小學(xué)五年級(jí)西師大下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)易考題

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18小學(xué)五年級(jí)西師大下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)易考題班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音集訓(xùn)1. 看拼音，寫詞語。ch y t min xn chng shng yng g d pi h jng qio n hu 2. 看拼音，寫詞語。 hng xng chun cng hi u fng s sh yng c sh c l tu jin 3. 看拼音，寫詞語。hu kung fn f xin q chn ro i m dn qi go bng yn b 4. 讀拼音，寫詞語。sh fu qng mi fng s zh yn f yng lng zho nn k

2、n hu lng 形近字詞5. 給形近字組詞。澈（_）謊（_）嫌（_）訊（_）撤（_）慌（_）謙（_）汛（_）6. 形近字組詞。晨（_）蹄（_）迤（_）磅（_）殘（_）辰（_）諦（_）拖（_）傍（_）賤（_）7. 比一比，再組詞。噴（_）招（_）珍（_）慌（_）憤（_）召（_）診（_）謊（_）8. 辨字組詞。屑（_）消（_）辯（_）辨（_）趁（_）越（_）蹬（_）瞪（_）選詞填空9. 選詞填空。身臨其境 記憶猶新 戛然而止 十年樹木百年樹人 娓娓動(dòng)聽 引人入勝 終生難忘1.讀了迷人的張家界我仿佛（_），完全陶醉在奇山秀水之中了。2.演奏會(huì)上，音樂（_），聽眾一片茫然，不知發(fā)生了什么事。3.奶奶

3、搖著蒲扇，（_）地給我講起了牛郎織女的故事。4.田老師將小詩編成（_）的故事，事隔多年，我仍然（_）。5.“（_），（_）” 是說培養(yǎng)人才不容易，也是長久之計(jì)。10. 選詞填空。愛護(hù) 愛惜1時(shí)間就是生命，一分一秒都要（_）2我們要（_）校園里的一草一木。適應(yīng) 適合3這本書（_）低年級(jí)的學(xué)生閱讀。4升入預(yù)備班的同學(xué)，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，逐漸（_）了中學(xué)的生活。必需 必須5我們在馬路上行走，（_）遵守交通規(guī)則。6我們參加夏令營，要帶好（_）的生活用品。11. 選詞填空。不但而且 雖然但是1花生（_）價(jià)錢便宜，（_）人人都喜歡吃。2（_）菜式極其粗陋，（_）管飽。細(xì)膩 細(xì)致3他認(rèn)真（_）地檢查了一機(jī)

4、床。4春天的雨，（_）而輕柔，給山野披上了一件美麗的衣裝。12. 選詞填空。珍貴 可貴(1)花生的好處很多，有一樣最（_）。(2)大興安嶺有許多（_）的藥材。分辨 分辯(3)鹿媽媽根據(jù)氣味（_）自己的孩子。(4)弟弟說花生的果實(shí)長在莖上，姐姐（_）說:“不對(duì)，花生的果實(shí)長在土里?！本渥訉?duì)對(duì)碰13. 按要求完成下列句子。1.一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。（縮寫句子）_2.廉頗很不服氣，他對(duì)別人說：“我碰見他，要讓他下不了臺(tái)！”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.窗外，風(fēng)吹樹葉，沙沙作響。（改為擬人句）_4.白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。（仿寫句子）_實(shí)在

5、是一幅畫，一幅_。14. 按要求改寫句子。1記得七八歲的時(shí)候，我第一次寫了第一首詩。（修改病句）_2太陽離地球太遠(yuǎn)了?？瓷先ブ挥幸粋€(gè)盤子那么大（用上合適的關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_3母親大聲回答那個(gè)女人說：“我挺高興他愛看書的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4書，被人們稱為人類文明的“長生果”。（仿寫句子）_5難道世界上槽糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）_15. 按要求進(jìn)行句子練習(xí)。1人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。人們都愛春天，愛她的_，愛她的_，愛她的_。2這個(gè)小圖書館所有的文藝書籍，我差不多都借閱了。（改為“被”字句）_3我不能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)。（改為反問句）_4像蝴

6、蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。（用加點(diǎn)的詞語仿寫比喻句）_5 書籍是全世界的營養(yǎng)品。（改為反問句）_6少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。我的讀書生活恰似_，也似_。16. 按要求改寫句子。1中秋節(jié)前后，桂花開了，香飄十里。（照樣子寫句子）_2這比山高比海深的情誼，我們不會(huì)忘記。（改為反問句）_3他拖著沉重的腳步迅速地向前走。（修改病句）_4將軍說：“我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。”（改為轉(zhuǎn)述句）_課文內(nèi)容填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1沃克醫(yī)生驚呆了，大聲嚷道：“你是一個(gè)真正的_，一塊會(huì)說話的鋼板！你堪稱_！”“你過獎(jiǎng)了?！蔽挚酸t(yī)生的臉上浮現(xiàn)出_的神

7、情。他想說什么卻又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，_著病人，說：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承。”沃克醫(yī)生_：“啊，川中名將，久仰久仰，認(rèn)識(shí)你很榮幸?！?“你的右眼需要摘除壞死的眼球把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉”中的“一刀刀”是為了突出_3本文講述的是我國十大元帥之一的_將軍在重慶治療受傷的眼睛時(shí)，拒絕使用_的事情，贊美了他的超凡毅力和_的鋼鐵意志。18. 按課文內(nèi)容填空。 1.死去元知萬事空，_。2.山一程，水一程，_，夜深千帳燈。3.岳飛的名言“_，_，_”告誡我們要從小珍惜時(shí)間，發(fā)憤努力，不要等到老了才醒悟。4.余嘗謂讀書有三到，謂_、_、_。5.書，是人類文明的“長生

8、果”。本學(xué)期第三單元，我們學(xué)習(xí)了中國民間故事中的很多故事，除了語文書上的故事，你還讀過民間故事，如：_，當(dāng)中給你留下深刻印象的人物具有怎樣的特點(diǎn)？_19. 填空。1夫不可陷之盾與無不陷之矛，_。2陸游的很多詩都表達(dá)了憂國憂民的思想，如“遺民淚盡胡塵里，_”表達(dá)了他渴望收復(fù)山河的愿望；而“王師北定中原日，_”寫出了詩人即使到了生命的盡頭也不忘收復(fù)祖國山河的愛國情懷。3毛澤東主席深明大義，一切以國家為重，兒子毛岸英在_戰(zhàn)爭中犧牲，不能回國安葬。這正體現(xiàn)出“_，_?！?4豆蔻是一種初夏開花的植物，人們常把_歲的時(shí)光稱為“豆蔻年華”。杜甫有詩曰：“酒債尋常行處有，人生七十古來稀。”后人就多依此詩，稱七

9、十歲為“_之年”。20. 根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習(xí)。1在人物描寫一組中，摔跤選自朱光耀的兒童小說_，他像一棵挺脫的樹選自老舍先生的_，兩莖燈草選自清代_的諷刺小說_。作者運(yùn)用了_、_和_等方法刻畫了人物形象。2草船借箭一文記敘了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在_造好十萬支箭，以此陷害他。諸葛亮用妙計(jì)向曹操_，最終完成了任務(wù)，表現(xiàn)了諸葛亮_。3古詩中包含了多種感情。“童孫未解供耕織，_”表達(dá)的是對(duì)小孩子的喜愛之情；“_，南望王師又一年”的愛國之意；“_，唯見長江天際流”表達(dá)了作者心中的不舍。21. 根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空。1四時(shí)田園雜興是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩，共六十首描寫農(nóng)村

10、春、夏、_、冬四個(gè)季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時(shí)也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的_。本課所學(xué)是其中的一首描寫農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場景?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！边@句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的_。2稚子弄冰這首詩中“敲成玉磬穿林響忽作玻璃碎地聲”運(yùn)用了_的修辭手法，表現(xiàn)了童真童趣。全詩突出一個(gè)“_”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他們一如既往的活力和快樂。3村晚是一首描寫農(nóng)村_的詩。詩人即景而寫，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村_圖。全詩有靜有動(dòng)，_，描繪出很美妙的鄉(xiāng)村傍晚美景。我們不由自主地想到了唐朝詩人王維的春中田園作，詩中寫道：“屋上春鳩鳴，村邊杏花白。_。”課內(nèi)閱讀22. 閱讀理解。

11、鳥的天堂（節(jié)選）起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍。便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是烏影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只；看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！1文中“大的，小的，花的，黑的”寫

12、了鳥的_，“有的有的還有的”寫了鳥的_。2加引號(hào)的“鳥的天堂”指_，不加引號(hào)的“鳥的天堂”指_3作者說“昨天是我的眼睛騙了我”，是因?yàn)樽髡叩谝淮谓?jīng)過“鳥的天堂”是在_（時(shí)間），他看到了_，卻沒見到_；第二次經(jīng)過“鳥的天堂”，是在_（時(shí)間），他看到了_，所以作者才說“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。23. 課內(nèi)閱讀。父親說：“花生的好處（ch ch）很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠（l l）的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辯）出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！蔽覀兌颊f是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。父親

13、接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！备赣H說：“對(duì)，這是我對(duì)你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派?。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1我會(huì)劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音和字。2父親把花生和（_）、（_）、（_）相比，說明花生沒有（_），卻具有（_）。3父親對(duì)“我”的希望是什么？請(qǐng)用橫線畫出來。4下面對(duì)父親的話理解正確的一項(xiàng)是（ ）A父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí)，認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。B父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實(shí)際用處。C父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美

14、麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確可貴。5作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理是人要（_），不要（_）的人。24. 課內(nèi)閱讀。牛郎織女（一）（節(jié)選）一年一年過去，牛郎漸漸長大了。哥哥嫂子想獨(dú)占爹娘留下來的家產(chǎn)，把他看成眼中釘。一天，哥哥把牛郎叫到跟前，裝得很親熱的樣子說：“你如今長大了，也該成家立業(yè)了。老人家留下一點(diǎn)兒家產(chǎn)，咱們分了吧。一頭牛，一輛車，都?xì)w你；別的歸我?！鄙┳釉谂赃?，三分像笑七分像發(fā)狠，說：“我們挑頂有用的東西給你，你知道嗎？你要知道好歹，趕緊離開這兒。天還早，能走就走吧。”牛郎聽哥哥嫂子這么說，想了想，說：“好，我這就走！”他想哥哥嫂

15、子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關(guān)系？他就牽著老牛，拉著破車，頭也不回，一直往前走，走出村子，走過樹林，走到山里。從那以后，他白天上山打柴，柴裝滿一車，就讓老牛拉著，到集市上去換糧食；夜晚就讓老牛在車旁邊休息，自己睡在車上。過了些日子，他在山前邊蓋了一間草房，又在草房旁邊開辟了一塊地，種些莊稼，這就算安了家。1文中畫“ ”的句子是對(duì)哥哥和嫂子的_和_的描寫，從中可以看出他們_。2文中畫“”的句子表達(dá)的是什么意思？從中可以看出什么？_3用簡短的話概括選文的主要內(nèi)容。_25. 課內(nèi)閱讀片段，回答問題。起初周圍是靜寂的。后

16、來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處（ch ch）都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)（yn yn）接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢（cn chn），站在一根小枝上興（xn xn）奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那鳥的天堂的確是鳥的天堂??！1在括號(hào)內(nèi)劃去

17、不正確讀音。2用“ ”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。3縮寫下面的句子。我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。_4第2自然段最后一句運(yùn)用了_修辭手法，從中體會(huì)到作者_(dá)的心情。5最后一句加引號(hào)的鳥的天堂和沒加引號(hào)的鳥的天堂意思一樣嗎？為 什么？_26. 課內(nèi)閱讀。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇；干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！1先解釋句中加點(diǎn)的字詞，再翻譯句子。干將發(fā)硎，有作其芒。硎：_句意：_2這段選文主要

18、描寫的事物有_、_、_、_、_、_、_用這些事物來贊美_。3關(guān)于“縱橫”的說法不正確的一項(xiàng)是（）A我們國土南北東西的距離。B既指時(shí)間之長，又指空間之廣。C為下句所表現(xiàn)少年中國的“前途”展現(xiàn)了無比廣闊的前景。作文27. 習(xí)作在你與家人相處的過程中，有過“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎？以“_的愛”為題，將它寫出來。要求：補(bǔ)全題目，感情真摯，敘事完整，字?jǐn)?shù)在400以上。_28. 作文題目：我喜歡的_在橫線上填上你喜歡的一件物品、一個(gè)人、一次活動(dòng)、一句名言、一個(gè)漢字圍繞所填詞語，寫出喜歡的原因，要寫出真情實(shí)感。不少于450字。_29. 習(xí)作。題目：我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：1五年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過

19、難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動(dòng)每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參加某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。2有中心，有條理，語句通順連貫，字?jǐn)?shù)不少于450字。_答案1、茶葉 體面 尋常 生硬 孤獨(dú) 配合 精巧 恩惠2、航行 船艙 海鷗 放肆 輸贏 擦拭 策略 推薦3、畫框 吩咐 嫌棄 纏繞 愛慕 膽怯 糕餅 隱蔽4、師傅輕蔑放肆遮掩 附庸籠罩難堪 喉嚨5、清澈 謊言 嫌棄 通訊 撤退 慌張 謙遜 汛期 6、早晨 馬蹄 逶迤 磅礴 殘陽 時(shí)辰 真諦 拖拉 傍晚 低賤7、噴水 招手 珍寶 慌張 憤怒 號(hào)召 看診 說謊8、頭屑 消失 辯論 辨認(rèn) 趁

20、亂 跨越 蹬掉 瞪眼9、身臨其境 戛然而止 娓娓動(dòng)聽 引人入勝 記憶猶新 十年樹木 百年樹人10、愛惜 愛護(hù) 適合 適應(yīng) 必須 必需 11、不但 而且 雖然 但是 細(xì)致 細(xì)膩 12、可貴 珍貴 分辨 分辯 13、搭石聯(lián)結(jié)著小路和情感。 廉頗很不服氣，他對(duì)別人說，他碰見藺相如，要讓藺相如下不了臺(tái)！ 窗外，風(fēng)兒撫摸著樹葉柔嫩的肌膚，沙沙作響。 春天 充滿生機(jī)與活力的山水畫14、記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩。 因?yàn)樘栯x地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤子那么大。 母親大聲回答那個(gè)女人說，她挺高興我愛看書的。 書籍是全世界的營養(yǎng)品。 世界上糟糕的詩已經(jīng)夠多了。15、花紅柳綠 鳥語花香 鶯歌燕舞 這

21、個(gè)小圖書館所有的文藝書籍，差不多都被我借閱了。 我怎么能心安理得地接受這個(gè)贊譽(yù)呢？ 滿天繁星像閃光的寶石，像眨著的眼睛。 書籍難道不是全世界的營養(yǎng)品嗎？ 一首宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的樂曲 一組異彩紛呈的畫卷16、上課了，教室里安靜得掉一根針都聽得見。 這比山高比海深的情誼，我們怎么會(huì)忘記呢？ 他拖著沉重的腳步向前走。 將軍說，他在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。17、男子漢 軍神 慈祥 注視 肅然起敬 手術(shù)復(fù)雜，要有忍受劇痛的思想準(zhǔn)備。 劉伯承 麻醉劑 堅(jiān)韌不拔18、但悲不見九州同 身向榆關(guān)那畔行 莫等閑 白了少年頭 空悲切 心到 眼到 口到 孟姜女哭長城 孟姜女對(duì)自己丈夫的那份愛讓人感動(dòng)。19、不可同世

22、而立 南望王師又一年 家祭無忘告乃翁 抗美援朝 青山處處埋忠骨 何須馬革裹尸還 女子十三四 古稀20、小兵張嘎 駱駝祥子 吳敬梓 儒林外史 語言描寫 動(dòng)作描寫 外貌描寫 十天內(nèi) “借箭” 有膽有識(shí)、神機(jī)妙算 也傍桑陰學(xué)種瓜 遺民淚盡胡塵里 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡21、秋 困苦 天真情趣 比喻 晚景 晚景 有聲有色 持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng) 荷鋤覘泉脈22、1形態(tài) 姿態(tài) 2茂盛的大榕樹 適合鳥兒自由、快樂生活的地方 3傍晚 茂盛的大榕樹 鳥兒 早晨 萬鳥齊飛23、1ch l 辯2桃子 石榴 蘋果 外表美 內(nèi)心美 3人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。4C5做有用的人 做只講體面，而對(duì)別人沒有好處24

23、、1 神態(tài) 語言 無情、自私和貪財(cái) 2哥哥嫂子這樣對(duì)他，他不再留戀，只要老牛在，離不離開家也沒有什么關(guān)系。可以看出哥哥嫂子對(duì)他很不好，傷透了他的心，讓他對(duì)家沒有一點(diǎn)兒留戀。3牛郎長大后被哥哥嫂子趕出家門，與老牛相依為命。25、1ch yn chn xn2看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。3我看榕樹。4 擬人 對(duì)鳥的喜愛之情 5不一樣。帶引號(hào)的是大榕樹，不帶引號(hào)的表示這個(gè)地方鳥多，是真的鳥的天堂。26、1磨刀石。 寶劍剛磨出來，鋒刃大放光芒。 2紅日 大河 潛龍 乳虎 鷹隼 奇花 干將 少年中國 3A27、例文：媽媽的愛有一種愛比天高，比地深。并且還是一種清澈透明的愛，一

24、般凡人是看不出來，這種愛就是特別偉大無私的母愛。記得有一天，太陽公公被宇宙爺爺罵了一頓，心中無數(shù)怒火燃燒向人們解氣。霎時(shí)間，人間金光四射，大地也冒出了種種熱氣，想把人曬成木乃伊不可。我剛從學(xué)校出來，嘴里口干舌燥。真想速度回到空調(diào)房間，如果再吃塊雪糕，真是一大美事咦！夢終究是夢，炎熱瞬間讓我回歸了現(xiàn)實(shí)，不得速度加快腳步回家實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的夢?；氐郊椅医o媽媽說：“媽，我想吃塊雪糕。”媽媽堅(jiān)決不同意，隨后又開始了她的嘮叨，吃雪糕肚子疼，而且還會(huì)得腸胃炎媽媽就像打機(jī)關(guān)槍似的，給你普及各種吃雪糕的壞處。但是內(nèi)心還是心心念念雪糕的美味。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，可以使用我自己的零花錢呀！我就像特務(wù)一樣，躡手躡腳地鉆

25、進(jìn)自己的房間，緩緩打開壓歲錢的盒子，拿出一張鈔票，速度出門買了一塊雪糕。吃到嘴里的感覺簡直太酸爽了！可是沒過多久，偷吃雪糕的我為此付出了慘重的代價(jià)。估計(jì)是吃的太快的原因，導(dǎo)致我肚子越來越痛。心中暗想：“忘記聽媽媽的話了，嗚嗚”通過這件事情，才感知媽媽的愛是那么細(xì)微，那么無微不至。在這里我要道一聲：“謝謝我親愛的母親，您偉大的愛！”28、范文：我喜歡的老師五年級(jí)，體育老師換了一個(gè)，楊老師帶我們班，我們可聽說這個(gè)老師的威名，所以我是不敢造次的，以免遭到“拳腳相加”。第一節(jié)體育課時(shí)，楊老師在黑板上寫了兩個(gè)大字“嚴(yán)”和“樂”，楊老師：“我喜歡嚴(yán)肅和充滿歡樂的課堂?！睏罾蠋熼L著一頭“漂亮的秀發(fā)”頭發(fā)油光滑亮的，一雙深邃的眼睛，仿佛能將人看透，殺人于無形，一對(duì)配套的大長腿和大長手。說起這個(gè)樂呀！同學(xué)們笑的眼淚足以將珠穆朗瑪峰給融化掉！有一次，楊老師給別班測跳遠(yuǎn)，有一位同學(xué)帶了一把水果刀，放在口袋里，每跳一次，刀都戳在他的肉上，每一次都疼得他呲牙咧嘴，反復(fù)幾次，那位同學(xué)忍不住了，把水果刀扔在地上，楊老師見狀，沒有說話，到了快下課的時(shí)候，