大班班主任工作總結(jié)

1、Word 大班班主任工作總結(jié)精選 總結(jié)是培育和提高工作力量的有效途徑，可以豐富專業(yè)學(xué)問(wèn)，提高技能水平，增加發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的各種力量。下面是我給大家整理的大班班主任工作總結(jié)，盼望大家喜愛(ài)！ 大班班主任工作總結(jié)篇1 時(shí)間過(guò)的可真快，一轉(zhuǎn)瞬又要迎來(lái)我新一學(xué)期的工作。回顧我上一學(xué)期作為一名幼兒園班主任身份進(jìn)行的工作，任然有許多的做的不夠好的地方。所以為了更好的迎接下一階段的工作，為了更好的完善自己，為了把我們班級(jí)進(jìn)展的更好，所以我要對(duì)我上學(xué)期的工作做一次小小的總結(jié)。 我?guī)У陌嗉?jí)是我們幼兒園大班的同學(xué)，所以相對(duì)于小班的同學(xué)來(lái)說(shuō)，要更簡(jiǎn)單管理一些，學(xué)習(xí)力量也要強(qiáng)一點(diǎn)。但是相對(duì)來(lái)講，也要淘氣一點(diǎn)。所以這

2、學(xué)期在教育和管理方面，我做的更加嚴(yán)格了。 一、實(shí)施早自習(xí)閱讀制度 首先我新增了一個(gè)早自習(xí)閱讀的制度。每天早上要求他們必需在七點(diǎn)半之前到達(dá)學(xué)校，進(jìn)行早自習(xí)閱讀，我會(huì)進(jìn)行監(jiān)督和檢查。雖然這個(gè)早自習(xí)制度的實(shí)施過(guò)程很困難，但是經(jīng)過(guò)我的努力和堅(jiān)持，最終也是實(shí)施了下來(lái)。并且在一學(xué)期后，得到了很顯著的效果。孩子們的閱讀力量不僅加強(qiáng)了，對(duì)讀書和學(xué)習(xí)的喜愛(ài)程度也提高了。有許多家長(zhǎng)都跟我反映，這個(gè)早自習(xí)制度的實(shí)施，改掉了他們孩子不少的毛病，比如懶床毛病，比如拖拉的毛病。所以我感到很欣慰，覺(jué)得這一學(xué)期的付出還是很值得的。 二、注意良好生活習(xí)性的養(yǎng)成 其次是我對(duì)他們的生活習(xí)慣有了更高的要求。我覺(jué)得一個(gè)良好的生活習(xí)性就

3、要從幼兒園的時(shí)候養(yǎng)起，所以在他們吃飯的時(shí)候，我要求他們吃多少就乘多少，吃不完就罰他們抄寫課文十遍，以此來(lái)讓他們養(yǎng)成一個(gè)不剩飯不剩菜的習(xí)慣，也讓他們能懂得勤儉節(jié)省的道理。在中午要睡午覺(jué)的時(shí)候，我要求他們一到點(diǎn)就要回到自己的位置上進(jìn)行午休，要養(yǎng)成一個(gè)良好的作息習(xí)慣。 三、加強(qiáng)思想教育和文明禮節(jié)教育 最終，我作為一名班主任，我不僅要教給他們書本上的學(xué)問(wèn)，我還要注意他們的思想品德教育，我要教他們生活禮節(jié)，教他們要懂得文明禮貌。所以在課堂上，我常常跟他們講做人的道理，常常跟他們講文明禮節(jié)的重要性。由于我覺(jué)得文明禮節(jié)的教育要從小時(shí)候做起，我不要求他們?cè)诔鰧W(xué)校以后能有多么優(yōu)異的成果，但是我盼望他們至少能學(xué)會(huì)

4、正直，能學(xué)會(huì)講禮貌懂禮節(jié)。 大班班主任工作總結(jié)篇2 20_年秋季已經(jīng)接近，本學(xué)期已經(jīng)在孩子們歡聲笑語(yǔ)中畫上了句號(hào)。在園領(lǐng)導(dǎo)正確的領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在家長(zhǎng)們的樂(lè)觀協(xié)作下，在我們老師的共同努力和辛勤工作下，順當(dāng)完成了各項(xiàng)任務(wù)。大一班像個(gè)大家庭，我班的孩子在老師的愛(ài)惜下歡樂(lè)成長(zhǎng)。本班孩子在各方面都有了不同程度的提高，特殊是孩子的語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè)等方面有了明顯的提高，孩子的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步?，F(xiàn)對(duì)這學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作做一簡(jiǎn)潔總結(jié)。 一、德育方面： 對(duì)于幼兒的有些自然而然的不良舉止，我們準(zhǔn)時(shí)給于指出和訂正，并請(qǐng)大家來(lái)監(jiān)督，進(jìn)步了就準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，并把“德育”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)中，讓幼兒

5、受到潛移默化的影響，培育幼兒講禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、守紀(jì)律等良好品德行為和共享意識(shí)，形成活潑、開(kāi)朗的性格，同時(shí)，還鼓舞幼兒樂(lè)觀參與各項(xiàng)活動(dòng)，自覺(jué)遵守活動(dòng)規(guī)章，同伴間相互關(guān)懷。在我們開(kāi)展的環(huán)保主題活動(dòng)中，教育幼兒愛(ài)惜環(huán)境，愛(ài)惜地球，愛(ài)惜地球上的每一個(gè)生命，從小養(yǎng)成了環(huán)保意識(shí)，并用自己的行動(dòng)去影響身邊的人，他們感覺(jué)自己擔(dān)負(fù)著神圣的使命，孩子是純凈的。在平常的生活學(xué)習(xí)中，孩子與孩子間的交往和諧了很多，很多小伴侶都能嫻熟的使用禮貌用語(yǔ)，謝植楨、馬梓濠、李銘銘小伴侶常常主動(dòng)去關(guān)心有困難的孩子，關(guān)心龍湘疊被子、穿衣。劉政小伴侶經(jīng)常譏笑別人，還有一些小伴侶出口就是說(shuō)人家笨蛋或者說(shuō)人家怎么這么笨啊，在教育和談心下，

6、他們慢慢轉(zhuǎn)變了，還通過(guò)一些故事，使他們明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，譏笑、嘲諷別人同樣也是缺點(diǎn)，現(xiàn)在，基本上聽(tīng)不到小伴侶的告狀聲了。這學(xué)期，在班上里進(jìn)行了跳繩競(jìng)賽，小伴侶都仔細(xì)練習(xí)，大部分的孩子們都學(xué)會(huì)了怎樣跳繩，在競(jìng)賽中，為同伴加油，當(dāng)聽(tīng)到得獎(jiǎng)時(shí)，興奮的跳起來(lái)、叫起來(lái)，在他們心中，集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成。 二、智育方面： 在晨間活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行觀看，讓幼兒對(duì)四周自然、社會(huì)環(huán)境感愛(ài)好；并會(huì)愛(ài)惜、照看身邊的動(dòng)、植物，培育了幼兒奇怪 好問(wèn)、和探究的愛(ài)好，幼兒會(huì)選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡(jiǎn)易工具、有目的地進(jìn)行各類操作活動(dòng)。在老師的引導(dǎo)下，許多幼兒喜愛(ài)說(shuō)一般話，并會(huì)用一般話與老師、同伴溝通，能初步領(lǐng)悟一

7、些文學(xué)作品的情感和簡(jiǎn)潔寓意，有的小伴侶能認(rèn)讀很多字，在幾個(gè)字中，他們熟悉其中的一個(gè)或者兩個(gè)，就能依據(jù)其他因素，加上自己的想法，想象文字的含義，他們愛(ài)認(rèn)字。在談話活動(dòng)和評(píng)講中，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)比較流暢，并且能用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的情感。 大班幼兒在計(jì)算方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容加重，我們以多種形式組織幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓幼兒學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解、組成加減運(yùn)算，熟悉立體圖形和平面圖形異同及關(guān)系。通過(guò)學(xué)看正點(diǎn)、半點(diǎn)和日歷，培育幼兒的時(shí)間觀念 我們這學(xué)期開(kāi)展了許多主題活動(dòng)，在每個(gè)活動(dòng)中，小伴侶都樂(lè)觀主動(dòng)的參與，進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)，探究發(fā)覺(jué)，小伴侶的觀看和表達(dá)力量，以及表現(xiàn)力量有了特別大的進(jìn)步，而且他們的責(zé)任意識(shí)也提高了不少

8、，漸漸地，他們也有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。 三、體育方面： 每天，我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行早操和各項(xiàng)體育活動(dòng)，保證戶外活動(dòng)的時(shí)間不少于兩小時(shí)，培育幼兒愛(ài)惜公共衛(wèi)生的意識(shí)，小伴侶也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不給別的小伴侶玩，他們還能有條理的活動(dòng)并能整理活動(dòng)器具，特殊是幾個(gè)小男生：張璐、黎明杰、陽(yáng)金紅等。本學(xué)期在班上開(kāi)展的體育跳繩競(jìng)賽，小伴侶都樂(lè)觀練習(xí)跳繩，堅(jiān)持每天都練習(xí)，很快，沒(méi)有幾個(gè)幼兒不會(huì)跳繩的了，這和他們樂(lè)觀仔細(xì)的練習(xí)是分不開(kāi)的。小伴侶們的動(dòng)作也有了很大的進(jìn)展，在組織的各項(xiàng)動(dòng)作練習(xí)中，小伴侶基本上都能依據(jù)要求來(lái)完成。 四、美育方面： 這學(xué)期的音樂(lè)活動(dòng)都是我們本班的老師來(lái)組織的，小伴侶的

9、音樂(lè)感受力量和表達(dá)力量又了特別大的進(jìn)步，特殊是學(xué)習(xí)新歌，小伴侶一旦理解歌詞意思，一下子就學(xué)會(huì)了，并且會(huì)用美麗的，好聽(tīng)的聲音來(lái)演唱，在歌表演與舞蹈中，小伴侶能自己來(lái)編動(dòng)作，仿照力量也很強(qiáng)。所以這次進(jìn)行的畢業(yè)典禮活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)得都很精彩。 我們這學(xué)期開(kāi)展小制作活動(dòng)，大家樂(lè)觀收集各種廢舊材料，一起來(lái)制作，一起來(lái)變廢為寶，他們各有各的創(chuàng)意，吳梓檳小伴侶的動(dòng)手力量雖然不是太精彩，但他的想象特別有創(chuàng)意，總是能滔滔不絕的說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)意圖。我們還一起用廢舊材料來(lái)制作花瓶和服裝等，在班里，我們大家一起來(lái)展現(xiàn)自己的作品，雖然是自?shī)首詷?lè)，但小伴侶還是沉醉于其中。同時(shí)，我們也注意小伴侶繪畫水平的提高，注意顏色的搭

10、配和表達(dá)，在班中的環(huán)境布置，都是依據(jù)孩子的創(chuàng)意，大家一起動(dòng)手來(lái)布置、裝飾的，里面都是小伴侶們的心血，老師只是出于引導(dǎo)和幫助的地位。 五、勞動(dòng)方面： 自值日生制度的不斷完善和大家的群眾監(jiān)督，值日生工作每天都仔細(xì)完成，有的小伴侶知道自己是值日生，早上就提早一些，用完點(diǎn)心，主動(dòng)拿了抹布擦桌子，干好值日生的勞動(dòng)內(nèi)容，每天老師幫小伴侶盛飯或者點(diǎn)心的時(shí)候，他們都是主動(dòng)的去洗手，然后幫老師來(lái)分發(fā)碗筷，真是老師的小幫手。小伴侶始終都不知道東西放哪里，喜愛(ài)任憑一放，經(jīng)過(guò)多次的教育，許多幼兒都能做到哪里拿的就放回哪里，雖然有時(shí)因貪玩遺忘，但較以前相比，進(jìn)步是飛躍。 六月份開(kāi)頭背書包上幼兒園，小伴侶都能堅(jiān)持每天背書

11、包上學(xué)，在檢查他們的書包時(shí)，發(fā)覺(jué)他們的書包都整理得整整齊齊，除了幾個(gè)力量特殊差的幼兒以外，小伴侶能依據(jù)老師的要求，達(dá)到老師的要求，一些心細(xì)的小伴侶的書和本子整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)角是翹起的 六、日常生活方面： 本學(xué)期，我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。日常生活中，留意培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(zhǎng)速度較快。在老師的指導(dǎo)下，幼兒養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理生活力量，能自立的穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期老師還特殊注意社交禮儀，

12、要求幼兒養(yǎng)成坐立行等正確姿態(tài)和輕聲溝通的習(xí)慣。 七、家長(zhǎng)工作： 我們利用多種形式，如家訪、電話溝通、約談、家園聯(lián)系冊(cè)與家長(zhǎng)溝通，準(zhǔn)時(shí)反饋幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r，并且仔細(xì)閱讀家長(zhǎng)的留言，依據(jù)家長(zhǎng)的要求，努力完成家長(zhǎng)的囑托。每月，準(zhǔn)時(shí)更換家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)公布我們的教育教學(xué)方案，使家進(jìn)步一步了解我們的活動(dòng)進(jìn)程，同時(shí)還向家長(zhǎng)介紹一些教育和保養(yǎng)方面的學(xué)問(wèn)，使得更好的教育和教養(yǎng)好每一個(gè)幼兒。每個(gè)主體活動(dòng)，我們都得到了家長(zhǎng)們的大力支持，才使得我們的教育活動(dòng)順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展下去，家園協(xié)作至關(guān)重要。 幼小連接中，我們給幼兒觀看關(guān)于學(xué)校的cd，讓幼兒聽(tīng)學(xué)校生上課，學(xué)習(xí)學(xué)校生上課，還開(kāi)展了一系列的配套活動(dòng)，使得孩子們產(chǎn)生了上學(xué)校

13、生的愿望，同樣，也有一些小伴侶舍不得幼兒園，使我深深的感動(dòng)，他們長(zhǎng)大了，離開(kāi)幼兒園了，作為老師的我，心里的確也舍不得，回想他們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，歡聲笑語(yǔ)，有喜有憂。但愿孩子們?cè)谛碌膶W(xué)習(xí)中能有更大的進(jìn)步，而我，在接納新的同學(xué)中，更要全身心的投入，把更多的愛(ài)給孩子們，使孩子們歡樂(lè)的從幼兒園畢業(yè)，不負(fù)家長(zhǎng)和社會(huì)所托，更不負(fù)孩子們的信任。 大班班主任工作總結(jié)篇3 時(shí)間過(guò)得真快，又到學(xué)期末了，覺(jué)得生活勞碌又充實(shí)。孩子們臉頰上盛開(kāi)的微笑之花，眼中閃耀的星星之光送給我太多的感動(dòng)與漂亮，我只是一名一般的幼兒老師，沒(méi)有感人的事跡，也沒(méi)有輝煌的業(yè)績(jī)，有的只是一顆虔誠(chéng)而進(jìn)取的心，下面我將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、常規(guī)

14、工作，堅(jiān)持不懈 常規(guī)管理是班級(jí)工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級(jí)常規(guī)能使幼兒的生活豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性、樂(lè)觀性。我們科學(xué)、合理的支配與組織一日活動(dòng)，建立良好的常規(guī)，避開(kāi)不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松、開(kāi)心的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。 孩子升入大班，不僅在學(xué)問(wèn)技能上要求會(huì)更高一些，而且在自我服務(wù)力量等方面也會(huì)有更高的要求，這樣才能給一年以后的學(xué)校生活打下良好的基礎(chǔ)，我們會(huì)進(jìn)行小競(jìng)賽，看誰(shuí)最先整理好自己的物品，來(lái)提高孩子的樂(lè)觀性，每次看到他們把衣服、褲子整理的很很整齊時(shí)，我們感到很欣慰。 二、教育教學(xué) 在日常教學(xué)活動(dòng)中，我們嚴(yán)格要求綱要教性教育教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)

15、上我依據(jù)幼兒的不同共性與愛(ài)好，實(shí)行不同的教育方法，認(rèn)真觀看，發(fā)掘小伴侶的優(yōu)點(diǎn)，利用廢舊物品做成各種教具，讓小伴侶們明白要利用資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境等，我愛(ài)孩子們，會(huì)專心和他們溝通，讓他們喜愛(ài)我，愿意和我交伴侶。 三、保育方面 作為班主任的我特殊重視工作人員之間合作與溝通，我認(rèn)為一個(gè)班干的好，并不是一個(gè)人的功勞，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果，特殊是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合，要做到保教結(jié)合就要常常溝通，我班保育老師任勞任怨做好每一項(xiàng)消毒清潔工作，對(duì)孩子們的關(guān)懷和照看更是無(wú)微不至，正由于我們?nèi)焕蠋煹臉?lè)觀協(xié)作，本學(xué)期沒(méi)有平安事故的發(fā)生。 四、家長(zhǎng)工作 家庭和幼兒園是幼兒生活學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，要使幼兒健康成長(zhǎng)，

16、家庭教育和幼兒園教育應(yīng)當(dāng)相互協(xié)作，步調(diào)全都，只有取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，才能保質(zhì)保量的完成幼兒教育，順當(dāng)開(kāi)展各種工作，因此，家長(zhǎng)工作至關(guān)重要，本學(xué)期家長(zhǎng)特別協(xié)作我們的工作，我很欣慰，感謝家長(zhǎng)的協(xié)作和支持。 我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期無(wú)論是教學(xué)方面還是家長(zhǎng)工作，都有了很大的進(jìn)步，但在教學(xué)上還要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注意對(duì)幼兒力量的培育，要想成為幼兒的伴侶，就要得到幼兒的信任，就需要付出許多的心血，專心去制服幼兒，在今后的工作中我照舊會(huì)踏實(shí)、仔細(xì)的做好每一件事，信任明年的我會(huì)更棒! 大班班主任工作總結(jié)篇4 轉(zhuǎn)瞬間，勞碌的一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，除了勞碌之外跟孩子、家長(zhǎng)、同事之間已有了更深厚的感情，記得

17、暑假剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因我們班孩子太多，要分班，這群孩子是我一手帶大的，一年了，已經(jīng)習(xí)慣了他們那熟識(shí)的嘰嘰喳喳的說(shuō)話聲和那天真的可愛(ài)的笑臉，真的舍不得和他們分開(kāi)，這件事讓我心里久久不能平靜，家長(zhǎng)們紛紛談?wù)?，一次又一次的找我談話，想讓自己的孩子留在大一班，連續(xù)跟著趙老師，聽(tīng)到這些話我心里真的很感動(dòng)，這些話充分說(shuō)明白他們對(duì)我的信任，是他們的信任讓我始終走到今日。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了大一班的班主任，壓力越來(lái)越大了，似乎全部的事都?jí)涸诹酥靼嗌砩?，曾試想著要換一種工作，所以，在9月底，我向梁老師提出了辭職，梁老師答應(yīng)后，我心里立刻覺(jué)得如釋重負(fù)，感覺(jué)好輕松，一個(gè)月以后我就要離開(kāi)這里了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，梁老師、聶老

18、師、和我最友愛(ài)的舍友(姐妹)們，一次又一次的找我談話，給了我最大的鼓舞，讓我深深地感動(dòng)了，他們需要我，大一班需要我，還有梁老師的一封信。我打算要留下來(lái)。 我友愛(ài)的姐妹們，這讓我更加珍惜和同事、孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶欤忧趭^、努力的去對(duì)待這份工作，是這份情始終在牽絆著我。接下來(lái)的工作是我們的生活過(guò)得是那樣的充實(shí)，每個(gè)月底的公開(kāi)課、教育筆記、教學(xué)總結(jié)和幼兒評(píng)價(jià)，都在激勵(lì)著我一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大，每次開(kāi)完公開(kāi)課家長(zhǎng)的掌聲讓我深深感動(dòng)著，那洪亮的掌聲讓我 至今難忘，在這里工作一年多了，自從成了主班以后我的心全部放在了工作上，我堅(jiān)信我有力量管理好大一班，更堅(jiān)信我是最棒的! 本學(xué)期的詳細(xì)總結(jié)如下： 一、思想方面

19、： 虛心接受園長(zhǎng)、主任、同事給我提出的看法和建議。嚴(yán)格遵守本園制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，對(duì)待工作任勞任怨。 二、教育教學(xué)： 本學(xué)期我仔細(xì)完成各項(xiàng)工作方案，仔細(xì)對(duì)待每一天的教學(xué)活動(dòng)，每周按時(shí)寫教案、周方案、依據(jù)教案提前備課，有目的、有方案、有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行急躁指導(dǎo)，通過(guò)一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)，使孩子養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)。 三、家長(zhǎng)工作： 家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要組成部分，我班的很多家長(zhǎng)特別重視教育，也懂得協(xié)作我們的工作，為了讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻的了解本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和孩子的學(xué)習(xí)狀況，我們通過(guò)多種形式(打電話、上網(wǎng)談天、見(jiàn)面溝通)準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒的學(xué)習(xí)狀況，切實(shí)做好家園工作。 四、平安

20、衛(wèi)生： 孩子的平安是最重要的，孩子外出嬉戲和室內(nèi)嬉戲時(shí)我都會(huì)把孩子們的平安放在首位，在日常生活中滲透教育，是孩子們?cè)黾幼晕覑?ài)護(hù)意識(shí)，衛(wèi)生消毒方面我嚴(yán)格根據(jù)園里的要求，做好每一個(gè)消毒環(huán)節(jié)，仔細(xì)填寫消毒記錄表。 回顧本學(xué)期的工作，有辛勤的汗水也不乏工作的歡快，回想起來(lái)，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持，以及我與配班張老師的默契協(xié)作，作為一名幼兒老師不僅要管理好班級(jí)，更要不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地完善自身修養(yǎng)，不斷地吸取閱歷，信任我會(huì)在幼兒老師的道路上越走越寬! 大班班主任工作總結(jié)篇5 教學(xué)工作做出以下總結(jié)： 一、數(shù)學(xué)方面 通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班幼兒

21、在數(shù)學(xué)力量上進(jìn)步很大，幼兒的思維和理解力量，以及操作、探究的樂(lè)觀性都有不同程度的提高，特殊是在觀看理解和應(yīng)用方面特殊精彩幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的愛(ài)好也是日漸增加，而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用。從多方面培育了幼兒樂(lè)于思維、愛(ài)思索、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的力量。也有不足之處，有少數(shù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺，一些幼兒在探究力量上缺少耐性和耐力，對(duì)活動(dòng)沒(méi)有足夠的愛(ài)好，不愛(ài)思索，處于懶散的狀態(tài)，不情愿意主動(dòng)與別人溝通自己的成果，對(duì)數(shù)學(xué)方面的表達(dá)力量和歸納、總結(jié)力量還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距。 二、生活與健康方面 以培育幼兒樂(lè)于參加各項(xiàng)活動(dòng)，并在活動(dòng)中愛(ài)護(hù)自己，培育良好的生活習(xí)慣。具有保持個(gè)人

22、衛(wèi)生和環(huán)境干凈的習(xí)慣，使得手足口病得到了很好的掌握。了解一些粗淺的平安學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)處理生活中可能消失的擔(dān)心全因素，培育幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)章。在體能的熬煉上，促進(jìn)幼兒的身心進(jìn)展，從嬉戲中培育幼兒學(xué)會(huì)平安意識(shí)，獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到歡樂(lè)和健康，并使幼兒的各方面得到了進(jìn)展。 動(dòng)員家長(zhǎng)，在家對(duì)幼兒進(jìn)行平安、習(xí)慣培育等方面的教育。經(jīng)過(guò)家、園的合作，半年來(lái)，每個(gè)幼兒的進(jìn)步都很大，平安意識(shí)、常規(guī)培育、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很精彩，100%的幼兒都能大膽的參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，對(duì)一些健康常識(shí)和生活交往。每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處，樂(lè)于參與各項(xiàng)活動(dòng)，喜愛(ài)關(guān)心別人，衛(wèi)生習(xí)慣的培育都有很大的進(jìn)步和提高，每個(gè)幼兒都很活潑、熱忱，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，樂(lè)觀向上，開(kāi)朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有肯定的差距，不愛(ài)表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛(ài)大