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1、本文格式為Word版,下載可任意編輯 幼兒園大班禮儀教育教案 大班禮儀上課教案 讓幼兒知道入座時長者先入座。培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。以下是我用心整理的幼兒園大班禮儀教導教案的相關資料,夢想對你有扶助! 幼兒園大班禮儀教導教案篇一 做客用餐 【活動目標】 1、讓幼兒知道入座時長者先入座。 2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。 【活動打定】 手偶,卡片,禮儀星星的圖片或頭飾。 【活動過程】 一、開頭片面: 談話導入課題:小摯友們,今天老師給大家?guī)硪晃缓脫从?,看看她是誰?(手偶:喜羊羊)同學們見到它欣喜嗎?可是喜洋洋最近遇到了一件煩心事,他呀去美羊羊家做客,由于不懂得一些做客用餐的禮儀,弄得美羊羊都和他生

2、氣了,寶物們容許扶助他嗎? 二、根本片面: 1、師:那么請小摯友和老師一起來探討一下做客需要留神哪些用餐禮儀吧。 幼兒議論并發(fā)表自己的看法,自由舉行表述。 2、讓我們一起來聽聽禮儀小星星是怎么說的,教師用禮儀小星星的口吻說出正確的禮儀模范:我是好寶寶,做客用餐講禮貌,先請長輩坐,自己再就坐,不要高聲語,碗筷不亂敲,好菜大家嘗,夾菜要禮讓。 3、提問:小摯友們聽領會禮儀小星星說的話了嗎?理應誰先坐下呢? 幼兒回復教師問題,模仿說兒歌。 4、情景表演:做客用餐 美羊羊請大家到她家做客用餐,喜羊羊帶著羊村的羊們一起去(請幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊), 敲門問好就坐(長輩先坐、自己再坐)用

3、餐(不要高聲語,碗筷不亂敲,好菜大家嘗,夾菜要禮讓)道別。 三、終止片面: 教師總結評價賦予幼兒激勵。并學習做客用餐兒歌 附兒歌做客用餐 我是好寶寶,做客用餐講禮貌, 先請長輩坐,自己再就坐, 不要高聲語,碗筷不亂敲, 好菜大家嘗,夾菜要禮讓。 活動延遲:家長帶孩子去做客用餐,進一步培養(yǎng)孩子的禮儀行為。 區(qū)域創(chuàng)設:設置一個小餐廳,打定一些餐具及食物,讓幼兒能夠在餐廳玩進餐嬉戲,穩(wěn)定用餐禮儀。 幼兒園大班禮儀教導教案篇二 打招呼的方式 一、老師和小摯友們問好。 1、教師上前和每個小摯友握手舉行問候妮妮好、皮皮好、樂樂好! 2、教師提問小摯友老師方才在做什么呀?(握手) 3、教師嗯,握手是一種打招

4、呼的方式。握手不能亂握,要用自己的右手握對方的右手,動作要輕,不能攥的太緊,時間不能太長,而且一般都是女士先伸手,男士不能先主動握女士的手,這樣不禮貌。 4、教師那你們知道人們之間為什么要打招呼嗎? 5、幼兒發(fā)表自己的想法。 6、教師小結:打招呼是為了表達感情,表示禮貌。這樣人們就會喜悅,容許在一起,可以說話閑聊,一起吃飯,學習等等。 7、中國人除了熱愛用握手的方式打招呼,老北京人們見面時用膝蓋碰對方的膝蓋,表示問好。首先兩個教師舉行演示。 8、請幼兒兩個人一組,對中國打招呼的方式舉行議論和表演。 二、教師出示外國人打招呼的圖片。 1、教師出示:兩個英國人一男一女以吻手的方式打招呼的圖片 2、

5、教師提問小摯友們你們看他們在做什么?(叔叔在親阿姨的手) 3、教師那你們知道叔叔問什么要親阿姨的手嗎? 4、幼兒自由發(fā)言,說出自己的看法。 5、教師你們看他們是中國人嗎?(不是,是外國人) 6、教師恩,他們是英國人。他們國家在男士碰見女士的時候,打招呼的方法,就是要求男士要吻女士的手被,吻一下,輕輕拿起女士的手還要輕輕的放下。這是英國人最常用的打招呼的方式。 7、教師邀請幼兒上前表演英國人打招呼的方式。 8、教師出示:兩個毛利人一男一女在以碰鼻子的方式打招呼的圖片。 9、教師:這是兩個毛利人,小摯友知道他們他們?yōu)槭裁匆@樣了吧?(在打招呼) 10、教師恩,這個國家的人和英國人又不一樣了,他們熱

6、愛在打招呼的時候,相互碰碰對方的鼻子,但同樣要輕,不然鼻子就要出血了。 三、請小摯友們開動腦筋想象、創(chuàng)造還有那些可以打招呼的方式。 1、教師小摯友們,現(xiàn)在就請你們開動腦筋,想出更多更好玩的打招呼的方式好不好。 2、幼兒兩兩一組互動交流,教師邊參與邊查看。 3、小結:請小摯友說說你創(chuàng)造了哪些打招呼的方法? 四、播放音樂伴奏找摯友。 教師讓我們一起邊唱邊來找摯友,到了敬個禮的地方我們要把詞改掉,換成其它打招呼的方式,每次都不能一樣哦!看誰變得多,摯友熟悉的多。 五、活動延遲:了解一些國家和民族飲食方面和中國有什么不同? 幼兒園大班禮儀教導教案篇三 自覺排隊日 【活動目標】 1、讓幼兒知道每月的11日都是自覺排隊日。 2、讓幼兒養(yǎng)成禮讓、排隊等候的好習慣。 【活動打定】 各種排隊日的宣傳照片和提議書等。 【活動過程】 1、導入活動: 通過提問引出活動的主題。教師:小摯友們,你們知道自覺排隊日是哪一天嗎? 2、關鍵步驟: (1)為什么要把11日定成自覺排隊日? (2)看宣傳照片,讀提議書。 3、集體議論: 照片上的人假設是你,你會怎樣做? 活動延遲:請小摯友和爸爸媽媽在11日也去加入自覺排隊日的活動。 看了幼兒園大班禮儀教導教案的人還看了: 1.幼兒園大班

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