六年級下冊美術教案-第17課 送給母校的禮物｜遼海版_第1頁
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文檔簡介

1、課 題 ：送給母校的禮物課 時 ： 一課時學習領域： 綜合探索教學目標： 1、學習環(huán)境規(guī)劃設計和建筑模型設計制作的知識及技能，利用可收集的廢舊材料制作一個校園規(guī)劃模型。 2、開拓學生的想象空間，培養(yǎng)學生的設計能力、立體造型能力和動手制作能力。 3、激發(fā)學生熱愛生活、熱愛學習環(huán)境、熱愛學校的思想感情。教學重點：校園規(guī)劃模型的設計與制作。教學難點：建筑模型的設計與制作。教學方法：自主探究、細節(jié)演示等教學用具： 師：學校相關資料、課件、演示指導用具。生：手機的廢舊材料、紙板、彩色紙、剪刀、膠等。教學過程： 一、準備階段 檢查學生用具，組織學生坐好。 二導入階段展示校園不同年代建筑的圖片資料，引導學生

2、欣賞討論；想象校園未來的美好圖景，以激發(fā)學生設計校園模型的興趣。引出，我們即將畢業(yè)，就設計一個未來校園的規(guī)劃模型，送給母校作為離別的禮物吧！并板書課題送給母校的禮物 三、發(fā)展階段1.展示網(wǎng)上搜集到的不同形式的校園建筑模型圖片，了解校園建筑模型的不同表現(xiàn)形式，感受其不同形式的美！欣賞一幅以紙板為主材料制作的校園建筑模型，引導學生分析、討論校園建筑模型的具體制作方法:折剪、切割、粘接等。分組并討論設計方案。充分發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力和小組簡協(xié)調(diào)配合的能力。各組初步匯報自己的設計方案，并提出制作過程中可能出現(xiàn)的問題或困難，師生集思廣益，答疑解惑。教師就個別難點給予學生演示指導：.設計稿的標識： 切割線 - 翻折線 折 線.紙板的折痕制作：用刀背在需要折疊的位置稍用力劃一遍，再反向折，痕跡會清晰、整齊。.建筑模型間的銜接、建筑物與底版間的銜接要緊密，可以借助工具（尺或筆）的長度來完成。 四、實踐階段1、提出作業(yè)要求：每組合作設計、制作完成一個完整的校園建筑規(guī)劃模型，要有主體建筑和配套設施。 2、教師桌間巡視，給予必要的指導。 五講評階段 學生自評，教師點評板書送給母校的禮物 設計：由一

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