小學(xué)三年級湘教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20小學(xué)三年級湘教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 正確書寫詞語。xng zi ku jing w b chn shn f z（_） （_） （_） （_） （_）shu y m fi l hi nin jio wi yng（_） （_） （_） （_） （_）2. 讀拼音，寫詞語。gn j w do o mn yn chn（_） （_） （_） （_）j l d yu wn d jin ch（_） （_） （_） （_）3. 讀拼音，寫詞語。yn zu mi mio n j y d yu q h zu k

2、n chn yn mn tng b wn ru l mn nn w cho sh li rn f yn 4. 根據(jù)拼音寫字詞。sh fng sh j bin rn yn l di ji m m m shng wi w f z m xng 形近字詞5. 比一比，再組詞。紗（_） 蘋（_） 饑（_） 眨（_） 剛（_） 沙（_） 平（_） 機(jī)（_） 乏（_） 鋼（_） 6. 形近字組詞婦（_）尊（_）臉（_）盾（_）濤（_）掃（_）遵（_）驗(yàn)（_）循（_）滔（_）7. 比一比，組詞語。裁（_）師（_）慢（_）悶（_）惱（_）栽（_）帥（_）漫（_）鬧（_）腦（_）8. 辨字組詞。滴（_） 奏（_）

3、 妙（_） 拔（_） 栽（_） 摘（_） 秦（_） 秒（_） 撥（_） 載（_） 補(bǔ)全詞語9. 把下列詞語補(bǔ)充完整，并從中選擇一個(gè)造句。邯鄲（_）（_） （_）（_）盜鈴 杞人（_）（_）守株（_）（_） 無（_）無（_） （_）（_）有味造句：_10. 把詞語補(bǔ)充完整，并選詞填空。 情不自_ _粼粼 光_奪目受_無窮 濫竽_ _ 近_者黑聽到這個(gè)消息，同學(xué)們_地歡呼起來。良好的習(xí)慣會(huì)使一個(gè)人_。老師讓我們背古詩，小明不會(huì)背，卻在那里搖頭晃腦，做做口型，顯然是_?！敖煺叱唷钡南乱痪涫恰癬”。11. 把下列詞語補(bǔ)充完整。秋（_）氣（_） 面（_）耳（_） 一（_）不（_）（_）（_）多彩 糊（

4、_）糊（_） 五彩（_）（_）12. 補(bǔ)充詞語。（_）（_）盡染 天（_）云（_） （_）牙（_）爪春（_）秋（_） 五（_）十（_） 成（_）（_）隊(duì)句子訓(xùn)練營13. 按要求寫句子。1可是你說這些對我有什么用呢？（改成陳述句）_2從“各種各樣”和“興高采烈”中任選一詞寫一個(gè)句子。_3還有比這叫聲更好聽的嗎？（改成陳述句）_4草地上開著野花。（擴(kuò)句）_5小姑娘的臉蛋紅通通的。（改寫成打比方的句子）_14. 按要求，寫句子。1.青蛙在挖洞，準(zhǔn)備冬眠。（改寫成擬人句）_2.門前有一條河。（把句子寫具體）_3.五顏六色的風(fēng)箏在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中自由地飄。（縮句）_4.鋪滿金色巴掌的水泥道真美?。。ǜ某?/p>

5、反問句）_5.曇花在晚上九點(diǎn)開放。（改為比喻句）_6.那些鮮艷的黃菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。（修改病句）_7.你用心去聽。你會(huì)聽到春天的聲音。（用兩組不同的關(guān)聯(lián)詞語將這兩句話合成兩個(gè)不同的句子）_15. 按要求寫句子。（1）這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌（2）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。（修改病句）_（3）蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。（用加點(diǎn)詞造句）_（4）費(fèi)了一個(gè)小時(shí)，這道題終于被我做出來了。（改成“把”字句）_16. 根據(jù)要求完成句子練習(xí)。1我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！（改成陳述句）_2陶罐還是那樣光潔。陶罐還是那樣樸素。

6、陶罐還是那樣美觀。（合成一個(gè)句子）_3我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。（用加點(diǎn)的詞語造一個(gè)句子）_4許多年后，人們發(fā)現(xiàn)了那個(gè)埋在廢墟中的陶罐。（改成“被”字句）_課內(nèi)填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1小真的長頭發(fā)一文充滿大膽而奇特的_。小真想象她的長頭發(fā)有很多神奇的功能：能從橋上垂下去_；能從牧場的柵欄外面甩過去_；能卷在身上_；能拉在樹上_。洗頭發(fā)的泡沫像_，頭發(fā)像_一樣在河里蕩來蕩去。燙起來的頭發(fā)會(huì)變成_。2我變成了一棵樹從“我”的愿望出發(fā)，展開大膽想象。具體描述了“我”變成_之后發(fā)生的一連串奇妙的事情：_住進(jìn)各種形狀的鳥窩，_坐在鳥窩里給_分食物，“我”饞得直流口水。18. 根據(jù)

7、課文內(nèi)容填空。1經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了語文書中許多可愛的朋友。讀了去年的樹，我們認(rèn)識了_的鳥兒；讀了在牛肚子里旅行，我們認(rèn)識了_的青頭；讀了灰雀，我們認(rèn)識了一個(gè)_的小男孩；讀了總也倒不了的老屋，我們認(rèn)識了樂于助人的_其中我最喜歡的是_，因?yàn)開。2在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我還感受到了祖國山河的壯麗。“_，淡妝濃抹總相宜”寫出了西湖的神韻；“_，潭面無風(fēng)鏡未磨”突出了洞庭湖的寧靜和柔美。19. 課文綜合回顧。1大青樹下的小學(xué)按照時(shí)間順序，描寫了一所邊疆的民族小學(xué)的學(xué)生上學(xué)路上、_、_、下課的情景。2不懂就要問講的是_小時(shí)候不怕挨打，大膽向老師提問的故事3所見一詩中，描寫牧童捕蟬情態(tài)的詩句是“_，

8、_”。20. 積累。1人間四月芳菲盡，_。長恨春歸無覓處，_。2漏中，老虎和賊都以為對方是“_”，最后都_，真有意思！3棗核中的棗核不光_還_，他機(jī)智地把_從縣衙救回來，還懲治了縣官。4學(xué)習(xí)了慢性子裁縫和急性子顧客，我知道了在生活中，我們既不能_，也不能_。21. 按課文內(nèi)容填空。1.夜書所見詩人通過對_、_、_等的描寫，抒發(fā)了自己在秋夜思念_的感情。2.鋪滿金色巴掌的水泥道描寫了“我”在上學(xué)路上看到的風(fēng)景，充滿了童真童趣，飽含了作者對_、對_的熱愛之情。課文題目中的“金色巴掌”指的是_。3.聽聽，秋的聲音作者抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩的語言贊美了_，表達(dá)了對_的喜愛，抒發(fā)了對_的熱愛。

9、閱讀理解22. 閱讀下面的短文，回答問題。美麗的吻幾年前，在美國西雅圖殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，九名在身體或智力方面有缺陷的孩子整齊地排在百米速跑的起跑線上。槍聲一響，所有的人都跑了起來。確切地講，他們并不是在奔跑，可是他們都滿心歡喜地要跑完全程并爭取勝利。突然，一個(gè)男孩子在跑道上跌倒了，他堅(jiān)強(qiáng)地爬起來，再次跌倒，他又堅(jiān)強(qiáng)地爬起來連續(xù)好幾次，男孩兒終于哭了。其他八個(gè)孩子聽到男孩兒的哭聲，放慢速度停下來，然后轉(zhuǎn)身往回跑，無一例外。這時(shí)，一個(gè)患有“恐低綜合征”的孩子慢慢地彎下腰，在那個(gè)男孩兒的臉上輕輕吻了一下說這會(huì)讓你好些的說完他伸出手去攙扶那個(gè)男孩兒那個(gè)男孩兒破涕為笑。然后，九個(gè)孩子手挽手走向終點(diǎn)。體育館

10、的所有觀眾都站起來，掌聲和歡呼聲一浪高過一浪，一直持續(xù)了大概十分鐘。我們不怕先天的缺陷，不怕后天的不足，只要心中有愛，就會(huì)在人生道路上贏得精彩。1在第三自然段“”內(nèi)加上標(biāo)點(diǎn)符號。2小男孩兒摔倒以后，其他孩子是怎么做的？在文中用“ ”畫出來。3患有“恐低綜合征”的孩子對那個(gè)跌倒的孩子是怎么說的？怎么做的？在文中用“”畫出來。4當(dāng)九個(gè)孩子手挽手走向終點(diǎn)時(shí)，那個(gè)在跑道上跌倒的孩子心里會(huì)怎么想？又會(huì)怎么做？請你預(yù)測故事的發(fā)展，寫在下面。_23. 閱讀芳草地。走在放學(xué)回家的路上走在放學(xué)回家的路上，我喜歡做一些“自己和自己玩”的游戲，比如閉著眼睛走路。通常，我選擇的是一條沒有車也沒有人的鄉(xiāng)間小路，除了兩旁

11、的稻田，“會(huì)動(dòng)”的東西可能只有草叢里近視的大青蛙和一碰就跳的蚱蜢，所以，絕對可以大膽地“瞎走”。這時(shí)候，走在陽光里，你一定可以想象得出，那有多舒服！暖洋洋的太陽曬在濕濕的皮膚上，就像熨斗輕柔地熨燙著一件皺皺的衣服。慢慢地，你可以感覺到毛孔暢快地舒張了起來，水汽微微地蒸發(fā)了，身上散發(fā)著一股新鮮的味道。我仰著臉，閉著眼，沐浴在暖烘烘的陽光里。我試著把手平平地向左右兩邊伸開，馬戲團(tuán)里走鋼索的小丑不是手里都有一支平衡桿嗎？我假裝自己正走著高空鋼索，一頭披著亂發(fā)的獅子正大張著嘴，等著我掉進(jìn)去，它好美餐一頓我正緊張地想著，忽然一個(gè)踉蹌。不好，我跌到哪里去了？腳下怎么軟綿綿、濕答答的？原來，我闖進(jìn)了稻田里！

12、“我的鞋！”我叫了起來，鞋陷進(jìn)了爛泥團(tuán)，失蹤了！我焦急地彎下身子，在渾濁的泥水里摸，可摸了半天，什么也沒有?！澳阍谶@兒干什么？”種田的老伯從遠(yuǎn)處走來，朝著我喊?！拔?，”我尷尬地看著自己的一雙泥手，“在找我的鞋。”“你的鞋？怎么會(huì)掉到田里？”“我”怎么跟他說呀，我是因?yàn)橥妗伴]著眼睛走路”的游戲才闖進(jìn)稻田里的呀！1從短文中找出下列詞語的反義詞。粗暴（_） 放松（_）2畫“_”的句子_運(yùn)用了的修辭手法，形象地寫出了_。3根據(jù)短文內(nèi)容填空。文中“自己和自己玩”的游戲，是指_的游戲。正當(dāng)“我”玩得起勁兒、沉浸在自己的世界里時(shí)，忽然一個(gè)踉蹌，“我”闖進(jìn)了_，“我”的_陷進(jìn)了爛泥團(tuán)，失蹤了！4根據(jù)短文內(nèi)容判

13、斷下列說法是否正確，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。（1）“我”在玩“閉著眼睛走路”的游戲時(shí)，選擇的是一條沒有車也沒有人的鄉(xiāng)間小路，絕對可以大膽地“瞎走”。（_）（2）“我”在玩“閉著眼睛走路”的游戲時(shí)，差點(diǎn)從鋼索上掉了下去，一頭披著亂發(fā)的獅子正大張著嘴，等著“我”掉進(jìn)去，它好美餐一頓（_）5聯(lián)系上下文想一想，當(dāng)種田的老伯問“我”在這兒干什么時(shí)，“我”為什么會(huì)覺得尷尬？_24. 課內(nèi)閱讀。 秋天的雨，有一盒五彩繽(bn bn)紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇（shn shn）子，扇（shn shn）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄

14、哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿(s sh)子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1給帶點(diǎn)字的正確讀音打“”。2讀了這段話，我仿佛看到了_的銀杏樹，_的楓葉，_的田野，有著_、_、_等各種顏色的菊花，秋天的色彩多么豐富啊，用文中的一個(gè)詞語來形容，就是_。3用“”畫出一個(gè)比喻句。4這段話是圍繞哪一句來寫的？用“”畫出來。25. 閱讀短文。大嘴巴和小尾巴所有美麗的金魚都被移到金魚館里去了。水池里只剩下兩只最難看的小魚。一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半，另一條尾巴小得可憐，只

15、是一個(gè)小叉叉。沒人給它們換水，更沒有人喂它們食物。大嘴巴餓極了，它去吞落在水底下的海棠核，海棠核堵在它的嗓子眼兒里，難受極了。小尾巴鉆進(jìn)大嘴巴的嘴里，一點(diǎn)一點(diǎn)把海棠核咬了出來。池水越來越渾濁，小尾巴憋得喘不過氣來。它力氣小，游不出水面，大嘴巴就用背把它頂出水面。沙沙沙，下雨了，池水變得透明清亮了，兩條小魚在水里歡快地游來游去，小尾巴把風(fēng)兒吹到水里的花瓣送進(jìn)大嘴巴的嘴里，大嘴巴把小尾巴馱在背上快活地兜圈子，玩得真高興。小朋友們都來看，歡喜地叫著：“快瞧呀！兩條會(huì)演雜技的小魚。真美！真美！”大伙在水池邊圍了一圈，金魚館的管理員叔叔也來了，他驚奇地說：“多會(huì)表演的小金魚??！我還從來沒見過呢！它們應(yīng)該

16、被放在金魚館最漂亮的魚缸里！”1用“_”畫出大嘴巴名字的來歷，用“ ”畫出小尾巴名字的來歷。2根據(jù)短文內(nèi)容填空。 大嘴巴和小尾巴因?yàn)開被留在了水池里。它們倆生活的環(huán)境很_，但它們互相幫助，戰(zhàn)勝了困難。下雨的時(shí)候，它們在水中戲逐玩耍。孩子們見了，覺得它倆會(huì)_。最后把_也吸引來了，也許，不久，他就會(huì)把大嘴巴和小尾巴放在_。3下雨之前，小尾巴遇到了什么困難？又是怎樣解決的？ _4從這個(gè)故事中，我學(xué)到的戰(zhàn)勝困難的方法是（ ）。A尋求父母和老師的幫助B跟身邊的同伴互相幫助C自己堅(jiān)持，想辦法一定要戰(zhàn)勝困難26. 閱讀短文，回答問題。魔法師的帽子（節(jié)選）他們回到家，小木民矮子精吹三聲長口哨，把大家叫來。（這

17、三聲長口哨表示出了一件異乎尋常的事情。）大家從四面八方跑來，圍著那個(gè)旋緊蓋子的瓦罐?！澳銈冊诶锩娣胖裁?？”小吸吸問?！耙恢幌仾{，”小木民矮子精神氣地說，“一只兇狠的真正蟻獅，我們把他給逮住了！”“真了不起，朋友！”斯諾爾克小妞佩服地說?！拔蚁氍F(xiàn)在得把他倒到帽子里去了?！彼怪Z爾克小子說?！澳撬蜁?huì)跟我一樣變成另一樣?xùn)|西。”小木民矮子精說?！澳懿荒苷埬銈兏嬖V我，這到底是怎么回事？”赫木倫干脆地問道?！拔疑匣刈儤樱鸵?yàn)槲叶阍谶@頂帽子里，”小木民矮子精解釋說，“我們想出來了?，F(xiàn)在我們要證實(shí)一下，看看蟻獅是不是也變成別的東西?！薄翱煽伤欢ㄒ兂闪硪环N東西，”小吸吸大叫，“就怕他變成比蟻獅更危險(xiǎn)的東

18、西，一分鐘就把咱們大伙兒給吃掉?！彼麄冃捏@膽戰(zhàn)地看著瓦罐，聽著里面悶著的沙沙聲?！班蓿　彼怪Z爾克小妞叫了一聲，臉都嚇灰了。小嗅嗅提議，變的時(shí)候大伙兒得躲在桌子底下，同時(shí)在帽子上壓一本大書?！白鰧?shí)驗(yàn)總得冒險(xiǎn)，”他說，“現(xiàn)在馬上把他倒到帽子里去?！毙∥R上鉆到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木倫把瓦罐倒過來舉在帽子上面，斯諾爾克小子快手快腳地旋開罐蓋。蟻獅連沙一起落到帽子里去了，說時(shí)遲那時(shí)快，斯諾爾克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典壓在帽子上。接著他們?nèi)笺@到桌子底下等著。（有刪改）1根據(jù)意思從文中找出對應(yīng)的詞語。 （1）不同于平常。_（2）形容非常害怕。_（3）比喻動(dòng)作或事件突然而來

19、，使人來不及防備。_2大家商量把蟻獅倒入帽子，害怕發(fā)生的事情是（ ）A蟻獅會(huì)變成更兇猛的東西，把大伙兒吃掉。B蟻獅會(huì)逃走。C蟻獅會(huì)把帽子咬破。3用橫線畫出描寫大家把蟻獅倒入帽子時(shí)的表現(xiàn)的語句。4蟻獅落到帽子里后，請你預(yù)測可能發(fā)生的變化：_。寫作27. 按要求寫作。題目：假如我長了一雙翅膀提示：發(fā)揮想象，說一說假如你長了一雙翅膀的話，你會(huì)到哪里去、你又會(huì)做什么？比如：幫助燕子搭建新窩、幫助柳樹清洗頭發(fā)。要求：語句通順，內(nèi)容具體，不少于350字。書寫工整，無錯(cuò)別字。_28. 快樂習(xí)作。太陽快要下山了，小猴子捧著運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得的獎(jiǎng)杯往回走。走累了，正準(zhǔn)備休息的時(shí)候，他看到一只瘦狐貍和一只胖狗熊從旁邊的

20、森林走出來接下來可能會(huì)發(fā)生什么呢？請你展開想象，把故事寫完，最好給故事加一個(gè)題目，注意題目要居中。_29. 表達(dá)與交流。一個(gè)學(xué)期即將過去了，你一定經(jīng)歷過許多高興的事情，請選擇其中的一件寫下來，要將事情的經(jīng)過寫清楚，題目自定，注意正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，作文字?jǐn)?shù)300字左右。_答案1、性子 夸獎(jiǎng) 務(wù)必 襯衫 負(fù)責(zé) 手藝 莫非 厲害 粘膠 喂養(yǎng) 2、趕集 舞蹈 傲慢 勻稱 記錄 大約 溫度 檢查 3、演奏 美妙 感激 雨滴 樂器 合奏 昆蟲 勇猛 挺拔 溫柔 黎明 濃霧 潮濕 獵人 浮云4、釋放 設(shè)計(jì) 辨認(rèn) 嚴(yán)厲 代價(jià) 秘密 陌生 威武 負(fù)責(zé) 模型5、紗布 蘋果 饑餓 眨眼 剛才 沙子 平安 機(jī)會(huì) 乏力

21、 鋼鐵6、婦女 尊敬 洗臉 矛盾 波濤 掃地 遵守 實(shí)驗(yàn) 遵循 滔滔不絕 7、裁縫 老師 慢慢 納悶 惱怒 栽樹 軍帥 漫長 熱鬧 腦子8、水滴 演奏 奇妙 拔河 栽樹 采摘 秦朝 秒針 撥款 載重9、學(xué) 步 掩 耳 憂 天 待 兔 憂 慮 津 津 大熊貓拿著嫩竹葉，吃得津津有味。10、禁 波 光 彩 益 充 數(shù) 墨 情不自禁 受益無窮 濫竽充數(shù) 近墨者黑 11、高 爽 紅 赤 字 漏 多 姿 里 涂 繽 紛 12、層 林 高 淡 張 舞 華 實(shí) 光 色 群 結(jié)13、可是你說這些對我沒有什么用 聯(lián)歡會(huì)就要開始了，同學(xué)們興高采烈地談笑著。 沒有比這叫聲更好聽的。 示例：一望無垠的青色草地上開著五

22、顏六色的野花。 示例：小姑娘的臉蛋紅通通的，像熟透了的蘋果。14、青蛙在挖洞，準(zhǔn)備睡大覺。 我家門前有一條彎彎曲曲的小河。 風(fēng)箏在飄。 鋪滿金色巴掌的水泥道難道不美嗎？ 曇花像個(gè)小鬧鐘似的在晚上九點(diǎn)開放。 那些鮮艷的菊花把秋天的花園打扮得五彩繽紛。 如果你用心去聽，就會(huì)聽到春天的聲音。只要你用心去聽，就會(huì)聽到春天的聲音。15、這回條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。 造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明之一。 跌倒不是失敗，而是成功的開始。 費(fèi)了一個(gè)小時(shí)，我終于把這道題做出來了。 16、我們還是和睦相處吧，沒有什么可吵的。 陶罐還是那樣光潔樸素，美觀。 學(xué)生上學(xué)就是學(xué)習(xí)的，并不是來互相打鬧的。 許多年后，

23、那個(gè)埋在廢墟中的陶罐被人們發(fā)現(xiàn)了。17、想象 釣魚 套牛 做被子 晾衣服 大大的蛋卷冰激凌 海帶 樹林 一棵樹 小動(dòng)物們 媽媽 小動(dòng)物們18、信守諾言、珍惜友情 重情重義 誠實(shí)、天真 老屋 示例：青頭 它能在危急關(guān)頭保持冷靜，想辦法解決問題 欲把西湖比西子 湖光秋月兩相和19、來到學(xué)校 上課 孫中山 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立20、山寺桃花始盛開 不知轉(zhuǎn)入此中來 漏 嚇昏了過去 勤快 聰明 驢 像慢性子裁縫那樣磨蹭 像急性子顧客那樣急迫21、秋風(fēng)落葉 小孩捉蟋蟀 籬笆下的燈火 家鄉(xiāng) 自然 生活 法國梧桐樹的落葉 秋天 秋天 美好生活22、1：“ ?！?， 。2其他八個(gè)孩子聽到男孩兒的哭聲，放慢速度

24、停下來，然后轉(zhuǎn)身往回跑，無一例外。3一個(gè)患有“恐低綜合征”的孩子慢慢地彎下腰，在那個(gè)男孩兒的臉上輕輕吻了一下說：“這會(huì)讓你好些的?！闭f完，他伸出手去攙扶那個(gè)男孩兒。4他會(huì)想：團(tuán)結(jié)的力量真是大呀！他在以后的生活中與同學(xué)們互助協(xié)作地完成每一件任務(wù)。23、1 輕柔 緊張 2 比喻 陽光曬在身上舒適、溫暖的感覺 3 閉著眼睛走路 稻田里 鞋 4 5因?yàn)椤拔摇痹谕妗伴]著眼睛走路”的游戲時(shí)，沒有看路，闖進(jìn)了稻田里，這個(gè)理由無法跟別人說，所以才感到尷尬。24、1bn shn shn sh2黃色 紅色 金黃色 紫紅 淡黃 雪白 五彩繽紛3你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天

25、的炎熱。（看，田野像金色的海洋。）4秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。25、1一條嘴巴大得出奇，占了身體的一半 另一條尾巴小得可憐，只是一個(gè)小叉叉2最難看 示例：糟糕 演雜技 管理員叔叔 金魚館最漂亮的魚缸里3池水越來越渾濁，小尾巴憋得喘不過氣來。它力氣小，游不出水面。 大嘴巴就用背把它頂出水面。4B26、1 異乎尋常 心驚膽戰(zhàn) 迅雷不及掩耳 2A3小吸吸馬上鉆到桌子底下，小木民矮子精、小嗅嗅和赫木倫把瓦罐倒過來舉在帽子上面，斯諾爾克小子快手快腳地旋開罐蓋。蟻獅連沙一起落到帽子里去了，說時(shí)遲那時(shí)快，斯諾爾克小子以迅雷不及掩耳的速度把一厚本外文字典壓在帽子上。接著他們?nèi)笺@到桌子底下等。121蟻獅

26、變成一種可愛的小動(dòng)物，讓大家喜出望外。27、示例：假如我長了一雙翅膀假如我長了一雙翅膀，它會(huì)帶我飛上太空、穿越歷史，去感受祖國的魅力。假如我長了一雙翅膀，我會(huì)穿過一層層潔白的云彩，飛向那遙遠(yuǎn)的宇宙。在茫茫宇宙中，我看到了一顆顆太陽系的星球：木星、火星、天王星、地球、海王星它們絢麗多姿，千姿百態(tài)。快看！那不是我們的空間站嗎？我趕快飛了進(jìn)來。呀！各種新奇的器械和科研用具，應(yīng)有盡有。我們的祖國真強(qiáng)大??！我飛出了空間站，來到了月球?？?，是“嫦娥3號”和“玉兔”，我立馬化身為宇航員，開始了考察和探險(xiǎn)。在月球上，我小心翼翼地走著、搜尋著，生怕不小心將某種稀有物質(zhì)漏掉了。啊，我發(fā)現(xiàn)了一種地球上沒有的土壤，立

27、刻將它交給了工作人員，并與月球告別。在離開之際，我揮揮翅膀，為空間站和“嫦娥三號”送去力量與祝福。再見！太空！假如我長了一雙翅膀，我要穿越厚重的歷史，飛回明朝，幫助大將戚繼光抵抗倭寇。在嘉靖40年4月22日至27日之間，我飛到了戚家軍邊，用自己的力量幫助戚繼光打敗倭寇。在那里，我還看到了戚家的鴛鴦陣、三才陣、五行陣。領(lǐng)略了中國古人的智慧。戚繼光率其所部四千明軍，對陣兩萬敵軍，五戰(zhàn)五勝，史稱“臺州大捷”。在這里，我感受到了中國人的氣節(jié)，不屈不撓，永不言敗的精神。在這片土地上，任何敵人都會(huì)付出沉重的代價(jià)。假如我長了一雙翅膀，我還會(huì)去到很地方，地感受、體驗(yàn)、領(lǐng)略中國的歷史、人文、風(fēng)土人情去用心靈享受

28、祖國的魅力！28、范文：小猴子的獎(jiǎng)杯太陽快要下山了，小猴捧著一個(gè)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得的獎(jiǎng)杯回來，走累了，正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒的時(shí)候，從旁邊的林子里走出一只瘦狐貍和一只胖狗熊。小猴子嘆了口氣，一手抓住樹干，一手拿著獎(jiǎng)杯，兩腿一蹬，跳上了一個(gè)樹干，兩腿交叉，雙手放在腦后，哼著小曲。瘦狐貍看見了，眼珠一閃，打起了偷獎(jiǎng)杯的主意，那胖狗熊也正思考著如何偷獎(jiǎng)杯哩！瘦狐貍一見，立馬想到一個(gè)“絕妙”的主意。只見瘦狐貍?cè)齼刹脚艿綐湎?，悄悄地喊：“小猴子！我剛聽見有人要偷你?jiǎng)杯呢！”小猴子一聽，急忙拿起獎(jiǎng)杯，向樹下張望，胖狗熊一見，立馬樂了，邁開大步，就往前跑，一下撞到了樹干上。小猴子跌了下去，瘦狐貍一件唾手可得的獎(jiǎng)杯就要“飛”走了，連忙向跑過去接住小猴子，只見一團(tuán)火紅的皮毛迅速飛向小猴子，小猴子一落地便又竄上了另一棵樹。就在這時(shí)，胖狗熊飛奔而來，拔起一顆小樹苗就像小猴子扔。小猴子一見，氣得不得了，