中班手工我愛運動教案

1、中班手工我愛運動教案中班手工我愛運動教案【篇一：大班健康教案我愛運動】大班說課稿：看報學(xué)數(shù)一、說教材此活動選材于生活，報紙是我們生活中隨處可見的東西，幼兒比較 熟悉和喜歡，他們用舊報紙做手工，做紙球鍛煉身體，還可以撕成碎 片做紙漿等。在成人眼中不起眼的廢舊報紙卻成了孩子的寶貝。因此, 我開始有目的地觀察孩子的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)孩子們對于報紙非常感興趣。 新綱要指出：幼兒是教育活動的積極參與者而非被動接受者，活 動內(nèi)容必須與幼兒興趣需要及接受能力相吻合。我想，作為教師，應(yīng) 根據(jù)幼兒的興趣、需要和原有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒走向最近發(fā)展區(qū)。而近 階段我們在學(xué)習(xí)5的組成和分類的知識對邏輯思維能力的要求比較 高，如何讓

2、幼兒在寬松的氛圍中，在玩的過程中獲得發(fā)展，由此產(chǎn)生 了大班計算活動看報學(xué)數(shù)。二、說目標(biāo)教育活動的目標(biāo)是教育活動的起點和歸宿，對教育活動起著導(dǎo)向作 用，我根據(jù)班級幼兒的實際情況制定了以下活動目標(biāo)：1、通過看報紙，玩報紙，讓孩子們在玩中學(xué)數(shù)數(shù)、學(xué)分類及組成。2、初步學(xué)習(xí)統(tǒng)計，能正確地記錄。以上制定的活動目標(biāo)貫徹了新綱要的精神：為幼兒的發(fā)展打好基礎(chǔ), 倡導(dǎo)自主的學(xué)習(xí)，注重能力的培養(yǎng)，促進幼兒生動活潑，主動全面的 發(fā)展。根據(jù)目標(biāo)，我把活動重點定位于統(tǒng)計報紙上文章數(shù)、廣告數(shù)、圖片數(shù), 并學(xué)習(xí)正確記錄。通過孩子自己的嘗試、操作和集體評價，使幼兒的 分類經(jīng)驗，統(tǒng)計經(jīng)驗得到整理。三、說教法新綱要指出“教師應(yīng)成

3、為學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者?！?活動中應(yīng)力求“形成合作探究式”的師生互動。因此，本次活動教師除 了利用報紙這樣輔助材料，更采用了適宜的方法組織教學(xué)。1、操作法。它是幼兒建構(gòu)活動的基本方法。所謂操作法是指幼兒動 手操作，在與材料的相互作用過程中進行探索學(xué)習(xí)。本次活動安排了 兩次操作活動。第一次是引起興趣后第一次統(tǒng)計、分類并記錄，主要 是看看幼兒在原有基礎(chǔ)上的知識。第二次是讓幼兒互相檢查，集體評 價，讓幼兒的統(tǒng)計，分類經(jīng)驗得到提高。2、游戲法。游戲是幼兒的基本活動，它具有教育性、娛樂性、創(chuàng)造 性。本次活動的第二個大環(huán)節(jié)中，我就讓幼兒拿報紙搭小橋，蹦蹦跳 跳過小橋。孩子在游戲的過程中不僅進一

4、步理解了 5的組成，而且培 養(yǎng)了合作精神。此外，我還適時采用了交流討論法、賞識激勵法等對活動加以整合, 使幼兒對數(shù)數(shù)，分類，表格記錄的理解和體驗，達(dá)到了科學(xué)性，健康 性，愉悅性的和諧統(tǒng)一。四、說活動過程1、通過交流已有的經(jīng)驗，初步區(qū)分文章、圖片和廣告?；顒右婚_始教師就出示一張報紙，讓幼兒說說報紙上有什么？引起幼兒的觀察 興趣。接下來，再說說什么是文章、圖片、廣告，找找有幾篇文章, 幾幅圖，幾個廣告，并做分類記錄。2、互相檢查，集體評價。在第二個環(huán)節(jié)中我安排孩子互相檢查，發(fā) 現(xiàn)問題后大家討論解決。在這一過程中，教師是引導(dǎo)者、支持者、合 作者。將孩子獲得的零碎的經(jīng)驗進行加工整理，通過集體講評的方式

5、 對幼兒獲得的經(jīng)驗作一概括。4、游戲體驗。心理學(xué)指出“凡是人們積極參加體驗過的活動，人的 記憶效果就會明顯提高”。經(jīng)過分類記錄后，在游戲的過程中，按照報紙的橫豎排列方式列出分合式，復(fù)習(xí)5的組成。讓幼兒有更深的印 象，在輕松的游戲中體驗學(xué)習(xí)的快樂。大班健康教案:我愛運動活動目標(biāo):1、2、喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備:1、幼兒用計劃表格每人一張，教師用計劃表一張。能為自己做簡單的周運動計劃，了解多運動對身體有好處。2、戶外活動器械（塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木、小推車、籃球等）?；顒舆^程:一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節(jié)，也是容易生病的季節(jié)，請幼兒說一說怎

6、樣避免生?。靠偨Y(jié)預(yù)防疾病的方法，多喝水可以及時補充水分，使身體中的病菌 隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提高身體提抗疾 病的能力，能使小朋友身體長高長結(jié)實，還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力, 變得很聰明。二、鼓勵幼兒交流知道的運動方式及運動器械的玩法。1、請幼兒說說你都做過哪些運動。2、鼓勵幼兒說出塑料杠鈴、呼啦圈、平衡木等器械都可以怎樣玩,還有哪些不同的玩法。三、教師介紹自己的運動計劃，引導(dǎo)幼兒制定自己的運動計劃。1、教師按照一周7天的時間順序介紹自己的運動計劃，包括運動器 械和運動內(nèi)容。2、引導(dǎo)幼兒說說自己想制定怎樣的運動計劃，要求幼兒計劃要完整, 內(nèi)容包括多種器械、運動方式和在幼兒

7、園、家中運動的不同內(nèi)容。四、幼兒開始制定自己的運動計劃。1、幼兒制定計劃，教師巡回觀察幼兒的完成情況，適時的給予幫助 和指導(dǎo)。2、引導(dǎo)幼兒相互展示交流自己的運動計劃。五、討論運動時要注意的安全。1、小朋友運動的時候要注意哪些安全？2、在運動的時候應(yīng)該怎樣保護自己？活動延伸：【篇二大班綜合教案：我愛運動】大班綜合：我愛運動無錫市梁溪區(qū)實驗幼兒園 徐晶設(shè)計意圖：運動，是生命與活力的外顯特征。幼兒對人體運動有著濃厚的興趣, 本次活動是結(jié)合我們幼兒園的特色活動體育，讓幼兒在探索和嘗 試中，能大膽的自主表現(xiàn)人物在運動時的各種動態(tài)。使他們喜愛美術(shù) 活動，喜愛運動?；顒幽繕?biāo)：1、嘗試用線條表現(xiàn)各種運動人的動

8、態(tài)。2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣及對體育運動的喜愛之情?；顒又仉y點：引導(dǎo)幼兒從具體到抽象的繪畫方法?；顒訙?zhǔn)備：白板課件、音樂活動過程:1、健身操導(dǎo)入根據(jù)白板中依次出現(xiàn)小人動作圖片，請幼兒一起模仿小人的動作。2、動作模仿（D請小朋友到白板上點擊放大要模仿的動作圖片，在前面帶領(lǐng)小朋友模仿。（2）教師利用白板讓小人動起來，幼兒模仿小人的動作。3、學(xué)畫人物（1）把幼兒分成若干組，每個小組提供一臺照相機。要求：每一名幼兒擺出一個動作，請同組的小朋友利用照相機記錄 下來。（2）具象線描O老師把幼兒拍下來的照片選取幾張姿態(tài)不同的利用白板功能，把 照片呈現(xiàn)給幼兒。2）請幼兒到白板前根據(jù)照片用線描畫的形式繪畫出來。（

9、3）實物繪畫1）請1名幼兒做動作，1名幼兒用白板筆進行繪畫。2）讓幼兒根據(jù)繪畫的圖片模仿動作。4、幼兒自由創(chuàng)作。教師進行指導(dǎo)、并用相機進行記錄。5、評價將幼兒的繪畫作品導(dǎo)出到白板上進行分享，幼兒根據(jù)圖片進行模仿。反思:優(yōu)點:這節(jié)綜合活動“我愛運動”是將藝術(shù)領(lǐng)域與健康領(lǐng)域相融合的，我們 幼兒園 的特色活動是體育，主要想通過玩玩、畫畫、動動等方式讓幼兒喜歡 體育活動。美術(shù)活動是幼兒認(rèn)知經(jīng)驗的再現(xiàn)和創(chuàng)造。在活動一開始, 我讓幼兒根據(jù)各種運動中小人，模仿做健身操，但在表現(xiàn)時因為表現(xiàn) 能力的差異，會有不會畫、畫不好、畫不像（或做不好）的時候，這時 我采取分組拍照形式，讓幼兒自己擺出各種動作，用自身的肢體

10、語言 來為幼兒做示范，也鼓勵幼兒間互相示范再來表現(xiàn)。然后將幼兒拍照 好的利用白板技術(shù)的輸出功能，讓幼兒把運動中人繪畫出來，從而讓 幼兒學(xué)會了從具體到抽象的繪畫方法。不足:本次活動，讓幼兒通過自己拍照、模仿、探索各種運動中的人的形 態(tài)，進而學(xué)會繪畫各種運動中的小人，但由于在活動中，使用了白板 軟件，由于在操作過程中，軟件及網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了問題，并沒有達(dá)到預(yù)期 的目的，而我一直在考慮軟件怎樣解決問題，沒有及時緩解幼兒情緒, 導(dǎo)致幼兒在等待過程中出現(xiàn)了“騷動”，隨堂應(yīng)變能力不夠，這樣的問 題在以后教學(xué)活動中還應(yīng)及時有技巧的處理好，以免類似問題發(fā)生。我愛運動活動方案】我愛運動主題活動方案主題思路:幼兒愛玩，

11、對各種運動都有一種躍躍欲試的沖動，每一個幼兒都是 設(shè)計，引導(dǎo)幼兒了解、認(rèn)識運動內(nèi)容，關(guān)注運動，了解運動的不同方 式和運動中自我保護的方法。讓幼兒加深自身對各種運動的了解，以 及在親身感受中體驗“運動”的魅力，增強自己的體質(zhì)，在運動中養(yǎng)成 愛運動，與同伴共同活動注意安全等好習(xí)慣，鍛煉克服困難的優(yōu)良品 德。同時我們還通過引導(dǎo)幼兒制作一些簡單運動器械，加強其中的趣 味性。一個小小運動員！在1月的主題中，我們從幼兒對運動的好奇開始主題目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒了解運動的項目內(nèi)容以及其運動器械，并讓幼兒嘗試制 作簡單的運動器械，提高幼兒的動手操作能力。2、積極參加各類體鍛游戲，提高各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活

12、性，增強幼兒身體素質(zhì)和運動能力，鍛煉不怕嚴(yán)寒的堅強意志。3、引導(dǎo)幼兒嘗試運用各種各樣的方式表達(dá)自己對運動項目的理解， 如繪畫、律動等。4、能抓住幼兒遇到挫折時的時機，有意識的加以引導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒抗 挫折能力。5、能夠進行比賽前的各項準(zhǔn)備，愿意為集體做事情。6、在多種運動游戲中，體驗不同的運動方式，能靈活協(xié)調(diào)的控制身 體，具有自我的保護意識。7、能自覺遵守各賽區(qū)的競賽規(guī)則，會輪流等待與合作。8、在比賽中有較強的責(zé)任感，注意各項活動中的安全教育。9、激發(fā)幼兒熱愛運動、積極拼搏與競爭的意識。環(huán)境設(shè)置:1、各班老師根據(jù)本班幼兒的特點，與幼兒收集各種人們運動的圖片（可以是比賽項目，也可以是日常鍛煉）、運動

13、時所要用到的小器材 或圖片，布置在班上的主題墻或者各相應(yīng)的區(qū)域中。2、老師把在課堂上介紹到的幼兒園常用的體育器械運用到幼兒的晨 練和戶外活動。家園共育：1、讓家長和孩子共同收集有關(guān)運動的各種資料。2、建議家長在節(jié)假日也要讓孩子堅持進行體育運動和鍛煉。3、在家中可以和孩子一起玩一些有趣的肢體游戲。4、和孩子一起參加親子運動會。區(qū)域融合（例如）：角色區(qū) 計健身房里的各種健身項目的內(nèi)容及健身器械的擺放。開設(shè)“小小健身房”提供呼啦保齡球等材料，引導(dǎo)幼兒自己設(shè)2、引導(dǎo)幼兒關(guān)注一些運動中可能發(fā)生的傷害，了解一些處理的方法, 啟發(fā)幼兒在醫(yī)院游戲中，開展為在運動中受傷的人治療。語言區(qū)1、把在教育教學(xué)活動中用完

14、的教具、學(xué)具投放于區(qū)域中，讓幼兒可 以互相復(fù)習(xí)、描述，引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編，想象故事后的發(fā)展。2、提供有關(guān)人、動物運動以及運動員比賽的圖片、書籍，供幼兒閱 讀、講述。鼓勵能力強的幼兒當(dāng)小講解員，向同伴講解書的內(nèi)容。美工區(qū)1、提供火柴（去頭）等輔助材料，引導(dǎo)、鼓勵幼兒嘗試用橡皮泥與 輔助材料捏人運動的動態(tài)或者運動器械。2、自制體育器材，如指導(dǎo)幼兒用即時貼剪花，改裝牛奶筒上的塑料 蓋，制作成飛碟；把廢舊報紙揉成一團，用透明膠捆緊，制作成球等。益智區(qū)1、提供各種圖片和七巧板，供幼兒拼出各種動作造型，啟發(fā)鼓勵幼 兒大膽想象?？茖W(xué)區(qū)1、用紙人偶擺各種運動造型。提供關(guān)節(jié)可活動的紙偶，引導(dǎo)幼兒在 白紙上擺好人偶

15、的運動姿勢，然后用筆描下輪廓。鼓勵能力強的幼兒, 對照擺好的人偶，直接在紙上畫。2、提供人體的模型，引導(dǎo)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)人們的運動是因為關(guān)節(jié)和 肌肉的作用。建構(gòu)區(qū)1、提供各種形狀，大小的積木，引導(dǎo)幼兒在觀察園內(nèi)大型玩具的基 礎(chǔ)上，根據(jù)老師在教學(xué)活動中對運動器械的介紹，創(chuàng)造性的搭建積木, 如搭建單杠、平衡木等。具體實施: 本月主題我們以五大領(lǐng)域的形式進行開展，并通過嵌入幼兒晨練與戶 外活動來加深認(rèn)識。我們把總體分為四部分，每部分維持一周，每 周都有該周的小主題，采用一課多研的模式，各班圍繞小主題并根據(jù) 本班的幼兒實際情況和年齡發(fā)展特點開展教育教學(xué)活動，做好相關(guān)的 活動準(zhǔn)備，在活動結(jié)束后把相關(guān)資料投

16、放于區(qū)域中。而在開展運動活 動的同時，還會加強對幼兒的安全教育，提高幼兒運動的安全意識和 自我保護意識。十一月份我愛運動主題活動啟動儀式：體能公開課讓家長通過本次體能公開課，加深了解孩子在園的情況和我園的體 能活動課程，感受孩子在體能活動中的快樂，并意識到運動對于孩子 的重要性，以此啟動本月的主題活動。第一周了解運動項目老師引導(dǎo)幼兒從探索自己身體會動的部位開始，明白運動對身體的 好處，到根據(jù)幼兒的年齡特點，認(rèn)識各種運動項目（可以奧運會引入）, 通過各領(lǐng)域活動的組織，加深幼兒對運動的認(rèn)識。小班組主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒從探索自己身體會動的部位開始，明白 運動對身體的好處。中班組主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒了解一

17、些常見的運動項目的運動方式與 要求。大班組主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒了解奧運會中的各種運動比賽項 目，激發(fā)幼兒對運動的熱情。第二周認(rèn)識運動器械在幼兒了解了運動項目之后，引導(dǎo)幼兒深入了解常見的運動器械, 并通過親身體驗和自制體育器械等方式引起幼兒運動的欲望。小班組主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒了解常見的運動器械，并勇于嘗試。中班組主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒熟悉常見的運動器械，并能熟練地運用。大班組主要目標(biāo)是在幼兒能熟練地運用器械進行體育鍛煉的基礎(chǔ) 上，引導(dǎo)幼兒自制運動器械，并利用自制器械進行鍛煉。第三周我運動我健康結(jié)合體能五項技能（拍球、投擲、單腳立、立定跳遠(yuǎn)、快跑），實 施開展體育運動，引導(dǎo)幼兒進行體能訓(xùn)練，感受運動帶來

18、的樂趣。而 在開展運動之前強調(diào)安全教育，讓幼兒在運動的時候，保護自己，也 保護別人。小班組主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)五項技能的正確運動方式，感受運 動帶來的樂中班組主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒積極參與各項體能訓(xùn)練，并學(xué)會自我保 護。大班組主要目標(biāo)是引導(dǎo)幼兒按照老師的要求有序地進行體能訓(xùn)練， 知道運動的重要性，學(xué)會保護自己，保護別人。第四周我是運動小健將在這一周我們會開展各種運動競賽，讓幼兒與幼兒之間、班與班之 間進行競技比賽，培養(yǎng)幼兒的競爭意識，提高團隊榮譽感。小班組主要目標(biāo)是開展班與班之間的拍球比賽，以此激發(fā)幼兒對運 動的喜愛。中班組主要目標(biāo)是開展班與班之間的立定跳遠(yuǎn)比賽，以 此培養(yǎng)幼兒的團隊意識。大班組主要目標(biāo)是開展班與班之間的投擲