新教材教科版五年級下冊科學4.1溫度與水的變化教學課件

1、第四單元 熱1.溫度與水的變化一、聚焦在下圖中，水以什么形態(tài)存在的？這些不同形態(tài)的水是怎樣運動變化的？ 氣態(tài)液態(tài)固態(tài)水水蒸氣冰水是以不同的形態(tài)在循環(huán)運動著。 飄浮在空中的云并不是水蒸氣形態(tài)，水蒸氣是無色透明的，云是水蒸氣液化后變成的很多小水滴或小冰晶的聚合體。我們已經觀察過水的沸騰和凝固成冰的現(xiàn)象，水的這些變化與什么有關呢?一、聚焦溫度變化！二、探索 1.整理水形態(tài)的變化與溫度的關系?；貞洸懗鏊Y冰時的溫度和水沸騰時的溫度。水冰水蒸氣 100時水沸騰 0時水凝固溫度變化，受熱溫度變化，受冷說說水的溫度發(fā)生變化時，它的形態(tài)可能會發(fā)生怎樣的變化。（氣態(tài)）（液態(tài)）（固態(tài)）一個標準大氣壓下，冰水混合

2、物的溫度為 0，水沸騰時的溫度為100。二、探索 2.觀察水加熱時的變化現(xiàn)象。實驗步驟：安裝酒精燈、石棉網、三腳架組成的加熱裝置；在燒杯中加入一些清水，放在酒精燈上加熱。使用水溫計測量加熱過程中水的溫度變化。實驗材料：燒杯、酒精燈、火柴、三腳架、石棉網、 溫度計、鐵架臺、溫度計夾子、 熱水、護目鏡、濕布、記錄表假設：水加熱后溫度上升，達到 100時水沸騰，同時產生大量的水蒸氣。 水散熱后溫度下降，降至 0時水凝固變成冰。溫馨提示：1.用熱水，可以節(jié)約加熱時間。2.用小燒杯加熱少量的清水，更容易控制實驗時間。3.注意實驗安全，防火防燙。二、探索 2.觀察水加熱時的變化現(xiàn)象。實驗步驟：待水沸騰時，

3、撤走酒精燈(停止給水加熱)，測量水的溫度變化。靜置一段時間后，再次給水加熱至沸騰，并保持對沸水的持續(xù)加熱，觀測記 錄水和溫度的變化。我們持續(xù)給水加熱直到沸騰，水在吸收熱量后，溫度上升，形態(tài)發(fā)生變化。停止加熱，水不再沸騰，溫度下降。重復測試！三、研討 1.水在被持續(xù)加熱過程中，溫度發(fā)生了怎樣的變化?停止加熱后，溫度發(fā)生了怎樣的變化?水又發(fā)生了什么變化?2.水的沸騰過程跟什么有關? 熱是能量的一種表現(xiàn)形式，熱量變化導致了溫度變化。水在被持續(xù)加熱過程中，水的溫度逐漸上升，在100左右沸騰，劇烈地冒氣泡。水沸騰變成水蒸氣。停止加熱后，水的溫度開始還保持在100，之后水溫慢慢降低。溫度是影響水沸騰過程的主要因素。四、拓展 探索水從常溫持續(xù)下降到0以下，以及從0上升到常溫后，水會發(fā)生什么變化。水結成冰和冰融化成水在水結成冰和冰融化成水的過程中，熱量是否產生了影響