小學各項規(guī)章制度匯編

1、共青都市東湖小學教育教學治理制度匯編二0一四年一月第一部分 學校治理1.學校章程2.領導班子治理制度3.領導班子民主生活會制度4.領導班子內(nèi)部議事制度和決策程序5.領導班子述職述廉制度6.領導班子政治學習制度第二部分德育治理1.少先隊治理制度2.少先隊活動制度3.班級治理制度4.班主任會議制度5.法制教育制度6.心理輔導制度7.小學生常規(guī)治理制度8.德育基地活動制度9.學生社會實踐制度10.德育工作研究制度11.心理健康教育制度第三部分教學治理1.教學六認真治理制度2.教學組織治理制度3.教研組工作制度4.教研活動治理制度5.集體備課制度6.教師聽課制度7.教研組長職責8.任課老師工作職責9.

2、任課教師目標治理制度10.教學課堂規(guī)范制度11.體育教師崗位職責12.科學實驗教師崗位職責13.勞動技師實驗教師職責14.體育教師職責15.學生用眼衛(wèi)生制度16.健康教育制度17.美育實施制度18.興趣組活動制度19.學籍治理制度第四部分教育科研治理1.教育科研治理細則2.校本培訓制度3.教師接著教育治理職責第五部分教育技術治理1.教學設施治理制度2.教學設備治理制度3.校園網(wǎng)絡服務器治理制度4.計算機校園網(wǎng)絡治理條例5.電子備課時使用制度6.電子閱覽室治理制度7.多功能綜合多媒體教室治理制度8.舞蹈室治理制度9.學生上網(wǎng)安全規(guī)則10.圖書清點、剔舊制度11.校園網(wǎng)絡服務器治理制度12.計算機

3、教室治理制度13.體育器材場地治理制度14.圖書館、閱覽室治理制度15.閉路電視系統(tǒng)治理制度16.電教設備維護保養(yǎng)制度17.儀器的借還、報損賠償、維修制度第六部分人事秘書治理1.檔案治理制度2.檔案治理員公工作職責第七部分工會治理1.校務公開制度2.校務公開監(jiān)督制度3.工會委員會會議制度4.工會委員會學習制度5.工會委員會工作制度6.工會民主治理制度第八部分安全綜治治理環(huán)境1.校園環(huán)境的日常治理制度2.校內(nèi)衛(wèi)生保健服務制度3.衛(wèi)生治理員職責4.清潔工工作制度5.教室室內(nèi)衛(wèi)生標準制度6.衛(wèi)生治理制度7.衛(wèi)生治理員職責8.衛(wèi)生保健服務制度9.樹木治理工作制度安全25.出入治理制度26.車輛進出治理

4、制度27.人員進出治理制度28.安全保衛(wèi)制度29.安全防范制度30.安全防火制度31.安全治理制度32.安全消防治理制度33.安全消防治理制度34.車輛停放治理制度35.傳達室人職員作制度36.防臺風日常安全治理準則37.風災、水災、地震防準則38.教師安全制度39.門衛(wèi)制度40.內(nèi)部治安治理制度41.消防安全治理制度42.消防檢查工作制度43.消防設備治理制度44.巡邏護校制度衛(wèi)生45.傳染病疫情報告治理制度46.新生查驗預防接種證制度47.學生晨檢制度48.分管衛(wèi)生工作校長工作職責49.班主任衛(wèi)生工作職責51.衛(wèi)生室工作職責52.包干區(qū)衛(wèi)生制度53.環(huán)境衛(wèi)生工作制度54.教育衛(wèi)生制度55.

5、近視眼預防措施制度56.近視眼預防措施制度57.學生衛(wèi)生個人制度58.衛(wèi)生宣傳制度59.飲水衛(wèi)生治理制度60.學生同意免疫接種制度61.學生健康技能進展規(guī)劃制度62.學科教學中滲透健康教育制度63.學生常見病傳染病防治制度第九部分財務治理1.財務公開治理制度2.財產(chǎn)治理制度第十部分各科室治理職責1.校長工作職責2.副校長工作職責3.教務主任工作職責4.辦公室主任工作職責5.工會主席工作職責6.德育主任工作職責7.教研組組長工作職責8.總務主任工作中職責第一部分學校治理1學校章程第一章總則第一條為全面貫徹國家教育方針，大力推進素養(yǎng)教育，全面實施教育現(xiàn)代化，全面提高教育教學質(zhì)量，加速民主與法制建設

6、的進程，依據(jù)中華人民共和國教育法、國家教委小學治理規(guī)程及有關法律法規(guī)，制定本章程。第二條學校是一所公立城區(qū)中心小學建制的完全小學，學制為六年。第三條學校以“和諧、創(chuàng)新”為校風；以“博愛、賞識”為教風；以“勤勉、探知”為學風。學校的校訓是：“振興中華，我的責任”。第四條學校辦學理念是：“人人都享有機會，人人都有所追求，人人都有所進步，人人都體驗歡樂，人人都獲得成功”學校工作思路是：“以規(guī)范治理為主線、以科研興校為主導、以課程改革為主題、以師資隊伍建設為主體、以努力形成特色為主創(chuàng)，加快內(nèi)涵進展步伐，全面提升辦學水平”。學校辦學特色是：以小公民道德建設為抓手，以青年警校、手拉手互助活動、家長學校為切

7、入點的社區(qū)教育。第五條確定揚帆遠航為學校校歌。第二章行政治理第六條學校隸屬于共青都市，由共青都市教育和體育局主管。學校下設辦公室、教務處、德育處、總務處、教研組。各處設主任1名、副主任1名，各自按照“分級治理、分工負責”的原則，在校長的領導下履行規(guī)定職責。學校校長依照干部治理權限任免。第七條學校實行校長負責制、全員聘任制、崗位責任制、結構工資制、考核獎懲制。校長有下列權力：（一）事務決策權。在綜合各方面意見的基礎上，校長對學校的重大行政事務有最后決定權。（二）人事任免權。校長有權提名任免副校長；有權按規(guī)定程序聘任學校中層干部；有權決定對教職工的聘用。（三）財務審批權。學校財務在校長的領導下實行

8、一支筆批核。校長按上級有關部門規(guī)定的批核權限認真履行財務審批權。除重大基建項目須報請上級有關主管部門批準外，有權決定一般建設項目的列項與實施。（四）招生治理權。按市教委有關招生規(guī)定，保證施教區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學。第八條校長履行下列義務：（一）堅持正確的辦學方向，遵循憲法和教育法、義務教育法、教師法、未成年人愛護法、預防未成年人犯罪法等法律、法規(guī)確定的差不多原則，認真組織開展學校的教育教學工作，依法愛護師生的合法權益。（二）同意上級主管部門的領導、指導和監(jiān)督。（三）按照教育規(guī)律辦學，全面實施素養(yǎng)教育，嚴格執(zhí)行課程打算，開齊、上足、上好各門學科，各科協(xié)調(diào)進展。（四）堅持民主集中制，充分發(fā)揮集體智慧

9、和力量，并同意教職工代表大會的監(jiān)督。（五）加強師資隊伍建設和治理，保證教育教學質(zhì)量穩(wěn)定提高。（六）加快校園、校舍、教學設施、設備等硬件建設，重視硬件治理，并發(fā)揮其功能。（七）采取有效措施，防止發(fā)生事故，保證師生的人身安全。（八）廉潔從政，以身作則，為人師表，團結協(xié)作，全校一盤棋。第九條學校黨支部積極發(fā)揮其在貫徹執(zhí)行教育方針和組織教學過程中的核心、監(jiān)督和保證作用，除完成好上級黨組織交給的各項任務外，在學校的任務要緊包括：（一）建立黨組織統(tǒng)一領導的黨、政、工、團、隊齊抓共管的思想政治工作體制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。（二）加強對學校干部的培養(yǎng)、教育、治理和監(jiān)督。（三）對學校進展規(guī)劃、重大的改

10、革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性的重大問題認真討論，參與決策。第十條教職工代表大會行使的職權：（一）聽取校長的工作報告，討論審議學校的辦學思想、進展規(guī)劃、改革方案、財務預決算等重大問題，提出建議。（二）評議監(jiān)督學校的領導干部。有權建議校長或上級主管部門，對教職工予以記功、晉升或處分、免職。（三）審議學校各項改革方案及各項制度。第十一條學校建立“級職制”考核方案。第十二條學校向社會公開承諾，同意物價、審計部門的檢查監(jiān)督。設立意見、建議信箱，公布舉報電話，自覺同意社會有關方面的監(jiān)督。第十三條建立共青都市東湖小學安全事故預防及應急預案。第三章教育教學治理第十四條依據(jù)國家教委小學治理規(guī)程，從事學

11、校教育教學治理。第十五條學校堅持德育為首。認真貫徹有關政策法規(guī)，進一步建設好德育機構及工作網(wǎng)絡，使學校的德育工作有打算、有目標、有措施、有實效。（一）各學科課程有機滲透德育，加強班集體建設，做好少先隊工作。（二）貫徹執(zhí)行小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學生良好的日常行為適應，樹立健康向上的整體形象。（三）學校主動與社會、家庭積極配合，建立學校、家庭、社會三位一體的教育體系。第十六條學校貫徹實施國旗法，每周一進行升旗儀式，進行愛國主義教育。第十七條學校全面推廣一般話，使用規(guī)范漢字。第十八條堅持教學為中心，積極進行教育教學改革，不斷更新教育觀念，采納現(xiàn)代化教育手段，提高教學質(zhì)量。第十九條依據(jù)基

12、礎教育課程改革綱要（試行）和義務教育課程設置實驗方案實施教學活動。嚴格執(zhí)行課程標準和課程設置，嚴格執(zhí)行課程表、作息時刻表和課外活動表。第二十條教材、學習材料的征訂實行統(tǒng)一治理。任何人不得擅自向?qū)W生推銷學習資料，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。第二十一條認真搞好教學研究和教育科研工作。認真執(zhí)行集體備課制度，深入開展摩課活動，組織教師積極參與教學改革和教育科研，撰寫教育教學論文。第二十二條改革考試制度。實行學期綜合考核制度，施行學生素養(yǎng)報告書制度，學生成績實行等級制，等級分為：優(yōu)秀、良好、及格和不及格。第二十三條依照學校體育工作條例和學校衛(wèi)生工作條例，正常開展學校的體育和衛(wèi)生工作，促進學生身心健康進展

13、。第二十四條學校班主任、任課老師不得利用寒暑假、節(jié)假日進行集體補課，不搞有償家教，不得卑視后進生。第二十五條加強學籍治理，健全學籍檔案，對轉(zhuǎn)學、休學、借讀、復學等嚴格手續(xù)程序。嚴肅招生、考試、畢業(yè)證書頒發(fā)、學生檔案治理等項紀律制度。第二十六條教導處認真治理教學設施、儀器設備、文體器材、圖書資料，尤其要注重發(fā)揮現(xiàn)代化教學設施的使用效益，同時做好各類教育教學資料的收集與歸檔。第四章總務后勤治理第二十七條總務處的工作必須樹立為教學服務、為師生服務的觀念，實行服務承諾制。制訂各項規(guī)章制度，嚴格工作規(guī)范。廉潔自律，克已奉公。第二十八條依據(jù)中小學校財務制度加強財務治理，堅持節(jié)儉、規(guī)范的原則，收入要打足，支

14、出要合理。學校依法向上級部門提出收入經(jīng)費安排意見，申請經(jīng)費支持。第二十九條學校嚴格按照上級有權部門確定的收費項目和收費標準，依法向?qū)W生收取各項規(guī)費。第三十條總務處加強校舍、校產(chǎn)治理，嚴防公物流失和白費，學校校產(chǎn)按有關規(guī)定治理。發(fā)覺不安全因素，應立即采取措施，并向校長書面報告。第三十一條治理好學校周邊，嚴格要求周邊商店按衛(wèi)生標準和有關規(guī)定操作，確保無食物中毒事故發(fā)生。第三十二條在不阻礙正常的教育教學工作的前提下，依法開展勤工儉學和社會服務，嚴格各項治理，提高經(jīng)濟效益。改善辦學條件和提高教師的福利待遇。第三十三條建立健全財務制度。經(jīng)費開支實行民主治理，嚴守財經(jīng)紀律，收好用好管好各項教育經(jīng)費，并同意

15、主管部門審查和監(jiān)督。第五章環(huán)境治理第三十四條全體教師應齊心協(xié)力努力創(chuàng)建文明、健康、向上、和諧的育人環(huán)境。第三十五條加強校園文化建設，創(chuàng)建健康向上的校園文化氛圍，內(nèi)容要豐富、形式要多樣。教室里的壁畫、板報和校園內(nèi)的畫廊等及時刊出，定期更換。紅領巾廣播站定時廣播。第三十六條全體教師要加強道德修養(yǎng)，努力建立和諧的人際關系和團結向上、文明協(xié)調(diào)的工作和生活環(huán)境。第三十七條學校從實際動身，對校園建設作整體規(guī)劃，創(chuàng)設符合學校特點的凈化、綠化和美化的文明校園。第三十八條建立健全衛(wèi)生包干和督查評比制度，配備必要的衛(wèi)生設施，確保校內(nèi)無雜草，墻壁無污跡、地面無果殼、紙屑、煙蒂、痰跡。第三十九條教室、辦公室及會議室經(jīng)

16、常保持窗明幾凈，各類物品擺放整齊。第四十條校內(nèi)師生自行車按指定地點排放整齊，外來車輛進出校門及停放，必須執(zhí)行有關規(guī)定。嚴禁流淌商販進入校園擺攤設點。學校門前不得設有臺球、電子游戲機、錄相廳等阻礙學校工作的娛樂場所。第四十一條總務處和德育處加強安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防電、防毒，及時發(fā)覺和排除隱患，確保學校安全無事故。第六章教師治理第四十二條學校教師享有教師法及有關法律法規(guī)規(guī)定的權利，履行教師法及有關法律法規(guī)規(guī)定的義務。第四十三條敬業(yè)愛崗，遵循教育規(guī)律，服從校長領導，勤懇工作。第四十四條嚴肅工作紀律，遵守學校規(guī)章制度，衣著整潔，舉止文雅，談吐文明，以身作則，為人師表。第四十五條嚴格執(zhí)行崗位規(guī)范

17、，自覺做到：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批改作業(yè)、認真輔導、認真考核。期初有工作打算，期終有總結或?qū)ｎ}小結。第四十六條學校愛護教師的一切合法權益，保障享有國家政策規(guī)定的待遇。第四十七條教師應具備高度的職業(yè)道德水準和良好師德，關懷每個學生，尊重學生人格，自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相體罰學生、不擅自收費、不向?qū)W生推銷商品、不搞有償家教、不同意家長的吃請、不參與黃賭毒及一切封建迷信活動。第四十八條學校執(zhí)行國家教師資格證制度及教師專業(yè)技術職務評定制度，鼓舞教師在職進修或同意其它方式的培訓。第四十九條對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教師，依照學校獎懲條例予以表彰獎勵。第五十條對違反教師法

18、和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范的教師，依照學校獎懲條例予以處罰，如有不服，能夠按有關規(guī)定提出申訴。第七章學生治理第五十一條學生享有法律、法規(guī)規(guī)定的同意平等教育的權利。學生干部實行民主選舉，鍛煉與提高學生干部的組織能力。第五十二條對取得優(yōu)秀成績和對學校作出重大貢獻的學生給予表彰與獎勵。第五十三條學校對符合入學條件但家庭經(jīng)濟困難的學生，通過“愛心助學”、“手拉手”等活動形式提供資助。第五十四條學生有下列權利：（一）參與學校治理，評議學校工作、教師工作。（二）同意平等教育。對教師獎懲不公正，有權向?qū)W校提出申訴。（三）參加學校安排的各種活動，使用教學設備、圖書資料和校內(nèi)網(wǎng)絡資源。（四）在學習成績、操行評定及

19、等第上獲得公正評價。完成小學學業(yè)后獲得小學畢業(yè)證書。（五）法律、法規(guī)和學校制度規(guī)定的其它權利。第五十五條學生應當履行下列義務：（一）遵守法律、法規(guī)和學校的規(guī)章制度。（二）規(guī)范行為，尊敬師長，形成良好的思想品德。（三）勤學苦練，完成規(guī)定的學習任務，立志成才。（四）文明守紀，不隨地吐痰、不亂拋紙屑和雜物、不亂寫亂畫、不在校園內(nèi)騎車、不損壞綠化、不白費糧食、不講粗話臟話、不白費水電。（五）維護學校聲譽，為校爭光。第八章附則第五十六條本章程經(jīng)學校教職工代表大會討論通過后生效。第五十七條學校依據(jù)本章程，建立健全各項規(guī)章制度。第五十八條本章程如有與法律、法規(guī)、規(guī)章和上級有關政策相抵觸，一律以法律、法規(guī)、規(guī)

20、章和政策為準。第五十九條本章程解釋權、修改權屬共青都市東湖小學。第六十條本章程自二0一四年九月一日起施行。2.領導班子治理制度一、學習制度1學校領導班子成員要加強政治學習，緊定政治信念，增強政治紀律，努力提高政治理論水平。2學校領導班子成員要制定切實可行的學習打算，每周保證許多于3小時的學習時刻。二、嚴格執(zhí)行民主集中制1加強集體領導，每周召開一次行政例會，有關學校的重大問題應由班子集體討論決定。2領導班子定期召開生活會，開展批判和自我批判。3領導班子成員對學校工作有不同看法、建議，應在行政會上提出，不在背后講三道四，不拉幫結派，不搞小集團，不做小動作，做到：不利于團結的話不講，不利于學校工作的

21、事不做。三、廉政制度1學校領導班子成員要廉潔奉公，反對腐敗現(xiàn)象。2學校領導班子成員不得用公款請客送禮，禁止鋪張白費。3學校領導班子成員不得以任何方式收取回扣、手續(xù)費、紅包，有關的回扣，手續(xù)費均需繳公。四、聽課制度1學校領導班子成員要深入教學第一線，狠抓教學過程治理。要經(jīng)常隨堂聽課，做好“過程評議”和“改進意見”的記錄，及時和教師交換意見，有針對性地指導教師改進課堂教學。2校級領導聽課每學期許多于10節(jié)，教導主任每學期聽課許多于20節(jié)。五、兼課制度1正、副校級領導，原則上免予兼課。2中層處室正職領導工作量為每周8節(jié)。其中副職領導兼職課程為每周10節(jié)，一般干事為每周12節(jié)。3領導兼課與一般專任教師

22、同等同意學校正常的教育教學工作，要求進行考評，包括備、教、批、輔、聽、考各環(huán)節(jié)必須嚴格按常規(guī)執(zhí)行。4領導兼課工作量屬正常工作量，不能計算為超工作量領取補貼。六、群眾監(jiān)督制度1領導班子成員要緊密聯(lián)系群眾，同意群眾監(jiān)督。2每學年召開一次教代會，聽取教職工對學校工作的意見建設。3每學年組織教代會代表民主評議領導班子成員。七、明確崗位，履行職責1領導班子成員要明確崗位職責要求，實行崗位責任制。2每個班子成員都要認真做好本職工作，各司其職，各負其責，定期反饋，增強共識，相互支持，緊密配合。3.領導班子民主生活會制度為健全黨內(nèi)民主生活，有效地進行黨內(nèi)監(jiān)督，進一步加強領導班子思想、作風建設，依據(jù)中國共產(chǎn)黨章

23、程、關于黨內(nèi)政治生活的若干準則等有關規(guī)定，結合我校實際，制定本制度。一、召開時刻及參加人員1.黨支部每半年召開一次民主生活會。依照實際需要也可隨時召開。因故不能按時召開的，必須事先向上級請示，經(jīng)同意后，方可延期召開。2.黨支部民主生活會參加人員為校長、黨支部書記、副書記、工會主席、副校長和其中層干部。二、會議內(nèi)容班子民主生活會的差不多內(nèi)容要緊是就以下問題進行檢查、總結，開展批判和自我批判，統(tǒng)一思想認識。1.貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級有關指示、決定、決議的情況。2.堅持民主集中制原則的情況和領導班子中存在的比較突出的問題。3.遵紀守法，清正廉潔的情況。4.堅持群眾路線，改進領導作風，深入

24、調(diào)查研究，緊密聯(lián)系群眾的情況。5.其它重要問題。三、會前預備1.按照上級黨組織關于召開民主生活會的通知精神，黨支部書記要結合本單位整體工作或領導班子中存在的要緊問題，確定民主生活會議題并提早一周通知班子成員。2.班子成員要按照議題，廣泛征求黨內(nèi)外群眾的意見和建議，并在會前轉(zhuǎn)告民主生活會出席人員，或在會上通報。3.班子成員之間互相談心，要緊領導要帶頭與其他成員溝通情況，交換意見。4.班子成員要按照議題要求，結合征求意見和談心情況，認真擬定發(fā)言提綱。5.確定召開民主生活會的日期，填寫報告單，校黨支部要提早五天報上級組織部審批。同時，呈報上次民主生活會提出問題的整改情況。四、會議組織1.民主生活會由

25、書記召集和主持。2.嚴格考勤制度。班子成員要按時、按要求參加民主生活會，因故缺席人員能夠提交書面發(fā)言，書面發(fā)言在會上可由班子其他成員代為宣讀，并列入會議記錄。會后，由書記或書記托付出席會議的其他同志將會議情況和批判意見轉(zhuǎn)告缺席人。3.通報上次民主生活會提出問題的整改情況和班子成員參加黨支部、黨小組活動及民主評議領導干部情況。4.書記對民主生活會反映出來的問題，進行歸納、總結，明確責任。5.如實做好會議記錄。五、會后落實1.會上反映出的問題，應由領導班子自身解決的，要制定整改措施。解決不了的，應及時向上級黨組織報告。屬于違反黨紀、政紀、國法的，應按干部治理權限，分不交紀檢監(jiān)察部門或司法機關查處。

26、2.對群眾普遍關懷問題的整改情況，以適當方式進行公布，同意群眾監(jiān)督。3.會后十日內(nèi)，黨支部要向局黨委組織部報送會議情況綜合報告和原始記錄。會議情況綜合報告要突出民主生活會上反映出來的問題、開展批判和自我批判情況及整改措施。六、具體要求1.民主生活會應遵循團結批判和自我批判團結的方針，要緊領導要帶頭開展積極的思想斗爭，增強政治性和原則性。2.民主生活會要在解決實際問題上下功夫，集中解決班子思想作風建設和群眾反映比較突出的問題4.領導班子內(nèi)部議事制度和決策程序為進一步加強學校領導班子的能力建設，提高民主治理、科學決策的水平，貫徹民主集中制，完善知、議、決、行、督五個環(huán)節(jié)為核心的決策機制，制定本制度

27、和程序。一、議事決策原則1堅持集體領導和分工負責相同意的原則。班子成員各負其職，互相支持，互相配合，防止各人決定重大問題和各人不負責現(xiàn)象，不斷提高學校領導班子的整體合力。2堅持個不醞釀和會議決議相統(tǒng)一的原則。領導班子貫徹集體領導、民主集中、個不醞釀、會議決定的原則；要緊緊圍繞關系學校進展方向、方針、大事、大局的工作議題，會前充分醞釀、會議充分討論、會后共同貫徹，不斷提高領導班子集體領導的效率。二、議事決策制度1學校行政會議是日常重大事項決策機構。校務委員會議是最高決策機構，對行政會議就重大事項作出的決議進行復議，最終決策；對行政會議因分歧嚴峻，議而不決且無法再議的重大事項作最終決策。2討論重大

28、事項的校務委員會議、行政會議由校長主持，成員必須全體出席。如有專門緣故需請假，事后聽取會議討論情況，并發(fā)表個人意見，但必須有三分之二以上成員出席。3行政會議一般每周一次，校務委員會會議一般一月一次。專門情況校長提議召開臨時會議。4議事議題由校長確定，一般為研究決定、征求意見、情況通報三類。議題一般提早通知與會成員。5討論議事過程，有專人做詳細記錄。6校務會議、行政班子會議會的議事決策過程不得外泄。如外泄，則從嚴懲處。三、議事決策范圍涉及貫徹黨的路線、方針、政策、的重大工作任務部署，涉及全校進展的重大工作決策、重大事項安排、重要干部任免和預決算，以及上級領導機關規(guī)定應集體討論的問題。具體范圍如下

29、：1討論和審定學校貫徹黨的路線、方針、政策和國家法律、法規(guī)及上級指示的意見。2學校工作打算。3學校重大進展、改革的舉措。4向區(qū)教育局、教育局黨委提出的重要問題的請示、報告等。5教育經(jīng)費預算、重大建設項目規(guī)劃的審議。6干部考核、任免、獎懲。7人才工作。8學校教職工編制、工資調(diào)整、獎懲等方案。9其它需要集體討論決定的事項。四、議事決策程序（一）確定議題1校長依照工作需要和班子成員的提議確定議題。確定議題前需進行醞釀，推斷是否需要或具備審議的條件。2列入審議的議題，要做好提交的預備事項，重要討論文件、事項會前在一定范圍征求意見。（二）個不醞釀1議題在會前需與領導班子成員醞釀。2校長要充分重視、聽取個

30、不醞釀中的意見，并予以集中。（三）會議決策1決策會議由校長主持，校長提出議題、講明情況，組織討論。與會人員上對議題充分發(fā)表意見，表明態(tài)度。最后校長作出決定。2對所議事項分岐嚴峻，只要情況同意，放在以后再議。但會議作出決策后，必須執(zhí)行。（四）執(zhí)行決策決策結果應向黨員通報，涉及校務公開規(guī)定的應公示或在教職工大會上通報。班子成員必須執(zhí)行決策。（五）監(jiān)督反饋1決定落實情況，由相關分工負責的領導負責。2執(zhí)行過程中需要對決策作重大調(diào)整和變動，應召開行政會或校務委員會議復議后決定。五、建立和完善相關制度在本制度和決策程序執(zhí)行過程中，將據(jù)需要建立和完善相關的制度。5.領導班子述職述廉制度1.為在黨內(nèi)深入推進反

31、腐倡廉工作，加強對領導干部的民主監(jiān)督，依據(jù)中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）和其它相關法規(guī)，制定本制度。2.述職述廉是黨對領導干部提出的明確要求，執(zhí)行述職述廉制度，有利于堅持民主集中原則，維護領導班子的團結，不斷增強制造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力；有利于堅持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記“兩個務必”，切實改進作風；有利于堅持立黨為公、執(zhí)政為民，保持清正廉潔，進一步緊密與人民群眾的血肉聯(lián)系。3.述職述廉要緊圍繞崗位職責和工作目標進行，要通過闡明工作思路、措施、成績以及經(jīng)驗、教訓、對策等報告本人及領導班子的工作。黨員干部述職述廉要緊包括以下內(nèi)容：貫徹“三個代表”重要思想，執(zhí)行黨的路線、方針、政策和上級黨組織的指令、決議的

32、情況、遵守政治紀律的情況。解放思想、更新觀念，履行職責，勤政廉政的情況。堅持實事求是原則，求真務實，改進領導作風和工作作風方面的情況。強化群眾觀念，為群眾辦實事、辦好事、解難事，維護群眾全然利益的情況。執(zhí)行民主集中制，發(fā)揚黨內(nèi)民主，后備干部的選拔、中層干部的任免、重要建設項目安排和大額度資金使用等方面實行民主決策的情況。落實黨風廉政建設責任制的組織領導、責任分工、組織檢查考核、實施責任追究、履行反腐倡廉領導職責以及組織開展黨風廉政建設和反腐敗工作的情況。4.述職述廉的時刻是任職試用期滿或任期屆滿，與考察考核同步進行，述職述廉后由參加會議的人員以無記名投票方式對其進行民主測評。測評分為優(yōu)秀、稱職

33、、差不多稱職和不稱職四個檔次。測評結果以適當方式向述職述廉者反饋。5.黨員干部要切實提高對開展述職述廉工作重要意義的認識，要從實踐“三個代表”重要思想和加強黨風廉政建設的高度，充分認識開展述職述廉工作的重要意義。6.黨政要緊領導干部要本著對組織、對領導班子、對個人高度負責的精神，執(zhí)照述職述廉的內(nèi)容和要求，認真預備，實事求是地報告本人及領導班子履行職責和勤政廉政的情況。7.述職述廉報告必須由黨員干部親自撰寫，要敢于正視問題，防止講空話套話大話。述職述廉報告要報局黨委。8.述職述廉報告、測評情況及有關資料要分不收入黨員干部的考察工作檔案、廉政檔案，并以此作為領導干部業(yè)績評定、獎勵懲處、選拔任用的重

34、要依據(jù)。6.領導班子政治學習制度1.學校實行校長負責制的集體領導和個人分工負責相結合的制度。領導班子會議一般每周進行一次，各成員都要準時參加，一般不得請假，如遇專門情況不能出席的或提早退席的，要征得會議主持人同意。2.班子會議由校長或書記主持，會議內(nèi)容由主持人確定。要緊學習、討論，貫徹中央和上級黨政的方針、政策、國家法律法規(guī)和上級教育行政部門的文件、意見、措施、會議精神；規(guī)劃、決策學校的重大事項，討論、布置學校的時期性工作；各處、室或工、青、婦各線的工作要求提交班子會議討論的重大問題，應事先向分管領導匯報，并提請校長或書記審議，然后列入班子會議議題。3.傳達上級的會議精神，要聯(lián)系本校實際，提出

35、貫徹意見和建議。班子各成員既要本著積極主動，認真負責和科學的態(tài)度進行考慮，發(fā)表意見，集思廣益，又要堅持民主集中制原則，嚴格按少數(shù)服從多數(shù)，必要時進行表決的方法，在會議結束前作出明確的結論。4.學校重大事項必須集體討論決定。領導班子會議討論問題時要充分發(fā)揚民主，力求做到?jīng)Q策民主化、合理化、科學化。全體班子成員要堅持黨性，嚴格履行自己的職責，克服小團體主義，宗派主義的傾向，增強全局觀念，維護黨的團結，個人如有不同的看法可充分發(fā)表意見，形成決議后，能夠保留意見或報告上級，但在行動上必須無條件服從，個人無權改變集體討論的決議。5.對領導班子會議的內(nèi)容，凡屬保密的，任何人不得以任何方式向會議以外的人員泄

36、露。違反的，予以批判教育，情節(jié)嚴峻的，按有關紀律處理。6.領導班子會議要做好會議記錄，對決定的問題，要形成會議紀要。7.班子會議研究決定的事項，由參加會議的成員按分工負責的原則，各司其職，分降落實，校長、書記對會議決定事項的貫徹執(zhí)行情況要適時檢查，抓好落實。第二部分德育治理1.少先隊治理制度1.依照隊章規(guī)定，對隊員提出嚴格要求，實行各級組織治理負責制，經(jīng)常進行督促檢查。2.實行隊委輪值制度，組織隊委定期檢查各隊工作活動的開展情況，并填寫值日日志。3.建立“三冊”（隊名冊、隊工作手冊、隊員證登記冊）制度，及時掌握隊員變動情況。4.大力開展爭當“優(yōu)秀隊員”、創(chuàng)“先進中隊”活動，建立隊員光榮冊，將隊

37、員立功受獎情況及時登記入冊。5.隊員的思想教育要系列化和制度化，對違紀隊員，要進行教育，情節(jié)嚴峻的應做出處分。6.建立推舉優(yōu)秀隊員入團制度。2.少先隊活動制度1.少先隊活動，要注意思想性、時代性、趣味性和知識性，發(fā)揮少先隊的組織作用，結合隊員年齡特點，開展豐富多彩的少先隊活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力。2.建立各種教育基地、實踐基地，不斷開發(fā)少先隊活動新領域，附會學校、社會、家庭三結合教育網(wǎng)絡，達到教育與實踐相結合的目的。3.大隊活動每學期12次，中隊活動每月1次。每周保證1節(jié)課的隊活動時刻，并列入課表。4.在重大節(jié)日、紀念日，要不失時機的組織、進行慶祝、紀念活動。5.少先隊活動必須有隊旗

38、，隊員、輔導員要佩帶領巾，隊干要佩戴隊干標志。6.組織隊活動必須周密打算，精心組織，重過程，求效果，活動中要有記錄，活動后有總結。7.學校每學年召開一次少代會。3.班級治理制度班級是學校充滿活力的細胞，班級治理制度化、規(guī)范化是學校教育工作治理有力措施，也是評模選優(yōu)的重要依據(jù)。1.嚴格配備(齊)班干部（1）班主任在學期開學初必須采納民主集中的方式，啟用德才兼?zhèn)涞耐瑢W擔任班干部。（2）按班干部的職責要求，明確分工各負其責。（3）每學期對班干部工作情況進行兩次考核，一次民主評議(或民意測驗)并將情況上交大隊輔導員。2.采納民主治理，實行學生值日制（1）學期開學初班主任必須安排好學生值日表、班干部值日

39、表，讓每位同學有機會參與治理。（2）學生值日必須佩戴文明值勤的標志。站在指定地點執(zhí)勤、值日的班干部要作好記錄，將執(zhí)勤情況及時向班主任匯報。3.班級治理制度化，實行“一冊、四表、五有”治理制一冊：班主任手冊。四表：作息時刻表、日課表、座次表、活動課安排表。五有：有學習宣傳欄或板報、有轉(zhuǎn)差輔優(yōu)打算措施、有學生談話記錄、有家訪情況記錄、有班隊活動記載。每學期由學校組織檢查“三冊、四表、五有”12次。4.教室衛(wèi)生規(guī)范化每天早晨一小掃，一周一次大掃除，學校組織大隊輔導員、值日領導、校醫(yī)及班主任、學生干部檢查。5.班級宣傳經(jīng)?；磿r更換黑板報及宣傳欄，內(nèi)容要符合青年兒童的心理特征，要融知識性、思想性、趣味

40、性于一體。要設本班好人好事專欄。4.班主任會議制度班集體是學校的重要組成部分，班主任是班級的組織者、治理者。班主任的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平直接阻礙班級的治理質(zhì)量，關系到學生綜合素養(yǎng)的提高。為提高班主任的治理水平，需強化培訓學習，建立班主任會議制度。1.會議時刻：每月召開班主任會議。2.會議內(nèi)容：（1）借他山之石。學習他人班級治理的先進經(jīng)驗。（2）相互交流。校內(nèi)優(yōu)秀班主任介紹治理的方面與經(jīng)驗。（3）校本培訓。理論學習、業(yè)務培訓。（4）排查問題?，F(xiàn)時期學生中普遍存在哪些問題，分析緣故，應采取什么措施。（5）提出下一步的努力方向。5.法制教育制度為認真貫徹落實教育部、司法部、中央綜治辦、團中央關于加強青

41、青年學生法制教育工作的若干意見和我市“五五”普法規(guī)劃的要求，結合我校實際制定本校法制教育規(guī)定如下：1.所有在校學生都要認真學習法律知識，積極參加學校和社會組織的法制教育活動，不斷提高法律意識，增強法制觀念。2.制定好課堂法制教育打算，保證打算、課時的落實。每學期法制教育課時不得少于10課時，利用班隊課、品德與生活、品德與社會、升旗儀式、法制副校長講座、板報展示、社會綜合實踐活動等形式進行法制教育，并把每年的四月和十一月定為法制宣傳教育月。3.學校采納自編制教育教材，未成年人愛護法、預防未成年人犯罪法、教育法、消防法、交通安全法等一些與青青年學生相關法制教育內(nèi)容要列入法制教育的重點。4.學校充分

42、發(fā)揮兼職法制副校長和法制輔導員的作用，組織和開展多種形式的法制教育活動，預防和減少青青年違法犯罪。5.學校要開發(fā)法制宣傳欄、張貼法制掛圖、播放法制教育影片等形式定期宣傳差不多法律常識。通過開展班隊活動引導和保障青青年學生健康成長。6.開發(fā)校園網(wǎng)“法制教育專欄”，利用學校網(wǎng)絡對學生進行網(wǎng)絡法制教育，提高學生對網(wǎng)絡犯罪的認識和抵抗能力。讓網(wǎng)絡在法制教育中發(fā)揮積極的作用。7.進一步完善學校法制教育制度，制定評估、檢查的具體標準，定期考核，使學校法制教育工作逐步走向制度化、規(guī)范化。6.小學生常規(guī)治理制度1.每周一早晨進行升旗儀式，在校學生全部參加，要求脫帽肅立，行隊禮、注目禮，唱國歌要嚴肅、準確，聲音

43、洪亮。2.尊敬師長，見面行禮，主動問好。3.尊老愛幼，友愛同學，平等待人主動關心有困難的人。4.上學不遲到，不早退，不擅自離校，有病有事先請假。5.課前預備好學習用品，上課用心發(fā)言積極，課間做有益的游戲，課后認真復習按時作業(yè)。6.穿戴整潔，坐正立直，舉止談吐文明，并使用好禮貌用語。7.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生適應，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲。8.講究公共衛(wèi)生，保持校園整潔，不亂扔果殼、紙屑不亂倒垃圾，不隨地吐痰，不亂涂亂畫。9.集合要整齊有序并保持安靜，不得無故缺席或中途退場。10.上下樓梯要輕聲、慢步、靠右走。進入專用教室，務必遵守有關制度。7.德育基地活動制度為集家鄉(xiāng)德育資源優(yōu)勢，創(chuàng)新德育

44、渠道，實施德育工作社會化的綜合教育，為學生的健康成長和早日成才打下艮好的基礎，特制訂本校校外德育基地活動制度。1.中小學德育基地是中小學生進行社會實踐的要緊場所。組織學生以德育基地參加社會實踐活動是學校德育工作的重要組成部分，是推進學生在德育中知行統(tǒng)一的重要途徑，是新時期加強學校德育工作的重要保證。2.在教育基地正常開展德育教育教學活動，以實踐活動為主線，對小學生進行國防教育、法制教育和勞動實踐教育，增強國防意識和法紀觀念，培養(yǎng)學生愛黨、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想情感，磨練意志，提高素養(yǎng)，促進學生健康成長。3.基地活動過程應用利于培養(yǎng)學生的社會適應能扒綜合實踐能力以及勞動

45、、勞技實踐等技能。4.在基地活動應重視培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想品行素養(yǎng)，逐步形成“我是二十一世紀的建設者和制造者”、：“我是昆山以后的主人”等意識，并參與到為家鄉(xiāng)建設添光彩的行動中。5.要加快校外德育實踐基地的建設，加強與地點政府、社區(qū)的聯(lián)系，充分挖掘家鄉(xiāng)教育資源，開展共建活動，并充分利用現(xiàn)有基地開展多種形式的活動：（1）全國愛國主義教育基地耀邦陵園、影劇院（2）環(huán)保教育基地鄱陽湖生態(tài)展覽館（3）尊老敬老教育基地 敬老院（5）法制教育活動基地共青交巡警中隊6.學校事先應向：“基地”提供實施德育教育和社會實踐的具體方案”，基地應為學校進行德育教育和社會實踐提供方便，并指派專人配合學校開展有關相應的

46、活動。7.到德育基地活動以分年級進行為主，各年級每學期相應的德育基地活動許多于1次。8.每次活動的過程資料在活動結束后須及時歸檔。8.學生社會實踐制度1.學生社會實踐活動是學校教育的有機組成部分，是學生必須參加的教育和教學活動。不參加社會實踐活動的學生，不得畢業(yè)和參加高考。2.學校成立有校長、德育處主任、團委書記、班主任、任課教師和地點黨政部門、有關單位代表參加的學生社會實踐活動指導小組，負責聯(lián)系安排學生社會實踐活動，并組織指導與考核。3.組織學生參加社會實踐活動，每次要有明確的目的要求，做到思想、任務、實踐點、指導人員、帶隊教師“五落實”。4.每學年，每個學生參加社會實踐活動許多于15天。5

47、.學校除把德育基地作為學生實踐基地外，應與社會保持經(jīng)常性聯(lián)系，建立相對穩(wěn)定的學生社會實踐活動基礎。6.學生參加社會實踐活動，班主任及指導人員、帶隊教師要負責對其進行思想、技能技巧方面的考核和記載，每學年，班主任對每個學生寫一次鑒定意見。指導小組經(jīng)常檢查指導，定期或不定期地抽查驗收，抽查的人數(shù)許多于學生數(shù)的三分之一。7.教育學生主動積極地參加社會實踐活動，在社會實踐活動中，虛心向工農(nóng)學習，增強熱愛勞動人民、熱愛勞動、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情，不斷提高社會實踐的能力。8.學?；虬嗉壝看谓M織學生參加社會實踐活動后，要認真進行總結，每學期進行一次全面的總結。9.學生畢業(yè)前如實填寫國家教委統(tǒng)一制訂的“小學生社

48、會實踐活動登記表”，學校審查后存人學生畢業(yè)檔案。10.德育工作研究制度德育工作的好壞關系到整個教育的成敗，而德育工作如何才能行之有效，對各種不同情況下的工作采取如何樣的方法和措施，這利研究就十分必要，而且成了一個永恒的研究課題。特不是，當前要落實德育擺首位，要形成一個穩(wěn)定而高素養(yǎng)的德育工作隊伍，就必須有一套系統(tǒng)而科學的理論指導實踐，因此，德育工作水平不斷的提高，努力創(chuàng)建德育示范學校，特制定本方案。1.成立學校德育工作研究小組，由校長任組長，成員有教導主任，工會主席，少先隊大隊輔導員，班主任代表，科任教師代表等。2.由研究小組分組負責，帶動其它干部和教師開展教育科學研究。3.有研究課題的實施方案

49、。4.有實踐的陣地，必須在實踐中研究探究，防止閉門造車。5.在交研究成果，相應地計入目標治理。6.要求有研究小組的活動記錄，每期許多于2次。7.由德育工作研究小組負責學校的德育類所有方案，制度，打算等進行研究，提出修改意見。8.每期限召開全校性的德育工作研究會議一次，修改德育制度，方案，打算。11.心理健康教育制度良好的心理素養(yǎng)是人的全面素養(yǎng)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學生心理素養(yǎng)的教育，是實施素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容。中小學生正處在身心進展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和進展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特不是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方

50、面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此，在中小學開展心理健康教育，是學生健康成長的需要，是推進素養(yǎng)教育的必定要求。結合本校實際，特制定相關制度如下：1.開展中小學心理健康教育，要立足教育，重在指導，遵循學生身心進展規(guī)律，保證心理健康教育的實踐性與實效性。為此，必須堅持以下差不多原則：（1）依照學生心理進展特點和身心進展規(guī)律，有針對性地實施教育。（2）面向全體學生，通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素養(yǎng)逐步得到提高；關注個不差異，依照不同學生的不同需要開展多種形式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。（3）尊重學生，以學生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。積極做到

51、心理健康教育的科學性與針對性相結合；面向全體學生與關注個不差異相結合。（4）尊重、理解與真誠同感相結合；預防、矯治和進展相結合；教師的科學輔導與學生的主動參與相結合；助人與自助相結合。2.開設心理健康選修課、活動課或?qū)ｎ}講座。普及心理健康科學常識，關心學生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素養(yǎng)。3.個不咨詢與輔導。設置心理輔導老師進行個不輔導，對學生在學習和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導，排解心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。4.加強師資隊伍建設。逐步建立在校長領導下，以班主任和專兼職心理輔導教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。5.輔導員明確職責和要

52、求，嚴格遵守對學生的心理問題保密工作。第二部分教學治理1.教師教學工作常規(guī)治理制度一、總則1.學校工作以教學為中心，教師工作以“愛”為核心。教學治理首先要抓好教學常規(guī)治理，只有優(yōu)化教學過程，才能產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)教學效果。本“常規(guī)”旨在規(guī)范教學過程的各個環(huán)節(jié)，促進我校教學秩序正規(guī)化、科學化、達到全面提高教育教學質(zhì)量，制造品牌學校之目的。2.小學教育是基礎教育，基礎教育要全面實施素養(yǎng)教育。在教學中，教師要把教書和育人和諧統(tǒng)一起來，不僅要求學生學好“雙基”，進展“智能”，而且要促進學生思想、品德、興趣、意志、行為、適應的健康進展，全方位地實施素養(yǎng)教育。3.教學過程的差不多環(huán)節(jié)有：備課、上課、作業(yè)布置與批改、

53、輔導、考查與考試以及與此相關的工作打算和總結。任課教師必須著眼全過程，把握好每個環(huán)節(jié)，步步落實，勇于創(chuàng)新，優(yōu)化教學過程，制造優(yōu)質(zhì)教學效果。4.教學是教師與學生的雙邊活動。在教學活動中，教師要遵循主體性原則，在充分發(fā)揮教師主導作用的同時，充分發(fā)揮學生的主體作用，形成教與學的互動，師與生的默契，既要關注每一位學生個體的成長，又要注重“培優(yōu)輔差”；既保證全面進展，又要注重進展個性特長。5.各學科之間要統(tǒng)籌兼顧、互相照顧、適時調(diào)控、減輕作業(yè)負擔。6學校要按國家教育部制訂的課程打算，開齊課程、開足課時，操縱周活動總量。依照寄宿制學校的特點，增開的校本課程（如口語、藝術、古詩文誦讀等）和興趣活動須在課程表

54、上標明。學生興趣活動和體育鍛煉時刻，任何學科不得擠占。二、備課1.備好課是上好課的前提，不備課者不得上課。不備課而上課者或用舊教案上課者應作瀆職行為處理。不認真?zhèn)湔n者，應予以批判和處罰。2.各學科一律超前一周備課，備課要研究課程標準、教材資料、學生、教法和學法、代教育技術手段、德育滲透內(nèi)容，要精心設計課堂教學過程（包括分層教學）的每個環(huán)節(jié)。3.個人備課與集體備課相結合，以個人備課為主，個人備課要做到備課標、備教材、備學生、備教法、備教學手段，在“五備”到位的基礎上，精心設計教學過程，寫好教案。集體備課要做到：“兩先”、“四定”、“五統(tǒng)一”、“兩分層”：（1）“兩先”：即個人預先充分鉆研教材及相

55、關資料；集體備課總先于課時備課；（2）“四定”：即定時刻、地點、內(nèi)容、中心發(fā)言人；（3）“五統(tǒng)一”：即統(tǒng)一教學進度、教學目標、知識要點、重難點、差不多練習題；（4）“兩分層”：即實行分層作業(yè)、分層測試；4.各科組長要每周召集一次同科教師教研活動。在教研活動中，要研究典型教材的示范課、公開課、研究課的教法意見，可通過中心發(fā)言、集體討論等形式，研究教學中的重難點、研究雙基、雙邊關系，統(tǒng)一規(guī)范作業(yè)格式和作業(yè)量，教研活動中要充分發(fā)揮骨干教師的示范作用。5.要求學生完成的作業(yè)，教師備課時要找出準確答案，必要時自己先做一遍，并把握能否一題多解。需做實驗的課，老師必須要先行一步，保證實驗教學順利進行。6.教

56、學設計（1）寫教案必須遵循規(guī)范性、準確性、系統(tǒng)性、過程性、針對性、思想性、制造性和有用性等原則。（2）寫教案不準照抄“教參”，不得沿用往?；蛩私贪福瑢懡贪傅哪康氖菫榱藗浜谜n，也是為教研打基礎，絕不是應付檢查。（3）上好課的前提是備好課，教案的水平是備課水平的最差不多、最重要的標志。抓教學以教案為切入口，以課堂教學為標準，以優(yōu)化教學過程，以提高教學質(zhì)量為目的。三、上課1.教師必須舉止文明、穿著大方、儀表端莊。男教師不留長發(fā)、不穿奇裝異服，女教師不得化濃妝，不得佩帶首飾。2.教師要做好課前預備工作，應預備好所用的教材、備課本、演示儀器、教具、課件等。教師一進入教室，不得中途出入，也不準在課堂教學

57、中令學生出教室為其拿取教學用品。3.教師必須在上課鈴響前到達課室門口，組織學生做好課前預備。在授課前的第一件事確實是清點核對該班人數(shù)，發(fā)覺有學生缺勤的要問明情況，及時向班主任反映，班主任應立即處理。4.教學過程及注意事項：（1）組織教學：有較強的組織教學能力，以積極正面富有激勵性的方法，適時而藝術地吸引學生的注意力，使教學能順利進行。（2）復習舊課：檢查上節(jié)課內(nèi)容，讓學生對自己所學知識得到復習、鞏固和運用，并為“溫故而知新”制造條件；（3）導入新課：用已有知識做鋪墊，從舊知識過渡到新知識，新舊知識要聯(lián)系緊密、銜接自然，導入新課要講究方法和新意。（4）新課教學：重點突出，難點突破，結構要科學，講

58、練要分配合理，容量密度要適當。教師要充分調(diào)動學生自主探究學習的積極性，要顧及大多數(shù)學生，師生關系融洽，配合默契，組織形式生動爽朗。（5）歸納小結：概括知識要點，點撥知識內(nèi)在聯(lián)系，接通知識鏈條，關心點撥學生對知識進行梳理，形成知識系統(tǒng)，培養(yǎng)學生概括歸納能力。（6）作業(yè)布置：作業(yè)難易要適度，可分為必做題、選做題和考慮題。講練互補，依照教學要求和教材特點，布置適量課內(nèi)外作業(yè)，課內(nèi)講與練之比，一般應為2：1。5.課堂教學質(zhì)量要求課堂教學是實施素養(yǎng)教育的主渠道。學生素綜合質(zhì)表現(xiàn)為知識、能力、情感、修養(yǎng)、意志、行為。為此，必須充分利用課堂教學這一主渠道，深入持久地實施素養(yǎng)教育。（1）教學目的明確，理論聯(lián)系

59、實際，既教書，又育人；（2）知識講授正確，對概念、定義、原理、定律等闡述簡明準確，無思想性和知識性的錯誤；（3）教學方法靈活，既要發(fā)揮教師的主導作用，又要注重學生主體作用。啟發(fā)誘導恰當，保證學生考慮時刻，鼓舞學生質(zhì)疑，培養(yǎng)學生運用新知識解決問題的能力；（4）板書設計科學，字跡工整美觀，能顯示教學完整過程及知識要點，能給學生起示范作用；（5）充分利用多媒體等現(xiàn)代教學手段，實驗操作熟練無誤，專業(yè)術語運用恰當，語言生動、準確、簡練，一般話流利；（6）重視教學衛(wèi)生，注意糾正學生坐、寫姿勢，隨堂教師要負責督促學生認真做好眼保健操；（7）按規(guī)定時刻上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不得隨意調(diào)課、停課。四、作

60、業(yè)布置與批改1.語文、數(shù)學、英語科目都要精選習題，進行當堂練習并適量布置課外作業(yè)；語文都要按教材要求完成背誦、默寫等課后練習，中、高年級作文每學期不得少于7篇，低年級寫話、造句練習每周不得少于1次，英語要達到“每日一句”的要求。2.操縱作業(yè)量，平衡作業(yè)負擔。布置作業(yè)要有全局觀念，考慮學生作息時刻和各學科的全面進展。課外作業(yè)日總量，高年級不超過1小時，中、低年級不超過半小時，超過總量的由三科教師協(xié)商調(diào)劑平衡。不要用大量作業(yè)去占據(jù)學生節(jié)假日，要留時刻給小孩感知社會、接觸自然。3.對學生的作業(yè)，要有規(guī)范化要求，要嚴格進行訓練，教育訓練學生獨立完成作業(yè)。必要時，教師在黑板上或作業(yè)本上進行示范，書寫要工