六年級家長會語文老師發(fā)言稿60541教案資料

1、資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除家長會發(fā)言稿各位家長：時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間,您們的子女,我們的同學就要畢業(yè)了；畢業(yè)班的教學質(zhì)量是 學校和家長的“ 門面” ,畢業(yè)班的教學工作是特別緊急的；召開這次家長會的目的是為了進一 步加強學校老師和家長之間的溝通溝通,更清晰地明白同學在校及在家的情形,以便學校和 老師能夠準時調(diào)整工作,提高教學質(zhì)量；同時促使家長也能夠積極參加到學校的訓練治理中 來；這是我們的同學,你們的孩子,學校老師三者共同的心愿；一、介紹六年級的重要性：第一,作為家長,我們應當清醒熟悉這段時間學習對你的孩子的重要性；第一、孩子們辛苦了六年,多少風風雨雨,寒冷酷暑；現(xiàn)在到了最終收成的季

2、節(jié)；這一個句號是否能夠劃得圓滿,關(guān)系著他這六年定論問題；誰也不想自己的孩子帶著遺憾走 出學校校門；其次、這段時間學習關(guān)系著你的孩子將來學習的積極性,以及學習的愛好；假如你 的孩子以較好的成果步入中學,我想他肯定會布滿信心,對以后的學習生活勢必也會報著樂 觀的、向上的態(tài)度；有句話說：態(tài)度打算一切；可見這對他的學習影響是特別大的；第三、這段時間學習是你孩子走入中學給中學老師留下的第一印象,也可謂是呈現(xiàn) 給老師們的其次張臉； 多多少少會影響中學老師對你的孩子的判定,以及將實行的一些策略；所以也可以這么說,學校畢業(yè)既是一個學習階段的終止,也是一個學習階段的開頭；好的開 始是勝利的一半,畢業(yè)考試的成敗也

3、意味新的開頭的成敗了；第四、有一部分家長期望自己的孩子升入一個比較好的中學；能夠在將來有一個好的 學習環(huán)境；那這段時間學習就是必經(jīng)的一道坎；某種程度上說這也可能是你的孩子在這個社 會對將來人生第一次選擇,一次可能并不是自覺的選擇；但的確是隱含著的,真實存在的社 會現(xiàn)實；我上面只是簡潔地列舉了一些六年級學習的重要性,其實對不同的同學,不同的家 庭,學習成果的意義會不同；一句話,我們每一個人,只要是與孩子有關(guān)系的人,我們都應 該重視孩子的這一段學習,把他當作自己人生中的一件大事來看待；在最終不要讓任何一個word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 人留下遺憾；下面我就從語文教學方面進行

4、匯報：上課：是語文學習成果好壞最關(guān)鍵的；同學學問的獲得主要是上課,假如上課不仔細 聽講,那么課后是難以補償?shù)?；可以說上課一分鐘抵得上下課一小時；比如班上大多數(shù)同學 上課就比較仔細聽講,但仔細聽講仍不夠,仍必需要積極摸索,積極發(fā)言；比如班上有的學 生發(fā)言比較積極,- ,所以每一次的考試都比較優(yōu)秀；而那些考試成果不太抱負的,大多數(shù)上課簡潔開小差,作業(yè)：作業(yè)是堅持同學對學問把握情形的檢測,作業(yè)正確率高,說明對老師講的學問掌 握比較好,正確率低就說明上課沒有好好聽講；有的同學作業(yè)正確率較低,與他們上課常常 開小差就有很大關(guān)系,有的題目我在課堂上講了,他們?nèi)允亲鲥e；仍有從作業(yè)字跡上可以看 出學習態(tài)度問題

5、,字跡工整,態(tài)度就比較仔細；字跡馬虎,態(tài)度就比較馬虎；一馬虎,就是 在聰慧的腦袋也不會取得好成果；要想轉(zhuǎn)變態(tài)度,從寫字做起；作文：是語文成果最重要的一個方面；成果是否優(yōu)秀就看作文；比如班上語文成果優(yōu)異 的同學陳楚瑤、王珊妮等就是由于作文比較好,仍有的同學平常表現(xiàn)也不錯,但就是得不到 高分,緣由就是作文水平的差距；學校寫好作文,上中學在語文方面就不用發(fā)愁了；怎樣才 能把作文寫好？我實行的方法就是多練,熟能生巧嘛；剛才提到的幾個同學,他們就有堅持 寫每次寫小練筆的時候都特別仔細地寫,日積月累,就能寫好作文；另外,學校生正是剛學 寫作文的啟蒙階段,所以仿照是很重要的,因此,我仍要求同學多看作文選,多

6、背里面的好 句段,這樣才能提高自己寫作的水平；課外閱讀：在語文教學方面,有一句老話： “ 三分課內(nèi),七分課外； ” 這不是所課內(nèi)不重 要,而是說要將課內(nèi)學的一些方法在課外閱讀中進行運用,真正成為自己的才能；課外閱讀 吧不僅可以提高同學的閱讀懂得水平,仍能夠豐富學問,現(xiàn)在的學習光靠課內(nèi)的東西是遠遠 不夠的；課外閱讀仍能讓同學學會做人,有時我們老師家長說一些道理,他們可能覺得有些 煩,但在讀書的過程中他卻會受到潛移默化的影響；我們有的家長不要看到孩子看課外書就 認為是在看閑書,就進行禁止,而應當關(guān)注孩子在看什么書,如何是有益的書仍要勉勵他看,仍要給孩子多買一些好書；“ 熟讀唐詩三百首,不會做 背誦

7、：同學語文素養(yǎng)的提高仍需要有豐富的積存,古人說：來也會吟；” 沒有豐富的語言積存,同學就說不出出色的語言,就寫不出好的作文；因此,我 word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡,如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除 們要督促孩子多背一些美麗的句段,名言警句,成語,古詩等；假如養(yǎng)成每天背誦的習慣,一兩年就能有深厚的語文積存,今后的語文學習特殊是作文就不用擔憂了；二、家長如何協(xié)作老師對孩子進行訓練：那么,作為家長在這段時間里我們應當做一些什么呢？1、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的訓練；最終這一段時間,由于學習任務的增加,孩子確定會覺得比平常更辛苦；但是從 人的一生來看這種辛苦,是孩子的一筆最好的精神財寶；我們家長要常常對孩子

8、進行這方面 的訓練；特殊是在孩子有怨言的時候要準時進行心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不 努力、不吃苦就不會有大的收成；同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要夸獎、勉勵；使 他們苦中有樂、苦中有期望；2、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)懷；學習任務的加重,孩子的體力消耗變大,適時增 加平常的用餐養(yǎng)分；在睡覺、穿衣等一些細節(jié)上要更加重視,以防孩子生病；要知道,現(xiàn)在 一感冒就會落下課；由于時間緊,節(jié)奏變快,一旦落下,就很難有時間補上；另外,在休息 方面也要加以監(jiān)督；3、加強對孩子的課外時間治理；在星期六或星期天的休息時間,也要對孩子的活動有一 個全面的明白把握；現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象,就是一到星期天,同學的作業(yè)質(zhì)量就特殊的差；一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習慣,一下子全放湯了；可以看出星期天,孩子在家缺少管 理,把學習放到了一邊去了；4、語文學問比較瑣碎,為了能系統(tǒng)有效地進行復習,我們統(tǒng)一買一本復習資料小 學畢業(yè)總復習,網(wǎng)上有,黃河書城也有；最好本周能買