中班幼兒秋游活動方案

1、中班幼兒秋游活動方案最新中班幼兒秋游活動方案1一、 設(shè)計思路：在這美麗的季節(jié)里，大自然是孩子們最廣闊的教室，賦予孩子們?nèi)≈槐M的源泉，讓孩子在大自然這個知識的海洋里遨游成長。在新鮮的空氣及陽光下，能增強體質(zhì)，提高孩子對外界的適應(yīng)能力，同時增進幼兒與教師之間的互動關(guān)系，開闊幼兒的眼界，感受大自然的美，豐富幼兒情感，增強環(huán)保意識。二、活動目標(biāo)1通過秋游活動，增進幼兒與教師之間的互動的關(guān)系，增強幼兒環(huán)保意識。2在活動中讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的樂趣。3讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅，感受集體活動的樂趣，培養(yǎng)集體意識，集體觀念。四、活動地點人民廣場五、活動準備1幼兒準備：

2、（1）在公共場所不大聲喧嘩。（2 ）在公園里不隨便采摘花草。（3）人多擁擠處排隊，遵守規(guī)則。（4）廢紙，包裝袋等雜物可以裝進自己的垃圾袋，統(tǒng)一一起扔到垃圾池或或回收站。2教師準備：（1）制定方案與通知單，提前發(fā)放通知單，告知家長準備出游時的必備物品，明確接送時間等。（2）攜帶：照相機，哨子，班牌，班級花名冊，幼兒的掛牌，接送簽到表。（3）班級可邀請幾名家委會成員來負責(zé)拍照，協(xié)助老師。（4）對幼兒進行安全與環(huán)保及季節(jié)性的教育。如：走路時眼睛看前面，不東張西望；排隊走時，慢慢走，不推拉前面的小朋友；在活動中，不能單獨離開集體應(yīng)與老師和小朋友在一起；教育能力較好的孩子應(yīng)照顧好較小的能力較弱的孩子，學(xué)

3、會互相照顧，團結(jié)友愛；公共場所不大聲喧嘩、在公園里不隨便采摘花草。六、活動過程1.幼兒8：30在大二班集中，老師清點幼兒人數(shù)，強調(diào)活動要求：教育幼兒注意安全，注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。2.9:00準時出發(fā)，路上老師應(yīng)教育孩子注意安全，引導(dǎo)孩子們留意路旁的景色、感受城市變化，感知秋天大自然的景色變化。3.到達目的地各教師清點人數(shù)，老師向家長和小朋友簡單介紹情況，和游玩過程中所需注意事項。4教師有目的帶領(lǐng)幼兒觀察廣場的環(huán)境，感受大自然的景色變化，同時教育幼兒愛護花草樹木，有垃圾及時清除（滲透環(huán)保意識）。5組織幼兒的游戲。6組織幼兒在合適的地方休息、吃點心。吃完后收拾場地，清除垃圾。7

4、清點人數(shù)，做好家長接回幼兒簽名工作。七、注意事項1排隊要走直線，眼睛看前面跟著帶隊老師走。2幼兒不獨自玩耍，及時清點人數(shù)。最新中班幼兒秋游活動方案2活動目標(biāo)：1、通過觀察，感受秋天水稻豐收的美景。2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。3、親身體驗勞動，能積極認真地拾稻穗，懂得愛惜糧食?；顒訙蕚洌?、選擇收割和時候開展本活動。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動的目的以及配合的事項。2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問題。3、幼兒每組帶一個塑料帶。4、照相機一臺。活動過程：一、教師交代活動目的與要求。二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。三、活動

5、現(xiàn)場：1、看一看。引導(dǎo)幼兒遠看稻田是什么樣的？風(fēng)吹過稻田的稻子是什么樣？師：近看每一株水稻上面長著什么？稻穗為什么是下垂的？摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么？2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問，了解他們的勞動情況。如：水稻是什么時候種下去的？它的生長過程是多久？為什么水稻要在夏天種而不在春天播種？除了從顏色上來觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎？水稻播種后有蟲嗎？農(nóng)民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的？交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對他工作的肯定。3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時要注意些什么？比一比哪一組小朋友拾得最多。4、說一說。回園

6、后根據(jù)活動情況或照片組織談話活動。幼兒園中秋節(jié)特色活動方案【5篇】1中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。一、活動目標(biāo)：1.讓幼兒了解中國的傳統(tǒng)文化。2.增進親子之間的感情。3.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力4.在活動中體驗快樂二、活動時間：9月25日為“快樂中秋節(jié)活動。三、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以快樂中秋為主

7、題氣氛的環(huán)境。例如團團圓圓慶中秋圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事的圖文并茂資料或者中秋詩詞等等。四、活動類型：1.學(xué)一學(xué)：請若干名志愿者家長給孩子示范做月餅。2.做一做：幼兒利用橡皮泥、超輕黏土，運用團、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。3.畫一畫：小組合作畫一個心中的月球幼兒園中秋節(jié)特色活動方案【5篇】2一、主題來源此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多希望

8、通過中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多俗，更讓孩子學(xué)會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。二、主題目標(biāo)小班：1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國傳統(tǒng)的佳節(jié)，初步體驗民族節(jié)日的快樂。2、喜歡聽中秋節(jié)的故事，研究跟讀中秋節(jié)的兒歌。3、初步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與大家分享，萌發(fā)對家人的親情。4、以快樂為中心點，帶領(lǐng)孩子開展中秋節(jié)前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。中班：1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，中秋節(jié)的美食及俗。2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀

9、察月亮、研究和欣賞歌曲、制作燈籠等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化俗。3、通過猜想和畫月亮上有什么?來發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內(nèi)容來發(fā)展幼兒的語言表達能力。大班：1、初步了解中秋節(jié)的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節(jié)的一些風(fēng)俗慣，感受我國民族文化的豐富。2、積極參與中秋節(jié)的民俗活動，感知傳統(tǒng)文化的豐富內(nèi)涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。3、引發(fā)幼兒觀察月亮的興趣，培養(yǎng)細心、持久的觀察態(tài)度。4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。三、系列活動1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳說故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋節(jié)的由來2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。3、畫一畫

10、：小手畫月餅，月亮婆婆，鼓勵幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。4、讀一讀：研究朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時有等。四、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以快樂中秋為主題氣氛的環(huán)境。例如團團圓圓慶中秋圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事的圖文并茂資料或者中秋詩詞等等。2、情意濃濃，愛滿中秋賀卡展。(適合大班)3、慶中秋燈籠大匯演親子制作比賽。(適合中班)五、家園共育1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。2、鼓勵家長幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境。

11、親子活動：1、級組自助餐月餅品嘗大會(小、中班級組)2、親子花燈制作大賽。(中班級組)六、活動內(nèi)容建議結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動展開1、社會：節(jié)日的街道、中秋節(jié)的來歷和傳說、大家一起吃月餅、一起過中秋2、語言：月亮的遐想、兒歌：我與月亮的對話、漂亮的月餅盒、月亮船、各種各樣的月餅、古詩靜夜思月餅的味道、嫦娥奔月、明月幾時有3、科學(xué)：會變的月亮、月亮上面有點啥?4、美術(shù)：欣賞各種各樣的月餅盒包裝、設(shè)計月餅圖案、我為媽媽做燈籠5、音樂：歌曲爺爺為我打月餅、月亮婆婆喜歡我6、數(shù)學(xué)：小班數(shù)月餅、分類;大班統(tǒng)計月餅品牌、月餅的生產(chǎn)廠家、等分月餅七、特色教學(xué)活動畫兔爺在介紹中秋祭月、賞月、食月餅、供兔爺?shù)纫幌?/p>

12、列俗的基礎(chǔ)上，以兔爺為主題，通過研究中秋節(jié)及兔爺?shù)钠鹪?，觀摩與兔爺相關(guān)的展陳，設(shè)計制作兔爺?shù)男蜗笈c月餅的花樣，加深兒童對中秋節(jié)的理解，拓展對傳統(tǒng)節(jié)日與傳統(tǒng)風(fēng)俗的認識，同時享受動手動腦的樂趣，過一個融知識與娛樂于一體的中秋節(jié)。兔爺?shù)膫髡f：一年，北京城里忽然起了瘟疫，幾乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分難過，就派身邊的玉兔去為百姓們治病。玉兔挨家挨戶地走，治好了很多人。人們?yōu)榱烁兄x玉兔，紛紛送東西給她;可玉兔什么也不要，只是向別人借衣服穿，每到一處就換一身裝扮，有時候打扮得像個賣油的，有時候又像個算命的一會兒是男人裝束，一會兒又是女人打扮。為了能給更多的人治病，玉兔就騎上馬、鹿或

13、獅子、老虎，走遍了京城內(nèi)外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宮中去了。于是，人們用泥塑造了玉兔的形象，有騎鹿的，有乘鳳的，有披掛著鎧甲的，也有身著各種做工人的衣服的，千姿百態(tài)，非常可愛。大家親切地稱她為“兔兒爺”。一、背景分析高中學(xué)校秋游活動方案1活動主題：班集體秋游活動對象：高一(6)班全體同學(xué)活動地點：活動時間：活動意義：為了促進本班同學(xué)間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，培養(yǎng)生活實踐能力、自主活動能力，同時領(lǐng)略山水風(fēng)情，舉行秋游活動。既可以為全體成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強同學(xué)們的集體意識。調(diào)查實地情況：到水井園去踩點，了解當(dāng)?shù)氐牡匦我约皩顒拥?/p>

14、點的定位。前期工作安排：1、組織同學(xué)前往水井園踩點，了解所在地的安全情況。2、物質(zhì)器材準備：音響、雨傘、衣服、紙巾等3、分組：將隊伍分成5小組，并選出各小組組長負責(zé)各組的聯(lián)系方式，以及其他事情。人員安排：1、鐵毛毛、丁玉峰、方嬌、余旭、路琨樸、丁文浩、田峰、楊帥帥采購食物。2、總負責(zé)人：鐵毛毛3、每個小組的負責(zé)人：一組耿士云、二組方程仙、三組鐵毛毛、四組田峰、五組劉帥。所需物品：1、用具：5條一次性杯子、1包牙簽、10包一次性碟子。2、飲料：雪碧、橙汁、3、食物：火腿腸2箱、牛肉片16斤、豬肉10斤、土豆40斤、饅頭50個、臭豆腐20袋、瓜子、花生各5斤、柚子6個、桔子20斤。4、燒烤料：辣椒

15、粉3袋經(jīng)費預(yù)算：燒烤基本費等各項雜費5、提前分好各小組的人員組成。6、注意相機的借用與保管7、注意事項：加強對同學(xué)的交通安全教育，來回路上的紀律教育，愛護花草樹木及公物，公共場所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動行為，利用本次活動充分展示我校學(xué)子的風(fēng)采，具體要求如下：(1)步行時不打鬧，做到安全第一。上下車能有序排隊，不擁擠，就座時能互相謙讓，重視交通安全。(2)不在公共場地亂丟果皮紙屑，不攀折花木;(3)一切行動聽指揮，如有事情必須先向組長報告，手機保持開機，好找人;(4)自由活動時能開展一些有益、有趣、有序的活動，不作危險游戲，不要戲水;(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生;(6)不準帶打火機，不準玩火?；?/p>

16、動流程1、早上9：00在岔河橋集合完畢出發(fā)，在10點前到達目的地2、由小組長帶領(lǐng)自由活動3、10：30在燒烤場集合，并以小組為單位開始燒烤4、飯后休息，全班在13：00開始游戲：5、節(jié)目安排游戲活動。6、15：00清場，16：00各自回家應(yīng)急措施：1、天氣：事前作好天氣預(yù)報調(diào)查，假如當(dāng)天去之前天氣陰天或者下雨，就取消并推遲到20 xx年10月27日進行。天氣好則照常進行，同時準備防曬工作，帶上太陽傘、太陽帽等。2、安全：事前作好安全教育工作，叮囑同學(xué)們注意交通和活動的安全，并采用負責(zé)人制度定時進行人數(shù)清點工作。帶上急救藥箱，以防出現(xiàn)扭傷、創(chuàng)傷的情況發(fā)生。3、氣氛：如果氣氛低沉，則需要準備多一點

17、的.游戲以在當(dāng)時引導(dǎo)大家進行游戲，增添氣氛，達到相融的效果?；顒咏Y(jié)束后期工作：4、班委做活動后總結(jié)，總結(jié)這次活動的經(jīng)驗。做得好的方面、做得不足的方面，都做個統(tǒng)計、記錄，以便日后再搞活動有個參照，發(fā)揚好的，改正不好的，修補不足的。游戲類(1)紙杯傳遞。(2)解套主要通過與團隊其他成員的配合并改變自己的位置，最終打開交錯相連的套，形成一個或幾個環(huán)。1)要求所有的參與者圍成一個圈。2)從任何一個人開始，要求他將兩只手分別與不相鄰的兩個人相握;然后這兩個人再各自與其不相鄰的人握手，按此順序繼續(xù)，直至所有人的手都與其他人相握。3)這時所有人的手連接起來，形成一個交錯的套，此時要求大家在不松開手的情況下，

18、通過移動自己的身體、變換自己的位置，來解開交錯的套，打開成一個或若干個圈。(3)真真假假規(guī)則：四個一樣的杯子里只有一個杯子里裝有白酒，其余三個裝的是水，讓參賽的隊員猜是誰喝的是酒。猜對的有獎品，猜錯的就要接受懲罰。(4)正話反說選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者愣住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。(5)反應(yīng)一組同學(xué)圍成一圈有主持人說一些數(shù)字每個數(shù)字代表一些東西&表演類宿舍的才藝表演逐一落實到舍長的手

19、上提前做好準備班委要提前確定一些明確的項目&注意班委的作用要帶領(lǐng)好大家參加活動調(diào)節(jié)氣氛、制造氣氛、讓大家玩得開心。高中學(xué)校秋游活動方案2一、活動目的：社會實踐作為學(xué)生提高綜合素質(zhì)的有效途徑，它既是學(xué)生增長知識、才干的最佳途徑，也是學(xué)生正確認識自我、完善自我的理想渠道。開展有針對性，富有實效的社會實踐活動，讓學(xué)生親近大自然，開拓視野，感受生活的多姿多彩;在活動中研究與人交往的常識和技巧，積累感知;培養(yǎng)團隊意識，合作精神，開展豐富多彩的綜合實踐活動，讓社會實踐作為學(xué)校教育的延伸和拓展，發(fā)揮其應(yīng)有的功能與作用。二、活動時間：20 xx年11月12日(星期三)13日(星期四)(分二批活動)。三、活動內(nèi)

20、容：游澄海千樹園。四、活動方式：由汕頭大地旅游社組織，履行合同事宜，學(xué)校予以積極配合。五、活動過程：活動前：班主任宣講活動內(nèi)容，各班制定活動公約。1、編組，組內(nèi)成員合理分工，明確自己的任務(wù)。一切活動均要集體活動，不得單獨外出。2、做文明游客，愛護花草樹木，樹立小學(xué)生文明的形象。3、講文明、講謙讓，發(fā)揚團隊精神、體現(xiàn)小學(xué)生素質(zhì)。4、保持場地整潔，不亂扔垃圾，做環(huán)保小衛(wèi)士(活動前要求學(xué)生每人自帶垃圾袋，把垃圾裝袋后丟進垃圾箱)。5、活動中要注意安全，不脫離集體，不做危險動作?；顒訒r：1、帶班教師要配合導(dǎo)游，各盡其職，引導(dǎo)學(xué)生觀察欣賞大自然。2、適當(dāng)組織學(xué)生開展游戲活動。3、教師要隨時關(guān)注學(xué)生的安全

21、表現(xiàn)，并及時作具體指導(dǎo)。4、教師要認真考察各班學(xué)生活動情況?；顒雍髮Ω餍〗M表現(xiàn)進行總結(jié)評比?；顒雍螅涸诟靼嘣u比的基礎(chǔ)上，學(xué)校將對各班學(xué)生外出的安全、紀律、文明、衛(wèi)生、團結(jié)協(xié)作等方面進行評比。各班總結(jié)交流秋游收獲，可讓學(xué)生通過說說，寫寫來加深印象。六、活動注意事項：1、上下車班主任要清點人數(shù)，確保學(xué)生不掉隊。上下車時，班主任要站在車門口，幫扶學(xué)生上下車、防止學(xué)生踩空;上車后要告誡學(xué)生不得將頭、手伸出車窗外;如有個別嘔吐的同學(xué)要自備膠袋，以免影響他人。2、參觀時，導(dǎo)游應(yīng)在班隊的前方，教師應(yīng)在班隊的中間和后方，帶隊行進，確保整個隊伍的安靜和安全。3、活動過程中，導(dǎo)游和教師應(yīng)要求學(xué)生不擅自離開隊伍，不得相互推嚷打鬧，確保隊伍的安然有序。4、中午進餐時，教師要教育學(xué)生飲食文明，吃時不高聲喧嘩，要謙和禮讓，保證既吃飽又吃好。學(xué)生要求：1、不帶果凍、棒棒糖、小刀、剪刀等危險物品。不使用玻璃杯、鋼杯等易碎堅硬物品。2、一律背書包，不手提東西。3、準備適量食品、飲料、濕紙巾、報紙或塑料薄膜、垃圾袋、零用錢不要超過50元，并注意不要丟失。4、分小組，選派組長負責(zé)小組活動，在進行小組活動時，不準小組的成員擅自離開。5、需要離開隊伍或上洗手間的同學(xué)，必須向所在班級的教師請假，經(jīng)得同意后，要和一、兩位