偉大的創(chuàng)造源于學(xué)習(xí)和模仿

1、偉大的創(chuàng)造源于學(xué)習(xí)和模仿句式仿寫(xiě)11.了解高考題型2.總結(jié)解題方法3.延伸練習(xí)2 1998年高考題第33題 仿照下面兩個(gè)比喻句式，以時(shí)間為開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。 書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。時(shí)間 。 （不超過(guò)60字） 考題回顧31999年全國(guó)卷第27題 在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。 人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫(huà)券，有冷色也在暖色；_，_；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，_，_，史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)。我們的共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，

2、跨入新時(shí)代。42000年全國(guó)卷26題 下列兩個(gè)句子都寫(xiě)到“虛偽”。前一句直接表述，言簡(jiǎn)意賅；后一句連續(xù)類比，形象生動(dòng)。請(qǐng)?jiān)凇坝颜x”“勇敢”“信任”中任選一個(gè)詞，仿寫(xiě)兩句話。 虛偽和欺詐產(chǎn)生罪惡。(美愛(ài)迪生) 蚜蟲(chóng)吃青草，銹吃鐵，虛偽吃靈魂。 (俄契訶夫) 52001年全國(guó)卷第26題 在畫(huà)線部分填上恰當(dāng)?shù)脑挘狗痔?hào)前后內(nèi)容、句式對(duì)應(yīng)，修辭方法相同。 悲觀者說(shuō)，希望是地平線，就算看得見(jiàn)，也永遠(yuǎn)走不到；樂(lè)觀者說(shuō)，希望是 ， ， 。 樂(lè)觀者說(shuō)，風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說(shuō)，風(fēng)是 ， 。62002年全國(guó)卷第25題： 仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整（不要

3、求與原句字?jǐn)?shù)相同）。 海是水的一部字典： 浪花是部首， 濤聲是音序， 魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。723仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分） 智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許很少，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過(guò)的水或許很多，卻股股渾濁。 2005年廣東省高考試題8仿寫(xiě)命題側(cè)重于以下幾種類型：1、以仿用比喻句為主2、以仿用排比句為主3、側(cè)重于正反意義的命題。如1999年的“冷色”與“暖色”，2000年的“虛偽”和“信任”，2001年的“悲觀”與“樂(lè)觀”，都反映了命題思想的辨證色彩。 9 知識(shí)點(diǎn) 能力點(diǎn) 考什么？1. 句

4、式、修辭、連貫、語(yǔ)境2.思維、分析、遷移、運(yùn)用、表達(dá) 10 1.無(wú)從下手（不知仿什么） 2.寫(xiě)不出（不知寫(xiě)什么） 普遍存在問(wèn)題：111. 題目?jī)?nèi)容上明確提出什么要求？2. 所仿例句句式上有何特點(diǎn)？3. 所仿例句結(jié)構(gòu)上有何特點(diǎn)？4. 仿句中有什么隱含要求 ？仿什么？審題目審題例研究仿寫(xiě)對(duì)象12二、例題分析 例一：仿照下面兩個(gè)比喻句的句式，以“時(shí)間”為開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。 （98年高考第33題） 書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。審題例：內(nèi)容上：書(shū)籍對(duì)人的作用（時(shí)間對(duì)人的作用） 句式上：比喻句 結(jié)構(gòu)上：兩比喻句都由兩分句組成，

5、前一分句主謂賓點(diǎn)明本體和喻體，后一分句兼語(yǔ)句表達(dá)作用審題目：寫(xiě)兩個(gè)比喻句 以“時(shí)間”為開(kāi)頭 13 根據(jù)以上析題，判斷下面答案是否正確A.三月如同春雨，它能給人們帶來(lái)溫暖。 B.時(shí)間老人告訴我們要珍惜光陰。C .時(shí)間如同一顆塵土，它能帶領(lǐng)我們漫游天際。 D.時(shí)間好比車輪，碾過(guò)的是歷史的痕跡，時(shí)間 好比一把尺子，它量取的是人的生命。 句式不一致, 比喻不恰當(dāng)14參考答案： 時(shí)間好比清風(fēng)，它能幫助我們驅(qū)散心頭的愁云；時(shí)間好比細(xì)雨，它能協(xié)助人們滌去心靈的雜質(zhì)。解題思路： 保持內(nèi)容、句式、結(jié)構(gòu)的一致15(1999年)在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句。（5分）人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五

6、十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫(huà)，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)。我們的共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代。16五十年像一部電視，有聲有色，電視正在播放.五十年像一把鋼刀，有利有鈍 , 鋼刀正在磨礪. 分析：以上答題方式有什么不足在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的排比句人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫(huà)，有冷色也有暖色；，；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)。我們的共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代。句式不一致 比喻不恰當(dāng)1

7、7 （“五十年像一首歌曲”；“有低音也有高音”“樂(lè)曲漸趨高潮”）參考答案:18注意：構(gòu)成比喻必須具備的條件1、甲和乙必須是本質(zhì)不同的事物，否則不能構(gòu)成比喻。不能單看有沒(méi)有比喻詞。如：她的性格很像母親。（同類類比）這天黑沉沉的，好象要下雨了。（猜度）2、甲和乙之間必須有相似點(diǎn)如：時(shí)間如同一顆塵土，它能帶領(lǐng)我們漫游天際。（沒(méi)有相似點(diǎn)）3、喻體必須是淺顯具體的事物19比喻的作用：化平淡為生動(dòng)化深?yuàn)W為具體化抽象為具體201 、看清題干，列出題干幾點(diǎn)要求2、分析仿寫(xiě)句，琢磨句式特點(diǎn)及表現(xiàn)手法3、分析仿句隱含的思想內(nèi)容4、展開(kāi)聯(lián)想和想象，進(jìn)行仿寫(xiě)5、檢查：仿寫(xiě)句子與例句一一對(duì)應(yīng)，看句式和表現(xiàn)手法，盡可能使

8、句子寫(xiě)得新穎，有深意。 總結(jié)21(1）加強(qiáng)修辭、句式等方面的知識(shí)儲(chǔ)備。(2）平常要積累好的材料，要有源頭活水。 寫(xiě)不出怎么辦?22練習(xí)一:以“愛(ài)心”為陳述對(duì)象，仿造下面的句式，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。 愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是 , ；愛(ài)心是 , 。簡(jiǎn)析：這道題目考查“仿用句式”，兼顧考查“正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法比喻、排比”；本題給定的是語(yǔ)句形式：第一分句是一個(gè)判斷形式的比喻句，本體已經(jīng)給定為“愛(ài)心”；第二分句是一個(gè)兼語(yǔ)形式的釋喻句。第二分句的解釋要緊緊扣住第一分句，使第一分句的比喻合理化。 練習(xí)一:愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫

9、的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是 , ；愛(ài)心是 , 。參考答案(1)愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。 (2)愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜。 (3)愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗。 (4)愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋垢邿岚l(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。 23練習(xí)二：仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意

10、思完整（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同）（6分）（廣東省年） 智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許很少，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過(guò)的水或許很多，卻股股渾濁。 參考答案:逆耳的忠言好比配有黃連的中藥，雖然難以下咽，卻是對(duì)癥下藥；奉承的蜜語(yǔ)猶如含有毒藥的瓊漿，雖然香甜可口，卻是慢性中毒 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：兩個(gè)分句均由比喻領(lǐng)起，給2分。兩個(gè)比喻的本體具有相對(duì)或相反的關(guān)系，給2分；語(yǔ)意連貫，給2分。24練習(xí)三：仿照下面劃?rùn)M線上的句子，以“腐爛”為話題補(bǔ)寫(xiě)句子。 只有兩種生活方式：腐爛或燃燒；我們選擇燃燒，因?yàn)槿紵馕吨o予，且在給予之時(shí)，會(huì)讓自己閃光。參考答案： 我們屏棄腐爛，因?yàn)楦癄€意味著變質(zhì)，

11、且在變質(zhì)之時(shí)，會(huì)讓別人惡心。25練習(xí)四：依照下面的句子，寫(xiě)一個(gè)句式相同的句子，并要求所選的事實(shí)材料與推出的觀點(diǎn)一致。 無(wú)論是披閱十載完成紅樓夢(mèng)的曹雪芹，還是忍辱負(fù)重寫(xiě)成千古杰作史記的司馬遷；無(wú)論是苦心鉆研最終了發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，還是患有重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬金，他們的經(jīng)歷都告訴我們：只有不懈努力，才能成功。 26 無(wú)論是運(yùn)算推理十幾年才發(fā)現(xiàn)“陳氏定理”的陳景潤(rùn)，還是嘗遍百草終究寫(xiě)成藥學(xué)巨著本草綱目的李時(shí)珍；無(wú)論是勤學(xué)苦讀數(shù)十載才完成鴻篇杰作資本論的馬克思，還是潛心鉆研，反復(fù)試驗(yàn)最終發(fā)明白熾燈的愛(ài)迪生。參考答案：27練習(xí)五：自選話題，仿照橫線上的比喻形式造句，字?jǐn)?shù)可多可少。文中的比喻物

12、不能再用，橫線前的話自擬。 只有一種花，永遠(yuǎn)也不代表毀滅，那就是：自落的花，成熟的果，發(fā)芽的種，脫殼的筍，落地的葉。解析：內(nèi)容：借助一連串的形象之物，深刻地揭示了死并不代表毀滅之哲理。句式：簡(jiǎn)短，皆為偏正式。參考答案：在人世間，只有一種精神，永遠(yuǎn)也不會(huì)消亡，它如同：巍巍的高山，滔滔的大海，灼灼的陽(yáng)光，皎皎的明月，習(xí)習(xí)的春風(fēng)。28練習(xí)六：仿寫(xiě)： 心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國(guó)，一心收復(fù)失地，不是寫(xiě)下情真意切、壯懷激烈的滿江紅？參考答案 ：例題分析：首句是一個(gè)緊縮復(fù)句，以下分別是朝代、人物、人物精神品質(zhì)概括和人物的主要事跡；最后以反問(wèn)形式點(diǎn)出該人物獨(dú)具特色的一部作品。仿寫(xiě)不包括首句 。29（1）戰(zhàn)國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國(guó)，不寫(xiě)下了憂愁幽思、感天動(dòng)地的離騷？ （2）唐