2022年高中課程與教學(xué)中心職能細則

1、第PAGE3頁共NUMPAGES3頁2022年高中課程與教學(xué)中心職能細則職能總述：集團課程與教學(xué)工作的管理與實施。職能細則(一)制定陰江高中教育集團課程研究與發(fā)展總體規(guī)劃，在報經(jīng)總校長室同意后實施。該規(guī)劃應(yīng)在明確集團課程研究目標(biāo)、課程發(fā)展目標(biāo)的前提下，重點就集團在課程內(nèi)容、課程實施、課程評價、課程探究、課程理論與研究等方面的配套工作提出明確具體的實施方案。并負責(zé)對實施情況的動態(tài)把握、及時反饋、協(xié)調(diào)指導(dǎo)。(二)在總校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)或參與集團各成員學(xué)校創(chuàng)建“江蘇省課程基地”的規(guī)劃論證、建設(shè)管理工作。(三)負責(zé)集團各成員學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度的審定工作。對各成員學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度的執(zhí)行情況，及時

2、提供改進意見或放樣信息。(四)負責(zé)集團“課堂節(jié)”(課堂教學(xué)公開展示活動)的方案制定、組織實施。(五)負責(zé)組建集團“教學(xué)工作導(dǎo)師團”，跨校區(qū)實施“教學(xué)青藍結(jié)對”工作。(六)負責(zé)對各成員學(xué)校中的教學(xué)新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、特級教師等的后備培養(yǎng)對象，建立業(yè)務(wù)檔案信息，形成梯隊規(guī)模結(jié)構(gòu)；并進行跟蹤指導(dǎo)，幫助實現(xiàn)層次提升目標(biāo)。(七)負責(zé)集團內(nèi)各成員學(xué)校特色發(fā)掘、特色培育、特色總結(jié)工作。負責(zé)集團學(xué)科競賽、中考、高考信息情報的搜集整理工作。(八)定期調(diào)研集團各成員學(xué)校教學(xué)工作情況，召集各成員學(xué)校相關(guān)負責(zé)人定期例會。在集團內(nèi)有計劃、有針對性地組織示范課、研究課、成長課等不同層面的教學(xué)交流活動。(九)完成總

3、校長室領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。2022年高中課程與教學(xué)中心職能細則（二）制訂目的：為明確職責(zé)，加強課題研究過程管理，確保研究有成效，特制訂課題組有關(guān)成員職責(zé)。一、課題組組長職責(zé)(一)、在校長室和教科研主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)課題組開展課題研究。(二)課題組組長應(yīng)做好以下工作：1.撰寫課題方案、組織課題組、負責(zé)開題申報等課題研究的基礎(chǔ)框架的搭建工作。2.學(xué)期初制訂切實可行的課題研究計劃，對組員工作進行分工。并記載統(tǒng)計課題組成員的工作情況，協(xié)助學(xué)校做好績效考核。3.每月召集組員召開例會，布置工作，學(xué)習(xí)與課題有關(guān)的理論材料，交流、研討課題研究情況。4.安排組內(nèi)骨干開研究課，組織組員集體聽課，并事先通知教科

4、室。5.安排其它與課題研究有關(guān)的活動，特別是學(xué)期計劃交流、階段成果展示等必要的工作。6.安排做好研究材料的匯總整理工作，收齊所有材料，包括考核臺帳，論文，學(xué)習(xí)材料，聽課記載或開課教案，其它材料如測試、問卷調(diào)查、報告、課件、錄象、照片等。7.寫好學(xué)期子課題研究總結(jié)和最終結(jié)題報告。二、課題組組員職責(zé)1.服從組長安排，認(rèn)真做好課題組內(nèi)分工工作。積極主動參與課題研究。2.參加課題組培訓(xùn)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)與課題有關(guān)的理論材料，做好記載。3.開研究課，或參與組內(nèi)研究課開課活動，作好聽課記載。4.圍繞課題撰寫論文與案例。5.上交課題組組長各項研究材料，如課件，測試資料，問卷調(diào)查，測試報告，錄象、照片、課題研究心得等。教科室根據(jù)課題組組長考核情況，查閱上交材料等對課題組和組員進行考核，發(fā)放獎勵。對于不組織課題研究、不完成相關(guān)的工作，課題研究沒