項目五 智能倉配一體管理系統(tǒng)教案

1、- PAGE 5 -YOUR LOGO原創(chuàng)力獨家文檔教材配套參考答案 項目五 智能倉配一體管理系統(tǒng)學(xué)習(xí)情境 第三方電商物流供應(yīng)鏈企業(yè)信息化出庫授課時數(shù)9課時教學(xué)目的（一）知識目標(biāo)了解倉儲信息管理的具體內(nèi)容及特點；了解運輸信息管理的具體內(nèi)容及特點；了解配送信息管理的具體內(nèi)容及特點；理解智能倉配一體化的關(guān)鍵技術(shù)。（二）能力目標(biāo)能熟練自動化立體倉庫庫區(qū)出入庫作業(yè)；能熟練電子標(biāo)簽庫區(qū)揀選作業(yè)；能熟練閣樓貨架庫區(qū)揀貨；能熟練重型貨架庫區(qū)揀貨出庫作業(yè)；能使用電子標(biāo)簽揀選臺車揀貨；能使用智能倉配一體化管理系統(tǒng)實現(xiàn)訂單揀貨出庫；（三）素質(zhì)目標(biāo)具有解決問題的積極心態(tài)；具備較好的大局意識，能科學(xué)地進(jìn)行作業(yè)分工；具

2、有耐心細(xì)致的工作態(tài)度，精益求精的工匠精神；具備溝通能力，能順暢進(jìn)行團(tuán)隊成員間的溝通。教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：物流中心智能倉配軟硬件設(shè)備系統(tǒng)進(jìn)行揀貨出庫教學(xué)難點：理解各個智能揀貨設(shè)備的揀貨方式背后的原理教學(xué)方法問題探究法、任務(wù)驅(qū)動法、自主學(xué)習(xí)法、項目教學(xué)法教學(xué)過程設(shè)計課前：教師在線平臺發(fā)布課前自學(xué)公告課中：【步驟一】 課前準(zhǔn)備 （時間：5分鐘）學(xué)生在線簽到【步驟二】項目五引導(dǎo)案例及相應(yīng)知識點 （時間：45鐘）引導(dǎo)案例：90%倉配訂單當(dāng)日或次日送達(dá) 最快一單用時4分鐘思考問題1：京東物流能實現(xiàn)高效極致的“中國速度”靠的是什么？問題2： 通過此案例，你認(rèn)為未來的物流公司一定會是怎樣的公司呢？嵌入引導(dǎo)

3、案例相關(guān)知識，學(xué)生根據(jù)課中內(nèi)化單自主學(xué)習(xí)：知識點：智能倉配一體化的關(guān)鍵技術(shù)知識點：訂單管理系統(tǒng)知識點：倉儲管理系統(tǒng)知識點：智能倉儲管理系統(tǒng)/倉庫控制系統(tǒng)學(xué)習(xí)通APP測驗，教師根據(jù)測驗結(jié)果重點講解【步驟三】項目五工作任務(wù)與相應(yīng)作業(yè)實例 （時間：15分鐘）教師簡介某第三方電商物流供應(yīng)鏈企業(yè)智能化設(shè)備在業(yè)務(wù)運營管理中的應(yīng)用。教師拋問題：問題1 倉配信息管理的具體內(nèi)容有哪些？問題2 智能倉配一體管理系統(tǒng)在揀貨作業(yè)中的操作？問題3 智能設(shè)備在揀貨作業(yè)中的操作？教師說明上述三個問題的解決即項目五的學(xué)習(xí)目的，為了探究這三個問題，我們通過完成一個作業(yè)實例來深入了解。作業(yè)實例 物流中心電商客戶訂單的信息化揀貨出

4、庫【步驟四】作業(yè)實例要求及相應(yīng)知識點與技能點 （時間：25分鐘）教師詳述作業(yè)實例的內(nèi)容與要求嵌入作業(yè)實例相關(guān)技能，學(xué)生根據(jù)課中內(nèi)化單自主學(xué)習(xí)知識點：倉配信息管理的具體內(nèi)容技能點：智能倉配一體管理系統(tǒng)在揀貨作業(yè)中的操作技能點：智能設(shè)備在揀貨作業(yè)中的操作學(xué)習(xí)通APP測驗，教師根據(jù)測驗結(jié)果通過舉例重點講解，并向?qū)W生提問信息化作業(yè)過程中出現(xiàn)異常如何處理，最后總結(jié)。【步驟五】各組實操練習(xí) （時間：155分鐘）各組學(xué)生在教師指導(dǎo)下、每兩組先后分批實操練習(xí)。各組學(xué)生根據(jù)在線平臺上的各崗位實操視頻以及項目五實操考核評分表實踐操作。教師在指導(dǎo)學(xué)生實操練習(xí)過程中，剖析需要我們學(xué)生具備的系統(tǒng)思維能力?！静襟E六】各組實操考核 （時間：140分鐘）各組抽簽確定考核順序及互評小組。考評小組參照項目五實操考核評分表就被考評小組評分，兩兩小組互評。教師摘記考核過程中存在的不足之處。 【步驟七】學(xué)生反思、教師總結(jié) （時間：15分鐘） 各組學(xué)生反思本項目實踐操作過程中有待改進(jìn)的地方，以及發(fā)生扣分的原因。教師就各小組實操考核點評反饋、不當(dāng)操作分析總結(jié)歸納。就教師前面拋的3個問題，在線平臺上選人回答。課后： （時間：5分鐘）教師在線平臺發(fā)布課后提