高二班主任年終工作總結(jié)

1、學(xué)海無涯高二班主任年終工作總結(jié)合集高二班主任年終工作總結(jié)合集 下面是我為大家整理的高二班主任年終工作總結(jié)合集,供大家參考。 工作中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出閱歷和教訓(xùn)，引出規(guī)律性熟悉，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。下面我給大家?guī)砀叨嘀魅文杲K工作總結(jié)5篇，希望大家喜歡! 高二班主任年終工作總結(jié)1 時間過得好快，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期過去了，回首過去的工作，布滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)閱歷教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下: 一、加強班級常規(guī)管理，為班級邁向高三打好基礎(chǔ) 1.加大了對學(xué)生自

2、治自理能力培育的力度。通過多種方式，留意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)也留意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培育他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。 2.有效地利用好每周一的班會課。既按學(xué)校計劃安排開展一些專題性的活動。 3.繼續(xù)加強班干部的培育和熬煉，使他們學(xué)會樂觀主動處理和應(yīng)對班務(wù)。制定班級管理量化評估積分細則(獎懲條例)，對班干部進行定期培訓(xùn)指導(dǎo)，利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。進一步完善班級管理體制，讓學(xué)生成為班級管理的主體，提高他們自主管理意識和能力，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，逐步提

3、升了班干部的工作能力、責(zé)任心，并進一步帶動了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。 4.加強常規(guī)教育。開學(xué)初，多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的中學(xué)生日常行為規(guī)范和啟中的各項管理制度，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念，準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要的表揚和批判，獎懲分明，強化他們的明辨是非的能力。對每一項班級事務(wù)，落實措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個臺階。 5.加強學(xué)生的愛校愛國教育，激勵學(xué)生樂觀參加學(xué)校的各項活動。 二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍 1.建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為老師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和敬重老師的勞動，上課專心聽講，專心筆記，課后

4、專心完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的打算、作業(yè)的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上專心聽講，使他們擅長在堂上做筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。無論是自習(xí)課，還是老師上課，禁止學(xué)生往窗外看，否則，予以嚴(yán)厲批判。 3.堅決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且常常完成作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時對學(xué)生獎勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，樂觀協(xié)作各任課老師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。 4.班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)

5、習(xí)成果優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。 三、加強暫差生教育，防止新的差生出現(xiàn) 1.深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，爭取做到因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心引導(dǎo)，真正做他們的知心伴侶、最可信賴的伴侶。準(zhǔn)時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值。 2.常常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，準(zhǔn)時幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點，肯定進步的同時指出缺點，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強自我管理和訂正，不斷進步。 3.采納多種途徑與家長保持親密的聯(lián)系，常常和家長溝通學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、協(xié)

6、作與監(jiān)督的作用，使家庭教育參加到學(xué)校教育中來。 以上是我對這一學(xué)期以來來的工作總結(jié)。在這短短的一學(xué)期時間里，班級取得了一些成果，主要得到政教處、班級組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，其他班主任和同事們的幫助。我將更加努力工作，爭取取得更好的成果! 高二班主任年終工作總結(jié)2 至今為止，我的班主任工作已經(jīng)做了整整一年了，回顧這一學(xué)期，辛苦很多，埋怨不少，但真的讓我割舍卻也很難?，F(xiàn)對我一學(xué)期以來的班主任工作總結(jié)如下。 一、專心 閱歷豐富的老老師們常常教育我，對待這些猴精的學(xué)生要用腦。也許是新任班主任工作的原因吧，我真的很專心的在對待他們，真心的希望他們好。聽到學(xué)生家長告知我孩子回家說 我們老師護犢子 ，我不覺得尷尬還挺

7、驕傲，由于我在也打動他們的心。說起自己的學(xué)生總是 我班的姑娘們 、 我班的丫頭小子們 ，感覺自己好老，又覺得自己心里好美。也是由于專心，遇到哪個不懂事的孩子和我犯渾，還真是生氣傷心的不得了，賭氣說不再管他，可孩子一個飛吻我就生氣不起來了。 二、成長 就像當(dāng)時第一次帶高三一樣，這次當(dāng)班主任我也是心里很沒有底很不情愿的，雖然心里明白領(lǐng)導(dǎo)是信任我，是在給我機會，可沒有做過的事情要邁出第一步真的很難。開頭只是硬著頭皮在上，可現(xiàn)在回過頭來這些我所認為的 挫折 真的讓我成長很快，無論是教學(xué)上，管理上，還是與學(xué)生、與同事、和與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系上，我不能說我懂，但是我經(jīng)歷了，我了解。 三、責(zé)任 親其師，信其道。這一

8、學(xué)期里我越來越深的體會到了這句話的含義和它背后沉重的責(zé)任。當(dāng)學(xué)生信任你的時候，他會聽信你的任何一句話，當(dāng)學(xué)生敬重你的時候，他會把你的話當(dāng)做信條?？吹綄W(xué)生把我告誡他們的話貼在桌子上，經(jīng)歷過沒費多少口舌就讓一群 多事 的小丫頭們同意搬離原來寬敞光明的教室，為了學(xué)校大局 蝸居 在嚴(yán)寒的角落，我被深深地感動了，學(xué)生挨凍時我哭了，我覺得我沒能保護他們。當(dāng)學(xué)生要學(xué)美術(shù)學(xué)播音征求我的意見的時候，我覺得我懂的太少了，找老師求網(wǎng)絡(luò)迅速充電，只由于孩子們信任我，我不能糊弄他們。這一學(xué)期里我體會到了什么是責(zé)任。 四、成果 接手到現(xiàn)在我班先后有18名美術(shù)生，兩名體育生和四名播音與編導(dǎo)專業(yè)的特長生。成果從開頭平均分距離

9、其他平行班20來分，到后來趕超一個班級幾分，我沒敢驕傲，當(dāng)時我只想不比其他班級差太多就行，這已經(jīng)大大出乎我的預(yù)料了，說明我的學(xué)生還是有能力的，只不過差點定性，差點長勁，差點動力。 這次期末考試的成果和作文題目很相當(dāng)-歸零，還是比平行班差了20來分，拿到成果單的時候我的心很慌，但很快總結(jié)了原因。接近期末這一個月學(xué)生們由于很多藝術(shù)生一個一個的離開學(xué)校去畫班集訓(xùn)，由于藝術(shù)生的隊伍里又新增加了若干成員，有些人心渙散，包括前幾名的同學(xué)也有些搖擺不定，雖然即使扼殺了他們跟風(fēng)的念頭，但成果還是受到影響了，有一位老師告知過我 凡事只要有個原因就好，就不算太糟 。 所以請領(lǐng)導(dǎo)老師們信任我們，從期末考試結(jié)束開頭，

10、我們將一切歸零，利用好高三的有利時機，能抓住兩個就不放過一雙，爭取讓每一個孩子都不后悔。 高二班主任年終工作總結(jié)3 今年我擔(dān)任高二9班的班主任，帶著全班74位同學(xué)一起為幻想奮斗。 轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將過去，在學(xué)校和班級組的領(lǐng)導(dǎo)下，在科任老師們的大力支持和協(xié)作下，在班干部的努力工作下，班級各項工作取得了較大的進步。 在這一學(xué)期的工作中，我也深深體會到班主任對一個班級的成長影響甚大，班主任的工作態(tài)度、教育方法、組織管理能力等都影響著班級建設(shè)、鞏固和進展，而良好的師生情感也是班主任工作成功的關(guān)鍵。在此，我將本學(xué)期工作的一些經(jīng)歷和感悟做如下總結(jié)： 一、以德育工作為重點，留意班級文化建設(shè) 德育工作是本學(xué)

11、期班級組開展的工作重點，也是我們在班級管理思路中的核心內(nèi)容?！傲⒌聵淙恕笔墙逃母灸康?，德育是素養(yǎng)教育的靈魂和核心。在過去的四個多月里，我們通過班會課開展活動，對學(xué)生進行愛國主義教育、理想教育、紀(jì)律教育、集體主義教育、文明禮儀教育、養(yǎng)成教育等，從不同側(cè)面引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，促進學(xué)生形成健康的個性和健全的人格。 班級文化即班級精神文化，它以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為主要內(nèi)容，是校園文化建設(shè)的重要組成部分，是凝聚班級力氣的精神支柱，是促進學(xué)生全面進展的重要組成部分。 所以，從開學(xué)初，我就有意識地對學(xué)生進行班級精神文化的培育，把“為幻想，無所懼”“把一件事情做到底”“做時間的主人”等理念灌輸

12、給學(xué)生，更是結(jié)合學(xué)校要求和班級實際情況，把“天道酬勤，恒者能勝”確定為班級文化核心口號，并要求學(xué)生明確大學(xué)理想、確定詳細的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這些為班級營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進學(xué)生樂觀健康成長。 二、培育班干部隊伍，讓學(xué)生自主管理 要管理好一個班級，還得依靠學(xué)生的力氣?！熬虐嗍俏壹?，管理靠大家”，在日常管理中，學(xué)生能做的事情，班干不做班干能做的事情，班主任不做。班里的很多事情，我只是給指導(dǎo)意見，其他由班委、團委來做。比如說常規(guī)工作由班長統(tǒng)籌安排，勞動、衛(wèi)生由生活委員負責(zé)，學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員和各科代表負責(zé)。這樣既調(diào)動了學(xué)生的樂觀性和主動性，又實現(xiàn)了學(xué)生自主管理。 在后半學(xué)期，學(xué)校進行教學(xué)改革，開頭小組協(xié)作

13、學(xué)習(xí)后，學(xué)生自主管理進一步完善。我們?nèi)喾譃?2小組，以小組為單位進行學(xué)生自主管理，小組長是日常教學(xué)管理的直接責(zé)任人，負責(zé)小組成員的紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面。不到兩周的時間，班級的精神面貌煥然一新，“開展小組協(xié)作學(xué)習(xí)后，同學(xué)上課的樂觀性都提高了，我也不能落后”“課堂比以前活躍了很多，對于學(xué)好知識，我更有信心了”“身為組長，我應(yīng)該多幫助成果較差的隊友，我們小組一定是最棒的”，諸如此類的文字出現(xiàn)在學(xué)生的周記中，教學(xué)改革初見成效，班級管理邁上了一個新臺階。 三、學(xué)校家庭教育，雙管齊下 在課余時間，我常與科任老師溝通溝通，這有利于了解學(xué)生整體情況，準(zhǔn)時把握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，傳達科任老師與學(xué)生彼此的要求等。同時，

14、家訪或打電話，多與學(xué)生家長聯(lián)系，溝通學(xué)生情況，讓家長了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，準(zhǔn)時解決問題。 四、亦師亦友，關(guān)愛學(xué)生 魯潔教授認為：“人對人的理解的過程是人以他全部精神因素全面、完整地去把握自我或他人的精神、意義和價值。為此，理解的過程既不止于認知的過程，也不止于情感的過程，它所投入的是全部人格因素，它是對你我他作為人之相遇、相知、相通。”也就是說，理解他人，要將心比心、設(shè)身處地，“己所不欲，勿施于人”。而渴望理解、渴望信任是人的一種正常需要，正處青春期的學(xué)生更希望自己能被理解。作為班主任，我始終以真心、真情、真誠對待和教育學(xué)生，關(guān)愛每一個學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的每一次成長，努力成為他們的良師益友。 在班

15、級管理中，教育很重要，同時傾聽也不行忽視。如今的學(xué)生承受的壓力很大，十七八歲的孩子，內(nèi)心的話也很多。了解他們的內(nèi)心世界，給予他們思想的慰藉，激勵他們勇往直前，這些都是一個班主任必須做到的。要做到這些，我主要是通過談天和寫周記的方式來傾聽他們的心聲，理解他們，拉近彼此的距離。在此，我感謝學(xué)生們對我的信任和支持，在那一個個文字的世界里，我愿意繼續(xù)作為他們的“知心姐姐”，與他們心弦相扣。 高二班主任年終工作總結(jié)4 高二(8)班是一個活潑、團結(jié)和健康的 集體，多數(shù)同學(xué)能夠嚴(yán)格要求自己，樂觀參加學(xué)校和班級組織的各項活動，并取得了優(yōu)異成果。現(xiàn)對一個學(xué)期的工作進行一個總結(jié)。 一、獲得的榮譽： 1、運動會獲得

16、第一名的成果。共獲得8個第一名，總分150多分。 2、在以汽車為主題的社會實踐活動中表現(xiàn)突出，獲得先進集體稱號。 3、紅色經(jīng)典合唱競賽中獲得優(yōu)秀獎。 4、各種競賽：正在統(tǒng)計中。 二、班會情況： 班級組織了多種形式的班會，取得了一定的效果。主要有： 1、考試前的誠信教育。 2、母親節(jié)前的感恩母親。 3、期中考試后的學(xué)習(xí)方法溝通。 4、社會實踐展現(xiàn)。 5、平安教育。 6、期末考試動員等等。 三、德育方面： 高二(8)班同學(xué)樂觀向上，誠懇、守信、知禮、友愛，有吃苦精神、有合作精神，有遠大目標(biāo)和崇高理想，我為同學(xué)們感到驕傲。 四、班級管理方面： 1、樂觀貫徹學(xué)校的“學(xué)生自主管理方法”，以學(xué)生為主體，老

17、師為主導(dǎo)的方針，樂觀推行學(xué)生自主管理。 2、充分發(fā)揮學(xué)生干部作用，調(diào)動全體同學(xué)的樂觀性，為班級管理獻計獻策。 3、狠抓一日常規(guī)，取得了不錯的效果。 4、形成正確的輿論導(dǎo)向，使班級向健康方向進展。 5、調(diào)動科任老師參加班級管理，向科任老師了解情況，做到準(zhǔn)時發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時解決。 五、學(xué)習(xí)成果方面： 好的過程是成功的一半。通過同學(xué)和老師的共同努力，班級大多數(shù)同學(xué)的成果都有不同程度的提高，為后面的分班做好了打算。但也有極少數(shù)同學(xué)進步不明顯，甚至出現(xiàn)退步，這是下一步工作要解決的問題。 總之，班級在前進，同學(xué)們在健康快樂的成長! 高二班主任年終工作總結(jié)5 首先感激領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，但是取得的成果卻難以讓領(lǐng)導(dǎo)

18、賞識，既然學(xué)校安排，我就懷著忐忑擔(dān)心的心說幾句，真誠歡迎領(lǐng)導(dǎo)和同志們的批判指正。 高二生活還有2個多月就結(jié)束了，回顧過去，在前一段我主要做了如下工作，現(xiàn)匯報如下： 一、班級管理 1、開學(xué)之初，班級制定了高二(13)班學(xué)生成長規(guī)定，作為班級公約引領(lǐng)學(xué)生從學(xué)習(xí)進步、校園紀(jì)律、衛(wèi)生健康、為人處事四個方面對健康成長。 2、經(jīng)過討論確立了班級精神、班訓(xùn)、班級口號等，促使學(xué)生把個人成長和班級進展聯(lián)系起來。 3、讓每一個學(xué)生都參加到管理之中，輪流當(dāng)值日生，并做好記錄。 4、加強班委會管理，明確班長、副班長、學(xué)習(xí)委員、團支書(團委)、體育委員、生活委員、文娛委員、寢室長、值日生責(zé)任，加強對班干部的指導(dǎo)教育。

19、5、從紀(jì)律、考勤、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、就寢等角度對學(xué)生進行量化管理，使學(xué)生教育有理有據(jù)。 6、施行座位輪流制，每周前后兩排調(diào)動一次，期中左右調(diào)動一次。 二、學(xué)習(xí)生活 1、在教室張貼勵志標(biāo)語，視情況更換，對簡短的讓學(xué)生每日預(yù)備前集體朗誦。 2、要求學(xué)生根據(jù)自己情況寫出座右銘，明確自己的奮斗目標(biāo)、最崇拜的人、成果在學(xué)校的名次等，加強學(xué)生自我激勵 3、抓好課堂學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生在課堂上樂觀參加，勇于發(fā)言，敢于質(zhì)疑。提高課堂學(xué)習(xí)效果。 4、對自習(xí)課提出要求，讓學(xué)生明確任務(wù)，做事有的放矢，提高收獲。 5、服務(wù)各任課老師，對他們的要求專心落實，樂觀協(xié)作任課老師的教學(xué)，抽時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)語文、英語等。 6、加強家校聯(lián)系，通過校