小學(xué)語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版（部編）三年級(jí)上冊(cè) 21大自然的聲音 課件

1、21 大自然的聲音猜一猜猜一猜猜一猜學(xué)習(xí)要求 大自然有哪些美妙的聲音呢？請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，注意把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順。讀一讀滴滴答答 叮叮咚咚淙淙 潺潺 嘩啦啦嘰嘰喳喳 唧哩哩唧哩哩 cng cng chn chn zh j 讀一讀 輕輕柔柔的呢喃細(xì)語(yǔ) 輕快的山中小曲雄偉的樂(lè)曲 充滿(mǎn)力量的聲音熱鬧的音樂(lè)會(huì) 波瀾壯闊的海洋大合唱 ln ku n nn xing wi呢打水呢(ne)(n)呢喃 毛呢讀一讀 輕輕柔柔的呢喃細(xì)語(yǔ) 輕快的山中小曲雄偉的樂(lè)曲 充滿(mǎn)力量的聲音熱鬧的音樂(lè)會(huì) 波瀾壯闊的海洋大合唱 大自然有許多美妙的聲音。大自然有許多美妙的聲音。說(shuō)一說(shuō) 風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演

2、奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到大自然的威力。 水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶(hù)，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱

3、到波瀾壯闊的海洋大合唱。動(dòng)物是大自然的歌手。走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫；坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴；在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱。你知道它們唱得是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們“我在歌唱，我很快樂(lè)！”填一填，再說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了大自然的哪些聲音。 大自然有許多美妙的聲音風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。說(shuō)一說(shuō) 風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那

4、聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到大自然的威力。 水，也是大自然的音樂(lè)家。下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶(hù)，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。動(dòng)物是大自然的歌手。走在公園里，聽(tīng)聽(tīng)樹(shù)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫；坐在一棵樹(shù)下，聽(tīng)聽(tīng)唧哩哩唧哩哩的蟲(chóng)鳴；在水塘邊散步，聽(tīng)聽(tīng)蟈蟈的歌唱。你知道它們唱得是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們“我在歌唱，我很快樂(lè)！”填一填，再說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了大自然的

5、哪些聲音。 大自然有許多美妙的聲音風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。水，是大自然的音樂(lè)家。動(dòng)物，是大自然的歌手。先 再 最后 學(xué)習(xí)要求 默讀課文第二自然段 ，在你覺(jué)得美妙的地方畫(huà)上橫線。說(shuō)一說(shuō)風(fēng)的聲音美妙在哪里呢？風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。說(shuō)一說(shuō)風(fēng)的聲音美妙在哪里呢？當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。說(shuō)一說(shuō)數(shù)一數(shù)，有幾個(gè)不一樣？不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。說(shuō)一說(shuō)風(fēng)的聲音美妙在哪里呢？當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到大自

6、然的威力。說(shuō)一說(shuō)風(fēng)的聲音美妙在哪里呢？當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到大自然的威力。說(shuō)一說(shuō)當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿(mǎn)力量，令人感受到大自然的威力。風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。學(xué)習(xí)要求 默讀課文第三自然段； 用筆圈畫(huà)出喜歡的詞句； 想一想其中的美

7、妙之處。認(rèn)一認(rèn)你聽(tīng)到了哪些聲音？說(shuō)一說(shuō)滴滴答答叮叮咚咚所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶(hù)，都發(fā)出不同的聲音。認(rèn)一認(rèn)當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。說(shuō)一說(shuō) 是什么讓小小的雨滴擁有這么大的力量，可以唱出“大合唱”來(lái)？認(rèn)一認(rèn)淙淙地潺潺地嘩啦啦地小雨滴是如何匯聚的？聲音越來(lái)越響輕快的波瀾壯闊的 小溪（ ）流向河流，河流（ ）流向大海，大海（ ）洶涌澎湃。從一首（ ）山中小曲，唱到（ ）海洋大合唱。說(shuō)一說(shuō)認(rèn)一認(rèn) 下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂(lè)器。小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音

8、樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的樹(shù)林，樹(shù)林里的每片樹(shù)葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶(hù)，都發(fā)出不同的聲音。當(dāng)小雨滴匯聚起來(lái)，他們便一起唱歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。水，也是大自然的音樂(lè)家。說(shuō)一說(shuō)背一背聽(tīng)了風(fēng)之曲，水之歌，感受到了大自然的聲音真是太美妙了。試著背一背吧！背一背風(fēng)，是大自然的( )，他會(huì)在森林里( )。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像( )一樣，唱出各種不同的( )。不一樣的( )，有不一樣的( )；不一樣的( )，有不一樣的( )。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音( )，好像( )，讓人感受到大自然的( )；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都( )，合奏出一首( )，那聲音充滿(mǎn)( )，令人感受到大自然的( )。風(fēng)的聲音美妙在哪里呢？認(rèn)一認(rèn)水，也是大自然（ ）。下雨的時(shí)候，他喜歡玩（ ）。小雨滴（ ），一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)( )。滴滴