數(shù)學教學工作計劃3篇(教學工作計劃 數(shù)學)

1、Word 數(shù)學教學工作計劃3篇(教學工作計劃 數(shù)學) 日子猶如白駒過隙，不經意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作進展，我們應當為自己的工作寫一份方案了。那么方案怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我共享的數(shù)學教學工作方案3篇(教學工作方案 數(shù)學)，供大家賞析。 數(shù)學教學工作方案1 一、同學狀況分析 我班有同學21人，同學的學習態(tài)度、班級的學習風氣是比較好的。我始終對行為習慣的培育很重視，因而這批同學的學習態(tài)度端正，作業(yè)書寫工整、美觀。但也有部分同學由于父母長輩過分寵愛，平常對自己要求不嚴，學習習慣較差，作業(yè)馬虎，字跡潦草，由于學習態(tài)度不端正，導致學習成果不抱負，本學期應加以改進

2、，力爭使我班的合格率得到100%。另外，班中的互助互學風氣尚未形成，學優(yōu)生和學困生的結對工作、強化良好學習習慣的養(yǎng)成教育，均大有文章可做。 二、教材分析： 1、本冊教材的教學內容有： （1）分數(shù)乘法； （2）長方體； （3）分數(shù)除法； （4）長方體； （5）分數(shù)混合運算； （6）百分數(shù)； （7）統(tǒng)計； （8）總復習。 2、教學要求。 （1）結合詳細情境，使同學理解分數(shù)乘法的意義，把握它們的計算法則，并能正確嫻熟地計算。 （2）使同學把握長方體和正方體的特征，熟悉它們綻開圖的外形，理解把握長方體和正方體的表面積含義并能正確計算。 （3）使同學理解倒數(shù)的意義，把握分數(shù)除法的計算法則，并能嫻熟地計算

3、。 （4）使同學熟悉理解物體體積概念，熟悉常用體積和容積單位（立方米、立方分數(shù)、立方厘米、升、毫升），能夠把握這些單位間的進率和換算，把握長方體和正方體體積計算方法。 （5）使同學把握分數(shù)乘法、除法的數(shù)量關系，并能運用這些學問和技能解決簡潔的數(shù)學問題。 （6）使同學理解百分數(shù)的意義，能正確嫻熟地進行小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的互化，并能正確地解答百分數(shù)應用題。 （7）使同學熟悉條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖的特點，懂得中位數(shù)，眾數(shù)的意義，并能針對詳細問題選擇使用。 （8）通過實踐活動，使同學體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系，培育同學的數(shù)學應用意識和動手操作力量。 三、教學措施： 1、鼓舞同學在現(xiàn)實情境

4、中體驗和理解數(shù)學。 2、鼓舞同學自立思索，引導同學自主探究、合作溝通。 3、重視培育同學的應用意識及初步的提出問題和解決問題的力量。 4、制造性地使用教材。 數(shù)學教學工作方案2 新學期已經開頭，在學校工作總體思路的指導下，現(xiàn)將本學期數(shù)學組工作進行規(guī)劃、設想，力爭使本學期的工作扎實有效，為學校的進展做出新的貢獻。 指導思想 以學校工作總體思路為指導，深化學習和貫徹新課程理念，以教育教學工作為重點，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學質量。結合數(shù)學組工作實際，專心開展教育教學討論活動，促進老師的專業(yè)進展，同學各項素養(yǎng)的提高，提高數(shù)學組教研工作水平。 工作目標 1、加強常規(guī)教學工作，優(yōu)化教學過程，切實提高課堂

5、教學質量。 2、加強校本教研，專心開展教學討論活動，鼓舞老師依據教學實際開展教學討論，透過撰寫教學反思類文章等促進老師的專業(yè)化進展。 3、把握現(xiàn)代教育技術，專心開展網絡教研，拓展教研的深度與廣度。 4、組織好同學的數(shù)學實踐活動，以調動同學學習專心性，豐富同學課余生活，促進其全面進展。 主要工作 1、備課做好教學預備是上好課的前提，本學期要求每位老師做好教案、教學用具、作業(yè)本等預備，以良好的精神狀態(tài)進入課堂。 備課是上好課的基礎，本學期數(shù)學組仍采納班級組群眾備課形式，要求教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全，反思詳細，有價值。群眾備課時，全部老師務必做好預備，每個單元負責老師要提前支配好資料及備課方式，對于教案

6、中修改或補充的資料要準時地在旁邊批注，電子教案的可在旁邊用紅色批注(發(fā)布校內網數(shù)學組板塊內)，使群眾備課不流于形式，每節(jié)課前都要做到課前的“復備”。每一位老師在個人討論和群眾備課的基礎上構成適合自己、有用有效的教案，更好的為課堂教學服務。各班級組每月帶給單元備課活動記錄，在規(guī)定的群眾備課時間，老師無特別緣由不得缺席。 提高課后反思的質量，提倡教學以后將課堂上精彩的地方進行實錄，以案例形式進行剖析。對于原教案中不合理的準時記錄，結合課堂重新修改和設計，同班級老師能夠共同反思、共同提高，為以后的教學帶給借鑒價值。數(shù)學老師每周反思不少于2次，每學期要有1-2篇較高水平的反思或教學案例，準時發(fā)布在向校

7、內網上，學校將準時進行評審。 教案檢查分平常抽查和定期檢查兩種形式，“推門課”后老師要準時帶給本節(jié)課的教案，每月26號為組內統(tǒng)一檢查教案時間，每月檢查結果將公布在校內網數(shù)學組板塊中的留言板中。 2、課堂教學課堂是教學的主陣地。老師不但要上好公開課，更要上好每一天的“常規(guī)課”。遵守學校教學常規(guī)中對課堂教學的要求。課堂上要專心的創(chuàng)設有效的教學情境，要重視學習方法、思索方法的滲透與指導，重視數(shù)學學問的應用性。學校將連續(xù)透過聽“推門課”促進課堂教學水平的提高，發(fā)覺教學新秀。公開課力求有特點，能側重一個教學問題，促進組內老師的研討。一學期做到每人一節(jié)，年輕老師上兩節(jié)。課堂對于比較成熟的公開課或研討課鼓舞

8、大家錄像，保存資料，準時地向校內網推舉。 數(shù)學教學工作方案3 新的學期意味著新的開頭，為了讓孩子們能更好的在教育教學環(huán)境中健康歡樂的學習、成長。本學期將結合本班的實際狀況制定本學期教學方案。 一、同學狀況分析 經過上一學期的的學習，本班孩子已經學習了數(shù)字1-10的規(guī)范書寫、按物點數(shù)、10以內的組成與分解和10以內的加減法運算，以及熟悉簡潔的圖形和圖形的二等分，四等分。而對于這些所學的學問大部分孩子把握的很好，但有些力量弱的孩子書寫還不夠規(guī)范，加減法運算還需在老師的提示下才能夠借助手指運算出來。對于這些孩子本學期還待加強指導。 二、教學內容與目標 1、正確認讀及規(guī)范書寫數(shù)字120。 2、學會20以內數(shù)的加減運算。 3、熟悉各種圖形，如長方形、正方形、三角形、長方體、正方體、圓柱、球。 4、初步熟悉時鐘，如鐘面的時針，分針，秒針，并懂得整點和半點以及人民幣的簡潔運用。 三、教學措施與方法 數(shù)學學問來源于生活，也產生于我們生活的需要。因此在我們的教學活動中主要以激發(fā)孩子的學習愛好為目的，