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文檔簡介

1、10、紙的發(fā)明第一課時(shí)情景導(dǎo)入：同學(xué)們，你們知道關(guān)于紙的哪些知識？自讀課文4.想想文中寫了紙的什么故事？1.自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊在文中標(biāo)出生字，給生字表里的生字注音。2.標(biāo)出不理解的詞句。 3.標(biāo)出小節(jié)號，并作讀后感悟的批注。我會(huì)讀創(chuàng)造 攜帶 保存麻紙 切斷制作 蔡倫 積累 朝鮮 歐洲 社會(huì) 我會(huì)讀創(chuàng)造 攜帶 保存麻紙 切斷制作 蔡倫 積累 朝鮮 歐洲 社會(huì) 正字音累li (勞累)li (積累)鮮xin (朝鮮)xin (鮮花)正字音累li (勞累)li (積累)鮮xin (朝鮮)xin (鮮花)第三部分（第5自然段）：造紙術(shù)影響了全世界。（總）課文段落劃分討論交流第一部分（第

2、1自然段）：造紙術(shù)是中國對世界的偉大貢獻(xiàn)之一。（總）第二部分（第24自然段）：紙的發(fā)明過程。（分）寫字有方術(shù)驗(yàn)約存保冊錄偉歐阿社洲寫字有方術(shù)驗(yàn)約存保冊錄偉歐阿社洲第二課時(shí)創(chuàng)造 攜帶 蔡倫 朝鮮 歐洲 社會(huì)造紙術(shù) 偉大 記錄 一冊 保存 我來讀：了解紙的發(fā)展過程重點(diǎn)講解C、在完成課后練習(xí)1的基礎(chǔ)上，結(jié)合課文加上自己的補(bǔ)充來介紹紙的發(fā)展過程。A、完成課后練習(xí)1B、在完成課后練習(xí)1的基礎(chǔ)上，按照這樣的順序來說一說紙的發(fā)展過程。了解紙的發(fā)展過程重點(diǎn)講解C、在完成課后練習(xí)1的基礎(chǔ)上，結(jié)合課文加上自己的補(bǔ)充來介紹紙的發(fā)展過程。A、完成課后練習(xí)1B、在完成課后練習(xí)1的基礎(chǔ)上，按照這樣的順序來說一說紙的發(fā)展過程。了解紙的發(fā)展過程重點(diǎn)講解C、在完成課后練習(xí)1的基礎(chǔ)上，結(jié)合課文加上自己的補(bǔ)充來介紹紙的發(fā)展過程。A、完成課后練習(xí)1B、在完成課后練習(xí)1的基礎(chǔ)上，按照這樣的順序來說一說紙的發(fā)展過程。重點(diǎn)講解東漢的蔡倫是怎么制造出紙的？ 他把樹皮、麻頭、稻草、破布等原料剪碎或

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