一節(jié)：客戶(hù)服務(wù)1.客戶(hù)分析2.客戶(hù)服務(wù)第二節(jié)：?jiǎn)T工聘用1.員工挑選2.使用管理3.防止人才流失第三節(jié)：財(cái)務(wù)管理1.規(guī)范記賬方法2.成本控制3.現(xiàn)金管理4.稅務(wù)第四節(jié)：營(yíng)銷(xiāo)推廣1.營(yíng)銷(xiāo)技巧2.廣告推廣第五節(jié)：物資采購(gòu)1.制定采購(gòu)計(jì)劃2.物資管理第六節(jié)：質(zhì)量控制1.質(zhì)量控制要求2.質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)第五單元?jiǎng)?chuàng)業(yè)生存階段常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法第一節(jié)：創(chuàng)業(yè)者對(duì)生存問(wèn)題的認(rèn)識(shí)1.創(chuàng)業(yè)的首要問(wèn)題是生存2.創(chuàng)業(yè)

20、者面對(duì)生存與困難的態(tài)度3.微小型企業(yè)生存比發(fā)展更重要第二節(jié)：創(chuàng)業(yè)生存階段的常見(jiàn)問(wèn)題1.財(cái)務(wù)方面常見(jiàn)問(wèn)題2.管理方面常見(jiàn)問(wèn)題3.銷(xiāo)售方面常見(jiàn)問(wèn)題4.人員管理及其他方面問(wèn)題第三節(jié)：常見(jiàn)問(wèn)題的解決辦法1.財(cái)務(wù)問(wèn)題解決辦法2.管理問(wèn)題解決辦法3.銷(xiāo)售問(wèn)題解決辦法第四節(jié)：創(chuàng)業(yè)應(yīng)該注意的問(wèn)題1.浮躁是創(chuàng)業(yè)的大忌2.誠(chéng)信是經(jīng)營(yíng)之本提高危機(jī)意識(shí)，加強(qiáng)危機(jī)管理4.正確認(rèn)識(shí)人才策略與合法經(jīng)營(yíng)的重要性合同法反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法第六單元?jiǎng)?chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)第一節(jié)：創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的意義1.參加創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的理由2.參加創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的目的第二節(jié)：創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地的選擇和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容1.創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的選擇2.創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)和崗位實(shí)習(xí)的區(qū)別3.創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)

21、的計(jì)劃勞動(dòng)法4.創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容5.創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的工作用表SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃第1-2節(jié)課：學(xué)員分小組介紹并講述其企業(yè)構(gòu)思教學(xué)目的這節(jié)課加上練習(xí)結(jié)束時(shí)，學(xué)員將：1.向其他學(xué)員介紹他們自己；2.向其他學(xué)員介紹他們的企業(yè)構(gòu)思。時(shí)間；_0分鐘教學(xué)計(jì)劃1簡(jiǎn)短講述理想的企業(yè)構(gòu)思的總要性和來(lái)源，強(qiáng)調(diào)一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思必須具備下述兩個(gè)方面：1.有市場(chǎng)機(jī)會(huì)顧客；2.有利用市場(chǎng)機(jī)會(huì)的能力。2介紹練習(xí)1，要求學(xué)員在班上完成企業(yè)構(gòu)思，準(zhǔn)備發(fā)言。3在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)，讓學(xué)員講述他們的企業(yè)構(gòu)思。學(xué)員必須強(qiáng)調(diào)下列因素：1.為什么他所講的企業(yè)構(gòu)思對(duì)他們是適宜的（個(gè)人特征和資金來(lái)源）；2.誰(shuí)將是他們的顧客；為什么顧客買(mǎi)他們企業(yè)的東

22、西。第3節(jié)課：了解你的顧客教學(xué)目的在這節(jié)課加上實(shí)際調(diào)查結(jié)束時(shí)，學(xué)員將：1.會(huì)分析他們潛在的顧客的需要及其重要性；2.明白他們的顧客的主要特點(diǎn)和購(gòu)買(mǎi)習(xí)慣。時(shí)間：45分鐘教學(xué)計(jì)劃1.指出創(chuàng)辦企業(yè)的兩種方式以產(chǎn)品為導(dǎo)向或以顧客為導(dǎo)向的方式。如果班里的學(xué)員中有人現(xiàn)在已經(jīng)有自己的企業(yè)，問(wèn)他們使用什么方式創(chuàng)辦企業(yè)產(chǎn)品導(dǎo)向型還是顧客導(dǎo)向型？2.提醒學(xué)員，有創(chuàng)意而又切合實(shí)際的企業(yè)構(gòu)思是能幫助人們解決問(wèn)題的。舉一些學(xué)員的實(shí)際企業(yè)構(gòu)思的例子，說(shuō)明這些企業(yè)構(gòu)思要解決的問(wèn)題顧客導(dǎo)向型。簡(jiǎn)短講述了解和怎樣了解顧客的特點(diǎn)的重要性。介紹練習(xí)2。要求學(xué)員在班里填寫(xiě)表格，但是，需要他們先進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，在實(shí)際調(diào)查的基礎(chǔ)上來(lái)完成表

23、格的填寫(xiě)。第4節(jié)課：了解你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手（教學(xué)目的：完成這節(jié)課和實(shí)際調(diào)查時(shí)，學(xué)員將：知道怎樣確定顧客的特點(diǎn)；2.確定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的主要特點(diǎn)。時(shí)間：90分鐘教學(xué)計(jì)劃：1提醒學(xué)員，好的企業(yè)構(gòu)思是能夠解決他們問(wèn)題的好主意。但是，他們必將與其他人的企業(yè)他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手爭(zhēng)奪顧客。2強(qiáng)調(diào)他們了解其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和不足的重要性。介紹練習(xí)3。學(xué)員可以在班里填寫(xiě)表格，但是，需要他們?cè)趯?shí)際調(diào)查的基礎(chǔ)上來(lái)完成表格的填寫(xiě)工作。在課堂時(shí)間里，你可以向他們提供個(gè)別輔導(dǎo)。第5節(jié)課：制定你的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃第6節(jié)教學(xué)目的：在這節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)員將：1.知道市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)對(duì)實(shí)現(xiàn)其預(yù)期銷(xiāo)售的重要性；2.知道市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的4P原理；能夠用4P原理講述他們的

24、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃；4.能夠確定他們打算創(chuàng)辦的企業(yè)的獨(dú)特賣(mài)點(diǎn)。時(shí)間：90分鐘教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)調(diào)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)以及制定市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃對(duì)學(xué)員取得預(yù)期銷(xiāo)售目標(biāo)的重要性。提醒學(xué)員以顧客為重點(diǎn)。要求學(xué)員預(yù)測(cè)人們真正打算從他們的企業(yè)中購(gòu)買(mǎi)什么產(chǎn)品和服務(wù)，深入地了解人們真正想買(mǎi)什么。假設(shè)人們買(mǎi)衣服是為了御寒和禮貌起見(jiàn)，然后，要求學(xué)員在看一遍他們所穿的衣服。如果他們買(mǎi)的衣服僅僅是為了御寒和禮貌，那么，這里是不是有許多不同的設(shè)計(jì)和顏色？為什么人們不買(mǎi)一樣的衣服？對(duì)這些問(wèn)題的回答很清楚：為了獲得地位，獲得信心，變得更有魅力。介紹一個(gè)企業(yè)（例如面包房或餐館）的經(jīng)營(yíng)情況，這位業(yè)主最近已經(jīng)花了許多錢(qián)來(lái)振興該企業(yè)，然而，他們?nèi)匀徊荒苡?。?/p>

25、求學(xué)員提出建議使用“頭腦風(fēng)暴”法。將每個(gè)小組建議的結(jié)果按產(chǎn)品、價(jià)格、地點(diǎn)、促銷(xiāo)列在黑板上，但是，不要給每個(gè)小組出題目。4.告訴學(xué)員每個(gè)成功的業(yè)主必須考慮如何經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題。也就是選擇他的“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組合”，簡(jiǎn)稱(chēng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)4P組合，即：產(chǎn)品（Product）、價(jià)格（Price）、地點(diǎn)（Place）、促銷(xiāo)（Promotion）。各小組要用這4個(gè)P來(lái)做文章。告訴學(xué)員每項(xiàng)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃都應(yīng)該包括4個(gè)P。介紹練習(xí)4-7。要求學(xué)員在班上做這些練習(xí)，如果學(xué)員有問(wèn)題，可以提供個(gè)別輔導(dǎo)。第6節(jié)課：估計(jì)你的銷(xiāo)售教學(xué)目的：這節(jié)課加上實(shí)際調(diào)查結(jié)束時(shí)，學(xué)員將：1.知道仔細(xì)估計(jì)他們的銷(xiāo)售額的重要性；2.決定他們打算怎樣估計(jì)他們的銷(xiāo)

26、售額。時(shí)間：90分鐘教學(xué)計(jì)劃1.簡(jiǎn)短講述估計(jì)銷(xiāo)售的不同技巧。在講課中，告訴學(xué)員人們有過(guò)高估計(jì)自己銷(xiāo)售額的趨勢(shì)。學(xué)員在做估計(jì)銷(xiāo)售時(shí)，必須認(rèn)真對(duì)待。辦企業(yè)會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在剛開(kāi)辦自己企業(yè)的頭幾個(gè)月里，要想自己的銷(xiāo)售額超過(guò)對(duì)手是不可能的。當(dāng)你在策劃新的企業(yè)時(shí)，你應(yīng)該在企業(yè)的頭一年里估計(jì)每個(gè)月的銷(xiāo)售額。你可以這樣來(lái)做：1.列出你的企業(yè)將要銷(xiāo)售的所有服務(wù)項(xiàng)目或產(chǎn)品范圍；2.估計(jì)你每個(gè)月希望能實(shí)現(xiàn)的服務(wù)或產(chǎn)品的銷(xiāo)售額。介紹練習(xí)8中的所有練習(xí)。學(xué)員有可能需要你對(duì)表格進(jìn)行解釋。分小組做練習(xí)并要求學(xué)員解決每個(gè)問(wèn)題，一次一個(gè)問(wèn)題。每個(gè)小組派代表講解他們寫(xiě)在活頁(yè)掛紙上的答案。在本練習(xí)結(jié)束時(shí)，解決黑板上的每個(gè)問(wèn)題。介紹

27、練習(xí)9-_。學(xué)員應(yīng)能設(shè)計(jì)出適合他們自己用來(lái)記錄和決定其觀察到的結(jié)果的表格。要求每個(gè)學(xué)員向全班提供有關(guān)他們使用的預(yù)測(cè)銷(xiāo)售額方法的信息。注意：打算使用調(diào)查方法的學(xué)員會(huì)需要許多額外的幫助。第7-8節(jié)課：完成練習(xí)_-_教學(xué)時(shí)間；_0分鐘第9節(jié)課：你的企業(yè)中的人們教學(xué)目的：本節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)員將：1)知道仔細(xì)地選擇職工的重要性；2)怎樣評(píng)估他們對(duì)人員的需要。時(shí)間；60分鐘教學(xué)計(jì)劃介紹下面描述的角色扮演。2)同過(guò)小組討論分析角色扮演。簡(jiǎn)短講解“怎樣確定你的企業(yè)中需要的人員”和“怎樣組織你的企業(yè)”。介紹練習(xí)_-_。學(xué)員有問(wèn)題時(shí)，可以作個(gè)別輔導(dǎo)。角色扮演想在我的企業(yè)中工作的親戚。情況l你的家具企業(yè)做得不錯(cuò)，你想

28、雇傭一個(gè)銷(xiāo)售經(jīng)理，以便你可以脫身來(lái)關(guān)心生產(chǎn)。你的一個(gè)曾經(jīng)在當(dāng)?shù)卣块T(mén)作過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的堂兄聽(tīng)到了你的計(jì)劃，向你提出要求，要你把這份工作給他，你怎么辦？業(yè)主知道自己的親戚因?yàn)樵诠ぷ髦羞`反紀(jì)律已經(jīng)被免職一段時(shí)間了。ll你的心里已經(jīng)有了你要雇的人選。你確實(shí)不想雇傭你的親戚，但是，你在考慮怎么拒絕他的同時(shí)，還要慮及不雇傭他的后果。親戚l手頭非常拮據(jù)，需要錢(qián)送孩子上學(xué)。l非常需要工作，但是，也知道你那位老板堂弟是個(gè)不好打交道的家伙。你自己現(xiàn)在也知道必須努力工作，而且已經(jīng)準(zhǔn)備好了向他表明愿意努力工作的打算。結(jié)論l在角色扮演過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么？詢(xún)問(wèn)學(xué)員是否有過(guò)處理類(lèi)似情況的任何經(jīng)驗(yàn)或主意。第_節(jié)課：企業(yè)面對(duì)的法律問(wèn)

29、題第_節(jié)教學(xué)目的在這節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)員將對(duì)企業(yè)的4個(gè)主要法律方面的問(wèn)題有比較清楚的認(rèn)識(shí)和了解。時(shí)間；90分鐘教師聘請(qǐng)專(zhuān)家教學(xué)計(jì)劃在講授企業(yè)4個(gè)共同的法律方面的問(wèn)題時(shí)，如有可能的話，最好請(qǐng)一位能夠提供相關(guān)信息的政府工作官員(如工商行政管理局的官員)來(lái)講課。介紹練習(xí)_。要求學(xué)員完成他們的表格。聘請(qǐng)專(zhuān)家建議請(qǐng)當(dāng)?shù)爻晒Φ钠髽I(yè)家作咨詢(xún)專(zhuān)家將對(duì)學(xué)員產(chǎn)生積極的影響，因?yàn)樗麄兏菀渍J(rèn)同講課專(zhuān)家的切身體驗(yàn)。第_節(jié)課：企業(yè)責(zé)任第_節(jié)教學(xué)目的；在這節(jié)課與實(shí)際調(diào)查結(jié)束時(shí)，學(xué)員將知道他們?cè)趧?chuàng)辦企業(yè)時(shí)所要承擔(dān)的責(zé)任。時(shí)間：45分鐘教師特邀授課人計(jì)教學(xué)劃簡(jiǎn)短講授基本的法律知識(shí)以及企業(yè)的法律責(zé)任，如工商登記注冊(cè)、經(jīng)營(yíng)許可、生產(chǎn)

30、安全、勞動(dòng)條件、納稅等問(wèn)題。登記注冊(cè)企業(yè)和取得經(jīng)營(yíng)許可時(shí)創(chuàng)辦企業(yè)的重要步驟，其程序、相關(guān)規(guī)定及優(yōu)惠政策涉及面廣。本課可邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家和官員講授。3)勞動(dòng)條件、生產(chǎn)安全、納稅事務(wù)等也可以請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家和官員講授。4)教師可根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r，列出企業(yè)要執(zhí)行的國(guó)家和地方的有關(guān)法規(guī)目錄，或提供相關(guān)資料，以便學(xué)員了解更多的相關(guān)知識(shí)。介紹練習(xí)_-_，學(xué)員可以開(kāi)始在課堂上填寫(xiě)這兩張表。在他們填表之前，需要做一些調(diào)研工作。第_節(jié)課：估算創(chuàng)辦你的企業(yè)需要的資金教學(xué)目的：在這節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠估算其創(chuàng)辦企業(yè)所需的資金。時(shí)間90分鐘計(jì)劃教學(xué)簡(jiǎn)短講授創(chuàng)辦企業(yè)所需的啟動(dòng)資金種類(lèi)。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況和企業(yè)的種類(lèi)，介紹創(chuàng)辦企業(yè)的啟

31、動(dòng)資金。請(qǐng)看一遍教材中李燕和黃亮的故事(三)陶藝品廠啟動(dòng)資金所列項(xiàng)目。簡(jiǎn)短講授確定企業(yè)開(kāi)辦頭3個(gè)月所需要的流動(dòng)資金。強(qiáng)調(diào)這僅僅是估算，當(dāng)學(xué)員在后面做現(xiàn)金流量計(jì)劃時(shí)，要做更加精確的計(jì)算。4)要求學(xué)員看一遍教材中李燕和黃亮的陶藝品廠所需的流動(dòng)資金的例子。5)介紹練習(xí)_。要求學(xué)員自己做練習(xí)。介紹練習(xí)_。要求學(xué)員填寫(xiě)表格，做實(shí)地練習(xí)，獲取準(zhǔn)確地信息。第_節(jié)課：確定產(chǎn)品價(jià)格教學(xué)目的：在這節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)員將：1)知道產(chǎn)品成本與售價(jià)之間的差價(jià)；2)知道確定產(chǎn)品價(jià)格的兩種方法；3)能夠估算企業(yè)的成本。時(shí)間：90分鐘教學(xué)計(jì)劃1)簡(jiǎn)短講解下面這些內(nèi)容成本和售價(jià)之間的差價(jià)；確定售價(jià)的兩種方法；企業(yè)折舊成本。介紹練習(xí)

32、_，學(xué)習(xí)更多有關(guān)折舊、成本和價(jià)格方面的知識(shí)。要求學(xué)員單獨(dú)做練習(xí)，并將答案寫(xiě)在黑(白)板上。看一遍教學(xué)冊(cè)中李燕和黃亮的陶藝品廠怎樣確定產(chǎn)品價(jià)格的例子，它是“成本加價(jià)法”的例子。介紹練習(xí)_，要求學(xué)員完成練習(xí)中的表格。第_節(jié)課：預(yù)測(cè)銷(xiāo)售收入教學(xué)目的：在這節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠估算他們的銷(xiāo)售收入。時(shí)間90分鐘。教學(xué)計(jì)劃1)簡(jiǎn)短講授怎樣預(yù)測(cè)銷(xiāo)售收入。2)看一遍教材中李燕和黃亮陶藝品廠的例子。介紹練習(xí)_。講解怎樣使用“銷(xiāo)售預(yù)測(cè)表”，要求學(xué)員用自己的產(chǎn)品或服務(wù)方面的信息填寫(xiě)此表格。第_-_節(jié)課：制定銷(xiāo)售與成本計(jì)劃教學(xué)目的：在這節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠：1)用他們自己的話解釋利潤(rùn)(收入減支出)這個(gè)詞的意思；2)知道

33、怎樣制定銷(xiāo)售與成本計(jì)劃。時(shí)間_0分鐘。教學(xué)計(jì)劃1)簡(jiǎn)短講授什么是利潤(rùn)。2)介紹練習(xí)_?？匆槐榭匆槐榻虒W(xué)冊(cè)中李燕和黃亮的陶藝品廠的銷(xiāo)售與成本計(jì)劃的例子。介紹練習(xí)_。要求學(xué)員做大量實(shí)地考察，獲得準(zhǔn)確的信息，完成表格中所要求的項(xiàng)目。第_-_節(jié)課：制定現(xiàn)金流量計(jì)劃教學(xué)目的：在這節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)員要：1）知道制定現(xiàn)金流量計(jì)劃的重要性；2）能夠制定出自己企業(yè)的現(xiàn)金流量表。時(shí)間270分鐘。教學(xué)計(jì)劃1）講授如何制作現(xiàn)金流量表，以及使用現(xiàn)金流量計(jì)劃來(lái)估算創(chuàng)辦企業(yè)需要的現(xiàn)金額的重要性。2）看一遍教材中李燕和黃亮陶藝品廠現(xiàn)金流量計(jì)劃的例子。3）介紹練習(xí)24。4）介紹練習(xí)25。學(xué)員需要做一些實(shí)地考察來(lái)獲得完成本練習(xí)的正

34、確信息。第_-_節(jié)課：資金來(lái)源與怎樣申請(qǐng)貸款教學(xué)目的：在這節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)員能夠確定創(chuàng)辦他們的企業(yè)的潛在的資金來(lái)源。時(shí)間90分鐘。教學(xué)計(jì)劃1）頭腦風(fēng)暴：資金來(lái)源強(qiáng)調(diào)家庭支持的優(yōu)勢(shì)。2）看一遍教材中李燕和黃亮陶藝品廠籌集資金和申請(qǐng)貸款的例子。3）銀行來(lái)的專(zhuān)家可以講解銀行貸款的利弊、政策、手續(xù)等方面的問(wèn)題，以及怎樣填寫(xiě)貸款申請(qǐng)表。4）如果學(xué)員打算借錢(qián)創(chuàng)辦他們的企業(yè)，介紹練習(xí)25。第_-26節(jié)課：制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃教學(xué)目的：在這節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)員將：1）知道怎樣把通過(guò)前面介紹的步驟收集到的所有信息放在一起，構(gòu)成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃；2）能夠評(píng)估他們的管理知識(shí)和做出創(chuàng)辦企業(yè)的決定。時(shí)間330分鐘。教學(xué)計(jì)劃1）簡(jiǎn)短講解制定創(chuàng)

35、業(yè)計(jì)劃的目的。在制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃時(shí)，將創(chuàng)業(yè)計(jì)劃包含的各個(gè)部分的內(nèi)容與SYB培訓(xùn)項(xiàng)目講授的各個(gè)部分聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行。2）把創(chuàng)業(yè)計(jì)劃范本分發(fā)給所有學(xué)員，要求他們填寫(xiě)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，并給需要幫助的學(xué)員提供個(gè)別輔導(dǎo)。第27節(jié)課：創(chuàng)業(yè)決定教學(xué)目的：在這節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)員將知道怎樣評(píng)估其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是否可行。時(shí)間2_分鐘。教學(xué)計(jì)劃1)簡(jiǎn)短講解“什么是可行的企業(yè)”，強(qiáng)調(diào)可行的企業(yè)具有下述特點(diǎn)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)者去創(chuàng)辦它，產(chǎn)生足夠利潤(rùn)來(lái)支付創(chuàng)業(yè)者和員工的工資；創(chuàng)業(yè)者們能夠籌集到資金2)看一遍教材中李燕和黃亮陶藝品廠它是值得開(kāi)辦的企業(yè)嗎？第28節(jié)課：創(chuàng)辦企業(yè)行動(dòng)計(jì)劃制定教學(xué)目的：在這節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)員能為完成其創(chuàng)業(yè)計(jì)劃需要開(kāi)展怎樣的活動(dòng)作出明確的打算。時(shí)間90分鐘。教學(xué)計(jì)劃1)介紹練習(xí)26。這是一項(xiàng)企業(yè)創(chuàng)辦評(píng)估練習(xí)，它要求學(xué)員做出自我評(píng)估，看還需要把什么方面包括在他們的行動(dòng)計(jì)劃中。2)介紹練習(xí)27。要求學(xué)員填寫(xiě)這一份自己的企業(yè)創(chuàng)辦行動(dòng)計(jì)劃。學(xué)員繼續(xù)制定修改創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。四SIYB