北師大三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題

1、 PAGE 頁(yè)碼 18 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 18北師大三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末綜合復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語(yǔ)。wn shu yu mi nng gu shu n yn zu yu pio hu zh qing b 2. 看拼音，寫詞語(yǔ)。p xng xio sh gng j xn s hu tu ln chun chng t d qi shng w sh yu 3. 根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。fro du j xi g fngjngyumi （_） （_） （_） （_）filio shn y hi shn chng qn ji du （_） （_） （_） （_

2、）4. 我是拼寫小能手。m shu rn s zh gn lng hu m gu bio d dn xio l f m rn chu sh 形近字詞5. 辨字組詞鳳（_） 晨（_） 讀（_） 靜（_）風(fēng)（_） 辰（_） 續(xù)（_） 凈（_）報(bào)（_） 彩（_） 掛（_） 揚(yáng)（_）服（_） 采（_） 桂（_） 楊（_）6. 比一比，再組詞。佛（_）攏（_）沾（_）卷（_）痕（_）拂（_）籠（_）站（_）倦（_）很（_）7. 辨字組詞。跌（_） 默（_） 投（_） 粒（_） 粉（_） 鐵（_） 墨（_） 沒(méi)（_） 泣（_） 扮（_） 8. 比一比，組詞語(yǔ)。球（_） 挑（_） 抖（_） 臂（_）救（_）

3、 桃（_） 料（_） 壁（_）補(bǔ)全詞語(yǔ)9. 把下面成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)。（_）頭（_）腦 （_）頭（_）發(fā) （_）牙（_）爪（_）心（_）膽 面（_）耳（_） 手（_）腳（_）眼（_）手（_） 口（_）舌（_） 眉（_）目（_）我發(fā)現(xiàn)：_10. 我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。張牙（_） 一葉（_） （_）盡染 春（_）秋實(shí)眼疾（_） 秋風(fēng)（_） （_）腳亂 百（_）百順11. 我會(huì)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（_）頭（_）氣 （_）雞起（_） （_）（_）而歸歡（_）亂（_） 千（_）萬(wàn)（_） 爭(zhēng)（_）斗（_）12. 請(qǐng)把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。搖頭晃（_） 張牙（_）爪 （_）疾（_）快天高云（_） 金

4、桂（_）香 春華（_）（_）百（_）百（_） 百（_）百（_） 百（_）百（_）句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求寫句子。（1）海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。（仿寫擬人句）_（2）例：趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫句子）_（3）棗核說(shuō)：“大家都不用愁，我有辦法！”（改轉(zhuǎn)述句）_（4）我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_14. 按要求完成句子練習(xí)。1大家一起朗讀課文，那聲音特別好聽。（改為感嘆句）_2手推車一邊這么想著，一邊費(fèi)力地跑來(lái)跑去。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子）_3你可知道，他們的家是在天上，在星星所住的地方。（仿照例句補(bǔ)寫句子）你可知道，_。4多讀好書，可以提高我們的寫作，豐富我們的知識(shí)。

5、（修改病句）_15. 按要求寫句子。 1這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠替代？（改為陳述句）_2要流動(dòng)才能保持清潔。（用帶點(diǎn)詞造句）_3我安閑地躺在柔軟的泥土里，像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。（改為比喻句）_16. 按要求完成句子練習(xí)。1.太陽(yáng)出來(lái)了,千萬(wàn)縷像利劍一樣的金光,穿過(guò)樹梢,照射在工人宿舍門前的草地上。(仿寫比喻句)_2.這座海濱小城真是又美麗又整潔。(用關(guān)聯(lián)詞“又又”寫一句話)_3.我想更多地了解關(guān)于螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的故事。(縮句)_4.農(nóng)夫把樹拖到自家院子里。(根據(jù)提示詞,給句子換個(gè)說(shuō)法,保持意思不變)樹_。5.我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)_6.小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們能不喜歡它嗎?

6、(改為陳述句)_課內(nèi)填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1絕句描繪了明麗和諧的春日美景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的_之情?；莩绱航砭笆翘K軾為惠崇的畫作寫的_，再現(xiàn)了畫中的江南早春景色。三衢道中描寫了梅子成熟時(shí)節(jié)詩(shī)人游三衢山的_。2燕子描寫了燕子的外形以及飛行、休憩的姿態(tài)，寫出了燕子的_，表達(dá)了作者對(duì)燕子的_之情。3荷花描繪了夏日清晨公園里一池荷花的美麗姿態(tài)，及作者欣賞荷花時(shí)的美好感受，表達(dá)了作者對(duì)荷花的_之情。4昆蟲備忘錄介紹了昆蟲的復(fù)眼和_、_和_的外形、習(xí)性等方面的特征。18. 日積月累1.人間四月芳菲盡，_。2.蔞高滿地蘆芽短，_。3._，每逢佳節(jié)倍思親。4.人誰(shuí)無(wú)過(guò)？_，_。5.眼見為實(shí)，_19.

7、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1.絕句的作者是_代詩(shī)人_，詩(shī)中既有“_”的動(dòng)態(tài)描繪，又有“鴛鴦睡”的靜態(tài)寫照，一動(dòng)一靜，相映成趣。 2.三衢道中是一首紀(jì)行詩(shī)，寫詩(shī)人行于三衢山道中的見聞感受?！癬，_”寫綠樹蔭濃，爽靜宜人，更有黃鸝啼鳴，幽韻悅耳，渲染出詩(shī)人_的情懷。 3.惠崇春江晚景是_代詩(shī)人_題在宋代畫家惠崇所畫的春江晚景上的一首_，詩(shī)中抓住_、_、_、_、_，描繪了一幅生機(jī)勃勃的江南春景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)江南春天的_之情。20. 日積月累。1燈不撥不亮，理_。2在這次龍舟模型制作比賽中，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)們的幫助，我才能獲得冠軍，正應(yīng)了那句俗語(yǔ)“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_”。3山行的作者是_代詩(shī)人_。原詩(shī)是：_。白

8、云生處有人家。停車坐愛楓林晚，_。4賣火柴的小女孩一文的作者是_（國(guó)家）作家_。文中寫到小女孩_次擦燃火柴，分別看到了_、_、_、_。5在總也倒不了的老屋一文中，老母雞為了_，請(qǐng)求老屋再站_（多久），老屋答應(yīng)了老母雞的請(qǐng)求說(shuō)明老屋具有_的品質(zhì)。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1蜜蜂一課中，作者做了一個(gè)_的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果_，這些蜜蜂沒(méi)有_方向，_地回到了家，說(shuō)明了_。2通過(guò)學(xué)習(xí)花鐘，我知道不同的植物開花時(shí)間不同，與_、_、_有著密切的關(guān)系。還有的花需要_傳播花粉，才能結(jié)出種子，開花的時(shí)間往往跟_相吻合。閱讀理解22. 讀下面的文段，完成練習(xí)。小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳，叫人（ ）。老鷹在高空盤旋，展翅滑翔，

9、突然猛撲而下，給人以雄?。?）的感覺。螞蟻搬家，井然有序，當(dāng)兩軍對(duì)壘時(shí)，那番（ ）的精神，真叫人（ ）?；ú輼淠镜纳L(zhǎng)、開花、結(jié)子，暑寒榮枯，有著不同的趣味。花兒有紅的、黃的、紫的、藍(lán)的，形狀有單瓣的、重瓣的，千姿百態(tài)。草的葉子各不相同，有長(zhǎng)有短，有寬有窄，有的還帶著刺。我家房子前后栽有各種果樹，有梨樹、桃樹、橘子樹、柚子樹，在不同的時(shí)間里，它們開不同的花，結(jié)不同的果。剛從樹上摘下的果子，味道格外鮮美。1將下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥畹轿亩沃械睦ㄌ?hào)里。（填序號(hào)）A敬佩 B勇猛 C愉悅 D勇敢忠貞2讀句子，完成練習(xí)。（1）畫波浪線的句子運(yùn)用了_的修辭手法。（2）讀畫橫線的句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)仿寫一句話。_3作

10、者在寫花的時(shí)候，依次寫了花的_；在寫果樹的時(shí)候，依次寫了果樹的_、果實(shí)的_。4下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ）A文段描寫了大自然中三種有趣的事物。B“不同的趣味”表達(dá)了作者熱愛大自然的思想感情。C小麻雀的“嘰嘰喳喳”，草葉“帶著刺”說(shuō)明作者心情煩躁。D三個(gè)自然段描寫的都是大自然中很難發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象。23. 閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)?；钭钟∷⑿g(shù)活字印刷術(shù)是一種古代印刷方法，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐和研究才發(fā)明的。先制成單字的陽(yáng)文反文字模，然后按照稿件把單字挑選出來(lái)，排列在字盤內(nèi)，涂墨印刷，印完后再將字模拆出，留待下次排印時(shí)再次使用?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命。北宋慶歷年間（

11、10411048），中國(guó)的畢昇發(fā)明的泥活字，標(biāo)志著活字印刷術(shù)的誕生。他是世界上第一個(gè)活字印刷術(shù)發(fā)明人，比德國(guó)人約翰內(nèi)斯古騰堡的活字印刷術(shù)早約400年。元代王禎成功創(chuàng)制木活字，又發(fā)明了轉(zhuǎn)輪排字。明代中期，銅活字在江蘇南京、無(wú)錫、蘇州等地得到較多的應(yīng)用。1（找中心句）短文第1自然段是圍繞“_”這句話來(lái)寫的。第2自然段是圍繞“_”這句話來(lái)寫的。2（提取信息）根據(jù)短文內(nèi)容，將活字印刷術(shù)的流程圖補(bǔ)充完整。制成_按稿_排列_涂墨_印完_留待_3（理解詞語(yǔ)）結(jié)合上下文，用自己的話說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（1）中國(guó)的畢昇發(fā)明的泥活字，標(biāo)志著活字印刷術(shù)的誕生。“誕生”的意思是_。（2）元代王禎成功創(chuàng)制木活字，又發(fā)明

12、了轉(zhuǎn)輪排字?！皠?chuàng)制”的意思是_。4（品讀句子）讀下面的句子，體會(huì)作者是如何把意思表達(dá)得更準(zhǔn)確、更有說(shuō)服力的。他是世界上第一個(gè)活字印刷術(shù)發(fā)明人，比德國(guó)人約翰內(nèi)斯古騰堡的活字印刷術(shù)早約400年。后半句用_和_的方法對(duì)前半句進(jìn)行_說(shuō)明，說(shuō)明畢昇是當(dāng)之無(wú)愧的_。24. 閱讀短文，回答問(wèn)題。 沒(méi)有耳朵的兔子天底下有胖耳朵、瘦耳朵、長(zhǎng)耳朵、短耳朵、方耳朵、圓耳朵和彎耳朵的兔子。還有一只沒(méi)有耳朵的兔子。不過(guò)，任何一只兔子會(huì)做的事情，他都會(huì)。他會(huì)嗖的一下從這邊跑到那邊，再嗖的一下從那邊回到這邊。他跳得跟其他兔子一樣高。他挖的洞一點(diǎn)兒都不比其他兔子挖的洞淺。他還能在一眨眼的工夫吃光一座巨大的胡蘿卜山。而且藏貓貓

13、時(shí)他總是第一名。即使這樣，也沒(méi)有一只兔子愿意跟他玩兒。他們說(shuō)，一只真正的兔子總該有耳朵呀！就連狐貍都沒(méi)興趣追他。狐貍只喜歡追有耳朵的兔子。沒(méi)有耳朵的兔子總是孤孤單單的。有一天，沒(méi)有耳朵的兔子撿到一個(gè)蛋。他到處貼滿尋物啟事：撿到一個(gè)蛋。其他的兔子都笑他說(shuō)：“瞧，沒(méi)有耳朵的兔子會(huì)生蛋了！”沒(méi)有耳朵的兔子心想：真是一群壞兔子！他拖著沉重的腳步慢慢地走回家。他一直等著蛋的主人來(lái)認(rèn)領(lǐng)?？墒牵l(shuí)都沒(méi)來(lái)。沒(méi)有耳朵的兔子在網(wǎng)上查了查，他發(fā)現(xiàn)那些從蛋里孵出來(lái)的動(dòng)物，耳朵都非常小，看起來(lái)就跟沒(méi)有耳朵似的。他想：太好了！這些從蛋里孵化出來(lái)的動(dòng)物肯定不會(huì)笑話我！從那天起，他就和蛋再也不分開了。他給蛋寶寶讀故事，和蛋寶

14、寶一起睡覺。蛋寶寶一天天長(zhǎng)大，而且變得越來(lái)越重。一天，沒(méi)有耳朵的兔子一不小心把蛋掉在了地上，他心里著急地喊：哎喲！蛋掉在地上要裂開了。1（拓展思維）學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)。（1）我能根據(jù)故事的題目來(lái)預(yù)測(cè)故事的內(nèi)容。如當(dāng)讀到“沒(méi)有耳朵的兔子”時(shí)，我預(yù)測(cè)_。（2）預(yù)測(cè)時(shí)，所想象的內(nèi)容不僅要豐富，還要合理。如當(dāng)讀到?jīng)]有耳朵的兔子撿到的是一個(gè)蛋時(shí)，狀狀與元元結(jié)合故事內(nèi)容和生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了預(yù)測(cè)，其中預(yù)測(cè)更為合理的是（_）A狀狀：我預(yù)測(cè)這是一個(gè)兔子生的蛋，因?yàn)檫@里是兔子居住的地方。B元元：我預(yù)測(cè)這是一個(gè)雞蛋，因?yàn)殡u有時(shí)候會(huì)把蛋生在屋子外面。2（語(yǔ)言運(yùn)用）沒(méi)有耳朵的兔子和這個(gè)蛋有著怎樣的結(jié)局呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫一寫。_25.

15、 課內(nèi)閱讀花的學(xué)校。雨一來(lái)，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來(lái)。你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。你沒(méi)有看見他們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝?？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？我自然能夠猜得出他們是?duì)誰(shuí)揚(yáng)起雙臂來(lái)，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。1文中畫“”的句子是一個(gè)_句，通過(guò)寫樹枝、綠葉、雷云的_來(lái)表現(xiàn)出他們對(duì)花孩子的_。2讀文中畫“”的句子，句中的“紫的、黃的、白的”衣裳是指花的顏色豐富多彩。請(qǐng)寫出四個(gè)描寫花的色彩的四字詞語(yǔ)。_ _ _ _3文中加點(diǎn)的“沖”和“急急忙忙”表現(xiàn)

16、出花怎樣的思想感情？_4想一想，在作者看來(lái)，花的家在天上，那么花的媽媽會(huì)是誰(shuí)？花會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么？_26. 讀下面的文段，完成練習(xí)。小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。（甲）有按樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹，還有別的許多亞熱帶樹木。（乙）初夏，按樹葉子散發(fā)出來(lái)的香味，飄得滿街滿院都是。（丙）鳳凰樹開了花，開得那么熱鬧，小城好像籠罩在（ ）。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像（ ），樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連

17、一片落葉都沒(méi)有。這座海濱小城真是又美麗又整潔。1將下列短語(yǔ)正確地填入文中的括號(hào)里。（填序號(hào)）A一頂頂撐開的綠絨大傘B一片片紅云中2“開得那么熱鬧”中“熱鬧”一詞說(shuō)明了（ ）。A小城賞花的人很多B小城的鳳凰樹很多C鳳凰花爭(zhēng)奇斗艷，爭(zhēng)相怒放3第段分別是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)畫上波浪線。4文中畫橫線的甲、乙、丙三句分別是從什么角度來(lái)描寫庭院的樹的？（填序號(hào)）甲句：_ 乙句：_ 丙句：_A樹的香味濃B樹開花熱鬧 C樹的種類多5第段在全文中的作用是（ ）。（填序號(hào)）A總結(jié)全文 B啟示下文寫作27. 按要求寫作。小朋友，你是什么性格的孩子？懂事、聽話、勇敢、調(diào)皮、愛笑我們都很想認(rèn)識(shí)你呢！請(qǐng)你根據(jù)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，

18、通過(guò)一兩件事把你某一個(gè)方面的性格特點(diǎn)展示出來(lái)。題目自擬，語(yǔ)句通順，300字左右。_28. 習(xí)作展示。同學(xué)們，你們的身邊一定有許多小伙伴。這次就讓我們來(lái)寫寫自己的一個(gè)小伙伴吧！可以寫寫他（她）的特點(diǎn)，也可以寫寫你和他（她）之間發(fā)生的事情。注意把句子寫通順，把內(nèi)容寫完整。要求：1注意語(yǔ)句要通順，內(nèi)容要具體，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，題目自擬。2字?jǐn)?shù)不少于300字。（提示：文中不能出現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)、老師、同學(xué)的真實(shí)名字）_29. 習(xí)作表達(dá)。一年四季中，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)？這個(gè)季節(jié)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你詳細(xì)描寫一下這個(gè)季節(jié)的景物，抒發(fā)一下你的感情吧！300字以上。題目：_答案1、玩耍優(yōu)美能夠水泥 演奏郵票或者墻壁2、

19、爬行小時(shí)攻擊迅速后退 輪船長(zhǎng)途地球生物石油3、富饒 堆積 峽谷 風(fēng)景優(yōu)美 肥料 山崖 海參 成群結(jié)隊(duì) 4、墨水 染色 竹竿 浪花 蘑菇 表弟 膽小 理發(fā) 罵人 仇視5、鳳凰 早晨 讀書 靜悄悄 風(fēng)聲 星辰 繼續(xù) 干凈 報(bào)紙 彩色 掛圖 表?yè)P(yáng) 服裝 采花 桂花 楊樹 6、大佛 拉攏 沾上 卷發(fā) 水痕 吹拂 籠子 站立 倦了 很多7、跌倒 默寫 投降 顆粒 粉色 鐵器 墨水 沒(méi)人 哭泣 打扮 8、足球 挑水 抖動(dòng) 手臂 救命 桃花 顏料 墻壁 9、搖 晃 披 散 張 舞 提 吊 紅 赤 忙 亂 疾 快 干 燥 清 秀 這些成語(yǔ)都含有身體器官名稱。10、舞爪 知秋 層林 華 手快 習(xí)習(xí) 手忙 依11

20、、垂； 喪； 聞； 舞； 滿； 載； 蹦； 跳； 辛； 苦； 奇； 艷 12、腦 舞 眼 手 淡 飄 秋 實(shí) 發(fā) 中 戰(zhàn) 勝 依 順13、草叢里的小動(dòng)物常常心貼心的交流。 菊花不但能供人觀賞，而且能用來(lái)泡茶。 棗核說(shuō)，大家都不用愁，他有辦法。 我推測(cè)蜜蜂可能找不到家。 14、大家一起朗讀課文，那聲音真好聽啊！ 妹妹一邊唱歌，一邊跳舞。 這酸棗來(lái)得多不容易，這是山里的娃娃一大早去山上摘來(lái)的水果 多讀好書，可以提高我們的寫作水平，豐富我們的知識(shí)。 15、這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有什么能夠替代。 示例：你只有好好學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。 示例：秋風(fēng)一吹，樹葉就像蝴蝶一樣飄落下來(lái)。16、滿天的星斗像一雙

21、雙明亮的眼睛,一眨一眨的。 我們的校園又干凈又美麗。 我想了解故事。 被農(nóng)夫拖到自家院子里。 我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們很喜歡它。 17、喜愛 題畫詩(shī) 所見所聞 伶俐可愛 喜愛 贊美 花大姐 獨(dú)角獸 螞蚱18、山寺桃花始盛開 正是河豚欲上時(shí) 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 過(guò)而能改 善莫大焉 耳聽為虛19、唐 杜甫 燕子飛 綠陰不減來(lái)時(shí)路 添得黃鸝四五聲 舒暢愉悅 宋 蘇軾 題畫詩(shī) 桃花 江水 蔞蒿 蘆芽 河豚 熱愛20、不辯不明 一個(gè)好漢三個(gè)幫 唐 杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜 霜葉紅于二月花 丹麥 安徒生 五 大火爐 烤鵝 圣誕樹 奶奶 安心孵蛋 二十多天或（二十幾天） 善良、樂(lè)于助人21、

22、證實(shí)蜜蜂是否有辨認(rèn)方向的能力 20只左右的蜜蜂至少有15只返回家中 迷失 準(zhǔn)確無(wú)誤 蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力 溫度 濕度 光照 昆蟲 昆蟲活動(dòng)的時(shí)間22、1C B D A2 擬人 寫作的角度不同，結(jié)構(gòu)不同，寫出來(lái)的內(nèi)容就會(huì)不同。 3 顏色、形狀 種類多 味道美 4B23、1活字印刷術(shù)是一種古代印刷方法 活字印刷術(shù)的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命 2 字模 挑字 字盤 印刷 拆模 再用 3 新事物的出現(xiàn) ，活字印刷術(shù)是畢昇第一個(gè)發(fā)明的，之前從未有過(guò) 創(chuàng)造，創(chuàng)新制作新的東西，因?yàn)橹暗幕钭质悄嗷钭?4 列數(shù)字 作比較 補(bǔ)充 第一個(gè)活字印刷術(shù)發(fā)明人 24、1 故事的主人公是一只沒(méi)有耳朵的兔子，這只兔子

23、可能會(huì)受到其他兔子的歧視 B 2示例：蛋掉在地上，蹦出了一只小雞。從此，沒(méi)有耳朵的兔子和小雞成了好朋友。25、1擬人動(dòng)作期待與鼓舞2萬(wàn)紫千紅五彩繽紛絢麗多彩五顏六色3表現(xiàn)出花對(duì)自由的向往，對(duì)媽媽溫暖懷抱的渴望。他們放假了，不用關(guān)著門做功課了，心里高興而激動(dòng)。4我認(rèn)為花的媽媽是太陽(yáng)，因?yàn)榛ㄊ浅?yáng)開放的，他們都急切地向太陽(yáng)張開雙臂?；〞?huì)對(duì)太陽(yáng)媽媽說(shuō)：“媽媽，我好想你！我們終于放假了，我們可以好好陪你了！”26、1BA2C3第段：小城里每一個(gè)庭院都栽了很多樹。第段：小城的公園更美。第段；小城的街道也美。4 C A B 5A27、示例：我的性格大家好，我叫陳月陽(yáng)，屬老鼠，可是我的外號(hào)看起來(lái)一點(diǎn)也不

24、像老鼠，被同學(xué)稱作暴烈少女，因?yàn)槲业钠饣鸨?。同學(xué)們都說(shuō)我很暴烈，不過(guò)這也不怪他們，誰(shuí)讓我的性格是這樣的，當(dāng)然這是很正常的啦！有一天，一位同學(xué)把我的鋼筆弄到了地上，不但沒(méi)給我說(shuō)對(duì)不起，還給我做鬼臉。他把我惹火了，我追著他，他還罵我笨蛋，這下我忍無(wú)可忍。我把我渾身的力氣都用上，我一邊追一邊喊爆裂少女沖啊！終于，我把他抓住了，我狠狠地批評(píng)了他一頓，從那以后，他一見到我就躲?，F(xiàn)在知道我為什么成了爆烈少女了吧？可是有人說(shuō)：“女孩的性格要溫柔，不能暴烈?！币?yàn)槿藗兌颊f(shuō)：女兒是爸爸的小棉襖，那我就是我爸爸的防彈衣，哈哈哈怎么樣？聽了我的介紹，有些人喜歡我，也有些人討厭我對(duì)不對(duì)呀！28、范文：我的小伙伴在生活中，我們都會(huì)許多的好朋友，今天我就給大家介紹我最好的朋友周煦航。周煦航長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯烔有神的大眼睛,圓胖的臉上總是帶著甜甜的微笑，個(gè)子比我高出半個(gè)頭，他最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。還記得那是一個(gè)睛空萬(wàn)里的星期六，我倆和小伙伴們一起在小花園里玩“貓捉老鼠”。突然，我一不小心摔了一跤，周煦航看見了，趕忙