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文檔簡介

4 認識圖形（一）4.1 認識立體圖形學習目標1.通過觀察和操作直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等 立體圖形，并能辨認和區(qū)分這些立體圖形。2.在對生活中的實際物體進行分類的過程中，滲透分類思 想。學習重難點重點難點初步感知長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形的特征。能夠辨認和區(qū)分長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形。情境引入猜謎語小小一個長方體，肚里裝著尺和筆，小朋友們來上學，把它放進書包里。例題解讀把形狀相同的物品放在一起。說一說，你身邊哪些物體與上面這些形狀相同？小 結認識立體圖形立體圖形圖形名稱特 征長方體長長方方的，有6個平平的面，面有大有小正方體四四方方的，有6個平平的面，面的大小一樣圓柱直直的，上下一樣粗，兩端是圓圓的、平平的面，可以滾動球圓圓的，表面是曲面，可以任意滾動隨堂小測1. 連一連2.數(shù)一數(shù)4124

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