冀教版《認識小數(shù)》教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案學校數(shù)學學科教學設(shè)計課題：熟識小數(shù)河北師大附屬試驗學校三年級冀教版設(shè)計人：張瑤課型：新授課教材分析：教材充分利用同學原有的關(guān)于人民幣的生活體會,設(shè)計了玩具店的情境圖,出現(xiàn)了同學熟識的各種玩具及其標價,在同學說出這些標價各是幾元幾角幾分的基礎(chǔ)上,熟識小數(shù),學習讀、寫教材與學情分 小數(shù)；析 學情分析：本節(jié)課是小數(shù)學問的首次課,因此支配從同學熟識的實際生活場景入手,創(chuàng)設(shè)各種活動,吸引同學的目光,激發(fā)同學的求知欲和奇怪心；使同學把握正確的讀、寫小數(shù),并能夠與自己的 生活體會和數(shù)學學問結(jié)合起來；學問與技能目標：在已有的生活體會的學問背景下經(jīng)受通過商品價格熟識小數(shù)的過程；過程與方法目標：

2、（ 1）學會熟識小數(shù)；教學（ 2）能正確地讀、寫簡潔的小數(shù)；目標（ 3）能把自己的生活體會與數(shù)學學習結(jié)合起來；（ 4）培育同學類比、遷移和歸納總結(jié)的才能；情感、態(tài)度、價值觀目標：（ 1）激發(fā)對數(shù)學學問的奇怪心和求知欲；（ 2）體會合作溝通的學習經(jīng)受；教學重點能認、讀、寫簡潔的小數(shù)；課堂預設(shè)教學難點結(jié)合詳細的情境,體會小數(shù)的意義；教學方法講解法、演示法、爭論法預習作業(yè)預習數(shù)學書P74 內(nèi)容；課前預備課件、小數(shù)卡片教學板塊一、創(chuàng)設(shè)情境 情 境 故 事 導入 ,營 造寬松 的 學 習氛圍；多 媒 體 出 示 喜 洋 洋玩 具店畫 面 ,激 情導 入 ,引 導 學生 觀看 玩具標 價 并 分成兩組；名

3、師精編優(yōu)秀教案師：今日上課老師給大家?guī)硪粋€好消息,那就是“ 喜洋洋玩具店” 開業(yè)了,快跟我來逛一逛吧,選幾 件你喜愛的玩具吧！生 1：我喜愛變形金剛；生 2：我喜愛小兔子玩具；生 3：我喜愛卡車；師：三位同學和我們一起共享了他們喜愛的玩具；現(xiàn)在我們來認真觀看一下這些玩具的標價,你能把這 些價格分成兩類嗎？怎么分？生 1：我能把變形金剛的價格32 元、積木的價格36 元和維尼熊毛絨玩具的價格9 元分成一類,其它分為一類；生 2：我能把這些數(shù)分為整數(shù)和小數(shù)兩類；師：大家說得都很好；我們把 36、 32、 9 分為一類（出示課件）,左邊這組這些數(shù)都是我們以前學過的,叫做整數(shù)；右邊這組數(shù)和我們以前學

4、的數(shù)一樣嗎？這些數(shù)有什么共同的特點？生 1：不一樣；他們都有一個圓圓的小點；二、熟識小數(shù) 1、老師指出 凡 是帶 有小數(shù) 點 的 數(shù)就是小數(shù)；2、介紹小數(shù)點 和小數(shù)的讀法；3、同學嘗試 讀 小數(shù) ；勉勵 學 生 大 膽讀 ,并及 時 給 予 指導 ,讓學 生 在 自 主嘗 試讀數(shù) 、 討 論 的過 程中, 學 會 讀小數(shù)；師：對！凡是數(shù)中有一個小圓點的數(shù),它們有一個特殊的名字,叫做小數(shù)；今日我們就來熟識小數(shù)；（板書：熟識小數(shù)）師：在測量物體、運算或商品的價格中,有時得不到整數(shù)的結(jié)果,這經(jīng)經(jīng)常用小數(shù)表示；師：小數(shù)中這個圓圓的小點,我們給它取名叫小數(shù)點；（板書：“. ” 和小數(shù)點字樣）小數(shù)點讀作“

5、 點” ；那么誰來讀一讀布娃娃的價錢“28.56 ” ；生： 28.56讀作：二十八點五六；師：誰仍能讀一讀其它是小數(shù)的玩具標價？生 1： 19.2 讀作：十九點二；生 2： 25.85讀作：二十五點八五；師：讀得真精確；這里仍有一組小數(shù),哪類開火車讀一讀？生 1： 92.83讀作：九十二點八三；生 2： 0.8 讀作：零點八；生 3： 32.32讀作：三十二點三二；生 4： 18.50讀作：十八點五零；生 5： 5.08 讀作：五點零八；師：說得真好！下面大家四人小組爭論一下“ 小數(shù)是怎樣讀出來的？” ；（其中有一名同學設(shè)為組長,并介紹發(fā)言次序,時間規(guī)定為 3 分鐘；）生 1：小數(shù)點的左面的

6、數(shù)按整數(shù)的方法讀,小數(shù)點讀“ 點” ,小數(shù)點的右面的數(shù)不用讀數(shù)位；生 2：小數(shù)點的左面的數(shù)按整數(shù)的方法讀,小數(shù)點讀 “ 點”,小數(shù)點的右面的數(shù)按次序讀出各個數(shù)字即可；師：同學們說得真不錯！小數(shù)點把小數(shù)分為兩部分；小數(shù)點讀作點,小數(shù)點的左面是整數(shù)部分,按整數(shù)的 方法來讀；小數(shù)點讀作“ 點” ；小數(shù)點的右面是小數(shù)部分,依次讀出每一個數(shù)字；讀小數(shù)時,先讀整數(shù)部 分,再讀小數(shù)點,最終讀小數(shù)部分；師：現(xiàn)在大家已經(jīng)清晰小數(shù)該怎么讀了；現(xiàn)在我們大家進行一次小競賽；分兩組,男生一組,女生一組；男生念一個、女生念一個,男生先念；男：六十一點零八；女：七十八點九五；男：二十五點二五；女：二十八點九零；男：零點九零

7、六；女：二百零三點一六；男：十五點零零七；名師精編 優(yōu)秀教案女：八點九七五；師：剛才大家學小數(shù)的讀法學得很好；下面我們來學習小數(shù)的寫法；大家試著做一做；（出示課件）師：找同學上來寫一寫；（寫小數(shù)時寫上“ 寫作：” ）老師核對答案；師：誰來說一說在寫小數(shù)時,你有沒有提示同學們需要留意的？生 1：要寫上寫作和冒號；生 2：小數(shù)點要點在個位的右下角；0” ；小數(shù)部分順次寫出每一 師：（出示課件）留意：小數(shù)點寫在個位的右下角；整數(shù)部分是零的寫作“個數(shù)位上的數(shù)字；4、 學 生 嘗 試 寫 小 師：寫小數(shù)時,先寫整數(shù)部分,再寫小數(shù)點,最終寫小數(shù)部分；數(shù) ,并 相互交 流 小 師：下面同桌之間一個人隨便讀幾

8、個小數(shù),另一個人寫出相應的小數(shù)；給大家 2 分鐘時間, 同桌之間相互考一考；數(shù) 的寫 法；及 時 給 師：好！時間到；同桌兩個下課再相互考一考；剛才,我們學習了小數(shù)的讀法、寫法；下面我們來熟識一下以元 予 指導 ,讓學 生 在 為單位小數(shù)的實際含義；我們會讀小數(shù)了, 你們知道剛才我們看到的玩具價錢表示幾元幾角幾分呢？（出示課件）自 主嘗 試寫數(shù) 的 過 生 1： 28.56 元表示 28 元 5 角 6 分；程中, 學會寫小數(shù)；生 2： 19.2 元表示 19 元 2 角；生 3： 25.85 元表示 25 元 8 角 5 分；師：誰能用你的慧眼觀看,你發(fā)覺了什么？生 1：我發(fā)覺了小數(shù)的整數(shù)部

9、分的數(shù)寫在“ 元” 上,小數(shù)點右邊第一位的數(shù)寫在“ 角” 上,小數(shù)點右邊其次位的 數(shù)寫在“ 分” 上；師：總結(jié)得真好?。ǔ鍪菊n件）小數(shù)點左邊的數(shù)表示 幾元,小數(shù)點右邊第一位數(shù)表示幾角,其次位數(shù)表示幾分；三 、認 識 以元 為 單師：現(xiàn)在我隨便指向小數(shù)的整數(shù)部分、小數(shù)點右邊第一位、其次位, 你們說出與之所對應的“ 元”、“ 角”、“ 分” ；位 小 數(shù) 的 實 際 含師指向上述三部分,同學快速回答；74義；師：大家說得不錯！現(xiàn)在打開書第75 頁,給大家5 分鐘時間做一下練一練第1 題、第3 題；學 生 總 結(jié) 以 元生回答第1 題連線問題；生回答第3 題時,老師在黑板上寫下答案；為 單 位 小

10、數(shù) 表 示 幾師：書上的題已經(jīng)做完了,練一練第4 題將留作家庭作業(yè)；下面我們畫一下本節(jié)課重點學問；書上第元幾角幾分；并做練頁中間“ 像7.25 、 8.80 、 1.06 、 0.58 這樣的數(shù),都叫做小數(shù)；” 以及小數(shù)的讀法學問；習鞏固；師：你們在生活中,除了剛才所說的在商品價錢中見到過小數(shù),你仍在哪里見過小數(shù)呢？生 1：尺子刻度上；生 2：超市里商品價格上；師：老師這里也有幾個生活中的例子,我們一起去看看吧；誰來給大家讀一讀呢？生 1：世界上最大的鳥是非洲鴕鳥,它的高度達二點七米,一只蛋約重一點五千克；生 2：越野載重汽車載重量達二十三點五噸；生 3：籃球飛人姚明的身高大約是二點三米；生

11、4：大熊貓的體長大約是一點二至一點八米；師：同學們讀得很好！生活中凡是不能用整數(shù)的地方,我們都要用到小數(shù)；生 5：土星繞太陽轉(zhuǎn)一周大約需要二十九點四年；生 6：青海省玉樹縣 2022 年 4 月 14 日晨發(fā)生 兩次地震,最高震級 7.1 級；師：青海省玉樹縣發(fā)生最高震級為 7.1 級的地震；（出示課件）；地震發(fā)生后,玉樹惡劣天氣頻頻顯現(xiàn),幾乎每天都要顯現(xiàn)沙塵暴；圖為小伴侶在逃避風沙；為表達全國各族人民對青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼 ,2022年 4 月 21 日舉辦全國哀悼活動, 全國和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀, 停止公共消遣活動；師：我們可以通過捐錢、捐物貢獻我們的愛心,同時,我們要珍愛現(xiàn)在

12、的幸福時間,好好學習,把學問名師精編 優(yōu)秀教案學好學透；下面我們來做一些練習？鞏固一下剛剛所學的學問；（畫書上重點學問）師：（出示課件）下面讓我們一起小泡泡回家,小泡泡有幾個家?。克?、課堂拓展 生：兩個；一個整數(shù)的家,一個小數(shù)的家；生 活 中 你 仍 在 師：誰來情愿送小泡泡回家？哪 見 過 小 數(shù) ？ 拓 展 生：整數(shù)有 0、 12、 64；其它的數(shù)全是小數(shù)；（師出示課件）；學 生 思 維 并 鞏 固 小 師：下面我們來判定對錯,并說出錯誤緣由；數(shù)的讀法練習；生 1：五十點零二八應寫作 50.028 ,這道題寫成了 50.208 ；生 2： 20.6 應讀作二十點六,這道題讀成了二點零六了；

13、生 3：三百點零六應當寫作：300.06 ,少了一個零；師：下面我們來做一個數(shù)序小嬉戲；用 0、 6、 8 及小數(shù)點“. ” 四個卡片你能擺出幾個兩位數(shù)的小數(shù)？生： 0.68 、 0.86 、 6.08 、 6.80 、 8.60 、 8.06 ；師：通過這節(jié)課的學習你有什么收成？你對自己的表現(xiàn)中意嗎？假如滿分為 10 分,你給自己打多少分？快用我們今日學的小數(shù)給自己打一個合適的分數(shù)吧；生 1：我學到了小數(shù)的讀法；我對自己的表現(xiàn)比較中意,我給自己打 9.5 分；生 2：我學到了小數(shù)的寫法；我對自己的表現(xiàn)挺中意的,我給自己打 9.8 分； 師：我對你們的表現(xiàn)都很中意,今日,大家學到了這么多學問,仍發(fā)覺了很多生活中的數(shù)學,老師真為你們興奮；期望大家在以后的學習中留心觀看,勤于摸索,珍愛現(xiàn)在的學習時間,就能發(fā)覺更多數(shù)學的奧妙 . 我給大家打滿分 10 分；今日的作業(yè)是數(shù)學書 P75 第 4 題,第 4 題是調(diào)查并記錄一些物品的單價,放學后同學們可以到超市（商店）去調(diào)查,把結(jié)果填寫在書中的表格里；下節(jié)課我們再溝通,同學們?nèi)钥梢哉{(diào)查一些其它商品的價錢；五、鞏固練習熟識小數(shù)28.56 . 板書設(shè)計. . 小數(shù)點 28.56 讀作：二十八點五六本節(jié)課通過設(shè)計玩具店的情境圖入手,讓同學由觀看玩具到觀看玩具的價格,從而引出小數(shù)；隨后,從小數(shù)的讀法、寫法、熟識以元為單