2022年高中教師筆記本電腦管理規(guī)定兼借用協(xié)議

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年高中教師筆記本電腦管理規(guī)定兼借用協(xié)議配置筆記本電腦是為了加快信息技術(shù)與學科教學整合,提高信息化教學課時覆蓋率、學科覆蓋率，提高教學有效性。為做好筆記本電腦的使用管理,特制定本規(guī)定。一、筆記本電腦的屬性筆記本電腦是學校固定資產(chǎn)設(shè)備，采用個人借用和保管的形式使用。二、筆記本電腦的使用要求1.學校每學年對筆記本電腦進行常規(guī)檢查或不定期抽查，以清點資產(chǎn)，如有問題及時處理。2.借用人有調(diào)離本校、辭職、辭退、退休、崗位變動等情況的，由學校收回所借筆記本電腦。逾期不歸還者視情況由學校處理。3.筆記本電腦是教職工的辦公工具，不得用于與辦公無關(guān)的事宜，如正常上班時間

2、內(nèi)玩游戲、炒股等；不得轉(zhuǎn)借他人，有上述情況發(fā)生者，學校將收回筆記本電腦。4.各借用者不得擅自更換改動筆記本配件。5.借用人需積極主動地參加各類計算機能力培訓，不斷提高運用能力。6.教學人員應(yīng)積極、合理地在課堂教學中使用筆記本電腦，每周使用班級多媒體上課次數(shù)不得少于_次。如在教育教學中長期不使用筆記本電腦，指出后仍不能改進的，學校將收回筆記本電腦。7.使用筆記本電腦后，按規(guī)定應(yīng)該歸入學校資料庫的教案、課件、練習、試卷、成績分析等資料，應(yīng)及時傳送到教學資料庫，以實現(xiàn)資源共享；非教學人員的辦公資料應(yīng)妥善保管，重要內(nèi)容及時做好備份，不得遺失。工作調(diào)動時要及時作好資料交接。8、設(shè)置學校網(wǎng)站為瀏覽器主頁。

3、三、筆記本電腦的保管與維修制度1.筆記本電腦屬貴重物品，借用人有妥善保管的義務(wù)。應(yīng)保持筆記本電腦鍵盤和屏幕的清潔，嚴禁在機身上貼畫及亂涂亂畫。若電腦或其部件遺失或被盜，借用人可購買同一品牌、型號相同原配置(或不低于)的筆記本電腦進行賠償(要求必須能正常使用)，否則按政府采購時價格賠償。2.根據(jù)廠方提供的服務(wù)享受免費質(zhì)保(整機保修三年，其中電池、適配器、鼠標和顯示器均質(zhì)保一年)。質(zhì)保之外的維修費用視情況由學校和借用人共同分擔：(1)由于借用人明顯使用不當或重大過失造成的(摔壞、進水等)，維修費用由個人全部承擔；(2)在借用期內(nèi)，正常使用自然損壞時，產(chǎn)生維修費用的由學校承擔_%，個人承擔_%；(3

4、)對筆記本易耗品(鼠標等)學校不予更換。筆記本電腦出現(xiàn)硬件故障需維修時，應(yīng)及時與總務(wù)處聯(lián)系，一律由學校統(tǒng)一送交維修，個人私自維修或升級，學校不承擔費用。3、各借用人應(yīng)能獨立承擔起常規(guī)的系統(tǒng)維護、病毒庫升級、殺毒等工作。由于學校電腦數(shù)量較多，為保障教育教學工作正常進行，學校信息組老師分別承擔各年級的維護任務(wù)，對每位老師每年維護不超過一次。4.不論何種情況，筆記本電腦交回學校時都應(yīng)該能夠正常使用并不低于原有配置，符合合理損耗程度，否則借用人應(yīng)承擔維修費用。四、筆記本電腦報廢處理符合下列情形之一的，筆記本電腦可報廢處理：1、嚴重損壞(非人為因素)，無法修復(fù)的；2、超過使用期限(例如_年以上)，筆記本

5、核心部件已嚴重損壞，雖經(jīng)修理仍不能達到使用指標的；3、機型已經(jīng)淘汰，主要部件無法補充，又無法改裝利用的；4、維修費用過高的；教職工使用的筆記本電腦符合報廢條件的，應(yīng)將電腦上交學校且硬件設(shè)備必須完整。但再需要電腦，必須從借用電腦日期開始計算滿_年后才能重新申請。本協(xié)議一式二份，學校與借用教師各執(zhí)一份。借用人：士華高中2022年高中教師筆記本電腦管理規(guī)定兼借用協(xié)議（二）為了保障我校教師接受繼續(xù)教育的合法權(quán)益，提高教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進教育事業(yè)的發(fā)展，根據(jù)中華人民共和國教師法和有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，結(jié)合本校實際，制定本規(guī)定。第一條、規(guī)定所稱教師繼續(xù)教育是指對在職教師進行提高政治、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)的

6、崗位培訓。第二條培訓的內(nèi)容和類型教師繼續(xù)教育根據(jù)不同對象確定培訓內(nèi)容，主要包括：思想政治教育、教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育法規(guī)、現(xiàn)代教育理論、學科教育學和教育學技能訓練、專業(yè)知識更新、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學理論與實踐研究等。教師培訓可以分為以下種類：(一)新教師培訓：為新任教師在試用期內(nèi)適應(yīng)教育教學工作需要而設(shè)置的培訓；(二)教師崗位培訓：為教師適應(yīng)崗位要求而設(shè)置的培訓；(三)骨干教師培訓：對有培養(yǎng)前途的中青年教師按教育教學骨干的要求和對現(xiàn)有骨干教師按更高標準進行的培訓。(四)其他形式的培訓，包括校長崗位培訓、計算機培訓、普通話培訓等。第三條組織和管理教務(wù)處主要職責為：(一)監(jiān)督、檢查、評估本校教師

7、的培訓質(zhì)量。(二)實施上級部門對教師繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定，負責選送人員參加上級部門舉辦的必須參加的繼續(xù)教育學習班；(三)負責實施教師繼續(xù)教育證書登記制度；(四)負責本校舉行教師繼續(xù)教育活動的審批，驗審教師的繼續(xù)教育學時；教務(wù)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，制定我校教師培訓計劃，具體實施教師繼續(xù)教育的培訓工作。學校在教育局的統(tǒng)一安排下，承擔部分教師繼續(xù)教育任務(wù)。原則上學校應(yīng)在學年初做好全年教師開展繼續(xù)教育活動的計劃，并上報教育局審批，然后組織開展校內(nèi)多種形式的培訓。教師不得以任何借口拒絕參加繼續(xù)教育。第四條教師繼續(xù)教育實行繼續(xù)教育證書登記制度。參加繼續(xù)教育的教師經(jīng)考試合格后，由教育局統(tǒng)一頒發(fā)繼續(xù)教育證書。按區(qū)

8、教育局有關(guān)規(guī)定，參加培訓的教師培訓期滿后，應(yīng)當向?qū)W校交驗培訓證書，進行繼續(xù)教育學分登記。第五條培訓證書作為教師晉級的必備憑證。第六條學時對照表：序號細則學時1主持省級以上科研項目602主持市級科研項目403主持區(qū)級科研項目284主持校級科研項目205課題組成員126獲市級以上優(yōu)質(zhì)課獎或承擔省級以上公開課207獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課獎或承擔市級公開課168獲校級優(yōu)質(zhì)課獎或承擔區(qū)級公開課129承擔區(qū)級以上公開課評課810承擔校級以上公開課211參與校級以上公開課評課212輔導(dǎo)學生獲省級以上獎1613輔導(dǎo)學生獲市級以上獎1214輔導(dǎo)學生獲區(qū)級以上獎615論文獲省級一等獎及以上6016論文獲省級二等獎或市級一等獎4017論文獲省級三等獎或市級二等獎或區(qū)一等獎2818市級三等獎或區(qū)二等獎或校一等獎2019市級以上交流論文或區(qū)三等獎或校二等獎1220區(qū)級交流論文或校三等獎621校級交流論文222國家級刊物公開發(fā)表