小學(xué)語(yǔ)文人教課標(biāo)版（部編）三年級(jí)上冊(cè)《大自然的聲音》課件 課件

1、21 、大自然的聲音執(zhí)教：梁倍琦城西區(qū)古城臺(tái)小學(xué)花紅柳綠草長(zhǎng)鶯飛樹(shù)葉飄零雨雪紛紛滴滴答答 叮叮咚咚嘰嘰喳喳 嘩啦啦唧哩哩 淙淙 潺潺讀一讀我會(huì)說(shuō)1.微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出（ ）的聲音。2.冬天，北風(fēng)（ ）的刮著。3.雨（ ）地下了好久，于是，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠（ ）地往下滴著，山里的小溪流也唱起了（ ）的歌。zuqn我會(huì)寫(xiě)ru奏柔琴寫(xiě)一寫(xiě)zuqn我會(huì)寫(xiě)ru奏寫(xiě)一寫(xiě) 撇捺寫(xiě)得舒展，字形就優(yōu)美。 默讀課文，找一找文中哪句話直接贊美了大自然的聲音？用波浪線劃下來(lái)。大自然有許多美妙的聲音。大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。填一填 再說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了大自然的那些聲音。大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，是

2、大自然的音樂(lè)家。 水，也是大自然的音樂(lè)家。填一填 再說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了大自然的那些聲音。大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。 水，也是大自然的音樂(lè)家。 動(dòng)物是大自然的歌手。填一填 再說(shuō)一說(shuō)課文寫(xiě)了大自然的那些聲音。呢喃細(xì)語(yǔ)呢喃細(xì)語(yǔ)n輕輕柔柔地呢喃細(xì)語(yǔ) 當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔。 當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。雄偉的樂(lè)曲 充滿力量的聲音 當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量，令人感受到大

3、自然的威力。 風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。 風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄偉的樂(lè)曲，那聲音充滿力量， 令人感受到大自然的威力。風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家，他（ ）當(dāng)他（ ），樹(shù)葉（ ），唱出各種不同的歌曲。不一樣的（ ），有不一樣的（ ）；不一樣的（ ），有（ ）。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音（ ）