小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教案2022

1、Word - 7 -小學(xué)語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課教案20226學(xué)校生開(kāi)學(xué)了，語(yǔ)文的節(jié)課怎么上呢?舉行比較，突破自己的寫作瓶頸。三 講故事激勵(lì)某人在屋檐下躲雨，看見(jiàn)觀音正撐傘走過(guò)。這人說(shuō)：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”觀音說(shuō)：“我在雨里，你在檐下，而檐下無(wú)雨，你不需要我度?！边@人立即跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧?”觀音說(shuō)：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，由于有傘;你被雨淋，由于無(wú)傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請(qǐng)自找傘去!”說(shuō)完便走了。其次天，這人碰到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)覺(jué)觀音的像前也有一個(gè)人在拜，那個(gè)人長(zhǎng)得和觀音一模一樣，絲

2、毫不差。這人問(wèn)：“你是觀音嗎?”那人答道：“我正是觀音?！边@人又問(wèn)：“那你為何還拜自己?”觀音笑道：“我也碰到了難事，但我知道，求人不如求己?！?碰到問(wèn)題，不要總是把希翼寄予在別人身上，記住：勝利者自救，我們只能自己救自己。)一位農(nóng)夫伴侶曾給我敘述了一段他自己的故事。那天，我拖著沉甸甸的板車疲乏地來(lái)到了山腳下。望著前面那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今日靠自己一個(gè)人肯定拉不上去了，絕對(duì)得有人幫一把才行正在犯難之際，正好過(guò)來(lái)了一個(gè)熱心的路人。他看出了我的窘境，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你。”說(shuō)著，方便落地卷起袖子，拉開(kāi)一副推車的架勢(shì)。于是，我就咬緊牙用勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓

3、勁聲中，我們最終將車?yán)搅似马?。?dāng)我謝謝熱心人的鼎力相助時(shí)，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“你用不著謝謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能使勁。我只是喊喊加油而已。能將這趟車?yán)先ィ康氖悄阕约??！薄昂?jiǎn)單走的都是下坡路。”人生之路并非一馬平川，并非無(wú)須費(fèi)力就能輕松前行。許多時(shí)候，正是因?yàn)槲覀兎艞壛伺?，便白白地錯(cuò)失了勝利的良機(jī)。結(jié)果便是半途而廢，無(wú)功而返。(勝利在于堅(jiān)持，這是一個(gè)并不奧秘的秘訣。)父子兩住山上，天天都要趕牛車下山賣柴。老父較有閱歷，坐鎮(zhèn)駕車，山路坎坷，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提示道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒(méi)有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不愿轉(zhuǎn)彎，兒子用完各種辦

4、法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后惟獨(dú)一個(gè)方法了，他左右看看無(wú)人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動(dòng)。(要培養(yǎng)好的習(xí)慣來(lái)代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣堆積多了，自然會(huì)有一個(gè)好的人生。)四.如何學(xué)好語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成1.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)什么方法?你認(rèn)為哪些比較可行?(自由發(fā)言，小組研究，請(qǐng)另一人發(fā)言。也要先報(bào)姓名。)2.教師總結(jié)：課堂內(nèi)外須做到“六要四多”課內(nèi)要仔細(xì)預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)要樂(lè)觀思量并努力回答教師提出的問(wèn)題要養(yǎng)成記好筆記的習(xí)慣要把字寫得工整美觀、筆劃清晰，萬(wàn)不行潦草要把話說(shuō)得清晰、明了、嘹亮要把作文寫得新穎、生動(dòng)、流暢課外多閱讀文章、報(bào)

5、刊、文學(xué)作品多寫日記、周記、收獲體味3.語(yǔ)文學(xué)習(xí)的詳細(xì)要求、做好課文的預(yù)習(xí)：.標(biāo)好自然段序號(hào)后讀課文一遍，通過(guò)解釋或工具書讀準(zhǔn)字音，在預(yù)習(xí)本上抄生字詞，給生字注音、生詞解釋一遍，詞語(yǔ)抄三遍。預(yù)習(xí)本行寫課題，其次行開(kāi)頭寫內(nèi)容，抄生字詞要標(biāo)序號(hào)，預(yù)習(xí)作業(yè)題要寫題號(hào)、抄好題目，空好位置作答。次日教師(小組長(zhǎng))課堂檢查或者上交。.再讀課文，完成預(yù)習(xí)作業(yè)。試著了解寫了哪些內(nèi)容，然后明晰的思路是什么，文章的主要觀點(diǎn)是什么，最后總結(jié)出文章的寫作技巧是什么，語(yǔ)言運(yùn)用特點(diǎn)是什么;文章值得借鑒的是什么，讀后受到的引發(fā)有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。假如是名家名篇，還需要查找資料了解狀況及文章出生的背景等。

6、書上留下讀過(guò)的痕跡。.三讀課文，試著用有聲的語(yǔ)言表述出作品的意境和思想心情。特殊是抒情性強(qiáng)的作品，如詩(shī)歌、抒情散文等，吟誦得好，就學(xué)好了一大半。(二)、有目的的仔細(xì)聽(tīng)好課，做好筆記。爭(zhēng)取課堂多發(fā)言，樂(lè)觀參與研究，注重要收放自如。有疑問(wèn)的地方先做好記號(hào)，等合適的時(shí)機(jī)再問(wèn)。禁止一切違背課堂紀(jì)律的舉動(dòng)!(三)、按時(shí)的、保質(zhì)保量完成作業(yè)。準(zhǔn)時(shí)把握好字詞，每篇課文字詞上完后的其次天預(yù)備好聽(tīng)寫，字詞聽(tīng)寫不能有錯(cuò)，(古詩(shī)文默寫也不允許有錯(cuò))，有錯(cuò)誤，準(zhǔn)時(shí)糾正，每個(gè)寫十遍。不合格的重做重聽(tīng)。書上課后作業(yè)的，做在書上。練習(xí)冊(cè)或者周報(bào)按要求完成，不能有空著不做的，一經(jīng)發(fā)覺(jué)，將此題謄寫20遍。(四)、其他事項(xiàng)：1.

7、隨堂作文，45分鐘完成。寫在作文本上。2.做個(gè)隨筆集、摘抄集，給它取個(gè)名字，自己也可以配點(diǎn)畫。教師有支配則按教師要求做，假如沒(méi)有就每周隨筆1篇，思想健康，內(nèi)容自定，形式不限，字?jǐn)?shù)最少300字。3.按要求做好名著閱讀。4.每人天天練習(xí)一篇鋼筆字。5.背誦默寫每個(gè)人都要過(guò)關(guān)，先找組長(zhǎng)背，教師抽查，然后默寫鞏固。6.關(guān)于早讀： (自由背誦古詩(shī)詞/朗讀訓(xùn)練) 、檢查(古詩(shī)詞背誦/默寫)、糾正五、結(jié)束語(yǔ)希翼大家都能證實(shí)自己是誠(chéng)摯、和善、懂事，并且勤奮學(xué)習(xí)的人，也希翼你們用信念作槳，用堅(jiān)持作帆，駕駛著學(xué)問(wèn)的小舟，在教師的引領(lǐng)下到達(dá)勝利的彼岸。2022學(xué)校開(kāi)學(xué)課教案語(yǔ)文二教學(xué)目標(biāo)：1.回顧上學(xué)期的各科成果，

8、明確取得勝利(或造成失敗)的緣由。2.了解本冊(cè)語(yǔ)文書的內(nèi)容。3.說(shuō)說(shuō)自己在假期中的心得。4、激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。5.提出要求，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.明確自己本學(xué)期應(yīng)有些學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)扎實(shí)地上好每一節(jié)課。2.舉行強(qiáng)化訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、說(shuō)說(shuō)自己在假期中的心得。大家在假期里絕對(duì)過(guò)得十分開(kāi)心，十分充實(shí)。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起共享嗎?可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己學(xué)會(huì)的本事，也可以說(shuō)說(shuō)自己在自學(xué)中取得的心得。二、明確取得好成果或考試失利的緣由。1.回顧上學(xué)期的成果。2.由成果優(yōu)異的同學(xué)談一談自己取得優(yōu)異成果的緣由。3.以不點(diǎn)名

9、的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的學(xué)生提個(gè)醒：不能將過(guò)多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。三、了解本冊(cè)語(yǔ)文書的內(nèi)容，熟悉本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的決定。同學(xué)看書，師和同學(xué)一起說(shuō)。四、對(duì)同學(xué)的常規(guī)課堂舉行要求：1.課前預(yù)備：(1)課前預(yù)習(xí);(2)預(yù)備好上課所需物品。2.上課的要求：(1)仔細(xì)聽(tīng)講，樂(lè)觀思量;(2)大膽發(fā)言、質(zhì)疑。3.課后的要求：(1)課后復(fù)習(xí);(2)自立完成作業(yè);五、老師小結(jié)師小結(jié);我們必需抓住時(shí)光中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。學(xué)生們，新的一年開(kāi)啟新的希翼,新的空白承載新的幻想。為了讓我們的幻想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，教師給大家提幾點(diǎn)希翼和要求：(1)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，以飽滿的熱烈投入到學(xué)習(xí)中去：上課仔細(xì)聽(tīng)講、課后仔細(xì)寫作業(yè)、考前仔細(xì)復(fù)習(xí)、考后仔細(xì)總結(jié)，一定能讓自己的學(xué)習(xí)成果又一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問(wèn)的海洋中體味辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩心得。(2)愿你們每一個(gè)人都能成為受教師、學(xué)生們歡迎的文明好同學(xué)。年級(jí)是我們的家，文明衛(wèi)生的良好