中班藝術(shù)活動(dòng)方案色紙作畫

1、Word - 3 -中班藝術(shù)活動(dòng)方案色紙作畫中班藝術(shù)活動(dòng)方案色紙作畫活動(dòng)目標(biāo)了解有關(guān)動(dòng)物的習(xí)性，對(duì)本文。來(lái)源:大，考;吧。幼師.網(wǎng)食物鏈感愛好嘗試在色紙上作畫，涂色用力、勻稱對(duì)使用色紙作畫產(chǎn)生愛好重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：懂得動(dòng)物和動(dòng)物之間生存關(guān)系，對(duì)食物鏈感愛好難點(diǎn)：在色紙上進(jìn)行作畫勻稱地涂色活動(dòng)預(yù)備閱歷預(yù)備：簡(jiǎn)潔了解有關(guān)動(dòng)物的習(xí)性，會(huì)畫貓頭鷹等夜間活動(dòng)的動(dòng)物材料預(yù)備：已經(jīng)上好黑色的幼兒畫過的畫紙，油畫棒，范畫活動(dòng)過程一、出示范畫，讓幼兒體驗(yàn)色紙畫的特征效果，引起幼兒作畫的愿望。1.這幅畫與我們過去畫過的畫有什么不一樣?2.這樣的畫看上去有什么感覺?3.解釋色紙的由來(lái)，讓幼兒體驗(yàn)到廢物利用的好處，懂得要

2、節(jié)省紙張。這些畫紙都是你們以前用過的，老師在上面涂黑色，讓你們?cè)賮?lái)畫畫。這樣，一張紙我們可以用多次，削減了鋪張。二、觀看畫面內(nèi)容，提問：月光下，黑夜中，動(dòng)物們會(huì)在干什么?誰(shuí)會(huì)在活動(dòng)?誰(shuí)又在休息?在活動(dòng)的動(dòng)物它們又是怎么活動(dòng)的，和誰(shuí)一起活動(dòng)?(讓幼兒自由爭(zhēng)論，充分發(fā)揮幼兒的想象力，通過老師參加的爭(zhēng)論讓幼兒了解動(dòng)物之間的相互聯(lián)系。)三、提出作畫要求大膽地畫出夜間活動(dòng)的動(dòng)物;色紙作畫時(shí)涂色要用力、勻稱。四、幼兒練習(xí)老師邊巡察邊提示幼兒作畫的要求，對(duì)于難以達(dá)到滿足效果的個(gè)別幼兒，可做個(gè)別示范。六、講評(píng)讓相互講講所畫的小動(dòng)物在于什么?；顒?dòng)延長(zhǎng)要求幼兒搜集夜間活動(dòng)的動(dòng)物資料;在美工角中供應(yīng)顏色不一的紙，供

3、幼兒作畫，使幼兒嘗試不同的色紙作畫的效果?；顒?dòng)評(píng)析一、設(shè)計(jì)意圖月光下是個(gè)范圍很廣的美術(shù)活動(dòng)，基本上是讓幼兒自己進(jìn)行想象和制造。幼兒在作畫之前的自由爭(zhēng)論中，了解了動(dòng)物之間所存在的不行分割的聯(lián)系，為后面的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。幼兒喜愛親近兔子等小動(dòng)物，厭惡大灰狼和老虎等食肉動(dòng)物，他們不了解食物鏈。本次活動(dòng)能使幼兒知道食物鏈，動(dòng)物中有肉食動(dòng)物，有草食動(dòng)物也有腐食動(dòng)物，他們之間是相互聯(lián)系的，沒有好壞之分。另外，選擇了幼兒用過的紙掩蓋上顏色來(lái)作為幼兒的作畫材料，從本次活動(dòng)題材考慮選用了黑色黑夜，這樣幼兒能夠理解，也能夠接受。當(dāng)然，目的不僅為了讓幼兒更好地表現(xiàn)主題，取得良好的畫面效果，而且也為了對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)省紙張的教育?？紤]到食物鏈和環(huán)境有關(guān)，節(jié)省用紙也和環(huán)境有關(guān)，兩者的結(jié)合是很不錯(cuò)的，可以收到事半功倍的效果。二、效果分析從幼兒所作的20張作品中可看出，他們充分發(fā)揮了自己的想象力和制造力，展現(xiàn)了多種不同的生物之間的聯(lián)系，表明幼兒已懂得動(dòng)物之間有著某種不行分割的聯(lián)系，不是人為可以破壞的，假如其中的一個(gè)環(huán)節(jié)有所損壞，將對(duì)許多