六年級語文下冊第18課教案

1、課 題 與 教學(xué)問技18 跨過百年的美麗課時2 學(xué)內(nèi)容支配教1學(xué)會“ 埃、倫” 等 12 個生字,正確書寫“ 冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲沸騰、卓有成效” 等能詞語； 2正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦喜愛的部分；學(xué)3懂得課文內(nèi)容,體會文中含義深刻的句子,目過程方感悟居里夫人的在科學(xué)討論中所表達(dá)出來的杰出的思想品質(zhì),體式標(biāo)態(tài)度情會“ 美麗” 的深層含義；感悟作者的表達(dá)方法,體會文章的語言美；感教 學(xué) 札 記教 學(xué) 過 程 設(shè) 計預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)同學(xué)活動備擇方案第一課時 一、情境導(dǎo)入新課,走近居里夫人 1播放多媒體課件,觀看居里夫人的演講錄像；2同學(xué)們,你們知道

2、眼前這位端莊、（居里夫人）美麗的女士是誰嗎？3課前同學(xué)們已經(jīng)搜集了有關(guān)居里 夫人的資料,信任居里夫人的形象已經(jīng) 定格于同學(xué)們的頭腦中,誰能用自己的 話說一說你心目中的居里夫人；4請幾名同學(xué)自由發(fā)言；二、編寫習(xí)作提綱,試寫居里夫人 1通過溝通,同學(xué)們對居里夫人有 了更多更深的明白,現(xiàn)在假如讓你來寫 居里夫人,你準(zhǔn)備寫些什么內(nèi)容、怎樣 去寫？請同學(xué)們快速構(gòu)思,列出寫作提 綱；2與小組內(nèi)的同學(xué)說一說自己的作同學(xué)自由發(fā)言, 用自己的話說一說心目 中的居里夫人請同學(xué)們快速構(gòu)思,列出寫作提 綱；與小組內(nèi)的同學(xué)說一說自己的作 文思路；文思路；每小組舉薦一名代表在班內(nèi)進(jìn)行 3每小組舉薦一名代表在班內(nèi)進(jìn)行 溝通

3、；溝通；三、初讀感知課文,明白作者思路 1結(jié)合同學(xué)的作文思路進(jìn)行簡潔小 結(jié)；2同樣是寫居里夫人,我們看看作 者梁衡在紀(jì)念居里夫人逝世 100 周年時 創(chuàng)作的跨過百年的美麗是怎樣寫的；請同學(xué)們仔細(xì)閱讀第 18 課（板書課題）；3同學(xué)自讀課文,留意讀準(zhǔn)字音、讀通句子；4認(rèn)讀生字新詞；5指名分段讀課文,訂正字音,疏 通難讀的句子；6默讀課文,想一想作者寫了有關(guān) 居里夫人的哪些內(nèi)容；四、細(xì)讀探究課文,懂得“ 美麗”內(nèi)涵 1仔細(xì)讀課文,邊讀邊想居里夫人 的美麗表現(xiàn)在哪里； 2 依據(jù)同學(xué)的發(fā)言,機(jī)動教學(xué)；老師邊引導(dǎo)同學(xué)體會居里夫人的“ 美麗”所在,邊指導(dǎo)同學(xué)有感情地品讀有關(guān)語 段,深化懂得“ 美麗” 的內(nèi)

4、涵；（1）外表美；重點(diǎn)品讀下面語句；瑪麗 居里穿著一襲黑色長裙,白 凈端莊的臉龐顯出堅決又略帶淡泊的神 情,那雙微微內(nèi)陷的大眼睛,讓你覺得 能看透一切,看透將來；她的報告使全 場震動,物理學(xué)進(jìn)入了一個新的時代,而她那美麗、莊重的形象也就從今定格 在歷史上,定格在每個人的心中；引導(dǎo)同學(xué)懂得“ 定格” 是什么意思,怎樣懂得“ 而她那美麗、莊重的形象也 就從今定格在歷史上,定格在每個人的 心中” 這句話；（2）內(nèi)在美；相機(jī)出示有關(guān)語句；就像是在海灘上撿到一個貝殼,別人或許僅僅是把玩一下而已,可居里 夫人卻要討論一下這貝殼是怎樣生、怎 樣長、怎樣沖到海灘上來的；別人摸瓜 她尋藤,別人摘葉她問根；重點(diǎn)引

5、導(dǎo)同學(xué)感悟居里夫人執(zhí)著的 探究精神；這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光,融入了同學(xué)自讀課文, 留意讀準(zhǔn)字音、讀通句子；認(rèn)讀生字新詞；指名分段讀課文,訂正字音,疏 通難讀的句子；同學(xué)溝通,引導(dǎo)同學(xué)概括出課文 的主要內(nèi)容,理清課文的思路；請從文中畫出有關(guān)語句；同學(xué)有感情地品讀有關(guān)語段, 深化 懂得“ 美麗” 的內(nèi)涵；同學(xué)感悟居里夫人執(zhí)著的探究精神；一個女子美麗的生命和不屈的信念；瑪 麗的性格里天生有一種更珍貴的東西,她堅決、剛毅,有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求；這種珍貴的性格與高遠(yuǎn)的追求,使瑪 麗 居里幾乎在完成這項宏大自然發(fā)覺的同時,也完成了對人生意義的發(fā)覺；引導(dǎo)同學(xué)懂得這句話的意思,體會 居里夫人執(zhí)著的信念與追求；她

6、從一個美麗的小姑娘,一個端 莊堅決的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的 新名詞“ 放射線” ,變成物理學(xué)的一個 新的計量單位“ 居里” ,變成一條條科 學(xué)定律,她變成了科學(xué)史上一塊永久的 里程碑；同學(xué)懂得這句話的意思, 體會居里 夫人執(zhí)著的信念與追求；直到她身后 40 年,她用過的筆記本里,仍有射線在不停地釋放；從這兩段話中引導(dǎo)同學(xué)感悟居里夫 人的龐大奉獻(xiàn)及其為科學(xué)而獻(xiàn)身的宏大 精神；她原來可以躺在任何一項大獎或任 何一個榮譽(yù)上縱情地享受,但是,她視 名利如糞土,她將獎金贈給科研事業(yè)和 6 歲 戰(zhàn)爭中的法國,而將那些獎?wù)滤徒o 的小女兒當(dāng)玩具；引導(dǎo)同學(xué)體會居里夫人一心想著人 類的科學(xué)事業(yè),視名利如糞土；

7、這是人 生的最高境域,也是居里夫人最美的地 方；五、回讀通覽課文,懂得題目含義 1請同學(xué)們再次瀏覽課文,結(jié)合課 文談一談什么是真正的美麗,為什么美 麗能跨過百年？2小結(jié)：外在的美是短暫的、易逝 的,只有內(nèi)在的美才會是永恒的,不變 的；居里夫人的“ 美麗” 不僅表現(xiàn)在她 美麗的容顏,更重要的表現(xiàn)在她那堅決 執(zhí)著的信念與追求、為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高 精神、淡薄名利的人格魅力上；所以,她的美麗才會牢牢銘刻在人們心中,才 會跨過百年,甚至是永久；六、自主完成作業(yè),課外拓展閱讀 1寫會本課生字新詞,摘抄自己喜 歡的語句；2閱讀愛因斯坦的悼念瑪麗 居同學(xué)感悟居里夫人的龐大奉獻(xiàn)及其為 科學(xué)而獻(xiàn)身的宏大精神；同學(xué)體

8、會居里夫人一心想著人類 的科學(xué)事業(yè),視名利如糞土；這是人生 的最高境域,也是居里夫人最美的地 方；里原文；1聽寫下面詞語：其次課時冶煉、溶解、沉淀、分析、隱退、（此處可補(bǔ)充一、聽寫生字新詞,回憶課文內(nèi)容乏力、榮譽(yù)、頭銜、里程碑、人聲沸騰、二、相互質(zhì)疑解疑,深化探究文本卓有成效1請同學(xué)們再來仔細(xì)閱讀課文,想2同桌互查,自我改正,老師指閱讀瑪麗 居里我的信念一一想是否仍有不懂的問題,在課文中作導(dǎo)普遍存在問題；出標(biāo)記；3說一說課文主要寫了什么內(nèi)容,文,引導(dǎo)同學(xué)深2提出不懂的問題,也可以提出感哪些地方給你留下的印象最為深刻；入懂得居里夫人的名貴品愛好的問題與同學(xué)們一起進(jìn)行探究；3共同探究：具備怎樣的品

9、質(zhì)才能質(zhì)；）成為一個真正的科學(xué)家？三、觀賞品析課文,感悟表達(dá)方法 1你認(rèn)為課文中哪些語句特殊好,作出標(biāo)注；2溝通自己喜愛的語句, 說明理由,并練習(xí)有感情地朗讀有關(guān)語段；老師相機(jī)出示有關(guān)語句,引導(dǎo)同學(xué) 細(xì)細(xì)品嘗,體會作者在遣詞造句上的特 點(diǎn)；3上節(jié)課老師讓大家試寫居里夫同學(xué)細(xì)細(xì)品嘗, 體會作者在遣詞造 句上的特點(diǎn)；人,列出寫作提綱,現(xiàn)在對比你的提綱,想一想這篇課文在布局謀篇上有哪些值 得我們學(xué)習(xí)借鑒之處；4老師小結(jié)：這篇課文作者選取了 居里夫人人生中具有典型性的片段 , 由 表及里,應(yīng)用多種手法對居里夫人的形 象、人格及心靈、精神進(jìn)行了盛贊,使 居里夫人的形象躍然紙上,熠熠生輝；作者的寫作方法特別值得我們學(xué)習(xí)、借 鑒；四、進(jìn)行隨文練筆,提升內(nèi)心感受 1下面讓我們也拿起筆來,把你心 中對居里夫人的贊揚(yáng)之詞寫下來；五、課外拓展閱讀,自由進(jìn)行習(xí)作 作業(yè)超市,任選一題；1連續(xù)搜集有關(guān)居里夫人的資料,寫一篇有關(guān)居里夫人的短文,可以依據(jù) 原先擬定的提綱寫,也可以結(jié)合自己閱 讀跨過百年的美麗和愛因斯坦寫的悼念瑪麗 居里后所受到的啟示,重新構(gòu)思并完成作